В первом примере на 19:58 в нижней прямой (решение) лучше не закрашивать участки левее -2 и правее 8, так как по ОДЗ там логарифм не существует и могут докопаться. В дальнейших примерах везде это учитываю, увидите. Так же ответ в этом пример (-2; 0) U (6; 8)
Фухх, ну я закончил просмотр. Артур, спасибо вам большое! За просмотренные часы я многое понял и узнал. Я вам очень благодарен! Это тот случай, когда по запросу "егэ профиль 2024 задание 15" я получил от ютуба то, что мне было действительно нужно!)
2:41:00 странная запись степени у логарифма. 4 степень, наверное, должна за ещё одними скобками стоять - (log(x-5))⁴ , или 4 степень должна быть записана так - log⁴(x-5). У вас же кажется, что число под логарифмом в степени. Ответьте, если я не прав
Подскажите пожалуйста, почему в примере №5 на 1:28;26 мы в числителе домножили так странно? Мы же должны были там, где x-5 до множить на x+5, так как мы каждый множитель домножаем на НЕДОСТАЮЩЕЕ число. Если мы сделаем, так, как сказала я, то получится квадратное уравнение, только в конце будет не 32, а 68. Объясните этот момент, пожалуйста 🙏
@@umschmath так там же в числе стоит дробь, и по по формуле разности логорифмов представить в виде разности двух логарфмов и потом уже по методу рационализации делать? так можно?)))
В первом примере на 19:58 в нижней прямой (решение) лучше не закрашивать участки левее -2 и правее 8, так как по ОДЗ там логарифм не существует и могут докопаться. В дальнейших примерах везде это учитываю, увидите. Так же ответ в этом пример (-2; 0) U (6; 8)
Фухх, ну я закончил просмотр.
Артур, спасибо вам большое! За просмотренные часы я многое понял и узнал. Я вам очень благодарен!
Это тот случай, когда по запросу "егэ профиль 2024 задание 15" я получил от ютуба то, что мне было действительно нужно!)
вот серьезно, спасибо большое!
очень-очень хорошо обьясняете, реально респект
ашалеть, Артур, спасибо тебе!!!! 4 часа для нас...
Артур, огромное спасибо за видео! Благодаря нему закрыла множество вопросов, которые так долго меня мучили...Прекрасно объясняешь)) 🥰
Очень вовремя выпустили видео, как раз хотел поботать 15
Отличный веб, сама занимаюсь на курсе Артура! Спасибо.
Жду параметры)
объясняете просто шикарно, приятно слушать
Артур, от души спасибо!
Жду, по эеономическим задачкам
2к лайков набираем и пуляю
@@umschmath ну пульни
Боже...каким можно быть негодяем чтобы составить ТАКИЕ(или еще хуже) заданий
Ну это ещë нормально и решаемо
спасибо, брат. понятно объясняешь, ещё раз спасибо
начинаем готовиться)
могу посоветовать одного репетитора для подготовки)
Даже я поняла, спасибо 👏👏👏
Объяснил за 4 часа всё то, что не мог учитель за пол года
ура я посмотрел полностью все видео все круто , спасибо!!!!
как так быстро
@@umschmath вебинары Артура делают свое дело
Так даже 4 часа не прошло
@@francescobenedetti8266 ну так ты рофла не выкупил
@@3lover394 к сожалению, рофл не успешен
2:53:49 Турик устал)
Есть вариант несколько предметов брать? Просто в других школах предлагают скидки хорошие, а мне два предмета необходимо, а Артур так хорошо объясняет
2:41:00 странная запись степени у логарифма. 4 степень, наверное, должна за ещё одними скобками стоять - (log(x-5))⁴ , или 4 степень должна быть записана так - log⁴(x-5). У вас же кажется, что число под логарифмом в степени.
Ответьте, если я не прав
там 4 степень у подлогарифмического выражения (х-5)
Подскажите пожалуйста, почему в примере №5 на 1:28;26 мы в числителе домножили так странно? Мы же должны были там, где x-5 до множить на x+5, так как мы каждый множитель домножаем на НЕДОСТАЮЩЕЕ число. Если мы сделаем, так, как сказала я, то получится квадратное уравнение, только в конце будет не 32, а 68.
Объясните этот момент, пожалуйста 🙏
Спасибо тебе большое за твой труд, продолжай пожалуйста снимать такие видео, очень помогают, успехов✊🫶
Может планочку для экономическим опустим?)
2:25:55 решил методом рационализации, представив что и к первому и ко второму приписал минус 0. В итоге ответ получился [-1; 0) и(0; 1]. Я ошибся?
Да, ответ другой же
@@artmenelay2244 да я вижу, но Интересно, почему не получается метод рационализации использовать
@@vitaly_ivanov999 рационализация работает когда нет квадратов, а просто log - log
@@artmenelay2244 Честно, не знал. Спасибо за пояснение
@@vitaly_ivanov999 в этом же примере дальше объяснение и вывод же, посмотри дальше
Огромное вам спасибо
Гоу по геометрии такой же веб
Супер!
Почему в примере номер 3 мы не полставили значение м в уравнение, а подставили как в неравенство 47:20
мы же неравенство решаем в целом или о чем ты?
@@umschmath было написано, что м=t*-2t, но в вашем решении было следующее м
@@umschmath почему мы меняем знак с уравнения на неравенство, если в условии там строго они равны?
12:20 откуда получилось 10t?
3:34:00 почему знаменатель не пишем в одз?
УМНИЦА!!!!!
спасибо вам ☺
в сборнике Ященко 23 из 36 заданий пятнадцатых на логарифмы, остальные на степени)
это вообще ничего не значит :) но все равно вот свежий мой видос на показательные неравенства th-cam.com/video/wXULdoaV-Kg/w-d-xo.html
А что если в 13 основание будет 0
1:21:30 х же не должен равняться 6 потому что в аргументе будет 1 , что равняется 0 в знаменателе
В 5 задании не должно равняться 6, а не 32
в первом примере в ответе ошибка х принадлежит (-2;0) (6;8) так ведь?
да, опечатка в записи ответа, добавил в закреп
кстати , очень всё понятно, спасибо тебе. Раньше не понимал че да как, боялся этих логарифмов, а на деле оказывается не сложно@@umschmath
@@Ильяс-д2й красава) на след неделе по триге 13 выложу видос
20:22 ошибка. Вместо нуля во втором ответе 6 надо.
(-2;0) и (6;8)
Можно ли в шестом примере просто разложить два логарифма по методу рационализации? Логарифм минус логарифм и у них одинаковые основания
Квадраты мешают
А в самой первой задачи, второй ответ не (от 6 до 8 )разве?
в 14 номере можно применить формулу разности логарифмов?
В каком виде? Для чего?
@@umschmath так там же в числе стоит дробь, и по по формуле разности логорифмов представить в виде разности двух логарфмов и потом уже по методу рационализации делать? так можно?)))
Стоит брать курс? В следующем году сдаю
да
не знаю насчет умскула, но я могу порекомендовать репетитора с чьей помощью моя подруга математику на 86 сдала
3:30:45 почему после рационализации знак не перевернулся? Основание логарифма же всегда меньше 1
Есть ли подобное видео с 13 заданием?
Выйдет 2 апреля
Спасибо большое, вы хорошо объясняете.Но, очень многословны.Это утомляет.Позволяйте зрителю следить за вашими записями и понимать их самим
Почему в 13 примере 5х2+13 стало? было же 5х+3
В 13 описка : 13 и 3
В 1 задаче ошибка в ответе.
мне конец...
имба тема же
Гений, у тебя в первом 0 баллов. Ответ неправильный перенес
Разве в ответе можно писать икс принадлежит?...
Да
Чëт как-то слишком легко?
чисто уровень ЕГЭ
2:19:19