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大羽先生は本当に説明が上手くて、アホな僕でも内容を理解できます！2級の講座をアップしてくださり、マジでありがとうございます！是非、続けて欲しいです！助かる人は僕以外にもたくさんいるはずです！
太郎 村田さんめちゃくちゃ嬉しいコメントありがとうございます！！なるべく誰でも理解してもらえるような説明を意識しているので、村田さんのコメントが非常に励みになります(T_T)今後もQCはもちろん別コンテンツを考えていますので、ご興味あれば視聴いただけると嬉しく思います！
本の勉強だと細かいところまでよくわからなかったのですがビデオの説明を受けると学校の授業みたいにわかりやすく助かりました
三原広寛さんコメントありがとうございます！参考書だと小難しくて分かりにくい部分もありますよね・・・なるべく嚙み砕いて説明してますが、三原さんのお役に少しでも立てたのであれば幸いです。
3級に挑戦しようとした時に、テキストだと活字を読むのが苦手で全然頭に入ってこず焦っていたら、大羽先生の3級の動画をみつけました。すごくわかりやすく、動画を全部繰り返しみて、無事合格できました！！！本当にありがとうございました。説明が親切で、ファンになっちゃいました。最近2級試験を申し込んだタイミングで、なんと2級動画もupいただいて本当に助かります🥲またお世話になります🙇♂️
裏庭さんコメントありがとうございます！そして3級合格おめでとうございます(*^^)v少しでもお役に立てれたのであれば嬉しい限りです！！確かに裏庭さんが仰る通り、世の中の参考書というものは小難しいものが多いですよね。私も活字を読むのが苦手なので、なるべく自分の脳にあるイメージと結び付けて考えています(´·ω·̥`)それが沢山の方に同意いただけるのは大変うれしいです！また２級もチャレンジされるという事で、引き続き試験勉強頑張っていきましょうヽ(ﾟ∀ﾟ)ﾉ不明点あればお気軽にお問合せください！
間違いなく有料で販売してもおかしくないわかりやすさ！ありがた勉強させていただきます。
さちさん好評コメントありがとうございます。だいぶお待たせしてしまいました。3月の検定までに数本制作予定ですのでそちらもよろしくお願いします！
3月に２３級の掛け持ちを予定しています！そこでの２級の配信は本当に助かります！！２級対策と解説ぜひ続きをお願いします！
Nori Aさん好評コメントありがとうございます。3月の検定までに数本制作予定ですのでそちらもよろしくお願いします！
2024.09受験にて、3級合格いたしましたー！わかりやすい解説、とても助かりました！2025.03で2級取得するため勉強開始します🫡
@とーま-t7qさん3級合格おめでとうございます！！労いのお言葉心に染みます😭2級は3級よりも急にレベルが上がります。覚えることも沢山ありますので、今のうちから少しづつ準備をすると良いかと思います！また何かご不明点等あればお気軽にお問合せくださいM(_ _)M
前回3級の時にお世話になったものです9月に2級の試験に挑戦しようと思っているので、また動画アップしていただけると助かります
ヨーモニーchさんいつも動画のご視聴・コメントありがとうございます！2級挑戦ですね！難易度は上がりますが、今から準備をしていきましょう。動画アップロードも時間があれば対応させていただきます。
@@CropsCrewSeminar 3級で勉強した事をまず復習してから2級の勉強に取り掛かった方が宜しいでしょうか？結構忘れてしまっていることが多いので、、、
@@ch-ly7nd さんそうですね！2級問題の中に3級も範囲として含まれていますので、サラッと復習しておくことをお勧めします。特に文章問題は3級と2級で劇的に変わるイメージは無い（個人的感想）と思いますので、過去問を見返すと良いかと思います。ご参考まで🙇♂
とても分かりやすいです。ありがとうございます。不適合品数と不適合数数5：22
あおあおさんコメントありがとうございます！似たような言葉が多くて混乱してしまいますよね。。。意味を理解しないと解答を間違えてしまったりするので、面倒とは思いますが正しい意味を理解していただければと思います🙂
実験計画法の動画を出してください🙇
シャア・アズナブルさん動画のご視聴・コメントありがとうございます！実験計画法の動画作成したいのですが、実務が多忙故なかなか動画が作れません。（以前、あったのですが検定協会からNGが出てしまいました。過去問掲載のため）動画をアップできない時は質問には答えていきますので、何かあればお気軽にお問い合わせください！
3級に続き2級対策も作成頂きありがとうございます！楽しみにしていました。今後もよろしくお願いします。
Minami Meyoukeyさん早速ご視聴いただきありがとうございます(*´▽`*)その他の2級対策も随時アップロード予定ですので、ぜひご視聴くださいね！
再度2級に挑戦しようと思いこちらに戻ってきましたが。。。非公開動画に😭いつ頃あがりますでしょうか？？
TAさんいつもお世話になっております。2級動画ですが、品質管理検定事務局より試験内容の掲載NGを指摘され現在非公開中です。動画の撮り直しが必要で現状目途が立っておりません。申し訳ございません。どうしても実務優先になってしまい、少しずつ進めている段階です。ご期待に応えられず誠に恐縮です。。。
@@CropsCrewSeminarそうだったんですね 画面録画しておけば良かったです😢 公開されているものは、またしっかり学ばせていただきます
@@TA-wf2jp さんご期待に応えられず申し訳ございません。私の業務負荷が減った時に再度撮り直しを検討していきます・・・M(_ _)M
2級対策！ありがとうございます！
TAさん嬉しいコメントありがとうございます！この動画が少しでもお役に立てば光栄です！！
2級の動画いくつか非表示にされましたか🥲今回の2級受けたいので上げてくれると嬉しいです！！！
user-go4bz5op5cさん動画のご視聴・コメントありがとうございます！現在、２級のVol.３，４，６は動画を取り直しております。（QC検定の過去問を使用していたため、差し替えを行っています）申し訳ございませんが、再UPまで少々お時間いただきます。ご了承のほど、よろしくお願いいたします。
QC3級ではとてもお世話になりました。2級でも引き続き動画で勉強したかったのですが、公開されている2級の動画が3本しかみつかりません。37回の試験までに見たかったのですが、今後公開する予定はないでしょうか？
ともしびさん動画のご視聴・コメントありがとうございます！他の動画作成したいのですが、実務が多忙故なかなか動画が作れません。（以前、あったのですが検定協会からNGが出てしまいました。過去問掲載のため）動画をアップできない時は質問には答えていきますので、何かあればお気軽にお問い合わせください！
過去問掲載NGなんですね…わざわざ返信して下さりありがとうございます。他の社員にも勧めたので、また更新があれば嬉しいです😊
ともしびさん社内展開ありがとうございます！御社の期待に是非応えたい！のですが、昨今プライベートでも多忙につき、なかなか対応できず申し訳ございませんM(_ _)M新しい動画が完成次第、ご連絡いたしますので、その際はよろしくお願いします！！
コメント失礼します🙇♂️もし、答えていただけるのであればお願いいたします🙇♂️np管理図とp管理図の「中心線CL」につきまして、それぞれ分子は「不良個数の総和」であるのですが、分母はそれぞれ、np管理図は群の数k、p管理図は検査工数の総和Σnになります。これらはどうゆう理屈で覚えれば良いと思いますか？同様にc管理図とu管理図の「中心線CL」につきまして、それぞれ分子は「欠点数の総和」になりますが、分母はそれぞれ、C管理図は群の数k、u管理図はサンプルの大きさの総和Σnになります。これらはどうゆう理屈で覚えればよろしいでしょうか？よろしくお願い申し上げます🙇♂️
鈴木三浪さん動画のご視聴・コメントありがとうございます！まず其々の管理図の定義は下記のとおりです。（@JIS）1．p管理図の“p” ～ “p”roportion chart群の大きさに対する不適合品数の割合を用いて，工程を評価するための管理図2．np管理図の“np” ～ “n”umber of nonconforming items chart不適合品数を用いて工程を評価するための管理図．群の大きさが一定の場合に用いる．（ここで“p”の文字は出てこないが，意味的には1．のproportionだと思われる．）3．c管理図の“c” ～ “c”ount chartサンプルに生起した不適合数を用いて，工程を評価するための管理図．群の大きさが一定の場合に用いる．4．u管理図の“u” ～ count per “u”nit chartサンプルの単位当たりに生起した不適合数を用いて工程を評価するための管理図．つまり、np管理図もc管理図も群の大きさが一定（ある程度毎日サンプルが取れるような状態）の場合は群（例えば日数）の数で割って管理限界線を求めます。（これはXバーR管理図も同様の考え方）一方、p管理図やu管理図は群の数が一定ではない（毎日サンプルが取れない≒毎日不適合/欠点が出ない）場合は、群の数では正しく割合が出ない（上記ある通り毎日不適合が出ない可能性があるので、不適合0の時の群を含めてはいけない）ため総数で割って管理限界線を求めます。尚、不適合数/欠点の違いは動画内で説明ありますのでそちらをご参照いただければ幸いです。以上、よろしくお願いいたします。
QC検定はちょくちょく確率の問題が出ているようです。と言う事は、二項分布意外にも「場合の数順列組み合わせ確率 条件付き確率独立事象 排反事象ベイズの定理」を勉強すべきでしょうか？
ファミコン通信1989みんなでレトロゲーム さん動画のご視聴・コメントありがとうございます！結論から言うとQC検定の受験のためだけなら不要と思います。2級は二項分布（ポアソン分布）、統計量分布（正規分布や検定推定で出てくるようなカイ2乗分布等）が出題範囲です。※ 詳細は下記リンクでご確認をお願いいたします。webdesk.jsa.or.jp/pdf/qc/md_4608.pdf出題範囲以外の問題はでませんので、試験だけを視野に入れるのであれば不要という結論です。私の考えだと、実際の製造現場でベイズの定理等を使うことが少ないからだと思います。（各々1つの企業やライン・設備を基に検討するのが主のため：複数の設備から不良の出る確率や不良の出所を考えるよりも、主原因がある設備に対してアプローチする事が主のイメージ）以上、ご参考いただければ幸いです。
去年の過問題は100パーセント出ないのでやる必要はないと思いますか？それとも最新の傾向を知るためにやった方が良いでしょうか?最新の過去問は値段が高いので😅。
ベッジさん動画のご視聴・コメントありがとうございます！昨年の過去問は必須ではないと考えます。ベッジさんのおっしゃる通り、同じ問題が連続して出る可能性が低い。というのと、他の過去問を複数解くことで傾向はつかめるかと思います。基礎を正しく理解して落ち着いて考えることができれば問題ないと思います。以上、あくまで個人的な感覚ということでご参考いただければと思います。
中央値の式を何も見ずにテストしてみましたが、np管理図とc管理図の分母を「総和」にしてしまいました。p管理図とu管理図は分母を総和にするのはデータ数と大きさが違うからというのでわかるのですが、なぜnp管理図とc管理図は分母を群数にするのでしょうか？データ数と大きさが一定でわかるから、わざわざ式に盛り込む必要がない、という理由でも良いかなと思っているのですが、しっかりした理由があるならご教示いただけないでしょうか？
中村さんこの度は動画のご視聴・ご質問ありがとうございます！np管理図とc管理を群数にする理由ですが、結論から申し上げますと「1つの群に対するデータ数が一定のため総和を計算する必要がないから」です。中村さんがおっしゃる通り、np管理図とc管理図はデータ数が一定の場合に使用する管理図です。ここで言うデータ数とは、例えば検査をする数が一日一定（n=100）のような場合が考えられます。例えば、1日（群）でn=100検査を行い、それを20日（1か月）のデータで管理図を作る場合を仮定した場合（np管理図）、前提）np管理図とは、群の大きさ（サンプルデータ数）を示すnと不適合品率pをかけ合わせ、不適合品数npを算出したグラフです。データの総数は、① N = 100×20=2000となります。また、それぞれの群で発生したnpを算出すると、「② 100(n) × a（1群で発生した不良数）の総和（20群分）」となります。最終的に②÷①を計算すると、n=100が相殺されるため、計算が省かれています。言葉では伝わりにくいですが、実際に具体的な数字を表で書いてみるとわかりやすいかもしれません。つたない説明で申し訳ございませんが、また不明点あればお気軽にお問い合わせください！
ご返信ありがとうございます。わかりそうでわからない次第です･･･。特に②の説明が腑に落ちません。「② 100(n) × a（1群で発生した不良数）の総和（20群分）」というのは、例えば1群で20個不良品が発生したとすると、②の値は100×20=2000となりますが、これは全数と同じになってしまいませんか？また別の例として、20日間で毎日3000個検査して合計で900個の不良品という場合、①総数:20×3000、②npは900なのはわかっていますが、上記②式に当てはめると3000×a=900で1群で発生した不良数aが少数になります。重大な勘違いをしているかと思いますが、何卒ご助言よろしくお願いします。
@@中村-w9c さん拙い説明で申し訳ございません。「② 100(n) × a」は、nが1群（日）あたりの検査数、aを1群あたりの不適合品数（不良数）とします。その場合、例えば下記のようなデータが取れたと仮定します。 ※ np管理図は調べるデータ数n（今回は検査数と仮定）が一定の時に使用できます。 群(日) 検査数(n) 不適合品数(a) np 1群(日) 100 2 200 2群(日) 100 3 300 3群(日) 100 0 0 ・ ・ ・ ・ 20群(日) 100 1 100公式に素直に当てはめると、np管理図CL(中心線)は、Σa/k = (2+3+0+・・・+1)/20 ※kは群数総数で平均を出す場合、np管理図CL(中心線)は、Σnp/Σn = (200＋300＋0＋・・・+100)/(20*100)※下の式は、中村さんが最初におっしゃった通り、npの総和を総データ数で割ったものです。公式は、下の式の分母と分子がn数（今回の事例はn=100）で相殺されている形です。上記のような実際のデータ表を想像すると理解のヒントになるかと思います。以上、よろしくお願いいたします。
ご返信ありがとうございます。わからない所がわかりました。まず前提として、不適合品数と不良数は同義ですね？np(不適合品数)を求めるのに、n(検査サンプル)とa(不適合品数)をかけていますよね？ここが不明です。第1日の場合、np(不適合品数)がn(検査数)を超えています。なぜ見ていないものを不適合品とするのか理解に苦しんでいます。「100個のうち不適合品は2個でしたよ。」←これは理解できます 「不適合品数npは100×2=200ですね。」←？、不適合品数は2では？何を求めているの？ という感じです。これがわかれば、先生の1回目の返信でも理解できたはずなのですが。よろしくお願いします。
@@中村-w9c さんご質問に回答させていただきます。① 不適合品数 = 不良数 です。② npについて、私も勘違いしていた点がありました。 申し訳ございません。 p = 不適合品率です。 なので、n = 100のとき不適合品率p =10%であれば、不適合品数a = 10個となります。 （np = aとなります。） np管理図は、npの平均値 = CL（中心線）を基準として管理します。 npの合計を群の総数で割れば、CLが算出できます。 したがって、「CL(中心線) = Σnp/k」が公式として成立します。 なぜ、Σnp/kを基準とするのかは、Xバー管理図でXバー（Xの平均）を基準とする考え方と同じで、 基準を定義したうえで、実際変化するデータを管理します。以上、混乱させて申し訳ございません。よろしくお願いいたします。
公式はある程度証明できる様にした方がよいですか？。それとも結果だけ記憶した方がよいですか？❓
佐藤一郎さん動画のご視聴・コメントありがとうございます！結論から申し上げますとテスト合格だけなら「公式の結果を覚えるだけでよいです！」テストでロジックを問われることは今までありませんでした。只、実務を加味するのであれば一度ロジックを見て、どのようなパラメータが、何故必要なのかは知っておいて損は無いと思います。また、ロジックから覚えた方が覚えやすい人もいるので、覚え方は人によるところもあります。以上、ご参考いただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
コメント失礼致します🙇。QC検定2級と3級の「実践」分野に、難易度と出題範囲の違いはございますでしょうか？
オミ通さん動画のご視聴・コメントありがとうございます！すみません、実践分野という定義が分かりかねますので、『テスト内容』で回答させていただきます。【統計計算】2級の方が段違いで難しいです（沢山覚える公式があります）【文章問題】基本的には3級の内容が理解できていればさほど差異は無いかと思います。2級は3級の内容の応用（実務ベース）になります。2級は過去問の内容を熟読して、3級の内容のどこに当てはまるのかイメージをリンクさせられれば問題ないかと思います。以上、ご参考になれば幸いです。よろしくお願いいたします。
ご返信誠に有難う御座います！と言うことは、2級の文章問題の対策として、3級のテキストで事足りるということでしょうか？（3級のテキストの方が分かりやすいので💦）
オミ通さん概ね3級のテキストで問題ないかと思います。全ての過去問を見ているわけではないので確定ではありませんが、「QC/新QC7つ道具」、「管理図」、「方針管理」、「標準作業」は3級でも出てくるであろう内容です。（強いて言うなら抜取検査の部分は2級のみ）まずは過去問を自力で解いてみて、不明点・曖昧な点を復習すれば良いと思います。以上、よろしくお願いいたします。
初歩的な質問なのですが、p管理図のときは分散p（1-p）をnで割っているのに対して、np管理図のときは分散np（1-p）をnで割っていないのはなぜですか？
スーファミさん動画のご視聴・コメントありがとうございます！p管理図は群の大きさに応じた管理限界線を引く必要がある（凸凹の管理限界線）ので、群の大きさ nで割って管理限界線を決めます。一方、np管理図は群の大きさは一定という前提があるので管理限界線を一定に引けば良いので、群の大きさで割る必要はありません。※ それぞれの結果イメージを比較して見ると分かりやすいかと思いますM(_ _)M以上、よろしくお願いいたします！
2級に「新QC7つ道具」は出題されておりますが、「QC7つ道具」は出題されておりません。これも勉強しましたか？例えば、「ヒストグラムの作成手順と計算方法」や「チェックシート」の問題など。
ユーニさん動画のご視聴・コメントありがとうございます！2級は過去問題を見る限り、ほぼQ7の問題は出題されていません。なのでテストだけを考えれば優先順位を落としても良いかと思います。（只、出題者の気まぐれでQ7の問題が出る可能性もあります。試験範囲内のため）ちなみに私の場合は3級⇒2級で受験していますので、3級の時にQ7を勉強していたので、2級の時に再度 勉強をやり直すことはありませんでした。以上、ご参考いただければ幸いです。
私は見かけた事がないのですが、2級で出題されたこともあるのでしょうか？
ユーニさん私も全ての問題を網羅できているわけではないので確実な事は言えませんが、Q7の問題は2級では見たことがないです。
3級で出ているものをわざわざ2級で出していたら逆におかしいかもですね。
ユーニさん試験範囲ではありますので100%出ないとは言い切れませんが確率は低いかと思いますよ！
QC検定2級を受ける前に、統計検定2級を受けるべきとの記事がございましたが、どうなのでしょうか？？
ベッジさん動画視聴・コメントありがとうございます。結論から言いますと統計検定2級は必須ではありません。統計検定の方が、統計検定の計算をより深い内容となっています。なので、統計検定を受けれていれば品質管理検定の統計量計算は有利になりますが、その他の品質管理概念的な箇所にはあまり活用できないと思います。私も統計検定は受験せずに2級を受験しました。品質管理検定は品質管理検定で集中して取り組んだ方が点は取りやすいと個人的には感じます。以上、ご参考いただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
2級も3級も昔より難しくなってると聞いたことあるんですが、そうなんでしょうか？また、どれくらい難易度が上がってるのかお聞きしたいです！
ゴリイヌさんコメントありがとうございます！ご質問いただいた内容に対し、私の感覚で回答いたします。3級： ここ10年で難易度はそこまで変わっていない気がします。一度 統計量計算で計算の省略問題が出てきた事があります。その時はセオリー通りの攻略はできなかったため応用力が必要でした。2級： ここ10年間で多少難易度は上がった？気がします。というよりも範囲が広くなった気がします。私が受験したときは期待値の問題が無かったような気がしますが、最近はよく問題で出てきていますね。なので、広い知識が必要不可欠になってきますね。以上、あくまでも私の感覚論になりますのでご参考としてください。また不明点等ございましたらお気軽にコメントお願いします😀
@@CropsCrewSeminar あまり難易度上がってないんですねーとても参考になりました。丁寧なご説明ありがとうございました！！
@@ゴリイヌさん いえいえ！一つずつ基本を理解できれば3級も2級もクリアできるかと思います。今後の試験のご参考にしていただければと思います☺
9月に2級の受験を控えています。本動画シリーズ参考になるで、ぜひ2級動画の再アップロードをお願いします。
@user-qy7bu2kt2wさん動画のご視聴・コメントありがとうございます！現在 動画を撮り直しおよび再編集中です。なるべく早くは仕上げたいと思っていますが、業務の傍ら進めていますのでご了承のほど よろしくお願いいたします。
全く未経験の人はいきなりqc2挑戦する事はできますか？資格や学歴などもし良かったら教えて頂けると嬉しいです。よろしくお願い致します。
Ryou Riさんご質問ありがとうございます。結論から言うと「可能」です。特に必要な資格・学歴等はありません。（２・３級併願もできます）公式を覚えて出題パターンを覚えれば合格できると思います。只、3級の勉強（受験）を行う人より受験勉強の時間はかかるかもしれません。3級で品質管理の土台的な部分（考え方等含めて）が習得できます。その流れで、2級の文章問題は解けます。今後、実務でも知識を生かしたいのであれば、3級から受験をお勧めします。よろしくお願いいたします。
@@CropsCrewSeminar ありがとうございます。三級挑戦します！
@@ryouri1931 さんそうですね。数学や実際のものづくりに携わっていない状態で2級挑戦は少し難しいかもしれません。3級から基礎を学ぶとスムーズにいけると思います！応援しています！！！
試験まで約10日となりました。２級受験の押さえておきたい所などあったら教えて欲しいです！！
Nori Aさん試験まで2週間切りましたね>_<2級の過去10回の出題傾向としては、【100%】「検定と推定」「実験計画法」【80%以上】「管理図」「単回帰分析」【69%以上】「サンプリング」「相関分析」「抜取検査」「信頼性」が出題されています。上記の計算問題や問題の解き方のポイントを押さえておくと良いかもしれません。具体的な事例としては、・検定と推定のパターン（5手順と公式）を押える ⇒ 相関分析も検定のパターンに当てはまります・実験計画法は実験計画表の計算方法を押える ⇒ 回帰分析もこのパターンが当てはまります現在 急ピッチで2級の動画も編集中です。随時アップいたしますので、配信の際はご視聴いただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
ありがとうございます（ ｉ _ ｉ ）動画を必ず拝聴して挑みたいと思います！
@@noria5104さんまた不明点等あればお気軽にお問合せください(*´∀｀)
@@noria5104 さん昨日ご指摘ありました、vol.2「検定と推定」の動画を編集いたしました。小数点の位置を間違えて計算してしまいましたorzご指摘どうもありがとうございました！！
２級 時間ギリギリで撃沈でした💦もし可能であれば、ぜひ今回の試験の問題を解説を希望します！実践形式だとなお試験対策なると思うので…。
Davis Thomas Jones Charles Walker Shirley
ちょっとホリケンに似てる
@user-en9bu3jj7tさん動画のご視聴・コメントありがとうございます！ホリケンに似ていると過去にも言われたことがあります😄馴染みのある顔と思って引き続きご視聴お願いいたしますM(_ _)M
大羽先生は本当に説明が上手くて、アホな僕でも内容を理解できます！2級の講座をアップしてくださり、マジでありがとうございます！是非、続けて欲しいです！助かる人は僕以外にもたくさんいるはずです！
太郎 村田さん
めちゃくちゃ嬉しいコメントありがとうございます！！
なるべく誰でも理解してもらえるような説明を意識しているので、村田さんのコメントが非常に励みになります(T_T)
今後もQCはもちろん別コンテンツを考えていますので、ご興味あれば視聴いただけると嬉しく思います！
本の勉強だと細かいところまでよくわからなかったのですがビデオの説明を受けると学校の授業みたいにわかりやすく
助かりました
三原広寛さん
コメントありがとうございます！
参考書だと小難しくて分かりにくい部分もありますよね・・・
なるべく嚙み砕いて説明してますが、三原さんのお役に少しでも立てたのであれば幸いです。
3級に挑戦しようとした時に、テキストだと活字を読むのが苦手で全然頭に入ってこず焦っていたら、大羽先生の3級の動画をみつけました。すごくわかりやすく、動画を全部繰り返しみて、無事合格できました！！！本当にありがとうございました。説明が親切で、ファンになっちゃいました。最近2級試験を申し込んだタイミングで、なんと2級動画もupいただいて本当に助かります🥲またお世話になります🙇♂️
裏庭さん
コメントありがとうございます！
そして3級合格おめでとうございます(*^^)v
少しでもお役に立てれたのであれば嬉しい限りです！！
確かに裏庭さんが仰る通り、世の中の参考書というものは小難しいものが多いですよね。
私も活字を読むのが苦手なので、なるべく自分の脳にあるイメージと結び付けて考えています(´·ω·̥`)
それが沢山の方に同意いただけるのは大変うれしいです！
また２級もチャレンジされるという事で、引き続き試験勉強頑張っていきましょうヽ(ﾟ∀ﾟ)ﾉ
不明点あればお気軽にお問合せください！
間違いなく有料で販売してもおかしくないわかりやすさ！ありがた勉強させていただきます。
さちさん
好評コメントありがとうございます。
だいぶお待たせしてしまいました。
3月の検定までに数本制作予定ですのでそちらもよろしくお願いします！
3月に２３級の掛け持ちを予定しています！
そこでの２級の配信は本当に助かります！！
２級対策と解説ぜひ続きをお願いします！
Nori Aさん
好評コメントありがとうございます。
3月の検定までに数本制作予定ですのでそちらもよろしくお願いします！
2024.09受験にて、
3級合格いたしましたー！
わかりやすい解説、とても助かりました！
2025.03で
2級取得するため勉強開始します🫡
@とーま-t7qさん
3級合格おめでとうございます！！
労いのお言葉心に染みます😭
2級は3級よりも急にレベルが上がります。
覚えることも沢山ありますので、今のうちから少しづつ準備をすると良いかと思います！
また何かご不明点等あればお気軽にお問合せくださいM(_ _)M
前回3級の時にお世話になったものです
9月に2級の試験に挑戦しようと思っているので、また動画アップしていただけると助かります
ヨーモニーchさん
いつも動画のご視聴・コメントありがとうございます！
2級挑戦ですね！
難易度は上がりますが、今から準備をしていきましょう。
動画アップロードも時間があれば対応させていただきます。
@@CropsCrewSeminar
3級で勉強した事をまず復習してから2級の勉強に取り掛かった方が宜しいでしょうか？
結構忘れてしまっていることが多いので、、、
@@ch-ly7nd さん
そうですね！
2級問題の中に3級も範囲として含まれていますので、サラッと復習しておくことをお勧めします。
特に文章問題は3級と2級で劇的に変わるイメージは無い（個人的感想）と思いますので、過去問を見返すと良いかと思います。
ご参考まで🙇♂
とても分かりやすいです。
ありがとうございます。
不適合品数と不適合数数5：22
あおあおさん
コメントありがとうございます！
似たような言葉が多くて混乱してしまいますよね。。。
意味を理解しないと解答を間違えてしまったりするので、面倒とは思いますが正しい意味を理解していただければと思います🙂
実験計画法の動画を出してください🙇
シャア・アズナブルさん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
実験計画法の動画作成したいのですが、実務が多忙故なかなか動画が作れません。
（以前、あったのですが検定協会からNGが出てしまいました。過去問掲載のため）
動画をアップできない時は質問には答えていきますので、何かあればお気軽にお問い合わせください！
3級に続き2級対策も作成頂きありがとうございます！楽しみにしていました。今後もよろしくお願いします。
Minami Meyoukeyさん
早速ご視聴いただきありがとうございます(*´▽`*)
その他の2級対策も随時アップロード予定ですので、ぜひご視聴くださいね！
再度2級に挑戦しようと思いこちらに戻ってきましたが。。。非公開動画に😭いつ頃あがりますでしょうか？？
TAさん
いつもお世話になっております。
2級動画ですが、品質管理検定事務局より試験内容の掲載NGを指摘され現在非公開中です。
動画の撮り直しが必要で現状目途が立っておりません。申し訳ございません。
どうしても実務優先になってしまい、少しずつ進めている段階です。
ご期待に応えられず誠に恐縮です。。。
@@CropsCrewSeminarそうだったんですね 画面録画しておけば良かったです😢 公開されているものは、またしっかり学ばせていただきます
@@TA-wf2jp さん
ご期待に応えられず申し訳ございません。
私の業務負荷が減った時に再度撮り直しを検討していきます・・・M(_ _)M
2級対策！ありがとうございます！
TAさん
嬉しいコメントありがとうございます！
この動画が少しでもお役に立てば光栄です！！
2級の動画いくつか非表示にされましたか🥲今回の2級受けたいので上げてくれると嬉しいです！！！
user-go4bz5op5cさん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
現在、２級のVol.３，４，６は動画を取り直しております。
（QC検定の過去問を使用していたため、差し替えを行っています）
申し訳ございませんが、再UPまで少々お時間いただきます。
ご了承のほど、よろしくお願いいたします。
QC3級ではとてもお世話になりました。2級でも引き続き動画で勉強したかったのですが、公開されている2級の動画が3本しかみつかりません。37回の試験までに見たかったのですが、
今後公開する予定はないでしょうか？
ともしびさん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
他の動画作成したいのですが、実務が多忙故なかなか動画が作れません。
（以前、あったのですが検定協会からNGが出てしまいました。過去問掲載のため）
動画をアップできない時は質問には答えていきますので、何かあればお気軽にお問い合わせください！
過去問掲載NGなんですね…わざわざ返信して下さりありがとうございます。
他の社員にも勧めたので、また更新があれば嬉しいです😊
ともしびさん
社内展開ありがとうございます！
御社の期待に是非応えたい！のですが、昨今プライベートでも多忙につき、なかなか対応できず申し訳ございませんM(_ _)M
新しい動画が完成次第、ご連絡いたしますので、その際はよろしくお願いします！！
コメント失礼します🙇♂️
もし、答えていただけるのであればお願いいたします🙇♂️
np管理図とp管理図の「中心線CL」につきまして、
それぞれ分子は「不良個数の総和」であるのですが、分母はそれぞれ、np管理図は群の数k、p管理図は検査工数の総和Σnになります。これらはどうゆう理屈で覚えれば良いと思いますか？
同様に
c管理図とu管理図の「中心線CL」につきまして、
それぞれ分子は「欠点数の総和」になりますが、分母はそれぞれ、
C管理図は群の数k、u管理図はサンプルの大きさの総和Σnになります。これらはどうゆう理屈で覚えればよろしいでしょうか？
よろしくお願い申し上げます🙇♂️
鈴木三浪さん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
まず其々の管理図の定義は下記のとおりです。（@JIS）
1．p管理図の“p” ～ “p”roportion chart
群の大きさに対する不適合品数の割合を用いて，工程を評価するための管理図
2．np管理図の“np” ～ “n”umber of nonconforming items chart
不適合品数を用いて工程を評価するための管理図．群の大きさが一定の場合に用いる．
（ここで“p”の文字は出てこないが，意味的には1．のproportionだと思われる．）
3．c管理図の“c” ～ “c”ount chart
サンプルに生起した不適合数を用いて，工程を評価するための管理図．
群の大きさが一定の場合に用いる．
4．u管理図の“u” ～ count per “u”nit chart
サンプルの単位当たりに生起した不適合数を用いて工程を評価するための管理図．
つまり、np管理図もc管理図も群の大きさが一定（ある程度毎日サンプルが取れるような状態）の場合は群（例えば日数）の数で割って管理限界線を求めます。（これはXバーR管理図も同様の考え方）
一方、p管理図やu管理図は群の数が一定ではない（毎日サンプルが取れない≒毎日不適合/欠点が出ない）場合は、群の数では正しく割合が出ない（上記ある通り毎日不適合が出ない可能性があるので、不適合0の時の群を含めてはいけない）ため総数で割って管理限界線を求めます。
尚、不適合数/欠点の違いは動画内で説明ありますのでそちらをご参照いただければ幸いです。
以上、よろしくお願いいたします。
QC検定はちょくちょく確率の問題が出ているようです。
と言う事は、二項分布意外にも
「場合の数順列組み合わせ
確率 条件付き確率
独立事象 排反事象
ベイズの定理」
を勉強すべきでしょうか？
ファミコン通信1989みんなでレトロゲーム さん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
結論から言うとQC検定の受験のためだけなら不要と思います。
2級は二項分布（ポアソン分布）、統計量分布（正規分布や検定推定で出てくるようなカイ2乗分布等）が出題範囲です。
※ 詳細は下記リンクでご確認をお願いいたします。
webdesk.jsa.or.jp/pdf/qc/md_4608.pdf
出題範囲以外の問題はでませんので、試験だけを視野に入れるのであれば不要という結論です。
私の考えだと、実際の製造現場でベイズの定理等を使うことが少ないからだと思います。
（各々1つの企業やライン・設備を基に検討するのが主のため：複数の設備から不良の出る確率や不良の出所を考えるよりも、主原因がある設備に対してアプローチする事が主のイメージ）
以上、ご参考いただければ幸いです。
去年の過問題は100パーセント出ないのでやる必要はないと思いますか？それとも最新の傾向を知るためにやった方が良いでしょうか?
最新の過去問は値段が高いので😅。
ベッジさん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
昨年の過去問は必須ではないと考えます。
ベッジさんのおっしゃる通り、同じ問題が連続して出る可能性が低い。というのと、他の過去問を複数解くことで傾向はつかめるかと思います。
基礎を正しく理解して落ち着いて考えることができれば問題ないと思います。
以上、あくまで個人的な感覚ということでご参考いただければと思います。
中央値の式を何も見ずにテストしてみましたが、np管理図とc管理図の分母を「総和」にしてしまいました。
p管理図とu管理図は分母を総和にするのはデータ数と大きさが違うからというのでわかるのですが、なぜnp管理図とc管理図は分母を群数にするのでしょうか？
データ数と大きさが一定でわかるから、わざわざ式に盛り込む必要がない、という理由でも良いかなと思っているのですが、しっかりした理由があるならご教示いただけないでしょうか？
中村さん
この度は動画のご視聴・ご質問ありがとうございます！
np管理図とc管理を群数にする理由ですが、結論から申し上げますと
「1つの群に対するデータ数が一定のため総和を計算する必要がないから」です。
中村さんがおっしゃる通り、np管理図とc管理図はデータ数が一定の場合に使用する管理図です。
ここで言うデータ数とは、例えば検査をする数が一日一定（n=100）のような場合が考えられます。
例えば、1日（群）でn=100検査を行い、それを20日（1か月）のデータで管理図を作る場合を仮定した場合（np管理図）、
前提）np管理図とは、群の大きさ（サンプルデータ数）を示すnと不適合品率pをかけ合わせ、不適合品数npを算出したグラフです。
データの総数は、① N = 100×20=2000となります。
また、それぞれの群で発生したnpを算出すると、「② 100(n) × a（1群で発生した不良数）の総和（20群分）」となります。
最終的に②÷①を計算すると、n=100が相殺されるため、計算が省かれています。
言葉では伝わりにくいですが、実際に具体的な数字を表で書いてみるとわかりやすいかもしれません。
つたない説明で申し訳ございませんが、また不明点あればお気軽にお問い合わせください！
ご返信ありがとうございます。わかりそうでわからない次第です･･･。特に②の説明が腑に落ちません。
「② 100(n) × a（1群で発生した不良数）の総和（20群分）」というのは、例えば1群で20個不良品が発生したとすると、②の値は100×20=2000となりますが、これは全数と同じになってしまいませんか？
また別の例として、20日間で毎日3000個検査して合計で900個の不良品という場合、①総数:20×3000、②npは900なのはわかっていますが、上記②式に当てはめると3000×a=900で1群で発生した不良数aが少数になります。
重大な勘違いをしているかと思いますが、何卒ご助言よろしくお願いします。
@@中村-w9c さん
拙い説明で申し訳ございません。
「② 100(n) × a」は、nが1群（日）あたりの検査数、aを1群あたりの不適合品数（不良数）とします。
その場合、例えば下記のようなデータが取れたと仮定します。
※ np管理図は調べるデータ数n（今回は検査数と仮定）が一定の時に使用できます。
群(日) 検査数(n) 不適合品数(a) np
1群(日) 100 2 200
2群(日) 100 3 300
3群(日) 100 0 0
・ ・ ・ ・
20群(日) 100 1 100
公式に素直に当てはめると、np管理図CL(中心線)は、Σa/k = (2+3+0+・・・+1)/20 ※kは群数
総数で平均を出す場合、np管理図CL(中心線)は、Σnp/Σn = (200＋300＋0＋・・・+100)/(20*100)
※下の式は、中村さんが最初におっしゃった通り、npの総和を総データ数で割ったものです。
公式は、下の式の分母と分子がn数（今回の事例はn=100）で相殺されている形です。
上記のような実際のデータ表を想像すると理解のヒントになるかと思います。
以上、よろしくお願いいたします。
ご返信ありがとうございます。わからない所がわかりました。
まず前提として、不適合品数と不良数は同義ですね？
np(不適合品数)を求めるのに、n(検査サンプル)とa(不適合品数)をかけていますよね？ここが不明です。第1日の場合、np(不適合品数)がn(検査数)を超えています。なぜ見ていないものを不適合品とするのか理解に苦しんでいます。
「100個のうち不適合品は2個でしたよ。」←これは理解できます 「不適合品数npは100×2=200ですね。」←？、不適合品数は2では？何を求めているの？ という感じです。
これがわかれば、先生の1回目の返信でも理解できたはずなのですが。
よろしくお願いします。
@@中村-w9c さん
ご質問に回答させていただきます。
① 不適合品数 = 不良数 です。
② npについて、私も勘違いしていた点がありました。
申し訳ございません。
p = 不適合品率です。
なので、n = 100のとき不適合品率p =10%であれば、不適合品数a = 10個となります。
（np = aとなります。）
np管理図は、npの平均値 = CL（中心線）を基準として管理します。
npの合計を群の総数で割れば、CLが算出できます。
したがって、「CL(中心線) = Σnp/k」が公式として成立します。
なぜ、Σnp/kを基準とするのかは、Xバー管理図でXバー（Xの平均）を基準とする考え方と同じで、
基準を定義したうえで、実際変化するデータを管理します。
以上、混乱させて申し訳ございません。
よろしくお願いいたします。
公式はある程度証明できる様にした方がよいですか？。
それとも結果だけ記憶した方がよいですか？❓
佐藤一郎さん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
結論から申し上げますとテスト合格だけなら「公式の結果を覚えるだけでよいです！」
テストでロジックを問われることは今までありませんでした。
只、実務を加味するのであれば一度ロジックを見て、どのようなパラメータが、何故必要なのかは知っておいて損は無いと思います。
また、ロジックから覚えた方が覚えやすい人もいるので、覚え方は人によるところもあります。
以上、ご参考いただければ幸いです。
よろしくお願いいたします。
コメント失礼致します🙇。
QC検定2級と3級の「実践」分野に、難易度と出題範囲の違いはございますでしょうか？
オミ通さん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
すみません、実践分野という定義が分かりかねますので、『テスト内容』で回答させていただきます。
【統計計算】
2級の方が段違いで難しいです（沢山覚える公式があります）
【文章問題】
基本的には3級の内容が理解できていればさほど差異は無いかと思います。
2級は3級の内容の応用（実務ベース）になります。
2級は過去問の内容を熟読して、3級の内容のどこに当てはまるのかイメージをリンクさせられれば問題ないかと思います。
以上、ご参考になれば幸いです。
よろしくお願いいたします。
ご返信誠に有難う御座います！
と言うことは、2級の文章問題の対策として、3級のテキストで事足りるということでしょうか？（3級のテキストの方が分かりやすいので💦）
オミ通さん
概ね3級のテキストで問題ないかと思います。
全ての過去問を見ているわけではないので確定ではありませんが、「QC/新QC7つ道具」、「管理図」、「方針管理」、「標準作業」は3級でも出てくるであろう内容です。（強いて言うなら抜取検査の部分は2級のみ）
まずは過去問を自力で解いてみて、不明点・曖昧な点を復習すれば良いと思います。
以上、よろしくお願いいたします。
初歩的な質問なのですが、
p管理図のときは分散p（1-p）をnで割っているのに対して、
np管理図のときは分散np（1-p）をnで割っていないのはなぜですか？
スーファミさん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
p管理図は群の大きさに応じた管理限界線を引く必要がある（凸凹の管理限界線）ので、群の大きさ nで割って管理限界線を決めます。
一方、np管理図は群の大きさは一定という前提があるので管理限界線を一定に引けば良いので、群の大きさで割る必要はありません。
※ それぞれの結果イメージを比較して見ると分かりやすいかと思いますM(_ _)M
以上、よろしくお願いいたします！
2級に「新QC7つ道具」は出題されておりますが、「QC7つ道具」は出題されておりません。これも勉強しましたか？例えば、「ヒストグラムの作成手順と計算方法」や「チェックシート」の問題など。
ユーニさん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
2級は過去問題を見る限り、ほぼQ7の問題は出題されていません。
なのでテストだけを考えれば優先順位を落としても良いかと思います。
（只、出題者の気まぐれでQ7の問題が出る可能性もあります。試験範囲内のため）
ちなみに私の場合は3級⇒2級で受験していますので、3級の時にQ7を勉強していたので、2級の時に再度 勉強をやり直すことはありませんでした。
以上、ご参考いただければ幸いです。
私は見かけた事がないのですが、2級で出題されたこともあるのでしょうか？
ユーニさん
私も全ての問題を網羅できているわけではないので確実な事は言えませんが、Q7の問題は2級では見たことがないです。
3級で出ているものをわざわざ2級で出していたら逆におかしいかもですね。
ユーニさん
試験範囲ではありますので100%出ないとは言い切れませんが確率は低いかと思いますよ！
QC検定2級を受ける前に、統計検定2級を受けるべきとの記事がございましたが、どうなのでしょうか？？
ベッジさん
動画視聴・コメントありがとうございます。
結論から言いますと統計検定2級は必須ではありません。
統計検定の方が、統計検定の計算をより深い内容となっています。
なので、統計検定を受けれていれば品質管理検定の統計量計算は有利になりますが、その他の品質管理概念的な箇所にはあまり活用できないと思います。
私も統計検定は受験せずに2級を受験しました。
品質管理検定は品質管理検定で集中して取り組んだ方が点は取りやすいと個人的には感じます。
以上、ご参考いただければ幸いです。
よろしくお願いいたします。
2級も3級も昔より難しくなってると聞いたことあるんですが、そうなんでしょうか？
また、どれくらい難易度が上がってるのかお聞きしたいです！
ゴリイヌさん
コメントありがとうございます！
ご質問いただいた内容に対し、私の感覚で回答いたします。
3級： ここ10年で難易度はそこまで変わっていない気がします。一度 統計量計算で計算の省略問題が出てきた事があります。その時はセオリー通りの攻略はできなかったため応用力が必要でした。
2級： ここ10年間で多少難易度は上がった？気がします。というよりも範囲が広くなった気がします。私が受験したときは期待値の問題が無かったような気がしますが、最近はよく問題で出てきていますね。なので、広い知識が必要不可欠になってきますね。
以上、あくまでも私の感覚論になりますのでご参考としてください。
また不明点等ございましたらお気軽にコメントお願いします😀
@@CropsCrewSeminar
あまり難易度上がってないんですねー
とても参考になりました。
丁寧なご説明ありがとうございました！！
@@ゴリイヌさん
いえいえ！
一つずつ基本を理解できれば3級も2級もクリアできるかと思います。
今後の試験のご参考にしていただければと思います☺
9月に2級の受験を控えています。本動画シリーズ参考になるで、ぜひ2級動画の再アップロードをお願いします。
@user-qy7bu2kt2wさん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
現在 動画を撮り直しおよび再編集中です。
なるべく早くは仕上げたいと思っていますが、業務の傍ら進めていますのでご了承のほど よろしくお願いいたします。
全く未経験の人はいきなりqc2挑戦する事はできますか？
資格や学歴など
もし良かったら教えて頂けると嬉しいです。
よろしくお願い致します。
Ryou Riさん
ご質問ありがとうございます。
結論から言うと「可能」です。
特に必要な資格・学歴等はありません。
（２・３級併願もできます）
公式を覚えて出題パターンを覚えれば合格できると思います。
只、3級の勉強（受験）を行う人より受験勉強の時間はかかるかもしれません。
3級で品質管理の土台的な部分（考え方等含めて）が習得できます。
その流れで、2級の文章問題は解けます。
今後、実務でも知識を生かしたいのであれば、3級から受験をお勧めします。
よろしくお願いいたします。
@@CropsCrewSeminar ありがとうございます。
三級挑戦します！
@@ryouri1931 さん
そうですね。
数学や実際のものづくりに携わっていない状態で2級挑戦は少し難しいかもしれません。
3級から基礎を学ぶとスムーズにいけると思います！
応援しています！！！
試験まで約10日となりました。
２級受験の押さえておきたい所などあったら教えて欲しいです！！
Nori Aさん
試験まで2週間切りましたね>_<
2級の過去10回の出題傾向としては、
【100%】
「検定と推定」
「実験計画法」
【80%以上】
「管理図」
「単回帰分析」
【69%以上】
「サンプリング」
「相関分析」
「抜取検査」
「信頼性」
が出題されています。
上記の計算問題や問題の解き方のポイントを押さえておくと良いかもしれません。
具体的な事例としては、
・検定と推定のパターン（5手順と公式）を押える ⇒ 相関分析も検定のパターンに当てはまります
・実験計画法は実験計画表の計算方法を押える
⇒ 回帰分析もこのパターンが当てはまります
現在 急ピッチで2級の動画も編集中です。
随時アップいたしますので、配信の際はご視聴いただければ幸いです。
よろしくお願いいたします。
ありがとうございます（ ｉ _ ｉ ）
動画を必ず拝聴して挑みたいと思います！
@@noria5104さん
また不明点等あればお気軽にお問合せください(*´∀｀)
@@noria5104 さん
昨日ご指摘ありました、vol.2「検定と推定」の動画を編集いたしました。
小数点の位置を間違えて計算してしまいましたorz
ご指摘どうもありがとうございました！！
２級 時間ギリギリで撃沈でした💦
もし可能であれば、ぜひ今回の試験の問題を解説を希望します！
実践形式だとなお試験対策なると思うので…。
Davis Thomas Jones Charles Walker Shirley
ちょっとホリケンに似てる
@user-en9bu3jj7tさん
動画のご視聴・コメントありがとうございます！
ホリケンに似ていると過去にも言われたことがあります😄
馴染みのある顔と思って引き続きご視聴お願いいたしますM(_ _)M