Llegué al video por una recomendación de bibliografía utilizada por la Prof. Rebeca Anijovich en un artículo que hizo para Santillana Colombia. Impresionante la exposición Axel. No tiene desperdicio. Gracias Axel Rivas por tanta verdad!!
nunca dejes de creer!! a veces nos sentimos solos en esta lucha del cambio por una educacion mas humana, mas justa y para la libertad y sin fronteras! pero somos mas de los q creemos y aunando nuestro es fuerzo el cambio es posible!!!! saluditos desde Salta La Linda :)
Al respecto de la exposición y coincidiendo en muchas afirmaciones con el expositor, me surgen algunos interrogantes: Considerando que ha realizado investigación y ha presentado datos, quisiera saber cómo era el sistema educativo antes de la reducción de la alícuota del impuesto a las ganancias? existía justicia social, igualdad educativa? mi propia experiencia me dice que no, que el problema de la desigualdad, de la repitencia y la deserción escolar es muy pero muy antiguo. A lo que me refiero es que el problema no pasa solo por aumentar impuestos, Argentina es uno de los países que más carga impositiva tiene. De los precios que pagamos como consumidores finales aproximadamente el 75% es carga impositiva que va para el estado. No sirve cobrar más impuesto si desde el recaudador (estado) no se tiene la predisposición a destinarlo en educación. Son los políticos el gran problema, ellos no renuncian a ninguno de sus privilegios, al contrario los cargos que ostentan son hasta hereditarios. Familias enteras viven de la política, parecen monarcas. Pero es fácil hablar de que los más ricos, los que invierten y ponen en peligro su capital son los malos que no permiten la redistribución de la riqueza. Es claro que existen grupos de empresarios que negocian la baja de impuestos, excepciones, subsidios y demás. Pero lo hacen porque tienen a los políticos de socios que no piensan en el pueblo, sino en sus propios beneficios y su manera de perpetuarse en el poder. Si existen empresarios corruptos que negocian bajas impositivas y beneficios es porque también existen gobernantes corruptos que negocian con ellos. En definitiva lo que quiero expresar es que la desigualdad educativa, social y las injusticas tienen más que ver con las políticas que implementan nuestros gobernantes y la distribución que ellos mismos hacen al ser ellos los recaudadores de impuestos. Ahí está el problema. Ahora mismo, en Argentina, con cepo cambiario, con creación de nuevos impuestos el presupuesto aprobado para el 2023 tiene una reducción en educación. Es el ejemplo más claro de lo que hablo.
Este muchacho es el capitán Obvio. Por supuesto que hay que personalizar la educación. No es que los profesores no lo sepan. El problema es que eso es difícil si uno tiene a 40 alumnos por clase. No hay financiación.
Jorge Daniel Gaido, opino lo mismo que vos. Es lo ideal realizar educación personalizada, pero es algo imposible. el supervisor debe ir a la sala y ver como estamos desarrollando nuestro trabajo y se va a dar cuenta si se puede o no personalizar la educación con tantos alumnos y mas si tenes alumnos integrados. Estoy de acuerdo que las riquezas se equiparen mas....
Excelente análisis y cuanta verdad en sus palabras, gracias a Dios esta es la propuesta del MINEDU en Perú, solo nos falta interiorizar y hacer nuestra cada intención y desafió al trabajar con nuestros estudiantes.
+fanaacade Deben andar cerca del 50% maso...ahora que Macri modifico los valores un poco menos. Pero hace 6 meses cuando estaba Cristina que escribiste el comentario andaba pasando los 50% porque estaban mal regulados los valores, con 1 y 1/2 del basico ya pagabas.
Cacho Telch quiere decir que mas del 50% de la poblacion esta en blanco y cobra como para ser alcanzada por el impuesto a las ganancias? perdon pero los numeros no me cierran.(aclaro que para mi el salario no es ganancia y no deberia existir ese impuesto)
+fanaacade El porcentaje de los que están en blanco no lo sé, y tengo entendido que no se puede saber en precisión; porque justamente no están registrados, supongo se puede estimar pero es una cifra poco fiable. Por supuesto que es un impuesto que no debería existir para un asalariado, el salario no es ganancia, pero estamos en época de crisis (venimos de un gobierno que genero un vaciamiento terrible, se dedicó a darle al pueblo pan y circo subsidiando hasta el hartazgo luz, agua, electricidad, transporte publico, mantener el fútbol gratuito, todo para que la gente no sienta el aumento de parte del estado y echarle la culpa a los "especuladores" con excusa de negar la inflación y recibiendo millones en coimas por tratos con empresas subsidiadas.) es en parte y hasta cierto punto entendible y, según a quien se le pregunte, tolerable, cuando se lo hace de manera acertada y se mantienen los valores permanentemente actualizados a la inflación y no se le quita poder adquisitivo al asalariado. Los valores actuales impuestos por el gobierno de Macri "eleva los parámetros del tributo para que a partir de ahora el salario mínimo alcanzado sea de $ 245.444 netos anuales para trabajadores sin carga de familia (un promedio de $ 18.880 mensuales) y de $ 325.000 netos si se trata de alguien que tiene cónyuge y dos hijos a cargo ($ 25.000 promedio mensuales)" Un soltero puede vivir con 18.880 netos al mes a dia de hoy, incluso pagando alquiler le sobra cierto dinero, no demasiado (hablando de una persona que no derrocha, sino hasta que cuida sus gasto claro esta). Hoy por hoy el básico a partir del 1 de enero se fijo en $6000, según que categoría, pero no pasa de los $7000 tengo entendido. Lo que se traduce en que se empieza a pagar a partir de tres sueldos básicos vitales y móviles. Hay que ver si sigue subiendo la inflación y al quitar poder adquisitivo la relación se disminuya y alcance al impuesto a las ganancias que lo van a tener que volver a aumentar para no joder al trabajador, si es que aumenta el básico, claro está.
Antes de Primer Grado existe Nivel Inicial,es el más importante ,ya que es el que recibe a los estudiantes por primera vez e inicia en la alfabetización ,hábitos y socialización 😊
Estoy de acuerdo con su mirada, pero no a costa de pagar más impuesto a las Ganancias, porque yo soy docente, no tengo Ganancias, tengo un sueldo, que no está ni por lejos entre los más abultados de Argentina...y sin embargo, aporto Ganancias.
hay que iniciar con un cambio curricular, que necesita aprender el estudiante, que no sea solo de memorizar y repetir, sino tambien de razonar y opinar.
El Licenciado Rivas, tiene razón y hay que hacer hincapié en que los pedazos de la Torta de las Riquezas sean distribuidas con mas equidad entre todos los miembros de la sociedad argentina para que ningún presente se quede sin recibir una porción que le corresponde
Estoy de acuerdo a medias de lo ha dicho este hombre, primero y principal si se ve video en el año 2020 es imposible subir más los impuestos, suficientemente altos ya están y así ha quebrado varias empresas. La verdad es que se ha distribuido mal. Y lo segundo que desacuerdo es en las horas, no hace falta más horas en la escuelas falta calidad. Pero si estoy se acuerdo en las pedagogías, tienen que ser más individualizado y de acuerdo a la inteligencia de cada alumno
DESDE LA ESCUELA MAS HUMILDE , DE LA ALDEA MAS HUMILDE, SE PUEDE HACER UN CAMBIO, SI EL PROFESOR SE LO PROPONE. TODO TIENE QUE VER CON UNA MISTICA DE TRABAJO. DE QUERER HACER LAS COSAS BIEN.
Ah 48 antimarx no les gusta este vídeo ha ha ha ha. Me pregunto, qué pasaría con la educación si tuviera como a cargo a personajes como Milei; un tipo que acabaría con varias políticas públicas porque son un "mal gasto".
Cincuenta veces y sigo encontrándolo MARAVILLOSO... ojalá los docentes seamos capaces de revisar las pedagogías y no causemos daños irreparables...
Silvia, me pasa lo mismo!!! MARAVILLOSO, CUANTAS VERDADADES!!
bueno, pagame bien y lo hago. si tengo tres trabajos y no llego a fin de mes imposible.
Más que excelente!!! Encuentra el Cómo, que es la pregunta del millón de la mayoría de los profesores comprometidos al cambio! Gracias.
Llegué al video por una recomendación de bibliografía utilizada por la Prof. Rebeca Anijovich en un artículo que hizo para Santillana Colombia.
Impresionante la exposición Axel. No tiene desperdicio.
Gracias Axel Rivas por tanta verdad!!
nunca dejes de creer!! a veces nos sentimos solos en esta lucha del cambio por una educacion mas humana, mas justa y para la libertad y sin fronteras! pero somos mas de los q creemos y aunando nuestro es fuerzo el cambio es posible!!!! saluditos desde Salta La Linda :)
Al respecto de la exposición y coincidiendo en muchas afirmaciones con el expositor, me surgen algunos interrogantes:
Considerando que ha realizado investigación y ha presentado datos, quisiera saber cómo era el sistema educativo antes de la reducción de la alícuota del impuesto a las ganancias? existía justicia social, igualdad educativa? mi propia experiencia me dice que no, que el problema de la desigualdad, de la repitencia y la deserción escolar es muy pero muy antiguo. A lo que me refiero es que el problema no pasa solo por aumentar impuestos, Argentina es uno de los países que más carga impositiva tiene. De los precios que pagamos como consumidores finales aproximadamente el 75% es carga impositiva que va para el estado. No sirve cobrar más impuesto si desde el recaudador (estado) no se tiene la predisposición a destinarlo en educación. Son los políticos el gran problema, ellos no renuncian a ninguno de sus privilegios, al contrario los cargos que ostentan son hasta hereditarios. Familias enteras viven de la política, parecen monarcas. Pero es fácil hablar de que los más ricos, los que invierten y ponen en peligro su capital son los malos que no permiten la redistribución de la riqueza. Es claro que existen grupos de empresarios que negocian la baja de impuestos, excepciones, subsidios y demás. Pero lo hacen porque tienen a los políticos de socios que no piensan en el pueblo, sino en sus propios beneficios y su manera de perpetuarse en el poder. Si existen empresarios corruptos que negocian bajas impositivas y beneficios es porque también existen gobernantes corruptos que negocian con ellos. En definitiva lo que quiero expresar es que la desigualdad educativa, social y las injusticas tienen más que ver con las políticas que implementan nuestros gobernantes y la distribución que ellos mismos hacen al ser ellos los recaudadores de impuestos. Ahí está el problema.
Ahora mismo, en Argentina, con cepo cambiario, con creación de nuevos impuestos el presupuesto aprobado para el 2023 tiene una reducción en educación. Es el ejemplo más claro de lo que hablo.
Este muchacho es el capitán Obvio. Por supuesto que hay que personalizar la educación. No es que los profesores no lo sepan. El problema es que eso es difícil si uno tiene a 40 alumnos por clase. No hay financiación.
Jorge Daniel Gaido, opino lo mismo que vos. Es lo ideal realizar educación personalizada, pero es algo imposible. el supervisor debe ir a la sala y ver como estamos desarrollando nuestro trabajo y se va a dar cuenta si se puede o no personalizar la educación con tantos alumnos y mas si tenes alumnos integrados. Estoy de acuerdo que las riquezas se equiparen mas....
Claro, pensé lo mismo!!! en las escuelas rurales que es el modelo que toma como ejemplo, son muy pocos alumnos.
Excelente análisis y cuanta verdad en sus palabras, gracias a Dios esta es la propuesta del MINEDU en Perú, solo nos falta interiorizar y hacer nuestra cada intención y desafió al trabajar con nuestros estudiantes.
Todo proyecto puede funcionar si es la Sociedad en su conjunto total la que quiere cambiar
Solo puedo decirte ¡Muchas gracias! Gran exposición!
TODO EMPIEZA CON LA EMPATIA, HACER UN VIAJE EN EL PASADO Y UBICARNOS EN EL LUGAR DEL ESTUDIANTE, COMO QUISIERAMOS APRENDER Y QUE QUISIERAMOS APRENDER.
Qué hermoso que hablan desde las tarimas de TEDx!
para tu info tiene bocha de libro y títulos. besitos
¡¡¡Brillante!!! Cuando escucho a personas asi me dan ganas de seguir creyendo.
muy bueno unicamente tengo la duda del impuesto a las ganancias/ impuesto al salario aca en Argentina, a que porcentaje de la poblacion se aplica.
+fanaacade Deben andar cerca del 50% maso...ahora que Macri modifico los valores un poco menos. Pero hace 6 meses cuando estaba Cristina que escribiste el comentario andaba pasando los 50% porque estaban mal regulados los valores, con 1 y 1/2 del basico ya pagabas.
Cacho Telch quiere decir que mas del 50% de la poblacion esta en blanco y cobra como para ser alcanzada por el impuesto a las ganancias? perdon pero los numeros no me cierran.(aclaro que para mi el salario no es ganancia y no deberia existir ese impuesto)
+fanaacade El porcentaje de los que están en blanco no lo sé, y tengo entendido que no se puede saber en precisión; porque justamente no están registrados, supongo se puede estimar pero es una cifra poco fiable.
Por supuesto que es un impuesto que no debería existir para un asalariado, el salario no es ganancia, pero estamos en época de crisis (venimos de un gobierno que genero un vaciamiento terrible, se dedicó a darle al pueblo pan y circo subsidiando hasta el hartazgo luz, agua, electricidad, transporte publico, mantener el fútbol gratuito, todo para que la gente no sienta el aumento de parte del estado y echarle la culpa a los "especuladores" con excusa de negar la inflación y recibiendo millones en coimas por tratos con empresas subsidiadas.) es en parte y hasta cierto punto entendible y, según a quien se le pregunte, tolerable, cuando se lo hace de manera acertada y se mantienen los valores permanentemente actualizados a la inflación y no se le quita poder adquisitivo al asalariado. Los valores actuales impuestos por el gobierno de Macri "eleva los parámetros del tributo para que a partir de ahora el salario mínimo alcanzado sea de $ 245.444 netos anuales para trabajadores sin carga de familia (un promedio de $ 18.880 mensuales) y de $ 325.000 netos si se trata de alguien que tiene cónyuge y dos hijos a cargo ($ 25.000 promedio mensuales)"
Un soltero puede vivir con 18.880 netos al mes a dia de hoy, incluso pagando alquiler le sobra cierto dinero, no demasiado (hablando de una persona que no derrocha, sino hasta que cuida sus gasto claro esta). Hoy por hoy el básico a partir del 1 de enero se fijo en $6000, según que categoría, pero no pasa de los $7000 tengo entendido. Lo que se traduce en que se empieza a pagar a partir de tres sueldos básicos vitales y móviles. Hay que ver si sigue subiendo la inflación y al quitar poder adquisitivo la relación se disminuya y alcance al impuesto a las ganancias que lo van a tener que volver a aumentar para no joder al trabajador, si es que aumenta el básico, claro está.
impuesto al salario ja ja eso nunca existio
Antes de Primer Grado existe Nivel Inicial,es el más importante ,ya que es el que recibe a los estudiantes por primera vez e inicia en la alfabetización ,hábitos y socialización 😊
Excelente❤
Para ser justa, la escuela antes debe ser eficaz...
Genial el análisis de este defensor de la educación pública.
Amén Sol Maldonado! Cuando mas gente aporte su compromiso mejor será!
Me pareció muy interesante las conferencias que he podido escuchar.carmen
Estoy de acuerdo con su mirada, pero no a costa de pagar más impuesto a las Ganancias, porque yo soy docente, no tengo Ganancias, tengo un sueldo, que no está ni por lejos entre los más abultados de Argentina...y sin embargo, aporto Ganancias.
Justamente! porque sos docente no deberías pagar más (a menos que seas rica)
@@magui.m.a Osea que hay que castigar al rico a que pague más?
Simplementee!! emocionante!!
Como se nota cuando la persona esta realmente convencida de lo que dice.
Axel una persona para admirar y seguir.
me llega al alma lo que dice.
este loco es buenísimo
hay que iniciar con un cambio curricular, que necesita aprender el estudiante, que no sea solo de memorizar y repetir, sino tambien de razonar y opinar.
El Licenciado Rivas, tiene razón y hay que hacer hincapié en que los pedazos de la Torta de las Riquezas sean distribuidas con mas equidad entre todos los miembros de la sociedad argentina para que ningún presente se quede sin recibir una porción que le corresponde
, ¿cómo es la distribución de la riqueza en Argentina?
Estoy de acuerdo a medias de lo ha dicho este hombre, primero y principal si se ve video en el año 2020 es imposible subir más los impuestos, suficientemente altos ya están y así ha quebrado varias empresas. La verdad es que se ha distribuido mal. Y lo segundo que desacuerdo es en las horas, no hace falta más horas en la escuelas falta calidad. Pero si estoy se acuerdo en las pedagogías, tienen que ser más individualizado y de acuerdo a la inteligencia de cada alumno
EXCELENTE!
Excelente...
en una escuela de primaria se puede hacer el cambio todo es la voluntad
Un capo el tipo!
Y pero danos más recursos, las aulas no pueden ser containers, un docente no puede solo con 45 estudiantes
¿qué tan malo puede ser revisar el reporte de conducta de un estudiante? O sea, tampoco es que vaya a la cárcel.
DESDE LA ESCUELA MAS HUMILDE , DE LA ALDEA MAS HUMILDE, SE PUEDE HACER UN CAMBIO, SI EL PROFESOR SE LO PROPONE. TODO TIENE QUE VER CON UNA MISTICA DE TRABAJO. DE QUERER HACER LAS COSAS BIEN.
estoy de acuerdo pero en las escuela rurales tenes como máximo 12 alumnos en toda la escuela. No es lo mismo en las ciudades.
No entendi , donde se cruzan los caminos de la distribucion de las riquezas y el de la revision de las pedagogias. alguien me lo explicaria
en orientar los impuestos a los ricos a la ampliación de la jornada escolar para permitir personalizar la enseñanza.
Like si estas acá por que la profe de Gestión te lo mandó de tarea jaja.
+elchuli89 A mi me lo mando la profe de historia de la educación argentina.
siiiii
Marco Normativo de la educación general y argentina.
barbaro
Como odio modulo 1
Ah 48 antimarx no les gusta este vídeo ha ha ha ha. Me pregunto, qué pasaría con la educación si tuviera como a cargo a personajes como Milei; un tipo que acabaría con varias políticas públicas porque son un "mal gasto".
Estamos a punto de comprobar esta teoría!
¿Querés igualdad? ¡Bajate el sueldo!