Muchas gracias, excelente explicación, tengo claro que son apreciaciones clinicas pero hubiera quedado mucho más completa si hubieras explicando las escalas de contenido.
Muchas gracias por su video, excelente explicación... me queda mucho mas claro todo lo que implica la aplicación de este Test. No deje de subir contenido Doc.
muchísimas gracias, le agradezco la paciencia para explicar todo con detenimiento, también pienso que nos hubiera explicado un poco más las otras escalas, pero me da una idea de como hacerlo yo. Gracias!
excelente información! gracias por compartir. He visto que algunas personas en la hoja para graficar, señalan dos líneas de la puntuación T 40 y otra línea en la puntuación T 60, la marcan como otra opción de puntajes "normales" pero no entiendo el por qué. Le agradezco pudiera resolver mi duda, en caso de que sí exista alguna razón en particular.
@@jorgeluishidalgozerpa7671 Quisiera saber si tiene algun comentario respecto a la calificación de las otras dos escalas, algunas consideraciones a tomar en cuenta. Gracias.
Muchas gracias por la explicación! Me ha ayudado mucho, pero que patrón de comportamiento tendría puntuaciones altas en la escala 1,4 y 3? Y una puntuación baja en hipomanía?
Estupenda información, muy completa y muy bien explicada, hay forma de poder acceder al manual al que refiere en la presentación? muchas gracias por su respuesta
¡Muchas gracias! Está clarísimo. Tengo una duda. En los manuales del MMPI-2 salen los baremos con sus descriptores para las escalas de validez y clínicas, pero no hay para las escalas de contenido y suplementarias ¿Cómo se podrían interpretar las escalas de contenido si no hay rangos de puntuaciones T con sus respectivos indicadores? Gracias
Tengo una duda, no se si alguien sepa donde puedo sacar las combinaciones clinicas, es que donde busco, no me da la suficiente confianza para agregarlo a mi trabajo. Pd: Buena explicación, me quedo más claro que mi clase, gracias
Gracias por su contribución, muy buen video. ¿Qué combinaciones podrían arrojar información sobre una posible presencia de algunos (o todos inclusive) de los rasgos que forman parte de la llamada TRIOPE[1]? [1] Paulhus, D. L.; Williams, K.M. "The Dark Triad of Personality". J. of Research in Personality 36: 556-563 (2002)
Triada oscura depersonalidad: psicopatia: pobreza de reacciones afectivas; ausencia de remordimientos o culpa narcisismo: falta de empatia, grandiosidad susceptibles e exhibicionistas maquiavelismo: manipuladores e interesados Escalas asociadas del mmmpi2 relativamente asociadas serian: -Desviacion psicopatica - histeria - y de alguna manera hipomania Sin embargo, si desea tener una apreciacion mas cercana a la posibilidad dela presencia o no de la triada, seria recomendable revisar las escalas especiales del mmpi2 - rf, o tests especificos, puede revisar el siguiente enlace www.google.com.pe/url?sa=t&source=web&rct=j&url=core.ac.uk/download/pdf/61459505.pdf&ved=2ahUKEwi-47i5jZnhAhWut1kKHar4AJAQFjAEegQIBRAB&usg=AOvVaw2N9_ocYlaC3LnQcGFbPVZ0
Lic. Hidalgo, tengo una inquietud sobre las plantillas transparentes , entiendo que debemos de "calibrar " la plantilla transparente con la hoja de respuesta colocandola exactamente con el 1 y el 567. pero que hay del error de movimiento cuando reproducimos (fotocopiamos) las plantillas transparentes? no debería tener cada cuadrito asignado el numero de la pregunta? por ejemplo en la Plantilla 1 : comenzando en orden cuadro # 1 correspondiera a la pregunta #16 de la hoja de respuesta, y esta corresponde a "F" contabilizar si esta marcada o no, cuadro #2 correspondiera a la pregunta #29 de la hoja de respuesta, y esta corresponde a "F" contabilizar si esta marcada o no.....etc, ya que he visto que algunos compañeros de clase no les coincide debido a que se nota que algunos cuadros están en medio de dos preguntas, están fuera de lugar y esto hace anular o no tomar en cuenta ese puntaje.
Excelente explicación, disculpe, una pregunta ¿Cuál es la forma correcta de hacer la integración cuando ya se tienen los códigos o combinaciones? Estoy muy confundido en esa parte
Gracias. Respecto a la pregunta: Si se refiere a las "combinaciones", son formas especificas de interpretación de algunas escalas con puntaje alto, según el criterio clínico derivado de la experiencia o casuistica; en el manual, los autores nos describen las características clínicas para algunas combinaciones especificas, para lo cual se le sugiere revisarlo. Si se refiere a la "codificacion" de las escalas según su puntaje, ésta es solo una forma distinta de mostrar, lo que gráficamente es el perfil, no altera la lógica de integración de las escalas para su interpretación propuesta en el presente video. Espero haya aclarado sus dudas.
Buenos días profesor, podría hacer un video donde explique como interpretar los resultados en Excel del MMPI-2 y también si podría facilitarnos la plantilla en Excel para la corrección del MMP2-2 POR FAVOR. Muy amable, gracias.
@@valentinarojas4159 proba con este...osmoxianlu777@gmail.com Tene en cuenta que esta baremizado para Buenos Aires. pero los pasos son los mismos, según este video para otro país de AL
Ambas escalas fueron creadas en esta etapa de adaptación de la prueba para complementar los indicadores tradicionales de validez. INVAR (inconsistencias variables = VRIN). INVER (inconsistencias sólo con “verdadero” = TRIN): Las escalas de validez Inconsistencia de las respuestas variables (INVAR) e Inconsistencia de las respuestas verdaderas (INVER) estan diseñadas para medir la tendencia a responder de un modo inconsistente o contradictorio. Las escalas INVAR e INVER constan de pares de reactivos elegidos de manera específica para comparar y contrastar como responden los evaluados en ellos. Los integrantes de cada par INVAR son similares u opuestos en cuanto a contenido, y cada par se califica en función de la incidencia de una inconsistencia lógica en la respuesta a ambos reactivos. Por ejemplo, la respuesta Verdadero al reactivo 70 (“Definitivamente no tengo confianza en mí mismo[a])”) y Verdadero al reactivo 223 (“Tengo entera confianza en mí mismo[a]”) generan un punto que se suma a la escala INVAR. Una puntuación INVAR muy elevada (T ≥ 80) indica que el evaluado posiblemente respondió a los reactivos en forma indiscriminada. La escala INVER, a diferencia de la escala INVAR, se basa exclusivamente en pares de reactivos que son contrarios en cuanto a contenido similar u opuesto. Por lo tanto, si un evaluado responde en forma inconsistente con Verdadero a dos reactivos contrarios en términos de significado o contenido, se suma un punto a la puntuación INVER; en cambio, si responde en forma inconsistente con Falso a pares de reactivos opuestos, se resta un punto del total. Con base en este método de calificación, una puntuación INVER elevada indica una tendencia del evaluado a responder la prueba en forma indiscriminada con Verdadero a los reactivos y, por lo tanto, refleja una tendencia de respuesta de aprobación.
![[TH] VALORANT Champions Seoul - Group Stage Day 6 - EDG vs G2](http://i.ytimg.com/vi/vS-fmO6SAjY/mqdefault.jpg)
Definitivamente el Julio profe para los psicólogos. Gracias por ayudarnos, es mas fácil de entender que el manual
Muchas gracias, excelente explicación, tengo claro que son apreciaciones clinicas pero hubiera quedado mucho más completa si hubieras explicando las escalas de contenido.
agradezco enormemente haber encontrado este vídeo, me ha salvado!! demasido claro, entendible y la explicación super detallada.
EXCELENTE CONTENIDO. Muchas felicidades fue una explicación clara y sintetizada.
Muchas gracias querido Jorge Luis, tus explicaciones son BUENÍSIMAS, de verdad. Te felicito, eres un excelente maestro. ¡Bendiciones!
Excelente explicación, me gustaría que añadiera un video con la explicación de las otras escalas de contenido y suplementarias 😊
Muchas gracias por su video, excelente explicación... me queda mucho mas claro todo lo que implica la aplicación de este Test. No deje de subir contenido Doc.
Brillantemente explicado! Muchas gracias!
Muchas gracias Lic. Jorge Hidalgo, excelente explicación!
Excelente explicación, amplia y concisa, gracias por ayudarnos :)
Excelente trabajo!!, Gracias por la aportación.
Muchas gracias , excelente explicación clara , sencilla y efectiva.
excelente explicacion me ha servido de mucha ayuda muchas gracias!!!
Tu explicación es muy buena. El código Welsh está muy claro. Gracias
Sr Jorge una explicación sencillamente genial y totalmente entendible acerca de la calificación de la prueba. Muchas gracias.
Muchas gracias
¡Excelente explicación! !Muchísimas gracias!
Excelente aportación, gracias Lic. Jorge Hidalgo
excelente explicación, estaba muy perdida por que tenía que realizar la clave y no entendía cómo y usted explicó muy bien 👏👏
un genio. Super conciso y entendible, al fin alguien :D GRACIAS
Gracias!!
Que magnífico video, me quedó clarisimo
gracias, acabo de aplicar un mmpi2 y veré con su ayuda.
Muchas gracias, muy buena explicación!!!!
Gracias me ayudaste para mi examen final con tu explicación
señor jorge, usted me salvó
Era exactamente lo que buscaba. Excelente explicación
Gracias, saludos!!!
Hola Profesor saludos y felicitaciones desde la Ciudad de México, quiero agradecerle enorme tan nutritiva clase.
Muchas gracias!! saludos desde Peru!!
Muchas gracias, me salvo, lo tqm. 💗
Gracias doctor por su aporte.
Muchas gracias por la importante información que nos comparte. Me ha aclarado muchas dudas con este video.
Gracias!!!!! Saludos!!!
Magnifico maestro, gracias
Excelente explicación. Muchas gracias por enseñarme.
Excelente explicación gracias
Gracias muy didáctico.maestro!!!
Genial!!!! muchas gracias!!! Jorge Hidalgo, explicado muuuy claro y conciso. Ha sido de mucha ayuda!
Muchas gracias
Graaacias, me ayudó muchísimo
Excelente trabajo, gracias Jorge Hidalgo.
Muchas gracias!!!
Excelente, claro y directo.
Gracias Dr.
Muchísimas gracias por la claridad
Gracias!!
Muchas gracias era justo lo que buscaba para el puntaje real y el trazado, segun lo aprendi en la escuela
Gracias!!! Saludos!!!
Muchisimas gracias me salvaste la vida con mi tarea
Excelente clase!
excelente video proseror acabo de salvar el semestre
Gracias, fue muy claro¡¡¡
muchísimas gracias, le agradezco la paciencia para explicar todo con detenimiento, también pienso que nos hubiera explicado un poco más las otras escalas, pero me da una idea de como hacerlo yo. Gracias!
Gracias, saludos!!!
excelente información! gracias por compartir. He visto que algunas personas en la hoja para graficar, señalan dos líneas de la puntuación T 40 y otra línea en la puntuación T 60, la marcan como otra opción de puntajes "normales" pero no entiendo el por qué. Le agradezco pudiera resolver mi duda, en caso de que sí exista alguna razón en particular.
excelente!!
Gracias por compartir tan valiosa tutoría
Muchas gracias por tu apreciacion!!!!
@@jorgeluishidalgozerpa7671
Quisiera saber si tiene algun comentario respecto a la calificación de las otras dos escalas, algunas consideraciones a tomar en cuenta.
Gracias.
Si es cierto, no forma parte de la presente sesion, pero hay un alcance en la respuesta dada a elizabeth mercado.
Muchas gracias. Clarisimo. Que honor. Saludos
Gracias!!
Mil gracias, muy claro todo
Muchas gracias por la explicación! Me ha ayudado mucho, pero que patrón de comportamiento tendría puntuaciones altas en la escala 1,4 y 3? Y una puntuación baja en hipomanía?
Gracias maestro
excelente presentación y muy clara
Estupenda información, muy completa y muy bien explicada, hay forma de poder acceder al manual al que refiere en la presentación? muchas gracias por su respuesta
Excelente!!! gracias, soy psicóloga de Argentina, estoy por tomarlo para una pericia forense
¡Muchas gracias! Está clarísimo. Tengo una duda. En los manuales del MMPI-2 salen los baremos con sus descriptores para las escalas de validez y clínicas, pero no hay para las escalas de contenido y suplementarias ¿Cómo se podrían interpretar las escalas de contenido si no hay rangos de puntuaciones T con sus respectivos indicadores? Gracias
Mil gracias
Muy bien. Te felicito.
Súper claro. Gracias
Gracias!!! saludos!!!
Excelente explicación 👌🏻
Gracias. Saludos
Gracias!!, excelente explicación. Quiero saber exactamente a qué se refieren las escalas de contenido.
Excelente 👌👌
ya no recordaba donde se veian los puntos T jeje gracias
Tengo una duda, no se si alguien sepa donde puedo sacar las combinaciones clinicas, es que donde busco, no me da la suficiente confianza para agregarlo a mi trabajo.
Pd: Buena explicación, me quedo más claro que mi clase, gracias
Muchas gracias Lic. !
Muy acertado con su explicación profesor mis saludos
Gracias por su contribución, muy buen video. ¿Qué combinaciones podrían arrojar información sobre una posible presencia de algunos (o todos inclusive) de los rasgos que forman parte de la llamada TRIOPE[1]?
[1] Paulhus, D. L.; Williams, K.M. "The Dark Triad of Personality". J. of Research in Personality 36: 556-563 (2002)
Triada oscura depersonalidad: psicopatia: pobreza de reacciones afectivas; ausencia de remordimientos o culpa
narcisismo: falta de empatia, grandiosidad susceptibles e exhibicionistas
maquiavelismo: manipuladores e interesados
Escalas asociadas del mmmpi2 relativamente asociadas serian:
-Desviacion psicopatica
- histeria
- y de alguna manera hipomania
Sin embargo, si desea tener una apreciacion mas cercana a la posibilidad dela presencia o no de la triada, seria recomendable revisar las escalas especiales del mmpi2 - rf, o tests especificos, puede revisar el siguiente enlace
www.google.com.pe/url?sa=t&source=web&rct=j&url=core.ac.uk/download/pdf/61459505.pdf&ved=2ahUKEwi-47i5jZnhAhWut1kKHar4AJAQFjAEegQIBRAB&usg=AOvVaw2N9_ocYlaC3LnQcGFbPVZ0
La clave de las escalas basicas es la misma para las escalas de contenido?
Buenas tardes, me podría compartir de favor el manual en dónde vienen la combinación de interpretaciones, muchas gracias y saludos. Excelente clase.
De qué documento sacaste la prueba realizada
Hola! El orden 8,7,6 es igual al 6,8,7 ??? O ¿el orden si hace diferente el diagnóstico ?
Excelente
Un valor por encima de 100 en valor t para la escala F. Invalida la prueba?
Lic. Hidalgo, tengo una inquietud sobre las plantillas transparentes , entiendo que debemos de "calibrar " la plantilla transparente con la hoja de respuesta colocandola exactamente con el 1 y el 567. pero que hay del error de movimiento cuando reproducimos (fotocopiamos) las plantillas transparentes? no debería tener cada cuadrito asignado el numero de la pregunta? por ejemplo en la Plantilla 1 : comenzando en orden cuadro # 1 correspondiera a la pregunta #16 de la hoja de respuesta, y esta corresponde a "F" contabilizar si esta marcada o no, cuadro #2 correspondiera a la pregunta #29 de la hoja de respuesta, y esta corresponde a "F" contabilizar si esta marcada o no.....etc, ya que he visto que algunos compañeros de clase no les coincide debido a que se nota que algunos cuadros están en medio de dos preguntas, están fuera de lugar y esto hace anular o no tomar en cuenta ese puntaje.
Si pues, en las copias de las plantillas se presenta este problema. En estos casos, solo queda hacer un esfuerzo por hacer coincidirlas.
gracias, su video me aclaro algunas dudas, me falta aun lo de las eescalas INVAR e INVER....
Gracias. Si es cierto, no forma parte de esta sesión. Sin embargo hay un alcance en la rspta dada a Elizabeth mercado.
@@jorgeluishidalgozerpa7671 me podria pasar el link? tengo dudas de este tema porfavor.
Excelente explicación, disculpe, una pregunta ¿Cuál es la forma correcta de hacer la integración cuando ya se tienen los códigos o combinaciones? Estoy muy confundido en esa parte
Gracias. Respecto a la pregunta: Si se refiere a las "combinaciones", son formas especificas de interpretación de algunas escalas con puntaje alto, según el criterio clínico derivado de la experiencia o casuistica; en el manual, los autores nos describen las características clínicas para algunas combinaciones especificas, para lo cual se le sugiere revisarlo. Si se refiere a la "codificacion" de las escalas según su puntaje, ésta es solo una forma distinta de mostrar, lo que gráficamente es el perfil, no altera la lógica de integración de las escalas para su interpretación propuesta en el presente video. Espero haya aclarado sus dudas.
Buenos días profesor, podría hacer un video donde explique como interpretar los resultados en Excel del MMPI-2 y también si podría facilitarnos la plantilla en Excel para la corrección del MMP2-2 POR FAVOR. Muy amable, gracias.
ud. puede dar asesoría en linea personalizada?
Excelente video. Nosotros usamos el excel para armar el perfil. Saludos
buenas noches, podrias explicarme como lo haces por favor
@@valentinarojas4159 es un excel que ya viene programado. mandame un correo a monicalopez777@yahoo.com.ar y te lo envio.
@@monitaty me dice que el correo no existe :(
@@valentinarojas4159 proba con este...osmoxianlu777@gmail.com Tene en cuenta que esta baremizado para Buenos Aires. pero los pasos son los mismos, según este video para otro país de AL
Hola dónde puedo ver los anteriores videos, mil gracias
solo son las que estan en mi canal, buscar con nombre
Porque se id mucho con su propio genero si en la escala le dio puntaje muy bajo? Gracias.
Una pregunta. F me salío 26 y no sale hasta 26
Qué hay de las escalas INVAR e INVER ??
Ambas escalas fueron creadas en esta etapa de adaptación de la prueba para complementar los indicadores tradicionales de validez.
INVAR (inconsistencias variables = VRIN).
INVER (inconsistencias sólo con “verdadero” = TRIN):
Las escalas de validez Inconsistencia de las respuestas variables (INVAR) e
Inconsistencia de las respuestas verdaderas (INVER) estan diseñadas para medir la tendencia a responder de un modo inconsistente o contradictorio.
Las escalas INVAR e INVER constan de pares de reactivos elegidos de manera específica para comparar y contrastar como responden los evaluados en ellos.
Los integrantes de cada par INVAR son similares u opuestos en cuanto a contenido, y cada par se califica en función de la incidencia de una inconsistencia lógica en la respuesta a ambos reactivos. Por ejemplo, la respuesta Verdadero al reactivo 70 (“Definitivamente no tengo confianza en mí mismo[a])”) y Verdadero al reactivo 223 (“Tengo entera confianza en mí mismo[a]”) generan un punto que se suma a la escala INVAR. Una puntuación INVAR muy elevada (T ≥ 80) indica que el evaluado posiblemente respondió a los reactivos en forma indiscriminada.
La escala INVER, a diferencia de la escala INVAR, se basa exclusivamente en pares de
reactivos que son contrarios en cuanto a contenido similar u opuesto. Por lo tanto, si un
evaluado responde en forma inconsistente con Verdadero a dos reactivos contrarios en
términos de significado o contenido, se suma un punto a la puntuación INVER; en cambio,
si responde en forma inconsistente con Falso a pares de reactivos opuestos, se resta un
punto del total. Con base en este método de calificación, una puntuación INVER elevada
indica una tendencia del evaluado a responder la prueba en forma indiscriminada con
Verdadero a los reactivos y, por lo tanto, refleja una tendencia de respuesta de aprobación.
Como sabréis cuáles son esos reactivos?
Si no tengo las plantillas, se suman las verdaderas y las falsas; para obtener la puntuacion natural
Si lo ponen a una velocidad x2 aun es entendible y mas rapido
No hay alguien que tenga la plantilla femenina, vacía? y de buena calidad de imagen?
Excelente ritmo para los que estamos aprendiendo. Muchas gracias. De casualidad tienes esa presentación para estudiarla con impresiones por favor.
Con todo respeto: tiene la voz de José José 🙈
Gracias!!! lastima que no canto ni las mananitas!!!
alguien que tenga esa prueba que me pueda pasar por favor?
Hola yo la tengo ;) pasame tu correo
@@montram1607 rosivon123@gmail.com muchas gracias!!
Me la envías porfavor.
muy bien jorgito pero la prox metele un poquito + de energia, que taba lenta la cosa, pero bien
Su voz es lenta, duerme mucho, aburre demasiado el vídeo, no capta la atención.
Cómo se gráfica automáticamente???
UNA EXPLICACIÓN QUE ME ABURRIÓ A LOS 2MIN
Por que no tenés interés, simple!
Excelente
Gracias, saludos