Извините, но это уже очень похоже на горе от ума... Я имею ввиду выражение t=t*1 ( t равно t умножить на 1 ) Или вы думаете, что те, кто вас смотрит не знают, что при вынесении общего множителя за скобки при делении 22 в пятой степени на 22 в пятой степени получится 1 ? (=1)
У меня есть знакомые репетиторы, которые занимаются только с отличниками, готовят одиннадцатиклассников к ЕНТ. Им, конечно, не нужно объяснять, что t=t*1. Я же занимаюсь с обычными детьми и из среднего звена тоже. И уж поверьте, довольно часто приходится напоминать, что t=t*1 и -t=-1*t, а про деление какого-то выражения на само себя порой отвечают "ноль". Глядя на почерк ребёнка на заставке к видео, уже можно понять ЦА канала. Кто-то в комментариях мне уже ставил в пример Валерия Волкова по подбору задач на канале. Мне очень нравится этот автор, рекомендую Вам его. Но цели наших каналов разные, для людей разного уровня знания математики.
В основном записываю объяснения не для тех, кто понимает, а для тех, кто не понимает, силится понять, но из-за того, что что-то упущено, не может. Неизвестно, у кого что упущено, поэтому стараюсь делать объяснения подробными.
Спасибо за подробное объяснение. Всё понятно.
Пока досмотришь и дослушаешь сто раз за путаешь я, и забудешь вообще что было в начале.
Развивайте краткосрочную память и умение держать нить повествования! Очень полезный навык!
Извините, но это уже очень похоже на горе от ума... Я имею ввиду выражение
t=t*1 ( t равно t умножить на 1 )
Или вы думаете, что те, кто вас смотрит не знают, что при вынесении общего множителя за скобки при делении 22 в пятой степени на 22 в пятой степени получится 1 ? (=1)
У меня есть знакомые репетиторы, которые занимаются только с отличниками, готовят одиннадцатиклассников к ЕНТ. Им, конечно, не нужно объяснять, что t=t*1. Я же занимаюсь с обычными детьми и из среднего звена тоже. И уж поверьте, довольно часто приходится напоминать, что t=t*1 и -t=-1*t, а про деление какого-то выражения на само себя порой отвечают "ноль". Глядя на почерк ребёнка на заставке к видео, уже можно понять ЦА канала. Кто-то в комментариях мне уже ставил в пример Валерия Волкова по подбору задач на канале. Мне очень нравится этот автор, рекомендую Вам его. Но цели наших каналов разные, для людей разного уровня знания математики.
Столько лишнего
В основном записываю объяснения не для тех, кто понимает, а для тех, кто не понимает, силится понять, но из-за того, что что-то упущено, не может. Неизвестно, у кого что упущено, поэтому стараюсь делать объяснения подробными.