La destrucción de la educación y de la enseñanza, y la cosmovisión tradicional
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- เผยแพร่เมื่อ 19 ก.ย. 2024
- Vuelve al “Aullido del Lobo” nuestro buen amigo Miguel Salas, que atesorando una larga experiencia como profesor de enseñanza secundaria y universitaria, ha elaborado un fino y sintético análisis sobre la situación actual de la misma. Un análisis crítico en el que sólo desde los principios, valores, y horizontes de la cosmovisión tradicional, parece poder ofrecerse una salida a la situación de decadencia actual de la educación y la enseñanza.
- บันเทิง
Grande... muy grande, Gonzalo Rodríguez. Hemos tenido el privilegio y el honor de presenciar su exposición en el Museo Arqueológico de Madrid junto al otro grande, Daniel Gómez Aragonés. Gracias, Gonzalo. Un abrazo.✝️🇪🇸
Excelente enseñanza. Gracias a los dos por transmitirnos su sabiduría. Dios los siga iluminando.
Muchas gracias. 👏👏👏👏👏👏. Grandes. Brillantes. 🫶🫶🫶🫶
Magnífica charla. Más necesaria que nunca en estos tiempos oscuros.
Qué suerte tenemos de poder acceder a esta charla
Teniendo docentes en la familia, he llegado a la conclusión de que si un enemigo de España se hubiese infiltrado en nuestros servicios de inteligencia y hubiese fabricado un arma de destrucción masiva a detonar desde dentro, no habría logrado nada más destructivo que el estado actual de la enseñanza. Hasta ese punto hablamos de algo que asola y deja estéril a nuestra Patria.
no es ningún enemigo de España, es el estado actual de putrefacción, degeneración y decaencia en todo nivel a lo largo y ancho del mundo.
De hecho tu bandera y tu patria (y todas las que existen) son de hecho restos o fragmentos de esta misma podredumbre y esclavitud mental moderna; aunque te hayan adoctrinado y educado para pensar lo contrario.
Como docente de instituto, confirmo y ratifico lo que usted concluye. A partir de la aplicación de esta última legislación educativa, se traspasan determinadas líneas rojas nunca antes traspasadas, y verdaderamente se supera un punto de "no retorno". La cosa es mucho más loca, alienante y distópica de lo que puedan imaginar quienes son testigos de la cosa únicamente desde fuera.
Te responderán muchos de esos docentes que quien ama la Patria es quien paga impuestos a gusto o alguna mamarrachada almodovariana similar.
@@andresguijarro4044 Oigo testimonios directos a diario, y en efecto, el panorama es surrealista, y lo que es peor, una percepción muy extendida entre los docentes de que su derecho principal, la libertad de cátedra, se ha visto mermada por directrices absurdas, provenientes de personajes ayunos de experiencia con el alumnado. El profesor ya no puede enseñar su especialidad conforme a lo que dicta su maestría, conforme a lo que su autoridad de docente le dicta. Y eso es particularmente siniestro.
Y como podemos luchar los docentes contra esto?@@andresguijarro4044
Que bueno tenerle de vuelta Don Gonzalo!! Y con un invitado de tamaña altura!!
Muchas gracias por su aporte intelectual y su labor divulgadora.
Os amo. Gracias por impartir tanta luz y poder
Muy interesante. Gracias al entrevistador y al entrevistado. ¡Viva Cristo Rey! Y ¡viva España Católica!
Estupenda conversación! Gracias
Gran conversación para reflexionar. Muchas gracias.
Imperdible entrevista en esta nueva temporada e imprescindibles para estos tiempos que corren. Gracias por tu gran labor.
Que acertado, buen programa.👍
Gracias Gonzalo y Miguel.
Como docente, confirmo que la realidad de la enseñanza media en España hoy en día es distópica hasta extremos difícilmente creíbles por quienes no pertenecen al gremio.
excelente programa, gracias a los dos por el curro que le habéis metido
Alegra el alma ver que hay personas como Miguel Salas y Gonzalo que tienen una visión trascendente de la vida y que siguen a los verdaderos perenialistas como Shuon y Guenon. Me ha parecido apreciar una visión universalista en Miguel, cosa que se agradece mucho. Dios es uno pero existen muchos caminos para llegar a Él.
Dios quiera que se obre el milagro de que los principios que propone Miguel puedan aplicarse algún dia en algunas. escuelas..
¡Gracias, Elvira!
Realmente sublime ❤
genial, gracias !
Gracias Gonzalo. Si puedes subirlo a IVoox se agradece. Saludos
"Durch Mitleid wissen", Parsifal.
La Decadencia no es "la caída" en el sentimiento como guía, sino profundamente en un caos sentimental, o en una vida sentimental desordenada, sin su jerarquía natural, lo que lleva al predominio de sentimientos que ocupan el "lugar" de los que deben regir.
Ningún sentimiento es beneficioso, que se oponga al intelecto y a la verdad a que éste llegue.
Ora el extravío de la razón, ora el del sentimiento, ora el desvío de los instintos, perjudica.
El conocimiento que aporta el sentimiento noble no se opone al conocimiento que directamente aporta el intelecto.
Bravo.
Eso es, exacto.
Brindo por esa sensatez. Ya hemos tenido demasiadas dualidades planteando conflictos inexistentes. No es la razón o la pasión, eso de los caballos negros y blancos o el maniqueismo católico o judeo cristiano.
La conducta virtuosa es todo un camino que el ser recorre de manera integral. Sin privarse el sujeto de pensar, cuestionar, razonar, sentir o emocionar a propios y extraños.
Somos todo eso y más.
Cordialmente.
Salud
Qué interesante…
Excelente charla, sería muy interesante poder el artículo mencionado. Por favor, nos comparte donde fue publicado. Muchas gracias.
hola Gonzalo, podrías facilitar donde localizar el "paper"del profesor Salas. Muy interesante la entrevista.
Somos divinos pero el sistema no nos quiere así... ¿por donde empiezan? por la educacion. Que vengan los tiempos para los herederos de la nueva tierra.
Maravillosa conversación. Muchísimas gracias. ¿Dónde se puede leer el artículo entero?
Gonzalo , te invito a que edites un post, programa , episodio dedicado a los preadolescentes y adolescentes . Mil gracias y un abrazo
Pero es precisamente con un criterio formado (además de otras cosas) que se puede elegir abandonar la visión materialista y ultraindividualista de la modernidad. Y es también a través de esa intuición que en un principio se manifiesta solo emocionalmente que podemos tener acceso a comprender que esa orra realidad no meramente fenomenológica,, en efecto, existe.
Una persona sin criterio simplemente se tragará completamente la narrativa moderna sin cuestionarla jamás, sin imaginarse siquiera que puede ser cuestionada, y un niño que vivió reprimiendo sus emociones porque las satanizaban y le enseñaron solo a obedecer y no s pensar difícilmente tendrá acceso a esa intuición primera y simplemente, como hacen muchos, se tragará también la narrativa imperante, donde dolo lo material existe. Ahora, no abogo por dejarles expresar sus berrinches más insulsos y que obviamente tienen una alta carga puramente visceral (emocional), pero sí ayudarlos a comprender sus emociones y s saber enseñorearse sobre ella (dominio propio) una vez que las entiendan. Reprimirlas sin más creo que tampoco puede conducir a nada bueno.
Entiendo que la Tradición también va de eso, de no ser guiados por esa visceralidad de las emociones puras, sin más, pero creo pertinente matizar ambas cosas, , no porque yo quiera matizar las sino porque genuinamente así lo he entendido y a veces creo que se está llegando a satanizar el criterio, la razón y emocionalidad mo como un reflejo de la Tradición Perenne, sino como una especie de reacción de rechazo no dialéctico sino mecánico (1-0), dicotómico, pars oponerse al paradigma moderno (razón, criterio) y al posmoderno (emocionalidad pura), como si la razón o las emociones fuesen un invento o introducción de takes paradigmas. Lo único que sí es invento e instauración de tales nefastos paradigmas me parece, es su desfiguración, la deformación de dichos conceptos hasta hacerlos prácticamente dioses tutelares de su más que defectuoso, cojo y nefasto paradigma.
Dejarse dominar por esa razón ególatra, soberbia e individualista de la modernidad o por esa emoción y sinrazón visceral y caótica de la posmodernidad, me parece, son los males a combatir. O estoy equivocada? 👀🤔
Echo en falta el link al artículo, por lo demás una gran conversación.
¿Dónde publicó dicho artículo MIguel Salas?
Só Jesus Cristo leva ao Pai.
¿El Corán un texto rico y abierto a la interpretación simbólica? El Corán es un manual de instrucciones. Si ustedes ven riqueza en el Corán y lo ponen al mismo nivel que el Evangelio me he equivocado de canal.
Y ahora el hinduismo. Lo siguiente será citar a Francisco. Correr
Sin duda, se ha equivocado usted de canal. Aquí se tiene una perspectiva perennialista, abierta al esoterismo y a lo sapiencial presente en todas las espiritualidades. No apto para resecos paladares exotéricos y "religiosos".
@@andresguijarro4044
Esoterismos, espiritualidades...ya, ya.
Cerca de mi casa te leen el aura.
Como en un mercadillo, elijo lo que más me gusta...
@@rafaelllllllllllllll68 Stultus, audax.
@@andresguijarro4044 Reseco lo tuyo, Aguirre. Menudo revoltijo herético. Te imagino vendiendo cabezas en terracota de Osiris, Bhagavati o Artemisa en un tenderete de Nueva Acrópolis. , suena a Ernst Röhm bailando con uno de sus novietes en algún sarao de las Sturmabteilung.
dónde esta su articulo , yo no lo encuentro
Habla más el entrevistador que el entrevistado, además, no respeta el turno de palabra .
Saludos cordiales.
¡QUÉ CANAL MÁS SOBERBIO E IDEALISTA!¡DA NÁUSEAS!
Falta vocación
El sistema te quiere, MANSO, MENSO, Y FOFO...
Hagamos lo contrario.