DEEP TALKS 92: Robert Čapek - učitel, psycholog a autor blogu Líný učitel
![Petr Ludwig / Konec prokrastinace [CZE]](http://yt3.ggpht.com/ytc/AIdro_mvPRe7YBmTElumr56C033VOJFK5m2tNM2md390rKPkIQ=s48-c-k-c0x00ffffff-no-rj)
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 11 พ.ค. 2021
- Jak by měla ideálně vypadat škola v 21. století? Jak pomoci dětem zamilovat si školu a vzdělávání nejen v ní? A jak pomoci skvělým učitelům nevyhořet v systému? V novém díle Deep Talks byl hostem Robert Čapek. Robert je učitel a psycholog, který se domnívá, že strach do vzdělávání nepatří či že by se studenti neměli poměřovat a ani testovat. Napsal knihu Uč jako umělec a jeho mise je zlepšovat školství a pomáhat učitelům v ČR.
+ Doporučené knihy Jan Melvil + kód PETR30:
1. Proč spíme: www.melvil.cz/kniha-proc-spime/
2. Cirkadiánní kód: www.melvil.cz/kniha-cirkadian...
3. Konec stárnutí: www.melvil.cz/kniha-konec-sta...
4. Tělo sčítá rány: www.melvil.cz/kniha-telo-scit...
5. Nastavení mysli: www.melvil.cz/kniha-nastaveni...
6. Atomové návyky: www.melvil.cz/kniha-atomove-n...
7. Kód života: www.melvil.cz/kniha-kod-zivota/
8. Bulbem záchranáře: www.melvil.cz/kniha-bulbem-za...
9. Uč jako umělec: www.melvil.cz/kniha-uc-jako-u...
10. Konec prokrastinace: www.konec-prokrastinace.cz/kn...
Nezapomeňte se podívat na naše akce na webu Konec prokrastinace. S kódem PETR20 na ně máte 20% slevu: www.konec-prokrastinace.cz/prednasky-workshopy/?_s=YT
Roberta mám moc ráda, jeho knížky mi dávají ohromnou energii do práce s dětmi. Knížka "Uč jako umělec" se čte sama, nepamatuji se, kdy se mi nějaká pedagogická literatura četla tak dobře. Díky za rozhovor.
Díky za skvělý a inspirativní rozhovor. Posílám odkaz sborovně :)
Je to taky o tom, aby učitelům někdo připravil kvalitní didaktické materiály! Učitelé u nás učí vyučovacích 22 hodin týdně, k tomu dohledy, administrativu, suplování, třídnictví atd. Vše dělají po večerech a nocích doma na koleně. Kvalitní příprava na jednu vyučovací hodiny zabere 2-3 hodiny! Český učitel především nemá čas! Je přetížen!
Úžasný, motivující a inspirující rozhovor. Všechny knihy přečteny, podtrženy...a jsem “Líná” učitelka. 😉👌
Dává mi to smysl, je vidět, že Robert Čapek je tam, kde je. Velmi inspirující a pozitivní přístup. Palec nahoru.
Inšpirujúce, rada vás počúvam a ste pre mňa povzbudením robiť a učiť Ynak
Krásný večer, blahodárné, děkuuji...
Nejsem učitel, takže nemohu hodnotit jak knihy pana Čapka pomáhají učitelům v praxi, ale jinak mám z tohoto přístupu hrůzu. Ty výchozí teze (pozitivní emoce při vzdělávání, žáci se učí vlastní prací) jsou do velké míry pravdivé, ale z mého pohledu hluboce nepochopené a pan doktor z nich vyvozuje jako nevyhnutelné závěry něco, co z nich vůbec plynout nemusí a často neplyne. Navíc paroduje jiné lektory, na které ale když se zaměříte a poslechnete si všechny jejich výstupy, tak pochopíte, že pan doktor jen nepochopil nadsázku.
Ten svět vzdělávání je rozdělen na pohled ze strany dětí, kde dítě je středobodem veškerého snažení, jeho spokojenost je cílem, jeho svoboda je cílem, a na pohled ze strany obsahu vzdělání, kde cílem je získat vzdělání, získat vědění a dovednosti. A ten pohled pana Čapka je příliš vychýlený k jednomu extrému. A to vnímám jako velmi nebezpečné pro celou společnost. Bohužel, mnozí lidé si to neuvědomují, protože se na společnost dívají jen velmi úzce, z pohledu své úzké odbornosti (například učitele prvního stupně ZŠ).
Chce se mi plakat nad tou bezmocí, když od vás poslouchám, jak to má vypadat a vím, že to v naší škole tak nevypadá. A tady máte zase začarovaný kruh a ty rozevírající se nůžky. Zase se na toto video podívá učitel, který chce dobře pracovat a něco změnit a nadchnout žáky. A ti kteří by se měli poučit, to zavrhnou a samozřejmě si budou myslet, že ONI to dělají dobře a nic zlepšovat nepotřebují.
minecrafák českého školství
To je velmi negativní rozhovor.