《高校数学》定期テスト対策にも使える!【反復試行】

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  • เผยแพร่เมื่อ 13 ต.ค. 2024
  • 【問題演習・さらに1ランク上の講義】
    演習問題・知ってるけど使えないの悩みを解決する動画を作成していくので、
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    【講師紹介】
    大学卒業と共に教育業界に入り初めは塾に就職するも授業以外の業務が多く、このままでは自分よりキャリアのある予備校講師には勝てないと思い、一年で退社し予備校講師として15年以上大手総合予備校、医学部予備校などで数学の指導を行ってきた。
    生徒の合格実績は、東大、京大、東工大、一橋、大阪大、名古屋大、東北大、他旧帝大、東京医科歯科大、横浜市立大医学部、北海道大学医学部、他国立医学部・歯学部。慶応、早稲田、上智、東京理科大、MARCH、慈恵医科大、順天堂医学部、日本医科大、他私立医学部など他多数。
    某入試過去問題の解答執筆、学研MY GAK数学全講義担当、センター試験対策問題集出版、学研プライム講座医学部対策講座担当、過去問解説講座東大担当、センター試験対策講座担当、早慶入試問題解答速報:理学部、総合政策、教育学部他多数担当。
    数学の指導方針は、本質的に意味を知り理解することで様々な問題に対応する力を養成していく。そして教えたことを生徒が使えるかどうかも自分の責任であると考える。教えたものを生徒が使えないのは、生徒の能力ではなく、講師の能力なのだ!
    数学の勉強方法、指導方法は単元によって全く異なる。例えば確率や数列は問題文に与えられた情報を正しく読み取り、それを具体化して目で見てわかる状態を作ることによりそこにある規則性を見抜かなければならない。そのためにどのような具体化が規則性を見抜くために有効なのか、規則性を理由するときにミスしやすいポイントが何なのかを的確に指導。そしてそれを訓練することで実践的な力を養っていく。ところがベクトルの勉強方法はそれとはまったく異なる。ベクトルとは図形を見ずに、何も考えないで図形を処理することが出来る画期的な学問なのだ。ではなぜそんな解き方が出来るのか?それはベクトルにはやるべき作業が4つしかない。その作業をすれば勝手に比が求まり、角度が求まる。それがベクトルという学門なのだ。また最大値・最小値を求める問題では実は解法の作り方は7パターンしかない。その7パターンを徹底的に使う訓練をすれば、最大値・最小値の問題で解けないということはなくなるのだ。
    このように同じ数学でも、単元、問題のタイプによって勉強方法はまるで違うのだ。それを的確に指導することで生徒の成績は信じられないほど伸びるのだ。先生に出会うまで”数学は嫌いでした”、”全くできませんでした”。でも授業を受けてから”好きになりました”、”驚くほど成績が伸びました”という生徒は数知れず。本気で自分の講義をしっかり復習し、授業を再現できるようにした生徒で成績が著しく伸びなかった者はいない。
    【Twitterアカウント】  
    及川豪人  / vcxk11
    【noteアカウント】
    note.com/suuga...

ความคิดเห็น • 85

  • @IM-SETO
    @IM-SETO 3 ปีที่แล้ว +30

    この人ヤバすぎる。プロだわ

  • @kaishiraishi6212
    @kaishiraishi6212 3 ปีที่แล้ว +14

    こういう本質的な話してくれる先生まじ助かる

  • @tmyken1012
    @tmyken1012 4 ปีที่แล้ว +96

    予備校に通っていた時死ぬほどお世話になりました。及川先生の数学で無事合格できたので授業の良さは保証します。

  • @yanagi1580
    @yanagi1580 4 ปีที่แล้ว +26

    最短経路はわかりやすくて目から鱗でした!!!次回の動画も楽しみにしてます!!

  • @コジマ-n8z
    @コジマ-n8z 4 ปีที่แล้ว +19

    こういう動画は再生回数で決めるべきではないですね。
    めっちゃ分かりやすかったです!

  • @Graynin216
    @Graynin216 3 ปีที่แล้ว +11

    なんで掛けるのかずっと2年間なぞで学校の先生に質問してもあまり理解できなかったけど今日で繋がりました!ありがとうございます‼

  • @tn5295
    @tn5295 4 ปีที่แล้ว +18

    最短経路の数え方わかりやすいし使いやすい!!

  • @user--njtkjOlcotIq5s
    @user--njtkjOlcotIq5s 3 ปีที่แล้ว +9

    前日に見たら本番で反復試行出て来て全部解けました!

  • @shinnk.5577
    @shinnk.5577 3 ปีที่แล้ว +5

    解き方だけでなくなぜというところも細かく教えてるのありがたい

  • @らいちー-g9b
    @らいちー-g9b 3 ปีที่แล้ว +6

    初めて勉強中に楽しいと感じました!!本当にありがとうございます😭

  • @nh3129
    @nh3129 4 ปีที่แล้ว +15

    なんでこの動画こんなに素晴らしいのにこんなに再生回数少ないのか謎でしかないな

  • @みかん丸-i6k
    @みかん丸-i6k 3 ปีที่แล้ว +2

    自分用メモ 11:18の6!/2!3! は6c2×4c1でもいい
    この動画めちゃくちゃ分かりやすかったです、ありがとうございました!

  • @minjae_1103
    @minjae_1103 3 ปีที่แล้ว +2

    これ無料か....ほんとにこれを求めてましたありがとうございます

  • @user-vf5di2eu7l
    @user-vf5di2eu7l 3 ปีที่แล้ว +2

    分かりやすすぎて泣いてる数学がんばる

  • @ふうた-c7o
    @ふうた-c7o 3 ปีที่แล้ว +2

    分かりやすい!笑笑
    この動画に出会えってよかった!

  • @tinydreaminglion3478
    @tinydreaminglion3478 3 ปีที่แล้ว +3

    ずっと5C3とかの意味わからず
    引きずってたから助かりました

  • @Shutooooo826
    @Shutooooo826 3 ปีที่แล้ว +8

    大学入試4日前にこの人を見つけたのはラッキーすぎる。

    • @ぷぅ-o6i
      @ぷぅ-o6i 3 ปีที่แล้ว +1

      わかりみが深い

    • @abcdefghikk2639
      @abcdefghikk2639 3 ปีที่แล้ว

      四日前は不運じゃないのか?

    • @ぷぅ-o6i
      @ぷぅ-o6i 3 ปีที่แล้ว +5

      @25 25 受かったから許して

  • @rapture-e9v
    @rapture-e9v 3 ปีที่แล้ว +2

    わかりやすすぎて感動した

  • @javyxve
    @javyxve 2 ปีที่แล้ว

    この動画を開いて良かったです!!!
    話が面白いし惹きつけられます

  • @akito8343
    @akito8343 3 ปีที่แล้ว +1

    わかり易すぎてうちの数学の先生と変わって欲しいくらいわかり易いです!

  • @ぽぽぽっゃまん
    @ぽぽぽっゃまん 3 ปีที่แล้ว +2

    すげえええええええええ、楽しい楽しすぎるぞ

  • @トリケラトップス-r7u
    @トリケラトップス-r7u 2 ปีที่แล้ว

    こりゃすげぇまじで引き込まれる

  • @猫アイコン-w7q
    @猫アイコン-w7q 4 ปีที่แล้ว +4

    これは感動した🥺

  • @いあ-t8i
    @いあ-t8i 3 ปีที่แล้ว +1

    明日の法政に出そうなのでもう一回確認しに来ました!頑張ってきます!

  • @にょ-r4s
    @にょ-r4s 3 ปีที่แล้ว

    テスト10日前にこの動画に出会えてよかった!!!!

  • @minjae_1103
    @minjae_1103 3 ปีที่แล้ว

    及川さん、ほんとにプロだわ。

  • @hanahana_89
    @hanahana_89 3 ปีที่แล้ว +4

    最短経路を使うやつで、条件が3つになったときはどのような図を書けばいいですか?

  • @ぎこぎこ-j1s
    @ぎこぎこ-j1s ปีที่แล้ว

    鬼わかりやすい

  • @ts-ed7pv
    @ts-ed7pv 3 ปีที่แล้ว

    ほんまえぐい。わかり易すぎる。

  • @はあわあひたんあはあ
    @はあわあひたんあはあ 2 ปีที่แล้ว

    わかりやすいです!

  • @ボムボムブリンッ
    @ボムボムブリンッ 2 ปีที่แล้ว

    ほんまにわかりやすい

  • @すず-j2v
    @すず-j2v 3 ปีที่แล้ว +1

    すげえええええええええええ!!!!

  • @笑笑笑-d5o
    @笑笑笑-d5o 5 หลายเดือนก่อน

    ほんま凄い

  • @yuukikimura6860
    @yuukikimura6860 3 ปีที่แล้ว +2

    最初の問題について質問があります
    A,Bがa,a,a,b,b,の時も、a,a,b,a,b
    など、順番を変えても確率は
    変わらないのは理解出来るのですが
    その順番の〜通りを確率にかけると
    言うところがわからないです。
    順番を変えても同じ確率なのに
    どうして~通りを確率にかけるのですか?

  • @まつちょ-b3r
    @まつちょ-b3r 4 ปีที่แล้ว +1

    初めての考え方は初めて知りましたー

  • @noichi4977
    @noichi4977 4 ปีที่แล้ว +5

    th-cam.com/video/Zz9hyuP6WjQ/w-d-xo.html 
    ←階段状の最短距離を数え上げで求める方法 初めて知ったわ

    • @lazy2753
      @lazy2753 4 ปีที่แล้ว +1

      ありがとうございます

  • @曜-m4v
    @曜-m4v 3 ปีที่แล้ว

    この最短経路の考え方って記述で使えます?使うとしたら図だけではなく色々補足で書かなければいけませんか?

  • @smith5877
    @smith5877 3 ปีที่แล้ว +4

    11:00 5/36では?

  • @羽クリボー-t7b
    @羽クリボー-t7b 4 ปีที่แล้ว

    相変わらず流石

  • @アルナーンド
    @アルナーンド 3 ปีที่แล้ว +4

    目から鱗が落ちる授業やな

  • @バルセロナ-l4n
    @バルセロナ-l4n 3 ปีที่แล้ว +2

    及川先生に感謝

  • @sugaitasuku
    @sugaitasuku 9 หลายเดือนก่อน

    ABBCCCのパターン数がどうして6!÷2!÷3!通りになるのかご説明いただけないでしょうか。

  • @lazy2753
    @lazy2753 4 ปีที่แล้ว +8

    反復試行はラッキー問題!

  • @ぷぅ-o6i
    @ぷぅ-o6i 3 ปีที่แล้ว +1

    3週間ついていきます!

  • @ライバーバード-l9v
    @ライバーバード-l9v 3 ปีที่แล้ว

    神動画

  • @ehehe3965
    @ehehe3965 3 ปีที่แล้ว

    ありがとうございます。

  • @羽クリボー-t7b
    @羽クリボー-t7b 4 ปีที่แล้ว +5

    わかりやすいから、受験生に勝手に宣伝してます。

  • @アニサキス-z1g
    @アニサキス-z1g 3 ปีที่แล้ว +1

    8:05 ここ順番考えるならP使うんじゃないんですか?
    明日テストなんでやばいです

    • @tinydreaminglion3478
      @tinydreaminglion3478 3 ปีที่แล้ว +4

      区別のつかないものの並び替えの際はCを使います

  • @lillillliillllill
    @lillillliillllill 2 ปีที่แล้ว

    1か2か3が出たら+1
    4か5が出たら+2
    6が出たら+3
    とかのときどうすればいいのかな

  • @peterparker2210
    @peterparker2210 4 ปีที่แล้ว +3

    すげえ座標のやり方があるんだ

  • @座希崎大輔
    @座希崎大輔 3 ปีที่แล้ว

    高校生の時に受けたかったです。

  • @麻生嶋佑介
    @麻生嶋佑介 4 ปีที่แล้ว +17

    11:00 確率は5/36では?

    • @数学力向上チャンネル
      @数学力向上チャンネル  4 ปีที่แล้ว +5

      本当ですか!?ご指摘ありがとうございます。

    • @すぶりをするそぶり-o6b
      @すぶりをするそぶり-o6b 3 ปีที่แล้ว

      やっぱそうだよね!どう考えても約分しきれないから焦った

    • @faaaaaaam1022
      @faaaaaaam1022 3 ปีที่แล้ว

      何回やってもそうだから焦った

    • @0320-h3g
      @0320-h3g 3 ปีที่แล้ว +1

      このコメントなかったら一生計算してた

    • @衛門-p8v
      @衛門-p8v 3 ปีที่แล้ว +1

      どりゃああああああああああああああああああああああああああああああああああ

  • @まさよし通信制高校から国公
    @まさよし通信制高校から国公 4 ปีที่แล้ว +18

    3:00 過言やないかい

  • @弓手大智
    @弓手大智 3 ปีที่แล้ว +1

    これ事象が4つでも5つでも使えるよね?

  • @ああ-s4r2m
    @ああ-s4r2m 3 ปีที่แล้ว +4

    この動画のおかげで人生で初めて、反復試行を解けました。感動してます
    ⁝( ᵒ̴̶̷̥́௰ᵒ̴̶̷̣̥̀ )⁝

  • @人生楽しすぎる
    @人生楽しすぎる 3 ปีที่แล้ว

    6:07 速すぎて五度見した

  • @stardy-ns7rw
    @stardy-ns7rw ปีที่แล้ว

    13:22 😮😮😮

  • @Yashimajin
    @Yashimajin ปีที่แล้ว

    二項定理と考え方は似てるのかな

  • @勉強アカ-e2b
    @勉強アカ-e2b 2 หลายเดือนก่อน

    13:25
    みす
    14:55
    何通りの求め方

  • @うり-b6i
    @うり-b6i 4 ปีที่แล้ว +1

    最短経路の問題で奇数回で問われたらどうしますか?

    • @ダイジな大統領
      @ダイジな大統領 4 ปีที่แล้ว +3

      0スタートの奇数回目で再び0に戻るのは
      +1-1軸とる場合はありえないので考える必要はないかと…

  • @根津慧吾
    @根津慧吾 4 ปีที่แล้ว +4

    最短経路二回言うの面白すぎ

  • @linda3cube
    @linda3cube ปีที่แล้ว

    15:35

  • @あーいーうーえーお
    @あーいーうーえーお 3 ปีที่แล้ว

    何通りを表す方法をこの講義をみてもわからないので諦めます

  • @ポスト-o1m
    @ポスト-o1m 3 ปีที่แล้ว

    すっきり

  • @地震と嵐雷と隕石
    @地震と嵐雷と隕石 2 ปีที่แล้ว +1

    ₅C₃についての説明は教科書に記述されています。ですんで、この動画を見てかろうじて理解して満足している方は読解力と数学の基礎が欠如していると思われます。

  • @ゆっけ-v9r
    @ゆっけ-v9r 3 ปีที่แล้ว

    なんかスッキリした

  • @夢と希望-d8y
    @夢と希望-d8y 3 ปีที่แล้ว

    条件:サイコロの確率は1/6とは限らない

  • @なゆ-w7d
    @なゆ-w7d 3 ปีที่แล้ว

    やばっ…

  • @ToTo-vi9hi
    @ToTo-vi9hi 3 ปีที่แล้ว

    まじかー

  • @清川颯斗
    @清川颯斗 3 ปีที่แล้ว

    11:48