Самые сильные проявления человеческой любви за всю историю: Ромео и Джульетта Мастер и Маргарита Сид и Нэнси Павел Андреевич и задачник Савченко Спасибо за урок!
По количеству просмотров на непопулярных уроках можно примерно оценить количество людей, решивших пройти весь курс. В первом приближении, каждый человек, посмотревший это видео прошел/проходит весь курс. Это составляет 7,42K/420K - всего 1,8% от общего количества подписчиков (420К). Теперь учтём, что один человек мог посмотреть видео >=2 раз (пускай каждый 10-ый по 2 раза), тогда нас остаётся 7420-742*2~5900. Учтём также случайно зашедших и выборочно смотрящих уроки (0,5-1K) и то, что не все пройдут курс до конца (скажем, пройдёт половина). Тогда бойцов остаётся 2500. А это всего 0,6% от общего количества подписчиков. Ребята, мы элита, не сдаёмся, осталось всего-навсего 300 уроков!
все верно, единственное, если учитывать, что каждый 10 смотрит по 2 раза, то точнее будет: 7420 * 10 / 11, т.к. от каждых 10 людей за один цикл будет 11 просмотров.. таким образом ≈6745 🙂 а значит, если следовать расчетам далее, то кол-во бойцов стремится к 3000 ☺️ о как!) upd.: кол-во бойцов >≈4500 на 25.08.21 ☺️
1) Можно ли описывать разницу давлений в керосиновой лампе, как в последней задаче? 2) Можно ли описывать ее с помощью закона(уравнения) Бернулли? 3) Если можно и 1 и 2, то получается, возможно выразить скорость потока воздуха в ней?
Павел Андреевич, почему давление не является векторной величиной? В формуле для давления в числителе стоит сила (векторная величина), в знаменателе площадь (скалярная величина). Да и сила же прикладывается в каком-то конкретном направлении.
Что за изотермический процесс в задаче из Савченко, если еще и давление плстоянно? Наверное, есть условие, что т-ра в конце такая же, как в начале, но это не есть изотермический процесс.
Здравствуйте, Павел Андреевич, я что-то никак не могу понять почему при разных плотностях давления одинаковые(31:07), ведь по формуле P=pgh ускорение свободного падения не меняется, высоты столба одинаковые, но плотности разные, получается что давления тоже должны быть разными. Подскажите, пожалуйста, где я не прав?
По этой формуле вычисляется разность давлений вверху и внизу. Вверху давления выравниваются, так как труба открыта. Внизу им мешает выравняться дверца подвала, колосники, само топливо.
Павел Андреевич, а почему у нас давление под трубой равняется p0gH? ведь в формулу pgh мы подставляем ту плотность вещества, из которой состоит столб, а у нас в трубе воздух имеет плотность p 32:15
Здравствуйте Павел Андреевич! 4:30 Хотелось бы уточнить. В тот момент, когда вышла масса газа дельта m, давление ведь было не P2, а уже P1, вроде как. Ведь клапан открылся в тот момент, когда давление стало P2. А масса m-дельта m уже при нормальном давлении. То есть, если вкратце, мой тезис такой: когда давление в баллоне P2, масса газа в баллоне m ещё. А втот момент когда газ уже вышел, как давление может остаться P2?
Павел Андреевич, да именно так. Как только давление становится меньше P2, клапан перестаёт выпускать газ. Но во втором уравнении масса газа равна m - дельта m, а давление по-прежнему P2. Но как так получается, сначала газ выходит, потом только давление уменьшается?
@@killrea88 Наверно, потому что мы рассматриваем самый последний момент. Дельта m уже ушла и клапан вот вот начнет закрываться, значит давление ровно 2 МПа.
@@Антон-б2й4й Газ был при температуре -23, его занесли в помещение, давление поднялось выше 2 МПа крышка открылась, газ начал уходить и давление уменьшаться, в момент когда давление станет 2 МПа, крышка захлопнется и газ перестанет уходить, поэтому и давление установиться на этой отметки
Павел Андреевич, здравствуйте! 31:15 Разве воздух не выходит из керосиновой лампы ? Ведь если воздух всё же выходит, то разность давлений должна присутствовать. Заранее спасибо!
Самые сильные проявления человеческой любви за всю историю:
Ромео и Джульетта
Мастер и Маргарита
Сид и Нэнси
Павел Андреевич и задачник Савченко
Спасибо за урок!
Действительно у Савченко лучший задачник по физике .
спасибо вам большое , смотрю каждое ваше видео) готовлюсь к егэ, ваши видео просто золото.
Максим Камаринец ну как написали егэ?
@@jonnybob9921 походу не смог XD
И как вы сдали экзамен?
Как ЕГЭ?))
По количеству просмотров на непопулярных уроках можно примерно оценить количество людей, решивших пройти весь курс. В первом приближении, каждый человек, посмотревший это видео прошел/проходит весь курс. Это составляет 7,42K/420K - всего 1,8% от общего количества подписчиков (420К). Теперь учтём, что один человек мог посмотреть видео >=2 раз (пускай каждый 10-ый по 2 раза), тогда нас остаётся 7420-742*2~5900. Учтём также случайно зашедших и выборочно смотрящих уроки (0,5-1K) и то, что не все пройдут курс до конца (скажем, пройдёт половина). Тогда бойцов остаётся 2500. А это всего 0,6% от общего количества подписчиков. Ребята, мы элита, не сдаёмся, осталось всего-навсего 300 уроков!
дааа мы с тобой ты на каком уроке?
Эх, ты уже наверное закончил, а мне вот еще преодолеть 300 уроков :)
@@onelonys520 ну и как? мне осталось примерно 300 уроков, но я прохожу разделы в перемешку. Начал с электродинамики, продолжил МКТ.
@@yanrulvi8460 в данный момент закончил на 276 уроке)
Почему в перемешку? Не запутаешься?😃
все верно, единственное, если учитывать, что каждый 10 смотрит по 2 раза, то точнее будет: 7420 * 10 / 11, т.к. от каждых 10 людей за один цикл будет 11 просмотров.. таким образом ≈6745 🙂 а значит, если следовать расчетам далее, то кол-во бойцов стремится к 3000 ☺️ о как!)
upd.: кол-во бойцов >≈4500 на 25.08.21 ☺️
Спасибо огромное, Павел Андреевич! Очень хороший и замечательный курс!
Не представляю, как подобные задачи я буду решать сам 😅
1) Можно ли описывать разницу давлений в керосиновой лампе, как в последней задаче?
2) Можно ли описывать ее с помощью закона(уравнения) Бернулли?
3) Если можно и 1 и 2, то получается, возможно выразить скорость потока воздуха в ней?
учитель специально делает ошибки, периодически пропуская ингредиенты из формул, чтобы ученики тоже проверяли размерности. хороший метод.
Все?Поехали!
Спасибо!
спасибо!
Павел Андреевич, почему давление не является векторной величиной? В формуле для давления в числителе стоит сила (векторная величина), в знаменателе площадь (скалярная величина). Да и сила же прикладывается в каком-то конкретном направлении.
В числителе стоит не сила, а ее нормальная (перпендикулярная поверхности) составляющая. А это скаляр.
Что за изотермический процесс в задаче из Савченко, если еще и давление плстоянно? Наверное, есть условие, что т-ра в конце такая же, как в начале, но это не есть изотермический процесс.
2022, готовимся к ЕГЭ всем классом по вашим урокам
как сдал?
@@suleimanpp 80
Здравствуйте, Павел Андреевич, я что-то никак не могу понять почему при разных плотностях давления одинаковые(31:07), ведь по формуле P=pgh ускорение свободного падения не меняется, высоты столба одинаковые, но плотности разные, получается что давления тоже должны быть разными. Подскажите, пожалуйста, где я не прав?
По этой формуле вычисляется разность давлений вверху и внизу. Вверху давления выравниваются, так как труба открыта. Внизу им мешает выравняться дверца подвала, колосники, само топливо.
@@pvictor54, а давление вверху выравнивается, за счёт того что воздух охлаждается и плотность увеличивается?
Павел Андреевич ,а вы разве не писали задачники?)
Не приходилось.
При чём здесь з-н Бойля-Мариотта?
Павел Андреевич, а почему у нас давление под трубой равняется p0gH? ведь в формулу pgh мы подставляем ту плотность вещества, из которой состоит столб, а у нас в трубе воздух имеет плотность p 32:15
Дошло! У нас возле трубки есть как бы еще один "столб воздуха", уже с плотностью p0, вот откуда это давление у нас)
Здравствуйте Павел Андреевич! 4:30 Хотелось бы уточнить. В тот момент, когда вышла масса газа дельта m, давление ведь было не P2, а уже P1, вроде как. Ведь клапан открылся в тот момент, когда давление стало P2. А масса m-дельта m уже при нормальном давлении. То есть, если вкратце, мой тезис такой: когда давление в баллоне P2, масса газа в баллоне m ещё. А втот момент когда газ уже вышел, как давление может остаться P2?
Газ не весь выходит. Как только давление становится меньше Р2, клапан перестаёт выпускать газ.
Павел Андреевич, да именно так. Как только давление становится меньше P2, клапан перестаёт выпускать газ. Но во втором уравнении масса газа равна m - дельта m, а давление по-прежнему P2. Но как так получается, сначала газ выходит, потом только давление уменьшается?
@@killrea88 Наверно, потому что мы рассматриваем самый последний момент. Дельта m уже ушла и клапан вот вот начнет закрываться, значит давление ровно 2 МПа.
@@Антон-б2й4й Газ был при температуре -23, его занесли в помещение, давление поднялось выше 2 МПа крышка открылась, газ начал уходить и давление уменьшаться, в момент когда давление станет 2 МПа, крышка захлопнется и газ перестанет уходить, поэтому и давление установиться на этой отметки
Павел Андреевич, здравствуйте! 31:15 Разве воздух не выходит из керосиновой лампы ? Ведь если воздух всё же выходит, то разность давлений должна присутствовать. Заранее спасибо!
Выходит, конечно! Равномерно. А разность давлений заставляла бы его ускоряться.
Спасибо большое!
Спасибо за урок!
31:20 Павел Андреевич, воздух разве не выходит из керосиновой лампы? Я этот момент не очень хорошо понял.
Воздух входит снизу через отверстия внизу корпуса лампы, а выходит через ламповое стекло.
перед этим была серия уроков про подъемную силу крыла самолета, там Павел Андреевич подробно рассказывает про разницу давлений и скорости
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, почему в задаче 2.34 температура газа не меняется, когда он выходит из баллона?
Это предполагается по условию задачи.
Павел ВИКТОР ,спасибо
Здравствуйте, скажите пожалуйста, будут ли добавляться новые уроки? Или это всё?
По курсу 9 - 11 класса (полный курс физики второго концентра) - это всё.
Спасибо вам большое. И за ответ, и за уроки))
В следующем году будут добавляться уроки первого концентра - для восьмиклассников.
как скзал гагарин 0:00
Спасибо!