What Can We Learn From American Students
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 24 มิ.ย. 2024
- Каким soft skills учат студентов в Америке, которых не хватает нам? Умение презентовать себя, предпринимательское решение и умение работать в команде! Обучение этим навыкам дает нам возможность конкурировать на бóльшем количестве рынков с большим количеством кандидатов!
👨🎓👩🎓 Одним из главных навыков американских студентов, о котором я говорю уже много-много лет является, как ни странно, владение английским языком 😅 Если вы все еще в процессе изучения английского, то тут вам поможет школа английского языка - Skyeng.
🖥 ✍️ 🎁🎁🎁 Примите участие в опросе Skyeng go.skyeng.ru/anastaciakay10 и получите в подарок 3 бесплатных урока к первой оплате, а также помощь в выборе оптимальной программы на основе ваших ответов в анкете!
Скачать распечатки для организации групповой работы:
- В линейку: drive.google.com/file/d/1Rge3...
- В точку: drive.google.com/file/d/1pf0r...
⏱ ОГЛАВЛЕНИЕ
00:00 Начало
01:07 О soft skills
01:33 Искусство самопрезентации
04:02 Предпринимательское мышление
06:28 Понятие MVP
07:39 Как предпринимательское мышление может помочь?
09:26 О Skyeng
11:18 Умение работать в команде
12:26 Как организовать групповую работу
13:00 Цели и принципы
14:27 Риски и выгоды
15:45 Правила работы в команде
19:13 Оценка работы группы
20:42 Оценка финального результата
21:50 Розыгрыш книги “Клудж. Случайное устройство человеческого мозга, и как это сделало нас теми, кто мы есть”, Гари Маркус
24:20 Заключение
🎬 УПОМЯНУТЫЕ ВИДЕО
02:09 “Первое ужасное занятие в Гарварде! Гарвард Лето влог Ⅰ Эпизод 23 ➜ • Первое ужасное занятие...
📚 УПОМЯНУТЫЕ КНИГИ
14:48 🇷🇺 “Клудж. Случайное устройство человеческого мозга, и как это сделало нас теми, кто мы есть”, Гари Маркус
➜ alpinabook.ru/catalog/book-kludzh
🧬 ИСТОЧНИКИ
➊ 01:07 Soft skills - это основная компетенция почти во всех профессиях ➜ infonomics-society.org/wp-cont...
➜ psycnet.apa.org/record/2009-10...
➋ 02:58 Регулярные тренировки подобных elevator speech-упражнений привели к повышению уверенности в себе ➜ sciencedaily.com/releases/2019...
➌ 12:06 Мы учимся лучше во время совместной деятельности, по сравнению с традиционными методами обучения в классе ➜ sciencedaily.com/releases/2007...
➍ 15:50 Чем меньше группа, тем больше погружение в проблему ➜ fs.blog/2012/08/simplicitys-be...
➎ 16:00 О снижении личной продуктивности людей по мере роста численности группы ➜ ru.wikipedia.org/wiki/Эффект_Р...
🔎 ДИСКЛЕЙМЕР: партнер этого видео - школа английского языка Skyeng
Анастасия, благодарна Вам за труд! Я преподаю в российском вузе английский язык и всегда ловлю инсайты с ваших видео и применяю их в работе, студенты очень выделяют мою работу, поэтому ещё раз хочу поблагодарить за Вашу работу. ))Буду счастлива получить книгу - иметь что-то материальное от Вас - это отличный мотиватор.
Почему все обучение в российских вузах сводится к зубрешке текстов, никто нормально разговаривать не учит?
Добрый день, тоже преподаю английский, тоже люблю Настины советы и посылы. Подскажите, что именно Вы взяли себе в использование? Для 11ого класса мне не присоветуете интересненького, плиииз 😊🙏🤗
@@elenala6755 a) мало времени, б) большие группы, в) отсутствие хороших учебных материалов, расходников (принтер и бумага хотя бы), г) плохие рабочие программы, учебники никудышные, д) изначально разный уровень учеников, которые не должны находиться в одной группе, но находятся, е) отсутствие мотивации у сами студентов
@@user-ql3ol2rr3e как вы четко описали проблемы. Мои дети сейчас учатся на английском языке в школе (европейская страна). Тут обеспечены они всеми материалами, при чем в диджитал формате. Могу сказать, что даже принтер - это многое. Моей младшей дочери учитель распечатывала задания на русском языке первое время, чтобы она понимала что они изучают. Как результат - за три месяца она затарахтела на английском, хотя до этого учились в частной школе и ничего подобного даже не предвиделось. Плюс они устраивали раз в месяц просмотр кино и обсуждали его. Опять же телевизор в классе. Жаль, что на постсоветском пространстве такое убогое состояние материальной базы в образовательной сфере. Это демотивирует даже классных преподавателей
Хочу поделиться свежим преподавательским инсайтом, который у меня сработал - начала внедрять индивидуальную оценку групповых работ (точнее, общая оценка работы + индивидуальный вклад), и студенты стали более мотивированы работать в команде, помогать друг другу, а не спихивать работу на инициативных лидеров. С удовольствием бы почитала про коллег, использующих похожие принципы :)
Как же приятно читать, что преподаватели следят за тенденциями и стараются сделать работу классной! Это большой труд, ведь равнодушных студентов много. Совсем недавно наша преподавательница, на очередной лекции, куда пришло 2 человека, сообщила нам, что планирует уйти из института, потому что час её работы давно стоит месячной зарплаты в универе. Единственное, зачем она пришла сюда много лет назад, это горящие глаза студентов, а на её занятия никто не ходит. Смотрят в записи, в лучшем случае. И это очень грустно, потому что не все студенты такие ..
Я студентка меда из России, что удивительно мы сами пришли к этой системе, потому что информации очень много и объять все качественно - трудно. По этому мы стали делегировать обязанности, каждый делал свою тему, если это подготовка к коллоквиуму, то по итогу, у нас была методичка с лаконично изложенной информацией. Затем группу стали уменьшать и брать тех кто желает и делает качественно свою работу. Спустя года я узнала, что эти методички стали популярными среди студентов.
К некоторым экзаменам, мы также готовились маленькими группами, по 2-3 человека. Назначали день, длительность встречи, ведущего, и кто какую тебу разбирает углубленно, чтоб при необходимости дать краткую информацию или объяснить.
Эта система реально работает, потому что все нацелены на результат, все вовлечены в процесс на +100500% и это ооочень продуктивно.
Да, это потрясающая система. В вузе и колледже мы так и делали перед экзаменами/зачётами, собирались инициативной группой и распределяли билеты. Потом у каждого участника были ответы на все билеты и хорошие оценки :)
Как же классно, что вы даёте чёткие шаги, как улучшить свои скиллы) прям очень хочется, чтобы мне было 14-15 лет и я училась в школе 😄
Сколько же вам сейчас?
@@kliuchkovych7796 ,неприличный вопрос👻,убивающий мотивацию.
Только начала смотреть ролик, но уже скажу. Постоянно чувствовала себя ниже "нужной планки" и, получив новый навык, не использовала его. Сейчас пришла к выводу, что если навык есть - применяй, потому что у других его нет и ты им нужна с тем уровнем навыка, который у тебя уже есть. Легче жить стало, честно. Только это нужно постоянно в голове держать, так как мы (наше общество) не привыкли так думать.
Про «а вдруг ты следующий Цукерберг». Да, здесь с садика тебе говорят, что ты brilliant даже если ты сделал самую малость и люди АБСОЛЮТНО не умеют адекватно себя оценивать, завышая в своём сознание представления о себе. По этой причине в Америке так страдает ВСЯ сфера услуг. Криворукие парикмахеры и мастера маникюра восторгаются своими страшными работами, человек, который придёт чинить что-то в твоём доме сделает это на тяп-ляп и мноооогое другое. А если ты им укажешь на недостатки, даже в самой мягкой форме, они падают в обмороки и считают тебя «какой-то не нормальной, потому что всем всегда все нравитсилось»
Ты озвучила все мои мысли , что студенты в постсоветских странах думают, что они "недостаточно хороши". Думала, я одна такая
Несмотря на то, что сама интроверт, не особо против командной работы. Но если люди в команде безынициативны и ленивы, то легче застрелиться😃 Спасибо за видео, Настя!
О да! Вы правы
Согласна, была частью подобного и считала дни окончания практики..
Я студентка университета в России, и мне кажется, что все эти наблюдения имеют место быть, так и есть в нашей системе. И если человек сам не занимается развитием этих навыков, то высшее образование ему это не даст. У нас есть единичные преподаватели, которые дают кейсы, просят задавать вопросы, устраивать дисскусию, но школа и остальные настолько отбивают к этому желание, что все придерживаются стратегии пересидеть, помолчать. А по поводу групповой работы, обычно это кошмар для меня 😢😥 группы у нас делят иногда по 6,10 и более человек, сложно организовать такую группу и в итоге, на себя все взваливают 2-3 человека. Буду использовать шаги и пытаться это изменить. Спасибо 💛☀️
у нас чаще делили группу по три человека - при таком количестве не удается отсидеться
везде есть инициативные, организаторы, управляющие, а есть исполнители, подбодрители, поручители, как в жизни)
Вам для мотивации, живу в Германии и могу тоже сказать 💯☝️ Ваши знания ☝️ они только Ваши , Вам ответят НО 1 раз а дальше если будете переспрашивать еще раз ☝️💯 сразу за спиной пойдут слухи и перешептывание что Вы ТУПЫЕ ( Dumm) 😉 Удачи и терпения!!!
В лагере часто приходилось работать в команде. И вот что обидно: всегда есть люди, которые просто задавливают тебя своей гиперактивностью и оригинальностью. Ты только начал думать, начал работать. И вот уже всё сделано! Тебе не дают возможности высказаться. Как быть тогда?
полностью согласна, постоянно с этим сталкиваюсь, даже в школе
Мне кажется работа в команде в школе, лагере и в офисе - это разные вещи. Все таки команда это когда обязанности разделаются внутри команды + brainstorm с возможностью высеваться каждому до начала работы. Если в итоге все заняты одной обязанностью (лагерь, школа) - это не команда
Точно
Может дело в том , что вы очень медленны, а не они гиперактивны и быстры. Мне кажется в таком случае нужно каждому в команде выделять свою часть работы и делать ее самостоятельно и стараться сделать в срок, просто обычно я именно тот самый гиперактивный человек , который всех поторапливает)
В следующий раз попытайтесь быть более инициативными и быстрыми. На самом деле, в такой момент очень не хватает каких-то идей от участников команды, но в 99% все молчат и/или отсиживаются, а время, отведенное на задачу проходит... Так что в любом случае за время конкурировать вам придется, это нормально и естественно. Но предлагать какие-то идеи в ваших силах, и может когда-нибудь уже вашу идею команда будет воплощать в жизнь. Бонусом: чтобы идея имела успех, необходимо, чтобы был хотя бы примерный план, с помощью которого можно было бы ее исполнить. Также идея должна быть адекватной ресурсам и возможностям, которые вы сейчас имеете, а не настолько абстрактной в духе: " давайте слепим розового единорога из земли , а на распевку пригласим Бейонсе." Вы, конечно, всегда вольны высказывать любые вещи и идеи, которые посетят вас, но в таком случае, вы должны быть готовы к тому, что они могут быть не поняты и не востребованы. Удачи!
Да, действительно сталкивалась с тем, что в нашей системе образования и трудоустройства не хочется показывать свои навыки, потому что если ты что-то умеешь - тебя как минимум попытаются заставить это делать без доплаты за это, без какой-либо мотивации
После таких видео хочется отмотать время назад, вернуться в школу и универ, чтоб переделать свою жизнь, где я была ужасающе пассивной ученицей и студенткой🤕
Перешла на новую работу в 30 лет, новые задачи, все новое для меня - вот и отмотала время назад, только теперь у меня не 5 лет, три месяца на это. В дороге читаю, за обедом зубрю, по ночам сижу- все как в студенчестве🤪
Я в 44 буду менять свою профессию. Вообще не парюсь! Сейчас можно учиться всю жизнь
@@kati9789 здорово! На кого учитесь , если не секрет?
@@alkharchenko9884 С Вами согласна с 32 поменяла 3 страны с проживанием в 4 года и сейчас собираюсь учиться и мне это хочется попробовать 🤔 мне 47
а я смотрю это видео в 15))
Спасибо Настя❤️
Окончив универ 8 лет назад, и работая в сфере образования(работаю учителем математики в школе) после видео поняла, что мне так не хватает групповых встреч с единомышленниками именно в профессиональной сфере, когда хочется расти дальше, постоянно узнавать что-то новое и оставаться в тонусе..надо подумать, как это реализовать 🤔🙏🏼))
В Америке учителя свои сайты создают и делятся своими наработками. Часто монетезируют их. Канал на Ютубе для учителей тоже хорошо бы зашло. Хотя не знаю насколько много у нас учителей кто действительно любит свою работу и детей?
@@nataliaratnikova9963 Столько же сколько и в других странах.
@@mariaionina ну наверное..я таких в России не видела нарядных и МОНЕТИЗИРОВАННЫХ учительских сайтов.
@@nataliaratnikova9963 у них слабые вообще учителя
Elevator Pitch - то, что мне было необходимо. Мне кажется, такая практика очень хорошо помогает при синдроме самозванца. Спасибо!
Мой опыт работы в группах в школе/институте - все вопиюще не компетентны и не мотивированы, если на них 100% положится ничего выйдет. Поэтому да, мы якобы «работали в группах», но по факту все тянет пара человек, остальные просто присутствуют.
И на работе зачастую также
полностью согласна. начинаю думать, что это со мной что-то не так, раз именно в команды, где нахожусь я, попадают такие люди
Поэтому Настя и дала советы, как этих пассивных людей мотивировать 😁
@marbluw я, будучи школьником, была как раз тем, кто организует работу, и решала проблему бездельников так: всю монотонную и нетворческую рутину скидывала на них. В результате даже они делали какой-то вклад, что-то придумывали. Так что все были при деле))
Все-таки система образования в Америке и в России очень сильно отличаются. Зато я вспомнила один полезный совет, который дала мне учительница английского еще в школе. Мы ездили на экскурсию и сделали много фото. Я уже не помню подробностей, но кто-то выложил в соцсети фотографию, которая не понравилась человеку, который на ней присутствовал. Тогда учительница обсудила со всем классом такой вопрос как : стоит ли выкладывать фото с другим человеком без его разрешения на это? Ответ очевиден- нельзя. Вот с этого момента я всегда спрашиваю людей о фотографиях, ссылках и о прочем, если это непосредственно их касается. Такой навык уважения личных границ, который очень пригодился в жизни
И вновь я восхищаюсь Вами, Настенька! Вы всегда смотрите на мир счастливыми глазами с желанием сделать его ещё светлее, счастливее и просвященнее! У меня вырастают крылья после Ваших выступлений, очень импонирует Ваше желание учиться самой и делиться своими знаниями с другими! Я несколько с Вами и очень этому рада! Успехов, здоровья и желания улучшать этот мир и дальше!!!
Я учусь в университете Словакии, и полностью согласна с тем, что нам не хватает предпринимательского мышления. Нам дают очень хорошие знания, но не в той форме, в которой нужно. И когда ты не понимаешь хотя бы один предмет, то складывается впечатление, что ты никто, а в этой сфере тебе не место. Очень отбивает желание учится и развиваться в своей профессии такая форма обучения. Спасибо за видео, мне поможет это посмотреть иначе на все то, чему нас обучают в университете.
П.С. Выглядите великолепно. Была бы счастлива иметь таких умных людей как вы в своем круге общения ))
Я отношусь к тому типу людей, которые не любят командую работу. Для меня это часто превращается в стресс, возможно, из-за того, что участники этой команды не особенно заинтересованы в выполнении работы. Приходится всю работу делать самой, потому что от других не ждёшь грамотного выполнения. Хотя идея, когда каждый в команде осознанно выполняет свою роль, очень крутая и невероятно упрощает работу.
Я следую правилу: "Хочешь сделать хорошо, сделай это сам." Может это и неправильно.
А так же эта система (постоянная смена коллектива) не позволяет ученикам научиться выстраивать долговременные и более глубокие отношения.
Живу в Калифорнии и здесь бросается в глаза как много людей легко относятся к one night stand и как у них отсутсвует способность быть ДЕЙСТВИТЕЛЬНО заинтересованных в каких-то либо прочных отношениях (дружеских или любовных, в том числе и семейных, кстати). У большинства американцев нет друзей в том понимании, в котором мы себе это представляем. Люди часто меняют школы, работы, города и Штаты. Возможно из-за отсутсвие какого-то фундамента (с психологической точки зрения) и предсказуемости здесь больше половины людей на антидепрессантах и с большими проблемами связанными с тревожностью.
полностью согласна. Хотела написать подобный комментарий. Живу в Канаде, училась в местном колледже, муж здесь школу закончил - ни я, ни он, друзей в этих заведениях не обрели. И столько минусов во всей этой системе! Эти бесконечные презентации на любую тему, групповые работы, где пара человек тянет остальных лентяев, Никто никого не поддерживает, каждый сам за себя,
Замечательная система. Готовит к смене коллектива которая обязательно будет в жизни.
То же самое в Германии.
Анастасия, согласна с Вами. А ещё в таких карусельных группах не создаются коллективы, способные выступить с какими-либо требованиями или протестами...
@@Kharitonova_Nataliya мне кажется вы недооцениваете мотивационную силу of self interest. Особенно если дело касается денег.
Заметно то, насколько Насте интересна тема. Очень эмоциональное видео, и это мне безумно нравится!
Все твои видео уникальны. Каждый раз смотрю и ты очень мотивирует развиваться, читать книги, узнавать новую информацию и расширять свой информационный пузырь. Спасибо огромное🤗
Господи, как же интересно! Что ни новое видео, так кладезь знаний 🤪 вдохновляешь❤️
Смотрю твои видео уже несколько лет. Ты как глоток свежего воздуха. Спасибо!
Настя, спасибо, что время идет, а качество твоих видео как всегда на высшем уровне! Без лишней мишуры, но тепло информативно и просто приятно!
Клудж - это мне кажется то, что у нас часто называется "костыль" - быстрое решение, которое работает прямо сейчас, но в долгосрочной перспективе его планируется заменить чем-то более фундаментальным и продуманным
а вообще, не знала, что мозг по той же схеме работает, удивительно))
Спасибо за видео, Насть! Знания из него и ваш опыт - все это просто бесценно с:
Очень надеюсь, что много преподавателей смотрит ваши видео и сможет привнести все эти полезные знания в свою работу🙏
Спасибо, как всегда информативно! Книга очень интересная, а шаги хочется сразу применять:) Мне так нравится посыл в заключении☺️
Настя, как же ты меня вдохновляешь и успокаиваешь!) очень люблю твои видео. Спасибо! Я вот раньше тоже сторонилась командной работы: мне казалось, что никто лучше меня и не сделает. Так было в школе и университете. Вообще не помню, чтобы там шла речь о какой-то командной работе. Ни разу за те годы преподаватели не предлагали поработать вместе с другими учащимися над каким-либо проектом. Я, конечно, сама об этом не думала: никто нам, и правда, не прививал такой скилл, даже такую мысль. Даже позже, когда я устроилась на работу я по большей части выполняла всю работу сама, сама находила информацию и т.д. Наверное, понимание, что что-то можно делать сообща появилось у меня, когда я встретила мужа. В его компании все делились всем, они музыканты, и вместе творили, придумывали и прорабатывали идеи, ничего друг от друга не скрывали. Я помню, как сначала настороженно и восхищенно я смотрела на это общение со стороны. Как на другую Вселенную! А что так можно было? А поскольку проектов в этой среде рождается много, ребята открытые, то как-то естественно и я влилась в их круг общения, в их проекты... и понеслось... Одна колоборация, другой проект, тут совместный коворкинг!!! О, это прекрасно, ребята, когда над проектом работаешь сообща, вместе! Заинтересованность, общая эйфория, множество идей, смех, разные подходы и предложения, каждый с уникальными навыками, все это потенциал, которым в группе обмениваешься друг с другом. Короче, с тех пор началась у меня другая жизнь! Я очень сожалею, что, действительно, детей не учили раньше (не знаю, как сейчас) такому софт-скиллу! Ох... что-то меня понесло)) тема, наверное, очень близкая))
сто лет к Насте не заходила на канал/ Выглядишь просто потрясающе! Глаза сияют
Потрясающее видео! Я такого ещё не находила, структурировано подан материал и очень понятно для меня!!!😊😊😊
Внезапно в момент объявления конкурса поняла, что никогда не оставляю Насте комментов, хотя вообще-то смотрю почти все, что выкладывается на канале. Спасибо за всё. Твои видео очень заряжают - быстрая речь, улыбка, всегда жизнерадостный голос ❤
Восхищаюсь Вашей энергетикой уже несколько лет!
Спасибо за такие интересны советы, я сама перехожу в педагогику - эти советы - очередные сокровища в мою копилку!
Я обожаю работать в команде, это даёт столько возможностей: каждый может работать с тем, в чем он силён, много абсолютно разных идей, с помощью которых создаётся что-то новое, да и просто распределяя обязанности есть шанс достичь успеха больше, ежели ты работал в одиночку.
Спасибо за видео, очень рада, что они стали выходить чаще❤️
очень люблю ваши видео, всегда столько нового, спасибо!
Смотрю ваш канал и очень нравится как тут преподносится подход к обучению! Очень много подчерпнула для себя - спасибочки!
Крутые идеи и классная рекомендация книги!!! Благодарю, Анастасия!!! Давно не смотрела ваш канал, снова нашла и очень рада💚 и I am hungry to read phrases that native speakers use with its translation. Thank you so much!!! ❤️
Впервые смотрю видео на Вашем канале. Познавательно и полезно! Спасибо!
как же я рада , что когда-то подписалась на ваш канал)
Настя, всегда по делу! Приятно слушать, смотреть и учиться у тебя!
Вдохновляешь! Настолько появилось желание попробовать все твои советы и работать работать работать) спасибо тебе!!!
Всё таки, как интересно создать коммьюнити для конкретной цели!
Настя, спасибо за видео 🌼
Какая же ты крутая, Настя! Такие важные советы, и в конце что если что, то лучше расстаться и начать заново, - прям по моему самый важный даже)) Благодарю что мотивируешь быть настолько открытым человеком перед командой, и перед самими собой. И хочу отметить, что твои видео это не просто видео, это огромный объем работы, который ты делаешь, даже распечатать эти советы по пунктам можно, - спасибо большое!
Настя, спасибо огромное за то, что вы делаете!
Каждое видео - золото. Спасибо !
На самом деле, это очень интересный момент. Разговор не столько про идеальное обучение, сколько про адекватный подход к учебе, взаимодействию друг с другом. И как мне кажется, главное взять и начать внедрять эти пунктики в свою учёбу. Было очень полезно, так как в этом году проступил на факультет клинической психологии, где от нас буду ждать частой командной работы над разными проектами. Так что видео однозначно улетает к одногруппникам для создания комфортного и качественного взаимодействия.
Большое спасибо за видео! У Вас собственная очень милая и доступная подача действительно интересной и полезной информации, смотрю Ваши видео вот уже несколько лет :)
У меня почему-то тоже бывало чувство в универе, что все происходящее фейк) Как будто бы, если мы делаем какое-то задание, выступаем в роли кого-то или воображаем ситуацию, то я тогда не могу настроиться на игру. Мне легче в жизни выйти и сделать, чем воображать это в универе. Не знаю почему так. Впервые услышала, что у тебя было такое же чувство, если я правильно поняла) Спасибо за видео!
Ура! Новое видео!☺️Я думаю, что это действительно важно - не обесценивать свои результаты и сразу находить применение новых знаний и навыков. Ведь когда мы переводим идеи в действия и отмечаем свои даже небольшие достижения, то появляются силы для новых свершений!
Анастасия, спасибо вам за ваши видео.
Вы заряжаете меня позитивом и страстью к учёбе😍
Спасибо за видео 😍 очень полезные советы))
Идеальное начало дня. Спасибо за видео, Настя 💕
Очень круто, что вы даёте чёткие шаги! Заметила, что какие-то из этих действий для групповой работы мы с командой уже интуитивно начали для себя применять со временем 🔥
Спасибо, Настя за актуальную информацию! Ты такая умница, очень светлый и мотивирующий человек!
В этом видео ты подняла такие важные вопросы, что мне захотелось переделать нашу систему образования, начиная с садиков ))
Считаю очень важной работу в команде, т.к. мозговые штурмы - очень продуктивный способ найти решения.
Спасибо, что делишься своими знаниями и мнениями ❤️
Спасибо за видео и за то, что поделились опытом о своей группе 👏👏👏
Спасибо! Как всегда информативно! Пересмотрю процессы групповой работы у себя на работе))
Анастасия, спасибо за Ваши видео! Очень нравится появляющееся английские слова с переводом на белом фоне!!!!
Какая Вы молодец! Удачно зашла сюда. Спасибо! Подписка
Спасибо за видео! Отличные советы, хочется уже применить как минимум часть из них.
Спасибо! Это очень информативно!
Спасибо большое за видео! Было очень информативно и интересно.
Спасибо огромное! очень ценные заметки, возьму этот опыт в интервизорскую группу!
Настя, привет! Я просто хочу сказать огросное спасибо за твою работу, за знания, которыми делишься. И пусть не всё удаётся применять, польза однозначно есть!
Как всегда очень крутое видео! Взяла на заметку все про работы в группах
Смотрю Ваши видео уже семь лет, Настя) С Вами закончила и школу, и университет. Очень нравится узнавать всю ту информацию что подаете. Как-то получется интерактивно и непринужденно,легко. Много чего можно для себя вынести, тем более пока в возрасте "губки", когда все хочется хватать, менять, развиваться.
Спасибо! Очень много крутой полезной прикладной инфы))) ещё и словарный запас английского пополнила😉
Вах, какая же интересная идея создать «коммьюнити» с одногруппниками после курса и пройти программу повторно
Больше спасибо за вашу работу
Настя, спасибо! Буду использовать это в работе
Анастасия, спасибо Вам большое за новое видео! Позитивная мотивация на день)
Спасибо за информативное видео, было очень интересно)
Никогда не работала в группе эффективно. Здорово было послушать, спасибо! Теперь интересно попробовать)
Спасибо за ценные наблюдения! Обязательно воспользуюсь рекомендациями по проведению командной работы.
Спасибо!как всегда очень познавательно! 🤗
Полезный выпуск, я учусь на курсе и у нас много практики в малых группах) Настя, спасибо 🙏
Умение работать в команде - очень важно🔥🔥
Да, часто были проблемы в работе в команде. Невероятно полезное видео! Много нового открыла для себя)
По поводу того, что в классах постоянно меняется состав и учеников и преподавателей (начиная со школы). Не знаю как в американских школах, а в Канаде это объясняют в том числе противодействием буллингу. И это хорошо работает. Но другая сторона этого- дети (а по и взрослые) не успевают построить длительные глубокие отношения. Вот этот навык не формируется, и это то, что отличает славянских людей, по моим наблюдениям.
Интересно что и ты Настя, думаешь об этом, и остальные ребята :)
Настя, спасибо за контент, как всегда очень интересно и полезно 💪🏻
спасибо, как всегда очень интересно и информативно!!!
Очень люблю твои видео, они очень полезны и увлекательны
есть о чем поразмышлять))) спасибо за видео и поднятую тему!
Согласна, командной работы не хватает в университетах постсоветского пространства. Ибо, когда начинаешь работать люди не понимают иногда, что нужно взаимодействовать друг с другом
Анастасия,спасибо вам за видео.Пересматриваю ваши видео про уверенность и финансы.
А получила ответ на свой вопрос о команде, ты перечислила основные правила и это было для меня ответом. Благодарю Бога за тебя и твой канал. Желаю спехов и никогда не останавливайся на достигнутом!
Спасибо, Настя за очень полезную информацию.
Очень полезная информация и структурированная подача, спасибо
Как всегда, очень познавательно, спасибо)
Главный инсайт - устанавливать правила командной работы. Я очень часто в вузе сталкивалась с тем, что мои ожидания от проектной работы не оправдывались именно из-за непонятного взаимодействия внутри команды. Но сейчас я думаю, что обговорив на берегу правила работы, можно было бы синхронизировать наши ожидания от команды и работать более четко и эффективно. Спасибо за видео, Настя!
Спасибо Настюш, за твой «энтузиазмический» рассказ. Очень полезно ❤️
Очень интересно было узнать про важные аспекты командной работы 👍🏻👍🏻🌸
Спасибо за видео! Очень нравится ваш канал, всегда узнаю что-то новое!
Спасибо большое за мотивацию👍🏻
Настино видео, как глоток свежего воздуха ))) Всегда интересно было поучиться в американской школе и понять различия. Спасибо за этот разбор 😍
Спасибо за видео! Информативно
Анастасия, спасибо за такой системный подход! Ёмко и по делу, ещё и английский можно подтянуть. Про недостаточно хороши - в точку😔.
Классное видео, спасибо )🙂
Анастасия, завораживаете и вдохновляете на развитие!