Dziękuję bardzo za fizykę od podstaw. Jestem nauczycielem fizyki bardzo często korzystam z tych edukacyjnych filmików na lekcji. W szkole podstawowej pracownie fizyczne dopiero się tworzą lub w ogóle ich nie ma także to wielkie ułatwienie że mogą uczniom wyświetlić doświadczenie.
Wiem jak jest. Miałem pierwszy rocznik klasy siódmej w szkole, w której pracowni po prostu nie było. Trzeba dawać sobie jakoś radę, dlatego też pomyślałem, że moje filmy mogą być dobrym źródłem doświadczeń, które można pokazać uczniom nawet bez mojego głosu i przedstawić to po swojemu. Może nawet łatwiej i przystępniej ode mnie. Pozdrawiam!
Nie można usuwać Pana głosu uwielbiam Pana "część"na początkach filmów, No i iście fizyczne poczucie humoru też jest oczywiście nie bez znaczenia. Gdy ostatnio oglądaliśmy film o ciśnieniu atmosferycznym w 7 klasa to chłopcy stwierdzili że fajna była pogodynka tylko za krótki miała występ. A odrzut manekina od koła auta ciężarowego musiałam puszczać pare razy. Jutro mam właśnie hospitację w kl 7 na lekcji Prawo Archimedesa i szukam natchnień. Jeszcze raz wielkie dzięki za fizyka od podstaw Pozdrawiam Panie Robercie? Iwona
@@iwonaona7495 Dzięki za tak miły komentarz. Właśnie zastanawiałem się czy w filmach przemycać moje poczucie humoru, czy jednak pozostawiać je wolnymi od moich heheszkow, bo może nie każdemu mój humor pasuje i tez nie każdy lubi rozbawiać klasę a wyłącznie skupić się na materiale bez rozpraszania uczniów :) ciekawi mnie jeszcze jak z muzyką w tle, bo z przeprowadzonego w jednym filmie głosowania wynika, że nie powinienem jej puszczać. Ja na swojej lekcji na której była dyrektorka puszczałem moje filmy. Śmiesznie. W sumie trochę głupio to wygladalo jak mój głos z filmu nakładał się z moim głosem z sali ;) tak czy siak dyrektorce się podobało miała tylko zastrzeżenie że wykładam to w zbyt uniwersytecki sposób :)
Bardzo Ci Robercie dziękuje za taką pomagającą mi lekcje wiele mnie nauczyła to dzięki Tobie. Jeszcze raz bardzo dziękuje♥. Bardzo wielka szkoda że nie uczysz u mnie w szkole
@@wiktoriakruczek7452 polecic jej moje filmy :) ewentualnie dosypać kredy do kawy.. ale nie.. teraz juz nie uzywa się kredy. Moze trzeba przeczekać ten okres ze stoickim spokojem. Moze kiedyś się uspokoi. Moze wezmie leki, albo wyeliminuje czynnik przez ktort krzyczy :) moze jest głośno na lekcji i pani sie stresuje. Różnie bywa.
@@FizykaOdPodstaw haha może faktycznie tak postąpie.....a może jednak nie bo jeszcze byłaby afera. Dziękuje Ci za taki optymistyczny komentarz. Zapowiedziała nam kolejną kartkówkę w piątek, mamy jej dość. Totalna porażka. Trzymaj kciuki haha(: P.S DZIĘKUJE!♥
Kurcze, nie wiem! Prowadzisz fajny kanał, jak będę robił nowy film (fizyki od podstaw) to może wspomnę o Tobie. Ale myślę że gdyby czas był skwantowany to poruszalibyśmy się skokowo, chyba że te kwanty czasu są naprawdę tak znikomo krótkie że czas uważamy za ciągłość. To tak jak patrząc na mijane słupki zielone na drogach szybkiego ruchu, takie co osłaniają samochody z naprzeciwka przed światłem. Gdy jedziemy dostatecznie szybko to widzimy jedynie zielona smugę dopiero gdy wypatrzymy się uważnie zobaczymy że złożona jest ona z mijanych słupków. Muszę obejrzeć filmy na Twoim kanale. Pracuj dalej!
Możesz powiedzięć w jakim programie wykonałeś ten 3D model układu elektrycznego? Tak w ogóle to świetne materiały, gdyby nie Ty to by mnie pewnie ze szkoły wylali xd
Prądu, czyli przepływu elektronów bez odbiorników (jak np żarówka lub amperomierz) nie widzimy a jednak wierzymy że istnieje. Analogicznie jak z wiarą, ducha ludzkiego, naszego nie widzimy, a on przecież żyje w naszym ciele. A po tym życiu nadal żyje tylko w ciele duchowym zwanym duszą. Póki co ty my sami możemy być odbiornikami prądu sprawdzając baterię na języku (starą metodą), no i my sami jesteśmy również odbiornikami naszego ducha, który został kiedyś stworzony przez Stwórcę, który też jest Duchem. Być może za jakiś czas będziemy w stanie dokonywać pomiarów również naszego ducha i w sposób mierzalny oceniać jego stan. To by uchroniło wielu ludzi przed problemami naszych duchów w tamtych wymiarach do których zmierzamy tak samo jak nasi dziadkowie i gdzie są już nasi pra-dziadkowie.
@@kacperl1350 poszukaj w jednym z pierwszych moich filmów.. zobacz też tutaj pod koniec filmu przedstawiłem metodę trójkąta th-cam.com/video/yiqlwZXEkE8/w-d-xo.html
Co to znaczy, że "zwrot przepływu elektronów jest przeciwny do zwrotu natężenia prądu"? Na ile zrozumiałem, to natężenie to tylko pomiar ilości ładunku przez przekrój przewodnika mierzony w czasie, dlaczego tutaj dochodzi jakiś zwrot/kierunek?
cześć robert mój nauczyciel fizyki puszcza na lekcjach twoje filmy od począdku roku szkolnego. Dobra robota! Niepisze tego bez powodu. Za 2 tygodnie piszę test na laurata z fizyki, jestem z niej dobry ale gdy mięsiąc temu zabrałem się do nauki zaczeły mi się mieszać wzory. Dasz mi jakiś sposób na zapamiętanie wzorów z 7 kl i 1 semestru ósmej? Za odpowiedz dziękuję bardzo
Aż się wzruszylem że w końcu ktoś napisał do mnie po imieniu. :) Nie wiem czy są takie metody. Ale to co polecam zawsze to nie uczyć się wzoru na pamięć. Pomysł sobie tak: hm.. od czego zależy siła grawitacji? No pewnie od masy ciała i od tego na jakiej planecie si znajduje czyli przyspieszenia. No i masz już wzór że Fg=mg podobnie można postępować z innymi wzorami czyli na początku zastanowić się od czego dana wielkość fizyczna zależy, a potem dopiero próbować przypomnieć sobie wzór. Myślę też że robienie wielu zadań i obliczeń i pisanie w każdym zadaniu wzoru i ewentualnych jego przekształceń też pozwala wiele przyswoić, bo pisanie i powtarzanie tego samego to w końcu nauka. Można też zapisać sobie wszystkie wzory na jakiejś duże kartce i przykleić na tablicy albo na ścianie. Można sobie przy każdym wzorze literkę zapisać innym kolorem i zrobić do każdej literki strzałkę z napisem co to za wielkość i w jakiej jednostce się ta wielkość wyraża. Fizyka jest o tyle fajnym przedmiotem, podobnie jak matematyka, że tutaj w wielu przypadkach wystarczy coś rozumieć i łączyć ze sobą wiadomości jak klocki LEGO. Na matematyce np. Znasz klocek "A" i klocek "B" a łącząc je ze sobą powstaje klocek "C" ktorego musisz użyć w jakimś zadaniu. Bardzo często na fizyce jest podobnie. No i największym pocieszeniem na ten moment jest to, że tych wzorów aż tak wiele nie ma i myślę że dasz radę wszystkie zapisać na jednej stronke kartki A4. Ps. Pozdrawiam nauczyciela;) Ja też do sprawdzianu pisałem ściągi że wzorami. Ale wiesz co? Nie były potrzebne, bo zazwyczaj to co napisałem na tej małej karteczce to wryło mi się w głowę i pamiętałem na sprawdzianie. U ciebie będzie test laureata więc żadnych ściąg nie zanos na test, ale samo przygotowanie takiej "ściągi" pozwoli Ci też usystematyzować wiedzę, bo będziesz chciał na jak najmniejszej karteczce zawrzeć jak największą ilość wiedzy, więc będziesz musiał myśleć, pisać a w ten sposób i uczyć się. Cóż Ci życzyć? Powodzenia!
I zapomniałem o najwazniejszym. Każdy człowiek jest inny i to co się sprawdza u jednego, nie koniecznie będzie działać u innej osoby, dlatego też lata spędzone w szkole uczą nas w jaki sposób przyswajać wiedzę i myślę że każdy wypracowuje sobie własną metodę jak uczyc się dobrze szybko i skutecznie.
W sumie to nie wiem, teoretycznie chodzi nam o to samo, ale może chodzi ze ukierunkowany to w jednym kierunku, a uporządkowany to np jedny za drugi np w szeregu albo w parach. Ale jak już mamy się czepiać, to możesz się pani czepić że on wcale nie jest ukierunkowany, bo zgodnie z kierunkiem to wszystkie elektrony poruszają się wzdluz jednego kierunku co nie oznacza że prędkość ich dryfu ma taki sam zwrot więc definicja jest niepełna czyli jak mamy się czepiać to też jest błędna. Ja bym Ci to uznał, tylko spytam co dokładnie masz na myśli mówiąc uporządkowany. A jak pani w takie szczegóły chce w wchodzić i czepiać się słówek to spytaj czy elektron wychodzący z minusa baterii dociera do jej plusa ;)
No i nikogo nie obrażając, może Pani w książce ma definicje ze ukierunkowany a ty napisałeś uporządkowany i jej się nie zgadzało z kartą odpowiedzi i skreśliła bez zastanowienia, to jest niewłaściwe podejście. Mam nadzieję że się mylę. No ja bym Ci to uznał bo to jest w mojej ocenie naprawdę głupi powód do odbierania punktów uczniowi. Ale może niech się wypowie Pani. Może to ja się nie znam i nauczę się czegoś nowego :)
nie schemat, a symbol opornika, nie kabel, a przewód. Kabel jest przeznaczony do układania w ziemi. A "dioda led" to masło maślane LED: ang. light-emitting diode
Dla uczniów szkoły podstawowej ma to olbrzymie znaczenie. Ale tak. Masz rację. Jak będę nagrywal filmy dla uczniów szkoły średniej to będę o tym pamiętał
Przepraszam, ale muszę się "odezwać". Niestety porównania użyte w tym filmie są "błędne" i dzięki nim spora część osób może źle zrozumieć o co chodzi w obwodach...około 4 minuta: Elektrony wychodzą z baterii i „NIE ZWALNIAJĄ” mimo iż napotykają „na łagodne wzniesienie” przy żarówce i „większe wzniesienie” na oporniku . Ale że jest „pod górkę”, to muszą zużyć część swojej energii (maleje potencjał - bo potencjał to w końcu energia (przypadająca na ładunek ale zawsze energia)). Malejący potencjał to napięcie… NATĘŻĘNIE PRĄDU JEST W CAŁYM OBWODZIE TAKIE SAME(w takim połączeniu). ILOŚĆ PRZEPŁYWAJĄCEGO ŁADUNKU W CZASIE POZOSTAJE TAKA SAMA! Zmiana natężenia jest możliwa tylko wówczas gdy mamy „rozwidlenie” drogi (czyli przy połączeniu równoległym) wtedy część elektronów (cały czas ta sama „prędkość”) poruszać się będzie jedną „drogą” (przewodem) a druga część elektronów - drugą. Wtedy mamy zmianę natężenia prądu (bo mniejszy ładunek przepłynie).
musze kolejny raz interweniowac , dlaczego nastała taka moda na dziwactwa, w obwodzie elektrycznym jest WYYYYŁACZNIK a nie włacznik , nalezy zaczac od poczatku kiedy było zrodło i odbiornik i to jest podstawowy obwod elektryczny , aby sobie ułatwic zycie dołozono WYŁACZNIK by rozłaczac obwod
Po chuja tyle znaków zapytania? Dzieki tym reklamom za filmy nie płacisz. Są one darmowe i ogólnodostępne do wykorzystania przez każdego. W produkcje tych filmów wkładam mase pracy. Jeden film powstaje wiecej niż 10 godzin. Dzięki reklamom stać mnie na produkcje nowych i lepszych filmow ktore również są darmowe i ogólnodostępne. Rozumiem, ze Ty w swoim życiu będziesz w przyszlosci pracował za darmo? Mozesz teraz na przykład powiedziec - chlopie powinieneś robic to z pasji i reklam nie robić. Tak powinienem. Ale powinienem tez mieć tez pieniadze na utrzymanie rodziny. Powinienem jakos wynagrodzić jej to, ze spędzam czas w nagrywaniu filmików o dzieleniu się nimi ze społecznością YT a nie poświęcaniu życia rodzinie. Przykro mi ze denerwują cie te reklamy. Mnie tez denerwują, ale jak już wspominałem dzięki tym reklamom nie musze żebrać o lajki, nie muszę żebrać o subskrypcje i nie muszę prosić was o pieniądze. Dodatkowo kanal cały czas rozwijam i tworze nowe filmy... to są tysiące godzin pracy.
![Napięcie i natężenie prądu - pomiar i jednostki #2 [ Prąd elektryczny ]](http://i.ytimg.com/vi/WG4PsuveXsY/mqdefault.jpg)
![Fizyka 8 [Lekcja 7 - Pomiar natężenia prądu i napięcia elektrycznego]](/img/n.gif)
Dziękuję bardzo za fizykę od podstaw. Jestem nauczycielem fizyki bardzo często korzystam z tych edukacyjnych filmików na lekcji. W szkole podstawowej pracownie fizyczne dopiero się tworzą lub w ogóle ich nie ma także to wielkie ułatwienie że mogą uczniom wyświetlić doświadczenie.
Wiem jak jest. Miałem pierwszy rocznik klasy siódmej w szkole, w której pracowni po prostu nie było. Trzeba dawać sobie jakoś radę, dlatego też pomyślałem, że moje filmy mogą być dobrym źródłem doświadczeń, które można pokazać uczniom nawet bez mojego głosu i przedstawić to po swojemu. Może nawet łatwiej i przystępniej ode mnie. Pozdrawiam!
Nie można usuwać Pana głosu uwielbiam Pana "część"na początkach filmów, No i iście fizyczne poczucie humoru też jest oczywiście nie bez znaczenia. Gdy ostatnio oglądaliśmy film o ciśnieniu atmosferycznym w 7 klasa to chłopcy stwierdzili że fajna była pogodynka tylko za krótki miała występ. A odrzut manekina od koła auta ciężarowego musiałam puszczać pare razy. Jutro mam właśnie hospitację w kl 7 na lekcji Prawo Archimedesa i szukam natchnień. Jeszcze raz wielkie dzięki za fizyka od podstaw Pozdrawiam Panie Robercie? Iwona
@@iwonaona7495 Dzięki za tak miły komentarz. Właśnie zastanawiałem się czy w filmach przemycać moje poczucie humoru, czy jednak pozostawiać je wolnymi od moich heheszkow, bo może nie każdemu mój humor pasuje i tez nie każdy lubi rozbawiać klasę a wyłącznie skupić się na materiale bez rozpraszania uczniów :) ciekawi mnie jeszcze jak z muzyką w tle, bo z przeprowadzonego w jednym filmie głosowania wynika, że nie powinienem jej puszczać. Ja na swojej lekcji na której była dyrektorka puszczałem moje filmy. Śmiesznie. W sumie trochę głupio to wygladalo jak mój głos z filmu nakładał się z moim głosem z sali ;) tak czy siak dyrektorce się podobało miała tylko zastrzeżenie że wykładam to w zbyt uniwersytecki sposób :)
Dzięki😊 twoje filmiki bardzo się przydają. Super że chce ci się tak pomagać.
Pan od fizyki puszcza nam to na lekcji XD
nam też
+1
Nam też
Mi tez xD
Same
Uratowałeś mnie . Naprawdę Dziękuje
Fapka w górę za początek odcinka
Dziękuję bardzo za pomoc, znacząco pomaga mi Pan zrozumieć fizykę ;-)
Dzięki za film średnio fizykę rozumiem ale dzięki tobie jest ona ciekawa
0:02 to o mnie XD
Świetne wytłumaczenie tematu wraz z łopatologicznymi animacjami! Pozdrawia student I roku ;)
Milo ze doceniasz :) dzieki !
Zajebista lekcja fizyki
oj nie nie nie
Fajnie i przejrzyscie to tlumaczysz
Jutro mam kartkowke. Dziekuje bo zrozumialem fizyke lepiej dzieki panu. Szkoda ze pan mnie nie uczy fizyki
Interesujący i fajny film :))))
dziękuje za pomoc
I wszystko jasne 🙂
Ale zajebiste
dzięki ci mega pomogłeś
SUPER
Bardzo Ci Robercie dziękuje za taką pomagającą mi lekcje wiele mnie nauczyła to dzięki Tobie. Jeszcze raz bardzo dziękuje♥. Bardzo wielka szkoda że nie uczysz u mnie w szkole
A ja dziekuje za ten fajny komentarz! Dzieki takim osobom jak Ty chce mi sie nagrywac dalej!
@@FizykaOdPodstaw ojejciu nie wierzę, że odpisałeś poprostu WoW, będę teraz wpadać częściej♥
Jeszcze raz dziękuje, no oczywiście nagrywaj nagrywaj ♥
@@FizykaOdPodstaw mam pytanie hahah trochę śmieszne co poradzić na taką niemiłą Panią od fizyki która się drze, a nie tłumaczy?heheh♥ (:
@@wiktoriakruczek7452 polecic jej moje filmy :) ewentualnie dosypać kredy do kawy.. ale nie.. teraz juz nie uzywa się kredy. Moze trzeba przeczekać ten okres ze stoickim spokojem. Moze kiedyś się uspokoi. Moze wezmie leki, albo wyeliminuje czynnik przez ktort krzyczy :) moze jest głośno na lekcji i pani sie stresuje. Różnie bywa.
@@FizykaOdPodstaw haha może faktycznie tak postąpie.....a może jednak nie bo jeszcze byłaby afera. Dziękuje Ci za taki optymistyczny komentarz. Zapowiedziała nam kolejną kartkówkę w piątek, mamy jej dość. Totalna porażka. Trzymaj kciuki haha(:
P.S DZIĘKUJE!♥
3:17 w jakim programi wykonujesz takie symulacje?
Na przykład w blenderze
Cześć, szykuje film i mam pytanie. Jak myślisz czy czas jest skwantowany?
Kurcze, nie wiem! Prowadzisz fajny kanał, jak będę robił nowy film (fizyki od podstaw) to może wspomnę o Tobie. Ale myślę że gdyby czas był skwantowany to poruszalibyśmy się skokowo, chyba że te kwanty czasu są naprawdę tak znikomo krótkie że czas uważamy za ciągłość. To tak jak patrząc na mijane słupki zielone na drogach szybkiego ruchu, takie co osłaniają samochody z naprzeciwka przed światłem. Gdy jedziemy dostatecznie szybko to widzimy jedynie zielona smugę dopiero gdy wypatrzymy się uważnie zobaczymy że złożona jest ona z mijanych słupków. Muszę obejrzeć filmy na Twoim kanale. Pracuj dalej!
Możesz powiedzięć w jakim programie wykonałeś ten 3D model układu elektrycznego? Tak w ogóle to świetne materiały, gdyby nie Ty to by mnie pewnie ze szkoły wylali xd
6:00, 8:40(zaznaczam)
Prądu, czyli przepływu elektronów bez odbiorników (jak np żarówka lub amperomierz) nie widzimy a jednak wierzymy że istnieje. Analogicznie jak z wiarą, ducha ludzkiego, naszego nie widzimy, a on przecież żyje w naszym ciele. A po tym życiu nadal żyje tylko w ciele duchowym zwanym duszą. Póki co ty my sami możemy być odbiornikami prądu sprawdzając baterię na języku (starą metodą), no i my sami jesteśmy również odbiornikami naszego ducha, który został kiedyś stworzony przez Stwórcę, który też jest Duchem. Być może za jakiś czas będziemy w stanie dokonywać pomiarów również naszego ducha i w sposób mierzalny oceniać jego stan. To by uchroniło wielu ludzi przed problemami naszych duchów w tamtych wymiarach do których zmierzamy tak samo jak nasi dziadkowie i gdzie są już nasi pra-dziadkowie.
Pozdrawiam. I znowu dzieki ;)
fajne fajne
Siema fabian
Zajebiste
Cześć
siemano
no hej
hello ma name is jacob
Lul
Kto ogląda na fizyce
Niech pan zrobił odcinek jak liczyć wzory w fizyce
Proszę
@@kacperl1350 poszukaj w jednym z pierwszych moich filmów.. zobacz też tutaj pod koniec filmu przedstawiłem metodę trójkąta th-cam.com/video/yiqlwZXEkE8/w-d-xo.html
Co to znaczy, że "zwrot przepływu elektronów jest przeciwny do zwrotu natężenia prądu"? Na ile zrozumiałem, to natężenie to tylko pomiar ilości ładunku przez przekrój przewodnika mierzony w czasie, dlaczego tutaj dochodzi jakiś zwrot/kierunek?
Chodzi o umowny kierunek prądu i faktyczny kierunek przepływu ładunków - o ile są to elektrony. Ten przepływ to w sumie też jest umowny ;)
cześć robert mój nauczyciel fizyki puszcza na lekcjach twoje filmy od począdku roku szkolnego. Dobra robota! Niepisze tego bez powodu. Za 2 tygodnie piszę test na laurata z fizyki, jestem z niej dobry ale gdy mięsiąc temu zabrałem się do nauki zaczeły mi się mieszać wzory. Dasz mi jakiś sposób na zapamiętanie wzorów z 7 kl i 1 semestru ósmej? Za odpowiedz dziękuję bardzo
Aż się wzruszylem że w końcu ktoś napisał do mnie po imieniu. :) Nie wiem czy są takie metody. Ale to co polecam zawsze to nie uczyć się wzoru na pamięć. Pomysł sobie tak: hm.. od czego zależy siła grawitacji? No pewnie od masy ciała i od tego na jakiej planecie si znajduje czyli przyspieszenia. No i masz już wzór że Fg=mg podobnie można postępować z innymi wzorami czyli na początku zastanowić się od czego dana wielkość fizyczna zależy, a potem dopiero próbować przypomnieć sobie wzór. Myślę też że robienie wielu zadań i obliczeń i pisanie w każdym zadaniu wzoru i ewentualnych jego przekształceń też pozwala wiele przyswoić, bo pisanie i powtarzanie tego samego to w końcu nauka. Można też zapisać sobie wszystkie wzory na jakiejś duże kartce i przykleić na tablicy albo na ścianie. Można sobie przy każdym wzorze literkę zapisać innym kolorem i zrobić do każdej literki strzałkę z napisem co to za wielkość i w jakiej jednostce się ta wielkość wyraża. Fizyka jest o tyle fajnym przedmiotem, podobnie jak matematyka, że tutaj w wielu przypadkach wystarczy coś rozumieć i łączyć ze sobą wiadomości jak klocki LEGO. Na matematyce np. Znasz klocek "A" i klocek "B" a łącząc je ze sobą powstaje klocek "C" ktorego musisz użyć w jakimś zadaniu. Bardzo często na fizyce jest podobnie. No i największym pocieszeniem na ten moment jest to, że tych wzorów aż tak wiele nie ma i myślę że dasz radę wszystkie zapisać na jednej stronke kartki A4. Ps. Pozdrawiam nauczyciela;) Ja też do sprawdzianu pisałem ściągi że wzorami. Ale wiesz co? Nie były potrzebne, bo zazwyczaj to co napisałem na tej małej karteczce to wryło mi się w głowę i pamiętałem na sprawdzianie. U ciebie będzie test laureata więc żadnych ściąg nie zanos na test, ale samo przygotowanie takiej "ściągi" pozwoli Ci też usystematyzować wiedzę, bo będziesz chciał na jak najmniejszej karteczce zawrzeć jak największą ilość wiedzy, więc będziesz musiał myśleć, pisać a w ten sposób i uczyć się. Cóż Ci życzyć? Powodzenia!
I zapomniałem o najwazniejszym. Każdy człowiek jest inny i to co się sprawdza u jednego, nie koniecznie będzie działać u innej osoby, dlatego też lata spędzone w szkole uczą nas w jaki sposób przyswajać wiedzę i myślę że każdy wypracowuje sobie własną metodę jak uczyc się dobrze szybko i skutecznie.
No cóż dziękuję po teście napiszę jak mi poszło ,a teraz 2 tygodnie nauki☺
@@AngelBruhhhhh I jak poszło?
kto musi oglądać daje like
POZDRAWIAM Z ELEKCJI
8A
ez
Pozdrawiam
Siema
Dlaczego jak napisałam że uporządkowany ruch elektronów swobodnych w metalach to prąd elektryczny to Pani mi to skreslila i napisała ukierunkowany?
W sumie to nie wiem, teoretycznie chodzi nam o to samo, ale może chodzi ze ukierunkowany to w jednym kierunku, a uporządkowany to np jedny za drugi np w szeregu albo w parach. Ale jak już mamy się czepiać, to możesz się pani czepić że on wcale nie jest ukierunkowany, bo zgodnie z kierunkiem to wszystkie elektrony poruszają się wzdluz jednego kierunku co nie oznacza że prędkość ich dryfu ma taki sam zwrot więc definicja jest niepełna czyli jak mamy się czepiać to też jest błędna. Ja bym Ci to uznał, tylko spytam co dokładnie masz na myśli mówiąc uporządkowany. A jak pani w takie szczegóły chce w wchodzić i czepiać się słówek to spytaj czy elektron wychodzący z minusa baterii dociera do jej plusa ;)
No i nikogo nie obrażając, może Pani w książce ma definicje ze ukierunkowany a ty napisałeś uporządkowany i jej się nie zgadzało z kartą odpowiedzi i skreśliła bez zastanowienia, to jest niewłaściwe podejście. Mam nadzieję że się mylę. No ja bym Ci to uznał bo to jest w mojej ocenie naprawdę głupi powód do odbierania punktów uczniowi. Ale może niech się wypowie Pani. Może to ja się nie znam i nauczę się czegoś nowego :)
Siema 2 MG!
kto od mikulskiej???
Nie kojarzę
@@kubson9539 kupson xd
@@masnojafan4853 kuBson lol
nie schemat, a symbol opornika, nie kabel, a przewód. Kabel jest przeznaczony do układania w ziemi. A "dioda led" to masło maślane LED: ang. light-emitting diode
Dla uczniów szkoły podstawowej ma to olbrzymie znaczenie. Ale tak. Masz rację. Jak będę nagrywal filmy dla uczniów szkoły średniej to będę o tym pamiętał
Pozdeawiam pierwsze klasy na profilu elektrycznym
Nie opór tylko rezystancję, nic nie powiedziałeś o sile elektromotorycznej
To dla szkoły podstawowej. Sprawdź podstawę programową dla szkoły podstawowej.
@@FizykaOdPodstaw masz rację, ale jak byś napomniał to by mieli szersze spektrum, i w definicji obwodu jest o źródle prądowym
Witam ale chyba kierunek ruchu powinien być od plusa do minusa po 6 min filmu pozdrawian
Ruchu elektronów?
My dzisiaj na lekcji to mieliśmy
fajny dobry materiał ale minusa nie plusa
Jd
Xs
JD
przewód
Tak wiem
Przepraszam, ale muszę się "odezwać". Niestety porównania użyte w tym filmie są "błędne" i dzięki nim spora część osób może źle zrozumieć o co chodzi w obwodach...około 4 minuta: Elektrony wychodzą z baterii i „NIE ZWALNIAJĄ” mimo iż napotykają „na łagodne wzniesienie” przy żarówce i „większe wzniesienie” na oporniku . Ale że jest „pod górkę”, to muszą zużyć część swojej energii (maleje potencjał - bo potencjał to w końcu energia (przypadająca na ładunek ale zawsze energia)). Malejący potencjał to napięcie… NATĘŻĘNIE PRĄDU JEST W CAŁYM OBWODZIE TAKIE SAME(w takim połączeniu). ILOŚĆ PRZEPŁYWAJĄCEGO ŁADUNKU W CZASIE POZOSTAJE TAKA SAMA!
Zmiana natężenia jest możliwa tylko wówczas gdy mamy „rozwidlenie” drogi (czyli przy połączeniu równoległym) wtedy część elektronów (cały czas ta sama „prędkość”) poruszać się będzie jedną „drogą” (przewodem) a druga część elektronów - drugą. Wtedy mamy zmianę natężenia prądu (bo mniejszy ładunek przepłynie).
W wolnej chwili zerknę w ten film i postaram się go w przyszłości poprawić
@@FizykaOdPodstaw Ogólnie filmiki ciekawie zrobione. I na pewno pracochłonne. Brawo za wytrwałość. Powodzenia w dalszej pracy :)
Eh witam.. znowu
Ja również. Aż tak źle?
@@FizykaOdPodstaw Powiedzmy że nie :)
@@SorrowBell :D
Pomogles mi z fizyki
Miło mi to słyszeć! Udostępniaj filmy swoim znajomym. Może im też się przyda :)
elo
Siema
musze kolejny raz interweniowac , dlaczego nastała taka moda na dziwactwa, w obwodzie elektrycznym jest WYYYYŁACZNIK a nie włacznik , nalezy zaczac od poczatku kiedy było zrodło i odbiornik i to jest podstawowy obwod elektryczny , aby sobie ułatwic zycie dołozono WYŁACZNIK by rozłaczac obwod
Dziękuję za interwencję.
mamale
Co
Jdjdjdjdjdjdjdjdjjd
Siema siemaa! Spoko filmik zostawiam lapeczke i subika zapraszam rowniez do mnie z gory dzieki :)
NAPIECIE PRADU ? co to za herezje ?? teraz niedouczone nauczyciele tak uczą ??
Dziękuję za dostrzeżenie błedu
Po chuja 4 reklamy ???????????????????????????????????????????????????????????
Po chuja tyle znaków zapytania? Dzieki tym reklamom za filmy nie płacisz. Są one darmowe i ogólnodostępne do wykorzystania przez każdego. W produkcje tych filmów wkładam mase pracy. Jeden film powstaje wiecej niż 10 godzin. Dzięki reklamom stać mnie na produkcje nowych i lepszych filmow ktore również są darmowe i ogólnodostępne. Rozumiem, ze Ty w swoim życiu będziesz w przyszlosci pracował za darmo? Mozesz teraz na przykład powiedziec - chlopie powinieneś robic to z pasji i reklam nie robić. Tak powinienem. Ale powinienem tez mieć tez pieniadze na utrzymanie rodziny. Powinienem jakos wynagrodzić jej to, ze spędzam czas w nagrywaniu filmików o dzieleniu się nimi ze społecznością YT a nie poświęcaniu życia rodzinie. Przykro mi ze denerwują cie te reklamy. Mnie tez denerwują, ale jak już wspominałem dzięki tym reklamom nie musze żebrać o lajki, nie muszę żebrać o subskrypcje i nie muszę prosić was o pieniądze. Dodatkowo kanal cały czas rozwijam i tworze nowe filmy... to są tysiące godzin pracy.
Kolego jak cię reklamy denerwują to włącz adblocka
@@Galaxynowy i to jest dobre rozwiązanie!
Jpr to gówno na koniec z Psiego Patrolu xD
Autorze kanału, czemu dałeś mu polibienie?
Nudneee seriooo musiałeś???
Nie musialem, a chciałem. To moje hobby
Jebiecie PiS?
Lol :D
Oj tak
Oj Oj nie nie byczku
JD
Ale ze tutaj?