¿QUÉ PINTO YO EN EL AULA? Una reflexión sobre el malestar docente.

Una educación buena es cara, pero no siempre una educación cara es buena. Nunca hubo tantos recursos educativos, no solo económicos sino también conceptuales -teorías pedagógicas, psicológicas o sociológicas-. En contraste con ello, los informes internacionales nos indican que seguimos empeorando, tanto en términos absolutos como comparativos con otros países. Las diferencias entre comunidades autónomas son mayores que la que existe entre países. En el abandono escolar prematuro somos el segundo país con peores resultados tras Rumanía.
La mitad de los profesores cree que la educación en España ha empeorado. El dato de los docentes con esta impresión aumenta por quinto año consecutivo. Otros indicadores, tales como el clima escolar o la situación anímica del profesorado nos indican que hay motivos para estar preocupados. Hoy queremos abordar este último indicador ya que el nivel de la educación nunca está por encima del nivel del profesorado, en palabras de un experto educativo de la OCDE.
¿Qué está pasando con la profesión docente?
Se necesitan 44 millones de profesores en todo el mundo para abordar las necesidades educativas según la UNESCO. La profesión docente se ha convertido en poco atractiva y atrayente. En España, quedan vacantes plazas en las oposiciones de determinadas materias, no existen perfiles para cubrir algunas plazas, incluso deben ser cubiertas, transitoriamente, sin cumplir los requisitos legales tales como es el Máster de profesorado.
En un estudio reciente de Fundación SM se constata que existe una pérdida de motivación en el sector y fruto de ello uno de cada tres docentes ha padecido falta de ilusión y dos de cada cinco, agotamiento, ansiedad y depresión. Como consecuencia, la mitad del profesorado no descarta la posibilidad de abandonar la docencia.
Preocupados por la educación de nuestros niños y jóvenes queremos, como siempre, tener un diálogo sereno sobre la situación del profesorado en España con el fin de comprender mejor la realidad educativa y hacer propuestas de solución. Entre otras, nos planteamos las siguientes cuestiones:
. ¿Cuál es el estado de ánimo de nuestros profesores?
. ¿Qué causas provocan ese estado de ánimo?
. ¿Qué efectos produce esa crisis?
. ¿Cuáles son los remedios más eficaces para mejorar la situación?
Para dar respuesta a estos y otros interrogantes contaremos con la presencia de
. CAROLINA FERNÁNDEZ LOSADA. Profesora y Directora General de Gestión Educativa. Gobierno de La Rioja.
. LUIS VIGUERA GOMEZ. Profesor y director del Colegio “Rey Pastor” de Logroño.
. JUAN A. GÓMEZ TRINIDAD. Catedrático de Instituto y Exvicepresidente del Consejo Escolar del Estado.