CÁLCULO DE PROBABILIDADES
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- เผยแพร่เมื่อ 9 พ.ย. 2024
- Neste vídeo eu defino a fórmula de cálculo de probabilidade em espaços amostrais (equiprováveis).
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![“อ.เบียร์ คนตื่นธรรม” มาตามคำเรียกร้อง แหกศาสตร์ฮวงจุ้ย เตือนสติอย่างมงาย | แฉ 7 พ.ย. 67 [1/3]](http://i.ytimg.com/vi/5fc4S3xBNfc/mqdefault.jpg)
Bem fácil mesmo, a probabilidade de eu tirar zero e 100%
aprendeu certinho mizeravi
acertou KKKKKK
eu ai
Kkkkk meu pai
Kkkkkkkkkkk 0 a 1 é 0 kkkk
para quem quiser fazer a questão n°2 com fórmulas:
pelo que o professor explicou nos videos anteriores, para saber o Espaço amostral, da pra utilizar o princípio fundamental da contagem. Fica assim: o primeiro lançamento existem 2 possibilidades (cara ou coroa) no segundo e terceiro lançamento também. então: 2x2x2=8
agora para o Numero de eventos temos que ter exatamente 1 cara: ex.: CKK, KCK ...
observe que a face C está apenas se permutando entre as faces K, então temos: P=3!
só que a face K está repetindo 2 vezes, então vai ficar: P=3!/2! -> P=3.2!/2! -> P=3
numero de eventos/espaço amostral -> 3/8
pq eu divido por 2! qnd se repete 2 vezes?
Jucélio Costa e
Entendi
ou então é so fazer direto 3!/ 2! (3-2)! =3. Total de elementos 8
boa
Professor, o senhor é muito bom cara sinceramente!!!
eu era lentão pra aprender matematica, agora me sinto um gênio com o senhor ensinando KKKKKKKK
Quem tem o dom é foda!
Tmj, meu camarada! Que bom que curte as aulas!
Abs!
Excelente vídeo.
Sua didática é incrível.
Sério
@@PedroLucas-js7cv tambm adorei a didática dele... sem igual... merece um premio nobel... melhor didatica no youtube...
Tudo isso em 10 minutos
Legal sempre me ajuda na matemática
_____"UMA moeda é lançada 3 vezes seguidas. Qual a probabilidade de sair exatamente UMA cara ? "
_____Resposta : Uma vez que, se trata de UMA moeda, e a mesma sedo lançada 3 vezes, a probabilidade de sair cara UMA vez, é de 7 em 8 situações e não 3 como descrito
_____Para resultado ser 3, para 8 situações, seriam necessário perguntar: Três moedas são lançadas três vezes. Qual a probabilidade de de sair uma cara?
_____Somente assim, na matemática de probabilidade poderíamos chegar ao resultado de 3, para 8 situações
_____Respeitosamente, Lucas Miqueleto - Best - Bielorrússia
______/ /_____
_____Quato a formar triângulos dentro de um círculo nas condições descritas no vídeo, são possíveis formar apenas 6 triângulos, e não 20, descrito
@@lucasmicheleto6009 lamento informar mas forma se bem mais que 6 triângulos
venho por meio deste comentario, elogiar o seu trabalho, nao apenas pelo numero de coisas que aprendi com voce ou quantos videos assisti, mas tambem pra agradecer pelo cuidado que voce tem com os conteudos que traz. Nao apenas a didatica, mas a divisao do conteudo em varios videos colocando-os em playlists é extremamente satisfatorio vendo que dificilmente voce ve essa organização em outros canais, a calma com que voce vai ensinando os assuntos passo-a-passo e os dialogos com o internauta/inscrito promove uma interacao entre aluno e professor e uma simplificidade mesmo nos assuntos mais complexos, que são claramente provas de uma didatica excepcional. Muito obrigado professor, espero que veja esse comentario e me perdoe pelos erros gramaticais (nao estou me preocupando muito com acentuação etc)
Paulo Pereira é um homem absolutamente necessário para a educação.
Prof, quatro anos atrás via essa video aula para o ENEM. Hoje vejo denovo para minha disciplina de Estatística Aplicada na faculdade. Me ajudou duas vezes, valeu demais!!!
Parabéns, estou estudando para o federal, você me ajudou muito. Que Deus esteja com você sempre ❤
Sucesso, Luana!
Tmj! Abs!
Aprendo mais no youtube do que na escola
Neh
Geralmente nós aprendemos mais quando estamos confortável, coisa que as escolas geralmente não oferecem!
@@ewens6237 serião? não sabia disso kk, mas realmente é uma verdade absoluta
Desse modelo
Nem fale, n sei pq os profs no colégio n são tão simples assim como ele... Vídeos aulas são uma boa referência para dar um empurrão no seu aprendizado. Kkk
Parabéns professor Paulo pela forma bem calma de explicar sem pressa e sem complicar a cabeça da gente com um assunto que requer bastante atenção porém a maneira que vc explica bem calmo e bem detalhado dando os exemplos de cálculos de probabilidade foi o que me prendeu no seu video pois eu já estava a horas procurando um vídeo bem claro ! Continue assim explicando com calma e sem tá falando com palavras complicadas por isso que as vezes a maioria das pessoas não intende principalmente as crianças
Muito obrigada,na escola estava difícil de entender...mas com você eu entendi bem.Obrigada gratidão professor Paulo!Foi maravilhoso!
S2 S2
Estava com uma baita dificuldade em probabilidade, mas com suas aulas tudo se tornou melhor! Obrigada!
Fala Professor Paulo Pereira!!!
Passei o Ano todo estudando pelo seu canal, o qual foi decisivo no meu preparo,obgdo Por tudo Cara!!!
Consegui passar em duas faculdades pra medicina,UEPA e UNIFAP,Obgdo por tudo,vlw msm prof!!!
Bom trabalho. Em muitas situações práticas, probabilidades são calculadas a partir de amostras, e obtê-las pode ser a parte mais difícil.
Aula incrível!! Ajudou demais.
Obrigada, Professor.
Esse sempre vai ser meu canal preferido pq consigo entender 100% da explicação
Ai prof. Estudando pra prova do Encceja e foi a melhor aula de probabilidade. Inscrita👍
Dica TOP que nunca vou esquecer.. CASOS BONS/CASOS POSSÍVEIS. Essas associações ajudam muito! Aula maravilhosa prof!
s2 s2
Aula excelente, parabéns. Conteúdo de fácil entendimento e didático! #Enem2017
Olá, Norival! Muito obrigado, meu amigo! Fico muito feliz em poder ajudar! Sucesso!!
Passou?
Professor tava tentando calcular aq a probabilidade de vc errar um cálculo e é zero
Fera dms aprendi mt com o senhor
muito bom eu vou fazer a OBMEP hoje e tive que relembrar a materia
Show! Boa sorte na prova!
Abs!
Eu também vou fazer ela hoje e tô aqui relembrando a matéria kkkkk
nenhum segundo desse vídeo é perdido. o que eu mais gosto desse canal é o ensino direto e didático: não preciso ficar vendo 50 min de vídeo pra aprender, parabéns
Esse N(E)/N(S), para ficar mais fácil pode ser o Q/T, que significa, o que eu quero=evento/ o que eu tenho= espaço amostral.
Salvou a minha vida! Só conseguir entender graças a você. Você é o meu salvador.
FOODA
Eu entendi os princípios básicos e peguei a manha do cálculo. E o professor abordou bem cada aspectos dentre um único assunto e vejo q ele se esforça sempre pr simplificar. Ainda vou me aprofundar mais, pois o Enem tem questões de nível "Hard" kkk.
Eu aprendo as coisas mt rápido com vc. Excelentes aulas!
Minha irmã tá no ensino médio e direto me pede ajuda com as lições de escola dela, e sempre recorro ao seus vídeos pra ter certeza de que estamos no caminho certo. Admiro e respeito muito seu trabalho, obrigado por compartilhar o material!
Parabéns pela explicação, excelente didática.
Parabéns professor por ensinar de graça... excelentes aulas que estão me ajudando no mestrado, obrigado!
Continue professor, você é excelente! Muito boa a sua forma de ensinar! É bom que o professor explique outras coisas, bem mais difícil, métodos e etc.. valeu bixo, é demais!!! Uuu
Professor de verdade, com vocação, são poucos! E vc é um deles!
Continue professor, você é excelente! Muito boa a sua forma de ensinar! É bom que o professor explique outras coisas, bem mais difícil, métodos e etc.. valeu bixo, é demais!!!
Que bom que gostou!
Tmj!
Abs!
Melhor professor de matemática do you tube!!!
Se eu tivesse estudado todos os conteúdos com o senhor seria muito melhor. Agora entendo que vendo todas suas aulas eu entendo. Obrigada!
Amei, vou fazer uma prova amanhã e tinha esquecido dessa matéria, queria relembrar rapidamente e consegui assistindo esse vídeo kkk ❤
Show, Ingrid. Espero que tenhas feito uma boa prova! Tmj! Abs!
OBRIGADO, ESTOU EM 2020 E CONSEGUI FAZER A QUESTAO DA PROVA DO PIC COM ESSE VÍDEO, MUITO OBRIGADO, TE AMO
Professor cara parabéns valeu mesmo só tenho a agradecer 👏👏👏👏
Bosta
Bela explicação, obrigado. Tenho prova hoje e tive que relembrar a matéria. Ajudou muito
Show! Que bom que vc gostou!
Muito boa sorte!
Abs!
Ótimo vídeo .
Faiz um vídeo sobre teorema de Tales nos triângulos.
Meus parabéns! esclareceu todas as minhas dúvidas ! Ótimo metodo de encino!
Fico muito feliz em ajudar, Camila. Forte abraço! Muito obrigado!
Muito obrigada pela aula, professor. Continue sendo esse ótimo profissional ^^
Parabéns professor suas aulas ajuda bastante.. através da sua aula a matemática torna-se mais fácil de se entender
Valeu, meu camarada! Tmj!
Forte abraço!
Aula maravilhosa!!!
Salvou minha vida! Amanhã tenho prova sobre esse assunto e não lembrava nada! Muito obrigado
O exercício 3) eu resolvi por etapas, da seguinte forma:
Para a escolha do primeiro ponto eu tenho 3 possibilidades favoráveis (ABC) e 6 possíveis (ABCDEF)= 3/6
Para o segundo ponto, tenho 2 favoráveis, pois já escolhi uma para o primeiro ponto, dentre 5 possíveis= 2/5
Terceiro ponto, 1 favorável e 4 possíveis= 1/4
Multipliquei a chances dos três: 3/6 * 2/5 * 1/4 = 6/120 = 1/20
Mas como transforma 6/120= 1/20 ?
@@joniwolf7 Você divide toda a fração por 6. 6/6=1 e 120/6=20. É apenas uma simplificação
@@luanavinhas7867 Entendi, muito obrigado.
Didática impecável! Professor Excelente!
Que bom que gostou!
Forte abraço!
Raiz de três vem sobre o 3,1 raiz de 3 🎵🎵🎶
Valeu Paulo. Aula show de bola. Aprendizado garantido!
Pra quem não entendeu como realizar a questão 2 por análise combinatória:
Em baixo, no espaço amostral (S) é feito pelo calculo:
2x2x2
onde o 2 representa cara e coroa, 3 vezes seguidas, que dá 8 possibilidades.
Já em cima, é onde possui apenas 1 chance de ocorrer uma das faces
Combinação, 3,2 = 3!/2!1! = 3
logo, 3/8
foi isso que entendi
Caramba, muito obrigado ! Se eu não tivesse visto o vídeo anterior com os conceitos básicos, jamais teria aprendido com essa facilidade. Exemplo de um verdadeiro professor. 👨🏻🏫
2:22 professor, vc poderia ter dividido o 1 pelo 2, q UE daria 0,5 e depois transformado em porcentagem q é 50%
E eu aqui que simplesmente não entendi nada
mas a probabilidade trabalhada aqui é de 0%/100% = 0 e 100%/100% = 1 *com isso ele precisa trabalhar a probabilidade com números naturais que não apresentem porcentagem, entre 0 e 1. 1/2 é exatamente 0,5 = 50% e 1/2 está entre 0 e 1 (0,5 está entre eles), mas a representação trabalhada não é em porcentagem, em uma atividade de questão fechada você n precisaria fazer essa conversão*
Melhor professor de todos de Matemática, Explicação Muita Boa
Queria que fosses meu professor do ensino médio. Vc explica muito bem
Conheci seus vídeos por acaso e estou amando, sua didática é incrível bem explicativa ... muito obrigado Professor
2019 e essa aula ta pfta
Alguém em 2020
Gostei da aula e preciso aprender ainda mas probabilidade
Gostei, bem simples e didático. +1 Inscrito
Olá, Sebastian. Muito obrigado! Seja bem vindo! Forte abraço!
Professor parabéns pela sua brilhante didatica! Só não aprende que não quer!
Sensacional kkkkkkk,eu tava com medo de ir mal
Faço curso de exatas .É o senhor explica bem.
nota 10 ...muito bom!
Muito obrigado, Taides. Forte abraço!
Excelente aula, mestre.
Só tente liberar mais o quadro para anotação, fico perdido quando vou anotar e o senhor sempre está na frente. 💪🏼
Mano tu é mt brabo, deus da matematica
RT esse maluco é brabo msm
Véih, tu é loko....aprendi mlhr dq eu aprenda naquela sala de aula sufocante....mlhr vídeo, mlhr professor de matemática👏👏👏👏
Show! Fico feliz em ajudar! Tmj!
Lacuna na questão 2, na minha opinião deveria ter ensinado por alguma fórmula. Na hora da prova não ficaremos desenhando e contando, é melhor aprender a teoria. Mas parabéns pelas aulas, fico variando entre você e o Ferretto e vocês se complementam maravilhosamente.
como seria por análise combinatória?
@@matheuslacerda107 Tbm quero saber...:(
Sensacional
Aula excelente
Parabéns
👏👏👏👏👏
muito bom.. poderia ter colocado mais exemplos.
Parabéns!!
A aula foi mt produtiva
Obrigada, professor
você poderia fazer com analise combinatória, por que a maioria das provas pede nesse estilo, obrigada!
Eu usei o principio multiplicativo para poder achar o evento e o espaço amostral no ultimo exercício e deu super certo
Eu estudei por mais de 2 horas e não entendi nada, mas em 3:38 segundos eu aprendi, ensinamento na escola é um saco, você aprende mais na internet do que num quadro negro
Que bom que pude ajudar, Luizão!
Abs! tmj!
@@equacionamatematica porque na questão 3 tenho que usar o método de análise combinatória para responde-la?
@@emerssonviana2020 precisar não precisa, só é mais rápido. você pode ir contando as combinações de triângulos igual ao exemplo das moedas, mas demora mais e dá o mesmo resultado (experiência própria)
Professor eu estava fazendo as contas aqui e descobri que o triangulo ABC, importa sim a ordem, pois se considerarmos BAC, CBA, ACB seria 3/20. apenas complementando a aula. obrigado pela ajuda vc é fera.
Ótima explicação
PROFESSOR NOTA MIL 😍 MAIS DA UM NÓ NA CABEÇA...MUITO BOM TUAS AULAS ❤👏
Muitoo obrigado❤❤
Excelente aula , vou tentar aprender essa matéria nas suas aulas .
Parabéns !!
Aaaaa finalmente consegui fazer o exercício
Show, Luanny! Que bom! Tmj! Bjs!
Só Deus na causa!
otima aula !!
Olá, Gleiton. Muito obrigado! Abs.
Vídeo ótimo 👏 vou fazer uma prova daqui a umas horas e relembrei esse assunto
Show, Kadja. Boa sorte na prova! Depois me conta como foi.
Abs!
Equaciona matemática muito obrigada 😙 contarei sim
Nao da essa materia nao entra na minha cabeca
katharina Oliveira tamo na mesma merda
tem exemplos facin agora quando chega na prova reiosseeeee
Foco q consegue!
kkkkkkkkk sério ?? probabilidade é mó fácil
Exatamente 😓
amanhã tem uma prova pra eu fazer, só consegue lembrar disso tudo que o professor explicou por que desse vídeo, muito bom e didático fácil de compreender. Mais um inscrito no seu canal.
O cantor chorão não morreu ele agora é professor de matemática kkk
hehehe
@@equacionamatematica . Boa noite, professor! Poderia fazer vídeos de converter dízima periódicas para frações, função secante, cossecante e sobre as médias pitagóricas(aritmética, geométrica e harmônica). E se possível uns exemplos de arranjo distinguindo casos clássicos? Abraço!
É sempre um prazer ver suas aulas... obrigado!
alguém em 2019?
2021
Bom dia Docente Paulo!
Peço para gravar uma aula explicando a INDICAÇÃO MATEMÁTICA, tenho assistido seu vídeo e que também tem me ajudado bastante na faculdade.
Quando usar análise combinatória??
quando a ordem dos fatores não pode ser alterada
Agora com as aulas em EAD seus videos é oq está me salvando
O melhor é ele tossindo no final KKKKKKKKKKKK
Cara vc explica muito bem, obrigado por essa aula
Se eu tenho um cavalo com 25 patas e um gorila atropela ele com um monociclo, quantas orelhas meu hamster vai ter sabendo q o mesmo possui conjuntivite nas unhas ?
KKKKKKKKKKKKKKKKK
ele tem 7 pois amendoim com asas
Isso é fácil é só vc pegar a base de números de patas divide pela subtração da raiz quadrada de 87 e multiplica pela família de Gorila fácil dms
@@thiagogaliza3386 tem razão só q vc esqueceu q tem q dividir a quantidade de carrapatos pela subtração dos bebezinhos de dinossauros.
SENSACIONAL, CHEGA A SER MILAGROSO
6:00 como fazer isso por análise combinatória?
as aulas deste prof. são massa . valeuu !!
Like sempre! abraço!
Ótima aula professor. Nota 10
gente, juro eu não sei simplificar-- 😭
Muito obrigado, Prof. Paulo.
Boa aula, e o cara portando 2G kk
Valeu, Celin! kkk Tmj! Forte abraço!
estava com muita dúvida no assunto e só consegui resolver as questões dps do seu vídeo