A teoria é fácil, mais a prática é que complica, existem questões muito complicadas, envolve outros assuntos que muitas vezes nem lembramos, e lá vamos nós revisar e ainda sim, esse assunto não entra na minha cabeça, ainda bem que não sou só eu, me conforta saber que meus colegas pensam o mesmo kkk
Probabilidade não entrava na minha cabeça, quase surtei de estudar isso, mais agora com sua explicação e super fácil muito obrigado professor pela aula!.
@@hannamoraes1662 no caso só com problemas de matemática... as de português eu até que a certo. Mas as de matemáticas raramente. Acerto mais aquelas que vão direto ao ponto...
Na segunda questão, tem como resolver SEM fórmula: Lados de um dado: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Risca o 6, pois qualquer número somado a ele vai ser maior que ele mesmo. Sobrando 1, 2, 3, 4, 5 de dois dados. Faremos primeiro a soma do número 1 de um dado com todos os números do outro dado, com exceção do 6: 1+1 = 2 1+2 = 3 1+3 = 4 1+4 = 5 1+5 = 6 Dando um total de 5 vezes possíveis de dar um número menor ou igual a 6. Se o 1 deu 5 vezes possíveis. O 2 vai ser 4 O 3 vai ser 3 O 4 vai ser 2 O 5 vai ser 1 Então: 5+4+3+2+1= 15 Ou seja, n(E) = 15 Mas usando a fórmula: Cn = n!/p!(n-p)! Fica: 6!/2!(6-2)! = 6.5.4!/2.4! = 6.5/2 = 30/2 = 15 ❤❤❤❤
amigão suas aulas são top depois que comecei a assistir melhorei muito meu rendimento nas cadeira de exatas da minha universidade, faço sistemas de informação. obrigado
Fiz a 2° de uma forma diferente. Ao invés de testar caso por caso, o que acho que dá um trabalho grande, fiz uma "tabela", pra descobrir quais as possibilidades do 2° dado seguir o enunciado dependendo do primeiro. Percebi que o 1° dado pode cair de 1 a 5 (porque se cair 6, a soma já vai ser maior que 6) e listei quantas possibilidades o segundo dado pode cair pra cada resultado do 1°. Se o 1° cair 1, o 2° pode cair de 1 até 5, ou seja, 5 possibilidades. Se o 1° cair 2, o segundo pode cair de 1 a 4, ou seja, 4 possibilidades. Assim, os resultados dão 5, 4, 3, 2 e 1 que somados dão 15. Acho melhor esse método, porque fazer do jeito que ele mostrou pra resultados maiores(como 9) começa a ficar muito trabalhoso
Vídeos tops!! Me ajudou bastante e principalmente na OBMEP, por causas das questões de *probabilidade*. Hoje me sinto feliz por ter passado para a 2° fase, fico feliz que dos 5% eu consegui passar! Agora tenho que estudar bastante para a segunda fase. Obrigado pelos vídeos professor! Você é top, adorei suas explicações!
Muito, muito obrigado mesmo! Saber que existem pessoas como você que compartilha o conhecimento de forma gratuita com uma qualidade absurda me dá um pingo de esperança na humanidade hahaha. Valeu mesmo, mestre! Só um detalhe: no último exercício eu fiz uma tabela, achei mais fácil. Dica para quem se deparar com exercícios desse tipo :)
ADORO suas vídeo aulas, assisti de pelo menos 3 professores anteriormente e não consegui resolver meus exercícios, mas ao assistir as suas aulas, consegui naturalmente!! Obrigada :)
Muito Bom!!! Principalmente essa lebra B da primeira Espero passar de ano , minhas notas em matemática ñ estão muito boas sua video aula está me ajudando muito!!!! Obg!!
olá boa noite bom eu aprendi essa fórmula de maneira muito rápido e gostei muito da explicação porém e difícil de entende na hora de fazer ou seja responde as questões na hora da prova gostei mesmo da explicação to aprendendo essa fórmula
Prova valendo 15 tirei 3, minha pior nota até hj, tô no 3° ano. Tenho prova de recuperação daqui a dois dias, esse canal tá facilitando bastante, mas é só eu começar a estudar isso já me dá sono kkkkk só Deus mesmo.
A questão 1 pra quem precisa da probabilidade em porcentagem aqui vai: A probabilidade utilizando a fórmula deu 2/25 que é a fração reduzida de 4/50. Agora é só pergar 100 (que vem de 100%) e dividir por 25 (2/25) que vai dar 4. Pega os quatro e multiplica por 2 (2/25). Vai dar 8. Ou seja divide 100 pelo denominador da fração de probabilidade e multiplica essa divisão pelo numerador. 100 dividido por 25 multiplicado por 2 = 8
sobre o exercício 2: Se o quesito fosse uma soma apenas MENOR que 6, e não menor ou igual, quando fosse usar a regra do princípio fundamental da contagem, eu colocaria 5x5? no lugar de 6x6?
Professor, muito obrigado pelas aulas, estão me ajudando bastante a entender e desmistificar combinações e probabilidade. Resolvendo exercícios de concursos e vestibulares fiquei preso no seguinte problema: 30% de uma população tem uma determinada característica e 20% destes tem uma variação particular. Quantas amostras devem ser tomadas, no mínimo, para que a probabilidade de encontrar o perfil particular seja igual ou superior a 65%? O senhor tem algum vídeo ou material que me ajude a resolver? Desde já agradeço.
A teoria é fácil, mais a prática é que complica, existem questões muito complicadas, envolve outros assuntos que muitas vezes nem lembramos, e lá vamos nós revisar e ainda sim, esse assunto não entra na minha cabeça, ainda bem que não sou só eu, me conforta saber que meus colegas pensam o mesmo kkk
Eu também sofro , tem questões bem complexas , mas essas aulas ajudam bastante , é treino uma hora vamos enteder 🎉🎉❤❤❤
Eu estudei antes de ver o vídeo. Com isso, me senti confiante para fazer os exercícios, mas errei tudo, kkkk.
E depois do vídeo? hehe
Espero que dê tudo certo!
Professor sou sua fã....
bem eu na vida kkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkk
kkk
rachei
Eu na vida KKkkkkkkkkkkkkkkkk
A formula é facil porém a interpretação me atrapalha
eu mesma
E isso é uma bosta
E EU TENTEI FAZER SOZINHO E PRA MIM N(S) ERA 12 CARA
É o que eu quero sobre o total
Exatamente oq acontece comigo
O mais complicado é a interpretação, a explicação em si é um show ! #ESA
então é nos kkkkkk
Probabilidade não entrava na minha cabeça, quase surtei de estudar isso, mais agora com sua explicação e super fácil muito obrigado professor pela aula!.
Faz uma aula sobre interpretação dessas questões, nos ajudando a entender melhor sobre o que a questão pede.
Achava que só eu tinha esse problema kkkkkk
Isso é interpretação de texto...ai é aula de português. Recomendo o prof Noslen.
Ele explica muito bem
@@hannamoraes1662 no caso só com problemas de matemática... as de português eu até que a certo. Mas as de matemáticas raramente.
Acerto mais aquelas que vão direto ao ponto...
só nesse canal que aumenta as nossas chances de aprovacão......100% ....nunca entendi tão bem probabilidade como agora
!!!
Na segunda questão, tem como resolver SEM fórmula:
Lados de um dado: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Risca o 6, pois qualquer número somado a ele vai ser maior que ele mesmo.
Sobrando 1, 2, 3, 4, 5 de dois dados.
Faremos primeiro a soma do número 1 de um dado com todos os números do outro dado, com exceção do 6:
1+1 = 2
1+2 = 3
1+3 = 4
1+4 = 5
1+5 = 6
Dando um total de 5 vezes possíveis de dar um número menor ou igual a 6.
Se o 1 deu 5 vezes possíveis.
O 2 vai ser 4
O 3 vai ser 3
O 4 vai ser 2
O 5 vai ser 1
Então: 5+4+3+2+1= 15
Ou seja, n(E) = 15
Mas usando a fórmula: Cn = n!/p!(n-p)!
Fica: 6!/2!(6-2)! = 6.5.4!/2.4! = 6.5/2 = 30/2 = 15
❤❤❤❤
perfeitoo
Quase não entendi
O problema é que essa fórmula nn da a probabilidade
Pela primeira vez na vida eu entendi esse conteúdo com mais facilidade com esse professor. Tenho 22 anos e só agora entendi. Obrigada!
Professor, SEMPRE tive dificuldade de entender probabilidade, depois que assisti os seus vídeos, me deu até um ânimo de não desistir dessa matéria.
achei muito bom esse ultimo exercicio, ele me fez entender como funciona a pfc e o porque de ser 36 resultados possiveis de duplas. Bacana esse video
ESSSE CARA É FODA DE MAISSSS,MELHOR PROFESSOR,quanto dando aula normal em colégio quanto em vídeo aula,tirou todas as dúvidas q eu tinha,vc é foda
👊👊🇧🇷💙 Tmj!!
amigão suas aulas são top depois que comecei a assistir melhorei muito meu rendimento nas cadeira de exatas da minha universidade, faço sistemas de informação. obrigado
Fiz a 2° de uma forma diferente. Ao invés de testar caso por caso, o que acho que dá um trabalho grande, fiz uma "tabela", pra descobrir quais as possibilidades do 2° dado seguir o enunciado dependendo do primeiro.
Percebi que o 1° dado pode cair de 1 a 5 (porque se cair 6, a soma já vai ser maior que 6) e listei quantas possibilidades o segundo dado pode cair pra cada resultado do 1°. Se o 1° cair 1, o 2° pode cair de 1 até 5, ou seja, 5 possibilidades. Se o 1° cair 2, o segundo pode cair de 1 a 4, ou seja, 4 possibilidades. Assim, os resultados dão 5, 4, 3, 2 e 1 que somados dão 15. Acho melhor esse método, porque fazer do jeito que ele mostrou pra resultados maiores(como 9) começa a ficar muito trabalhoso
Fiz assim também, amigo. Realmente, acho esse método mais eficiente
Me ajudou muito!
Parabéns pela clareza e simplicidade ao tratar de assuntos tão complexos .
Aulas excelentes!! Obrigada por compartilhar!
Vídeos tops!! Me ajudou bastante e principalmente na OBMEP, por causas das questões de *probabilidade*. Hoje me sinto feliz por ter passado para a 2° fase, fico feliz que dos 5% eu consegui passar! Agora tenho que estudar bastante para a segunda fase. Obrigado pelos vídeos professor! Você é top, adorei suas explicações!
Na vdd maioria da galera passa na primeira fazer o resto n passa na segunda
Esse canal é incrível,sempre que estou com alguma dúvida vou correndo aqui kkkk me ajuda mais do que minha própria professora, vlw mesmo!
Muito, muito obrigado mesmo! Saber que existem pessoas como você que compartilha o conhecimento de forma gratuita com uma qualidade absurda me dá um pingo de esperança na humanidade hahaha. Valeu mesmo, mestre! Só um detalhe: no último exercício eu fiz uma tabela, achei mais fácil. Dica para quem se deparar com exercícios desse tipo :)
Show, Izaquiel!
Que bom que gostou!
Tmj e obrigado pelo apoio!
Forte abraço!
ADORO suas vídeo aulas, assisti de pelo menos 3 professores anteriormente e não consegui resolver meus exercícios, mas ao assistir as suas aulas, consegui naturalmente!! Obrigada :)
Fico muito feliz em ter ajudado!
Abs!
Obrigado,que deus abençoe sempre!
Ótima aula, professor! Parabéns! Sempre claro e consiso! VC tem qualidade!
Irei repassar o vídeo para minha turma, gostei bastante de sua explicação.
PARABÉNS !!!!!
Obrigado pelo apoio!
Abs!
Melhor prof de matemática! Parabéns!
Muito obrigado, Luana! Tmj! Abs!
Muito bem explicado e de fácil compreensão.
Muito Bom!!! Principalmente essa lebra B da primeira Espero passar de ano , minhas notas em matemática ñ estão muito boas sua video aula está me ajudando muito!!!! Obg!!
Valeu!
Tmj!
explica muuuuuito bem!!! quem dera se meu professor fosse assim
Ótimo professor vc explica muito bem me ajudou muito gostei da sua explicação
Primeira vez que vejo seu canal, gostei muito, uma aula bem explicativa, o professor ensina bem tbm, ótimo trabalho cara 👏👏
MELHOR AULA , MUITO OBRIGADA.
O professor é muito didático! Super indico!
Realmente otima explicação, bem simples de entender
Tem o dom pra ensinar. Parabéns!
Obrigado!!:) Graças a sua incrível didática, consegui fazer a atividade avaliativa de matemática, tranquilamente.
professor vc é demais ,sexta tenho prova e me ajudou muito .felizassa
isabelly oliveira 💚💚🇧🇷
Bom vou dá uma aula sobre probabilidade, e escolhi esse seu exércicio gostei muito.
Show!
Boa aula!
que explicação ótima! adorei o canal, acho que agora essa matéria encontrou na minha cabeça. parabéns pelo trabalho incrível ♥️
Gostei das noções de probabilidade.
Além de explicar muito bem, nos deixa com bom humor no final do vídeos com os erros de gravações.... muito legal!
Vc nasceu para ensinar. Parabéns!!!
Muinto..boa essas esplicasao sua profesor com estas tormula obrigado
Muito bom excelente explicação vai me ajudar bastante.
Prefiro essa explicação bem elaborada doque a do professor. Parabens 👏🏼👏🏼
Eu entendi!parabéns vc é um excelente professor!vlw!
Tô entendendo muito bem. Obrigada professor!
olá boa noite bom eu aprendi essa fórmula de maneira muito rápido e gostei muito da explicação porém e difícil de entende na hora de fazer ou seja responde as questões na hora da prova gostei mesmo da explicação to aprendendo essa fórmula
Muito obrigado pela aula extremamente didática, caro Prof. Paulo! Explicação simples e direta. Vai me ajudar nas minhas aulas. Fique sempre com Deus!
fera demais , ajudou muito na revisão
Obrigado professor .
Sensacional 👏👏 a partir de hoje meu professor de matemática se chama Paulo Pereira 😅 Parabéns excelente aula
S2 S2
Melhor professor de matemática no TH-cam 👏👏👏
Muito obrigado voçe é um ótimo professor
Obrigada professor, está me ajudando muito assistir aos seus vídeos 👏🏻
Muito bom! Na última parece o triangulo de pascal!
Explicação excelente!
Melhor professor! GRATIDÃO
Prova valendo 15 tirei 3, minha pior nota até hj, tô no 3° ano. Tenho prova de recuperação daqui a dois dias, esse canal tá facilitando bastante, mas é só eu começar a estudar isso já me dá sono kkkkk só Deus mesmo.
Melhor matemático!
A resolução dOs exercícios foram claros.
esses professor é fera, muito obrigado e parabéns pela didática
Nossa parabéns , amanhã tem prova pra mim eu n estava entendendo nada . me ajudou muito
Boa prova, Mila!
Abs!
Fiz apenas uma crítica construtiva...Não é esqueça que é um ótimo professor ok? Muito obrigado pelas aulas!!!!
Parabéns !!
Agora que comecei aprender essa matéria .kk
Grato pelo vídeo.
A questão 1 pra quem precisa da probabilidade em porcentagem aqui vai:
A probabilidade utilizando a fórmula deu 2/25 que é a fração reduzida de 4/50. Agora é só pergar 100 (que vem de 100%) e dividir por 25 (2/25) que vai dar 4. Pega os quatro e multiplica por 2 (2/25). Vai dar 8. Ou seja divide 100 pelo denominador da fração de probabilidade e multiplica essa divisão pelo numerador. 100 dividido por 25 multiplicado por 2 = 8
Vou arrasar nesse Enem 2019 !
Eai como foi?
Agora consegui aprender a matéria valeu pela aula
Show, Wesley! Tmj!
Abs!
Valeu Paulo. Mais uma explicação supimpa!
Excelente, professor! Parabéns!
Que bom que gostou, amigo!
Forte abraço!
vc é 10 cara, valeu!
Excelente conteúdo professor!
Muita obrigada!
Baita aula, velocidade 1.5 de reprodução no vídeo. Carioquêis muito calmo hahaha abraço, professor!
Ajudou muito! valeeeeeu!!
melhor professor preciso dessas dicas pra provas
Paulo, como sempre ótima didática, nem muito detalhista, nem muito sucinto (no meu conceito), resumindo... Muito Bom !!!
Que bom que gostou, Ricardo!
Tmj! Abs!
sobre o exercício 2: Se o quesito fosse uma soma apenas MENOR que 6, e não menor ou igual, quando fosse usar a regra do princípio fundamental da contagem, eu colocaria 5x5? no lugar de 6x6?
Colocaria 6x6 ainda pois o total de resultados não seria afetado
não, porque no primeiro lançamento tem 6 possibilidades e no segundo igualmente, espaço amostral é igual... o que vai mudar é o que tu quer
Finalmente conseguir entender, so não sei se vou conseguir fazer tudo direitinho na prova😧
Queria mais exercícios assim
( Gostei muito do seu canal❤ )
Que bom que vc gostou, Maria! Vc vai se sair bem na sua prova! Boa sorte lá! Tmj! Abs!
Obrigado pelo vídeo me ajudou demais!
Tmj, Gonçalo!
Forte abraço!
esse video me descomplicou MT mais doq qndo eu assisti o quer q desenhe,plf
Cheguei com medo e trauma de probabilidade, to saindo ALBERT EINSTEIN!
Obrigada, professor!
Professor top, demais !
muito bom professor parabeenss
Toppppp, parabéns pelo trabalho!
Professor, obrigado por me fazer compreender esse conteúdo. Ps: Acertei todas!
Muito bom mano, muito bem explicado e msm assim sem enrolar
Tu é brabo mestre
Parabens vc esplica muito bem vlw msm
Eu aqui dps de ter ido mal na prova de matemática sobre probabilidade 👍🏻 tentando aprender agora
Parabéns 👏👏👏
Agradeço muito pela bela pula, obg =)
Mesmo sendo antigo ainda ajuda ✌
Muito bom mestre. Parabéns.
Excelente!
Ótima aula! Parabéns!
os erros de gravação é que ficaram engraçados kkkkkkk excelente aula, obrigado amigão
Parabéns pelos vídeos. São ótimos!!!!!
Excelente professor!!!
Professor, muito obrigado pelas aulas, estão me ajudando bastante a entender e desmistificar combinações e probabilidade.
Resolvendo exercícios de concursos e vestibulares fiquei preso no seguinte problema:
30% de uma população tem uma determinada característica e 20% destes tem uma variação particular. Quantas amostras devem ser tomadas, no mínimo, para que a probabilidade de encontrar o perfil particular seja igual ou superior a 65%?
O senhor tem algum vídeo ou material que me ajude a resolver?
Desde já agradeço.