Учимся рычать/ Виды ошибок, нарушений во время произнесения звука "Р"/ Как НЕ надо рычать?
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 29 ก.ย. 2024
- Переходите по ссылке app5898... и получите бесплатный бонус-видеозанятие на звук "Р" от меня.
После просмотра видео вы сможете определить присутствие нарушений во время произнесения звука "Р" и потребность в постановке или закрепления звука в речи ребенка.
Ссылки на соц.сети.
Группа ВК: nastylo....
Подписывайтесь, там много полезностей)
Инсг(личная жизнь):
@nastasyasetun
Поддержать автора канала можно по ссылке:
boosty.to/teta...
Настасья, подскажите пожалуйста, что делать когда прт постановке звука р от грибка язычок провисает и звук получается с хрипением. Какие упражнение необходимо выполнять.
Здравствуйте! Возможно, мышцы языка еще не до конца окрепли и пока нужно продолжать выполнять артикуляционный комплекс, постепенно увеличивая нагрузку на мышцы. По сообщению трудно делать предположения, лучше всего провести диагностику у логопеда ))
Огромное Вам спасибо за труд!!! ❤
Благодарю и Вас за то, что смотрите меня и пишите 🤗
Здравствуйте. подскажите пожалуйста у меня краткая буква Р гортанная мне 44 года хочу исправить дефект. я где-то могу выговаривать букву а где-то не получается, начал выполнять артикуляцонную гимнастику динамические и статические упражнения. Слышал от том чтобы отвыкнуть от этой привычки, нужно сломать старую привычку и сформировать новую привычку по правилам создания нейронных связей, нужно не выговаривать букву Р. Как быть с упражнением Моторчик можно ли мне его использовать или отказаться, какие мне упражнения исключить, а какие добавить, скажите пожалуйста или сделайте видео. Спасибо.
Здравствуйте! Трудно давать рекомендации по сообщению, про создание ролика на эту тему - я подумаю. Спасибо.
Вам точно нужно выполнять гимнастику на звук «Р», акцент на упражнения : чашечка, барабан, парус. Вырабатывать нужно правильную позицию: широкий язык, боковые края подняты к верхним боковым зубам, кончик свободно провисает. При произнесении короткого «Р», кончик двигается легко.
Моторчик вы можете периодически делать, но тогда намеренно выполняете его все более коротко, либо откажитесь от мотора в пользу выработки нового и короткого «Р». Как только нужный звук начинает получаться, берите слоги (ра, ры, рэ), пробуйте произносить короткий Р с этими гласными и так далее по правилам автоматизации.
@@Tetatetlogoped Спасибо за совет буду пробовать. Заметил краткая мягкая Ре, Ря, Ри не всегда получается, а такие как Ра, Ру, Ры по всякому. На данный момент Я не делаю упражнение заведи моторчик и стараюсь в словах не употреблять букву Р чтобы уйти от привычки выговаривать гортанную букву Р. Делая только статические и динамические упражнения.
@@timmi8358 вы молодец, что занимаетесь! Еще рекомендую заглянуть на канал моей коллеги. Она занимается со взрослыми и у нее много информации про звук Р. Называется «Польза TV». Может там найдёте для себя что-то полезное 😊
Спасибо за видео. С помощью ваших видео за месяц ребенок стал хорошо говорить Р, но Рь проглатывает? Как отдельно тренировать именно рь?
Здравствуйте! Спасибо за Ваш комментарий и за вопрос. Звук «рь» обычно появляется следом за тем, как твёрдый «р» закрепляется в речи. Если ребёнок уже может произносить звук изолированно, автоматизировать мягкий «рь» рекомендую по схеме: сначала звук тренируем употреблять в слогах с гласными звуками «и», «ю», «е», «я», «ё», удерживая улыбку при произнесении звука «рь» (рррррр(улыбка)-иииии; ррррррр(улыбка)-яяяя; и т.д). Сначала автоматизируем в прямых слогах (ри, ря, ре…), затем в обратных (арь, орь, урь, ирь…), далее в закрытых (ррррярррь, рёрь, рюрь…). Когда ребёнку легко начнут даваться слоги, то можно переходить к словам: -звук «рь» в начале слова, когда хорошо начнёт получаться, то берём слова со звуком «рь» в конце слова, далее в середине слова. После того, как в в словах звук закрепится, то переходите к фразам (У Риты рисунок; У Бори верёвка, например). А потом уже предложения, стихи, скороговорки и чистоговорки, а в конце тексты)).
@@Tetatetlogoped Спасибо огромное за такой развернутый ответ! Вы делаете очень полезное дело и располагаете к себе деток. Доча очень любит именно ваши видео. Не останавливайтесь в том, что у вас так хорошо получается!
@@anastasiya5493 от всей души вас благодарю! Я очень рада, что вашей дочке нравится заниматься со мной в таком формате- это самая главная оценка моей деятельности ❤️обязательно буду продолжать 🙂
Анастасия, Здравствуйте! Как с вами связаться? Сын учится по вашим видео. Ш, Ж, р
@@ГалинаКондратенко-ф5о здравствуйте! Очень рада, что Вы учитесь со мной! В описании под видео я указала ссылки на социальные сети, где меня можно найти))
Продублирую ссылку на вк: vk.com/id3544431
Спасибо за Ваш труд!😍 подскажите пожалуйста, ребенок хорошо научился произносить звук Р, но Рь никак не получается, заменяет на Ль, если прошу соединить два звука Р и И, то у него получается Рли, вставляет звук Л, как можно помочь?
Всегда пожалуйста! 😊🌷
Отличный вопрос, возьму его себе на заметку и, возможно, освещу подробнее в своей группе в ВК)
Звук «Рь» стоит рассматривать, как отдельный звук. Разница между твердым и мягким в том, что при мягком приподнимается спинка языка.
И ребёнок, видимо, не понял /не может поднять спинку языка.
Подскажите, а звук «Ль» то есть у ребёнка есть?
При этом звуке происходит нечто подобное со спинкой языка. Если «Ль» доступен, то и «Рь» тоже не за горами. В таком случае мягкий Л - это как помогалка для перестройки от твердого Р к мягкому. Но разница в том, что при Рь - воздух идет по центру языка, при Ль через боковые края, надо донести это ребёнку))
Трудно по комментариям делать вывод, конечно))…
@@Tetatetlogoped спасибо большое за ответ! Да, звуки Л и Ль у ребенка есть, остался только один Рь..
@@АленаГорбачева-ы2й а подскажите, сколько лет ребёнку?
Рекомендую еще поисследовать, различает ли ребенок Ль и Рь на слух?
«Я буду называть звуки, когда скажу Рь -прыгни, Ль-хлопни» или любые другие сигнальные действия.
По постановке: Р - произносится с открытым ртом, а при Рь- рот прикрывается слегка. Можно попросить порычать, как тигр (твердый Р), и в этот момент чуть прикрыть ротик и улыбнуться. Как бы позвать маленького тигренка. И все в игровой форме, не говорим, что мы учимся произносить Рь. Не писать буквы Р - И, сместить акцент со звука на игру)))
@@Tetatetlogoped поняла, спасибо Вам большое!!! Будем пробовать! Ребенку 5,5)
@@АленаГорбачева-ы2й поняла, тогда да, самый ТОТ возраст, но и время еще есть😉 в 5-6 лет формируются соноры))
Успехов Вам 💫
Спасибо большое за ваш труд! Можно ссылку на то видео, о котором вы упоминаете тут? Мы научили наш язычок вибрировать, но можем только говорить трррр, дррр, чистая р никак не получается, в слогах и словах дочка заменяет её на "л". Играем с вами каждый день)
th-cam.com/video/-q8GLep7El8/w-d-xo.html
Я в таких случаях автоматизирую звук в сочетании тр, др, а далее уже увожу ребенка от опорного призвука))
@@Tetatetlogoped Спасибо за ответ! Спасибо за помощь! Ребенок говорит: "О, эта та тётя, которая любит играть!"))) Будем дальше с вами заниматься! Очень нравится занятие "Автоматизация сонорного звука "Р" изолированно, в слогах, в словах/Дыхательная гимнастика".
@@Римма-э4я рада, что вашему ребенку понравилось занятие! Успехов вам ☀️😊
🥰😍😍
Спасибо Вам большое
У сына боковой ротацизм на левую щеку, при этом рычит хорошо🤦♀️ логопед не помогла. Может посоветуете что делать в таком случае
Визуально это очень заметно, как считаете? Я бы сначала поисследовала ,с чем это связано. Скорее всего много внимания уделила бы гимнастике. Далее в зависимости от возраста ребёнка, либо обсуждала бы с ним верную артикуляцию звука «Р», либо не говоря о том, что «мы с тобой сейчас учимся правильно рычать»- просто начала бы ставить звук сначала. То есть нужно сломать старый стереотип произнесения и ввести новый.
@@Tetatetlogoped внешне это заметно, потому что при рычании щека вибрирует и рот слегка косит. Ребёнку почти 7 лет.
@user-pb7xs2rv8y поняла вас, да тогда надо ставить звук изначально. Если ребёнок достаточно осознанный, то можно ему объяснить, что этот звук произносится иначе и мы будем этому учиться. А если вы считаете, что на этом акцентировать пока внимание не стоит, то просто начинать заниматься и назвать этот новый звук «Звук мотора/ ракеты», не говоря, что это тот самый «Р». Часто такая хитрость помогает не возвращаться в последствии к старому стереотипу.
У меня есть онлайн тренинг в записи по постановке и автоматизации звуков «Р» и «Рь», если будет интересно, то ознакомитесь vk.com/uslugi-162600174?w=product-162600174_9718902
Но, я всегда отдаю приоритет занятия с логопедом вживую, поэтому подумайте, какой путь по исправлению бокового произнесения лучше выбрать для вашего ребёнка.
Как минимум на консультацию сходить надо, чтобы логопед определил маршрут коррекции, возможно, необходим будет логомассаж.
@@Tetatetlogoped спасибо вам огромное за такой развёрнутый ответ
Здравствуйте, а если у меня получается буква Р, но язык при произношении слов видно? Так же не должно быть
Здравствуйте, сложно сказать, не видя)
Возможно, язык слишко близко к зубам ставите?
Если я утрировано показываю «Р», то язык виднеется, а если в обычной речи, то он визуально не яркий.
@@Tetatetlogoped ну его же нужно у бугорков ставить, по другому никак! А аденоиды могут на этот влиять? Мне их удалили 7 лет назад
@@СоняДушевская скорее на бугорки. У каждого человека звук как бы на своем месте, у кого-то миллиметр ближе к зубам, у кого-то миллиметр за бугорками)
Аденоиды не влияют, владение дыханием, неверное положение языка -влияют
А есть межзубное произношение Р? может у меня так, просто я слышала только о мезжубном произношении шипящих, поэтому не особо понимаю как выглядит мезжубное произношение
@@СоняДушевская что-то похоже на межзубное произнесение может получиться, если звук поставлен неверно- слишком близко к зубам, при вибрации он как бы вылезает наружу и автоматизировать такой звук невозможно и не стоит. Надо звук поставить правильно, чтобы вибрация создавалась на бугорках
Добрый день. А что делать если ребенок произносит рррррлу, ррррррла с призвуком л?
Добрый день. Я бы сначала отдельности проработала бы звуки р и л, потом провела бы этап дифференциации звуков(повтори звуковую цепочку: Р-Л; Л-Р; Р-Л-Р;, затем в слогах: ра-ла, ро-ло и тд(скоро выйдет видео, где я рассказываю об этапе дифференциации).
Ещё я бы попробовала ватной палочкой во время того, как ребёнок рычит, остановить вибрацию кончика языка, чтобы за звуком р не последовал бы звук л, если он идёт в конце. Если звук л идёт в начале, возможно, что ребёнок слишком сильно напрягает кончик языка, возможно, что не хватает выдоха иди воздух выходит через нос, образуя носовой призвук.
Сын горловым заменяет. (
Значит у него искажённый вариант произнесения. Делайте артикуляционную гимнастику на звук «Р», развивайте фонематический слух и пробуйте ставить звук)) пишите, если будут вопросы.