Cara Mudah Menentukan Tanda + dan - Pada Garis Bilangan Dalam Pertidaksamaan - Trik Matematika
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 17 ส.ค. 2020
- Cara mudah dan cepat menentukan tanda + dan - pada garis bilangan dalam menyelesaikan soal pertidaksamaan (pertidaksamaan suku banyak (pertidaksamaan polinomial), pertidaksamaan rasional, dll) tanpa uji nilai
Cara memfaktorkan bentuk kuadrat: • Penting dan Wajib Bisa...
For business enquiries please contact
EMAIL:
m4thlab.channel@gmail.com
INSTAGRAM:
/ banksoalmatematika
FACEBOOK:
/ mathlabsite
TELEGRAM CHANNEL:
t.me/banksoalmatematika
Silakan gabung grup belajar kita:
Telegram (Umum): t.me/forum_matematika
Telegram (UTBK): t.me/siap_UTBK_2020
Facebook: / 104916573645859
Semoga channel ini bermanfaat untuk pendidikan Indonesia
Saya doakan pembuat channel ini amalnya terus mengalir krn ilmunya bermanfaat, dimudahkan rezekinya, dan mendapatkan keberkahan dalam hidup. Amiin.
Mudah dimengerti sekali.. Tidak seperti aplikasi berbayar sebelah yang bertele-tele. Sukses terus kak
Iya saya nyesel berlangganan di aplikasi itu suka nertele tele dan gk langsung to the point dan saya tidak suka terlalu lamaaa
Aplikasi mana ngaf, ruang BK kah?
Penasaran dgn aplikasi nya
Math lab emang ngerti banget apa yang aku butuhkan 😭. Penjelasannya mudah dimengerti dan contoh soalnya lengkap. Makasih pak
Aku mau request dong besok bahas materi persamaan dan pertidaksaaman rasional🙏🙏aku blom mudeng materi yang itu
Suka sama suaranya, enak didenger 😁👍
Masuk GK materinya jangan Suaranya
Aku rasa suaranya sedikit mirip Raditya dika
@@ilhamdustinwicaksono3960 sepemikiran haha
Renyah gitu suaranyaa wkwkwk
Ga cempreng, jdi enak dengar penjelasan nya
alhamdulillah ya Allah bisa paham math😭 semoga bapak sehat selalu, jazakallahu khairan, insyaallah ilmunya bermanfaat aamiin
Makasih banyak min, kebantu bgt sama video ini, selama ini bingung cara ngerjainnya gimana 😅❤❤❤
Mantap sih, membantu sekali dalam belajar apalagi saat pendemi sekarang ini, Penjelsannya terinci👍🏻
Terimakasih kak, Bermanfaat bgt buat saya yg mau utbk. Doain ya kak dan Teman2 semoga aku bisa jawab semua soalnya dan lolos utbk, aamiin!!!
Andai guru mtkku kyk gini..behh rajin gua kerenn langsung ngerti,,suaranya juga intonasi penyampaiannya bagus ga membingungkan tengkyu kak👍sukses terus
Alhamdulillah akhirnya nemu vid yang sesuai dengan apa yang saya cari setelah berscrol" dri tdi 😢akhirnya paham❤ berkah selalu kak ❤❤
Saya suka banget cara mengajar bang denih handayani, terutama saat warna background nya seperti neon. SEMANGAT TERUSSS UNTUK KEMAJUAN INDONESIA
Mantab parah penjelasan nya simpel dan mudah dimengerti. Saya belajar ginian di aplikasi bimbel kok ribet banget yaa, kalo di channel ini cuma sekali puter video langsung paham👍👍👍
Makasih kak 😎💖😁berkat video ini saya mengerti bagaimana cara menentukan + atau - pada garis bilangan, soalnya kemarin guru ngasih video pembelajaran pas bagian akhirnya saya kurang mengerti 😁
Makasih chanel ini bikin otak jadi cerah:)
auto subscribe saya, ini gampang bgt dimengerti dan penjelasannya jelas
jaya terus kak deni, videonya sangat membantu
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Terima Kasih Banyak, Kak.
Sngat mudah dipahami.
Semoga Kak sllu dilindungi oleh Allah SWT dan Semoga sukses berkarier. Aamiin.
Makasi kak, chanel ini sangat membantu untuk otak saya yang lalot. Sukses terus ya kak
Makasih kakkk ..akhirnya paham😭 alhamdulillahh👍🏻
Terimakasih atas penjelasan yang simpel ini.
sukses trus kak makasih ilmu yang sangat bermanfaat ini
makasi bgt i love u math lab💓
aa terimakasii banyak kakkk, mudah dipahamii🤩🤩
Maksihh kak😎💪 dri gak tau jdi tau....
Terimakasih banyak kak untuk penjelasannya😊
hamdalah jadi paham skrg:)) makasii banyak kak!
terima kasih kak, penjelasannya.
UGM 2021 aamiin.
Mantap pak mudah dipahami.... sama mau request pak,buat pembahasan soal soal OSN tingkat SMA matematika pak,buat belajar ehhee:v
Terimakasih mind 👍😊
Mudah dimengerti,makasi baanget kak 😭
terimakasih banyak kaka🙏
sangat membantu
Makasih ka! Enak banget penjelasannya ㅠㅡㅠ
Makasihhh sangat membantu☺
Terimaksih banyakk akhirnya dh pham😭💖
terima kasihh kak ak jd paham 😀🤗
The best lah bang
terimakasih ,dulu gak paham materi ini sekarang udh paham
Makasii banyak kak, lgsg paham, selama ini ga paham paham :)
Berguna banget T_T makasih ilmunya kk
Sukses terus bang
Sangat membantu
Wow yangngajarnya juga zenius ,,semoga aku juga kaya kk yang is the best dekkhh
Mantap caranya lbh cepat cocok utk utbk... Tapi bang kalo utk soal yg bentuk irasional (akar) gmana... Soalnya bakal ngebentuk bnyak persamaan baru beda2 tandanya
Makasih bang sangat membantu
WOW MAKASIH KAK
ini ni yang kami butuhkan akwokwowkwkw
Hwaa makasih bgt kak😭
YEEEE PAHAMM!
Makasih pak
The best sih😩👍pngen rsnya angkat jdi guru di skolh gue😂📈📈📈
Sangat membantu
Terimakasih
Mudah dimengerti
Semoga hari anda menyenangkan
suka suaranya kayak ada qalqalah nya kak ^^~
Aaaaa makasiiiii
Terima kasih kak, sangat mudah dipahami (◍•ᴗ•◍)
makasih
Thank you bang moga panjang umur channel nya
orang nya juga😂
untuk soal UMPTN saya menemukan sebuah perbedaan hasil apabila menggunakan cara yang lain, saya bandingin video ini dengan soal yang sama di video zenius dan caranya berbeda
Apakah cara yg ada di video ini bisa untuk semua soal pertidaksamaan?
Mantap
Suka banget sama lagunya waktu mau mulai😂
Chanel favorit selama sekolah online wkwkwkwk
Saran pak, untuk background memakai warna polos saja
Suaranya keliatan pinter 😆
Pak smm usu matematika IPA 2018 napa pak bahas:
I got it
Uwaw langsung ngerti 😭😭
Tapj masih belum paham, ttg tanda pertidaksamaan di hasil akhir. Kenapa bisa berubah ya kak?
Misal
Di soal tertera 'lebih dari =' lalu di hasil akhirnya (HP) menjadi 'kurang dari ='
Kalau di soal >0 atau ≥0 maka jawabannya ambil yang bertanda + (bisa < atau > tergantung tanda pada garis bilangan)
Kalau pada soal < atau ≤0 jawaban daerah bertanda - pd garis bilangan
Pengen ngulang belajar matematika SMA soalnya dulu di SMK gak ada pelajaran begini😢
Kak guna interval terbuka dan tertutup itu buat apa ya?
Berasa diajari bang Raditya Dika
Mau nanya kak kok yang pangkat 2 gk digunain?
Tolong buat tentang materi Grafik Fungsi Logartima
th-cam.com/video/spy8T-qewUk/w-d-xo.html
Eh kak gimana ya yg soal paling akhir , kenapa yg -5 di garis titik uji yg nyari tandanya itu + atau - , di -5 tandanya + sedangkan yg -3 tadi tandanya -
Kak kalo menentukan tandanya dari kiri dulu boleh gk kak???? Pls jawab kakkk, saya bingungggg
10:06 mau izin tanya. kenapa penyebut selalu kosong di gariss bilangan?
kak, cara menentukan tanda itu gmn kak?
Iya, gimnaa
Iya sama kurang paham
Up
Up
Up
maaf kak mau tanya di menit 12:47
kan (x-2) nya 2 kenapa gk jadi (x-2)²
Mudah dipahami dan suara nya ganteng😭😭
astagfirullah haha
Contoh 3, selain 2
Kek raditya dika suaranya
Kayak kenal itu background nya...hehe
😁😁 terimakasih file nya pak, langsung saya manfaatkan
Mantebs....pisan...
ko yg sm guru gua beda ya kak
kak mau tanya, di 12:25, kenapa pas dipindahin ke ruas kiri malah dikurangi ya? bukannya harusnya dibagi (?)
Izin menjawab, kalau salah maaf ya. Setau saya memang dikurangi bukan bagi correct if me wrong thnks!
Temen temen. Kalau belajar kimia buat sbmptn dimana yak? ?
Maaf aku nak ips🐤
bantu jawab men temen, no 1 kan di soal (2x-1)^2, terus Mau tanya kenapa pangkat duanya ngga ngikut gt ya?
Itu genep
11 11 11 Lazada
kenapa di soal terakhir yang -5 tidak berubah tanda menjadi +
Berubah tanda dari + ke -
kak, itu kok pemfaktoran 2x-1=0, hasil faktornya 1/2 engga - 1/2??
2x-1=0
2x=1
x=½
ko jdi tmbh pusing ya. . .
Kak, untuk daerah -3 sampai 2 klo dimasukin 0 hasilnya positif... Tp klo cara kakak kok negatif ya..
Hasilnya minus mas
Maaf, izin bertanya apakah cara tersebut bisa diterapkan dalam semua pola pertidaksamaan, ataukah ada pola dari soal tertentu yang tidak bisa menggunakan cara tersebut dalam menentukan tanda (+) dan ( - ) nya ? Mohon penjelasannya. Terimakasih 🙏🏼🙏🏼
Berlaku untuk semua pertidaksamaan
@@m4thlab Baik, Terimakasih atas jawabannya 🙏🏼
Kak untuk soal terakhir kenapa (x-2) nya tidak dikeluarkan juga seperti soal sebelum nya? terimakasih
Aku bantu jawab yaa...karena dia ngga nempel sama angka lain.. Jadi bisa di bilang, misal
(x-2)= a
(x+3)=b, jadi
(x-2)(x-2)(x+3)
a.a.b = a².b
Kalau soal sebelum kan
(x-2)(3-x)-4(x-2)
Misal,
(x-2) = a
(3-x) = b
-4= c
Kan ada rumus nya yak kalau
a.b - a.c = a(b-c)
Coba deh jabarin nnti hasilnya sama, #cmiiw sama-sama lg belajar jg hehe
@@hachibi4656makasih penjelasannya
2 bulan lalu
Kak apakah ini berlaku untuk seluruh pertidaksamaan dalam MTK? Mohon untuk dijawab dengan cepat Yaa soalnya buat pemahaman materi MTK aku nih kaak😭😭😭
Batu jawab, berlaku untuk semua pertidaksamaan
@@najaemren646 Okee makasih
Kalau di soal tanda nya ≤ pas penyelesaian berubah tanda ≥ jadii interval nya yg diambil yang mana ya kak?
Semoga dijawab 😭😭😭😭
Jika pada saat proses ada hal yang menyebabkan tanda pertidaksamaan berubah, yang menentukan adalah tanda terakhir (yang sudah berubah)
@@m4thlab okee makasihh banyakk kak..
Permisi Pak, Izin bertanya. Saya masih sedikit bingung dalam penggunaan < dan >. Pada menit 9:03 bentuknya x < -2 | x > 2 tapi di menit 11:25 kenapa jadi 2 < x < 3 ya? Mohon bantuannya
Karena angka nya tidak memiliki pasangan yang ditentukan
8:18 maaf kak itu kan koefisien nya 1 jadi 1×1=1 kan hasilnya negatif, kok disebutnya jadi positif 🙏
itu positif, kan 1x1, kalo 1x-1 baru hasilnya negatif
So'al😭
Suara nya bikin pusing
😏