Excelente, soy profesor y hablamos de las normas desdé el primer día de clases y es muy interesante para generar una buena comunicación en el curso, gracias, gracias, gracias.
Efectivamente el niño no debe ser sumiso. Los niños se portan mal porque están aburridos, se sienten ignorados, están cansados. El niño que es muy inquieto, curioso eso es un niño despierto e inteligente. Lo que hay es que canalizar esa energía. Los niños que son muy movidos que no paran es bueno, es porque están estimulados, son sociables, tienen inteligencia. Y eso lo que hay que poner es normas y límites. Sin gritar, pegar, escuchando las necesidades del niño. Si eso es lo más difícil, poner los límites... :( Y reflejar autoridad, no saltarse las normas. Si no pones límites, y no marcas el NO claro los niños cogen tiranía, se vuelven tiranos. Y sin reírte cuando hacen algo mal, pero te ponen caritas... Eso es muy difícil sobre todo cuando es tu nena.... Ya ahí como te rías de la gracia pierdes autoridad. Y la paciencia es importante porque hay niños que te la ponen a prueba jajaa. No es lo mismo ser profe que ser mamá. Cuando es tu hija es más complicado.... Acabas comiendo dulces escondidas poniendo caras de enfado que tu hija te imita.... Sí el tema es ese equilibrio entre ser amiga, sensible, jugar con tu hija, hacer confianza, mostrar cariño y el que te obedezca sin sacarte de quicio, sin tener que repetirlo mil veces, sin que se tire al suelo, te monte una excena y la gente de alrededor que encima te dicen: pero dala un azote!! Esa gente que se te queda mirando en plan tienes que pegarla, eso de verdad es muy triste, pensar que se educa mediante el golpe o el grito. Pues eso, cuando hace una excena que tu hija encima te regaña a ti, te imita, pone voz de ultratumba, se tira al suelo, ahí que haces??? Yo ignorarla hasta que se le pase y luego explicarla y abrazarla por que acaba llorando de rabia... Ahí que haces para que no se enfade y te la lie parda porque quiere algo, o no quiere algo, o le quitas algo?? Gracias
Estoy muy de acuerdo en todo lo que dices en el comentario. Con respecto a lo que me dices de la escena en el suelo en el supermercado, por ejemplo. Eso creo que tuvo que tener un inicio, un momento en el que anteriormente algo pasó y lo hizo por primera vez, o un lugar donde lo aprendió y pensó que eso era aplicable para ella misma. Por eso, creo que esas situaciones es importante hablarlas en frío, en casa, cuando estamos tranquilamente sin ningún tipo de conflicto y distracción. Preguntarle por qué cree que lo hace, que pretende conseguir haciéndolo. Y con sus respuestas ir trabajando que todo eso que quiere conseguir hay otros modos mucho más rápido más de conseguirlos. E incluir el no hacer eso en las normas y en caso de que se haga marcar juntas una consecuencia. Y en el momento que eso pase, aunque tu por dentro no estes como vayas a mostrarte, decirle con total tranquilidad, decirle que si se acuerda de lo que hablamos, que no era el modo correcto para conseguir su objetivo y que ya sabe la consecuencia marcada por ella misma frente a eso. Decirle también si necesita un abrazo, algo emocional en ese momento que tú estás dispuesta a darlo. Ese sería mi proceder, mas o menos. Espero haberte ayudado 👏🏻
Me ha encantado tu vídeo ! Gracias por los consejos ! Podrías ponerme algún ejemplo de consecuencias al incumplimiento de normas ? Muchísimas gracias ☺️
Muchas gracias por tu comentario, Sara! El primer consejo que te doy es que la consecuencia tenga relación directa con el acto que la provoque. Por ejemplo, si habéis tenido en casa algún problema a la hora de poner/quitar la mesa de la cocina, porque el niño o la niña estaba viendo la tv y no quería dejarla y tras dialogar mucho no te han hecho caso... La consecuencia directa tiene que ser algo relacionado con la tv; por ejemplo, no poder usar la tv en lo que queda de día, esa semana... No sé, eso tendrías que decidirlo tú. Por ejemplo, que si por estar viendo la tv no pone la mesa, una consecuencia no sería prohibirle salir ese fin de semana con sus amigos por ahí, o no comprarle algún dulce ese fin de semana... ¿Me he explicado? Espero que te sirva :)
Hola, gracias por el material. Por favor, me puedes ayudar con consejos para llegar a acuerdos o manejar la situación cuando nos encontramos con niños que golpean mucho a sus compañeros.
Tendría que conocer la situación en todo su conjunto para recomendar algo para tu caso concreto. Pero para mí son básicas tener normas de aula y realizar teatrillos de gestión de conflictos para atenuar la situación, o que cada vez se gestione mejor
Me alegro que te gusten mis vídeos bonita ♥️ Ahí yo aplicaría consecuencias naturales, aquellas que de forma natural aparecen sin intervención humana, por decirlo de alguna manera Jaja Por ejemplo, esta en un lugar alto y tira el juguete adrede al suelo, pues no podrá tenerlo porque no alcanza a cogerlo… Me explico?
Hola. Me encanta tu material. Me ha quedado una duda, por favor, puedes ponerme ejemplos de qué normas puedo acordar con mi alumno (solo a uno porque son tutorías personalizadas).
Me alegro que te gusten los vídeos ♥️ Pues normas puede ser, como quien dice, cualquier cosa: lo que necesitéis ambos. Por ejemplo, una norma pactada es que debe llevar las tareas de casa hechas, o llegar puntual a la clase, o por ejemplo si a el le gusta trabajar con música tranquila de fondo pues que siempre haya un hilo musical de ambiente… Por ejemplo 💌
Ola buen día soy de México , soy nueva en seguirte y hay cosas que sin saber los e aplicado a mi nietecito pero no e logrado que digas mentiras el tiene 7 años y no quiero que a mayor edad mayor mentiras , el está con Migo en este inicio de curso escolar se queda la semana y el fin de esta se va con su mamá pero me e dado cuenta que a regresado algo irritado y se reflejo en el colegio me entristece y si a eso le agrego que en el colegio los quieren como robots ,aconsejarme por favor
Hola!! Muchas gracias por tu comentario y por empezar a seguir el canal. La verdad que sin conocer mucha información es complicado recomendarte algo específico para el caso. Bajo mi punto de vista es que lo ideal, tanto el papá como la mamá lleven la crianza lo más similar posible, así el niño aunque cambie de hogar no note grandes diferencias. Por otro lado, el tema escuela… En la tradicional es duro, porque han de seguir el ritmo y no perderse por el camino, y muchas veces resulta complicado puesto que no es el ritmo de todos los niños. Mi recomendación en esto es que lo acompañéis con paciencia lo mejor que sepáis y podáis ♥️
Me parece imposible para un niño necio de 2 años, si se le dice no,no,no no entiende y cree que todo es juego y vuelve y repite su mal comportamieto ¿ Como creo normas?
Excelente, soy profesor y hablamos de las normas desdé el primer día de clases y es muy interesante para generar una buena comunicación en el curso, gracias, gracias, gracias.
Totalmente!! Muchísimas gracias por tu comentario :)
Me encanta saberlo, gracias por tu apoyo!!!
Muchas gracias por tu comentario :)
Me encanta tu video. Y tu forma de explicar. Fantastico.
Muchísimas gracias por tus palabras ♥️
Efectivamente el niño no debe ser sumiso. Los niños se portan mal porque están aburridos, se sienten ignorados, están cansados.
El niño que es muy inquieto, curioso eso es un niño despierto e inteligente. Lo que hay es que canalizar esa energía.
Los niños que son muy movidos que no paran es bueno, es porque están estimulados, son sociables, tienen inteligencia.
Y eso lo que hay que poner es normas y límites. Sin gritar, pegar, escuchando las necesidades del niño.
Si eso es lo más difícil, poner los límites... :(
Y reflejar autoridad, no saltarse las normas. Si no pones límites, y no marcas el NO claro los niños cogen tiranía, se vuelven tiranos.
Y sin reírte cuando hacen algo mal, pero te ponen caritas... Eso es muy difícil sobre todo cuando es tu nena.... Ya ahí como te rías de la gracia pierdes autoridad.
Y la paciencia es importante porque hay niños que te la ponen a prueba jajaa. No es lo mismo ser profe que ser mamá. Cuando es tu hija es más complicado....
Acabas comiendo dulces escondidas poniendo caras de enfado que tu hija te imita....
Sí el tema es ese equilibrio entre ser amiga, sensible, jugar con tu hija, hacer confianza, mostrar cariño y el que te obedezca sin sacarte de quicio, sin tener que repetirlo mil veces, sin que se tire al suelo, te monte una excena y la gente de alrededor que encima te dicen: pero dala un azote!! Esa gente que se te queda mirando en plan tienes que pegarla, eso de verdad es muy triste, pensar que se educa mediante el golpe o el grito.
Pues eso, cuando hace una excena que tu hija encima te regaña a ti, te imita, pone voz de ultratumba, se tira al suelo, ahí que haces???
Yo ignorarla hasta que se le pase y luego explicarla y abrazarla por que acaba llorando de rabia...
Ahí que haces para que no se enfade y te la lie parda porque quiere algo, o no quiere algo, o le quitas algo??
Gracias
Estoy muy de acuerdo en todo lo que dices en el comentario.
Con respecto a lo que me dices de la escena en el suelo en el supermercado, por ejemplo. Eso creo que tuvo que tener un inicio, un momento en el que anteriormente algo pasó y lo hizo por primera vez, o un lugar donde lo aprendió y pensó que eso era aplicable para ella misma.
Por eso, creo que esas situaciones es importante hablarlas en frío, en casa, cuando estamos tranquilamente sin ningún tipo de conflicto y distracción. Preguntarle por qué cree que lo hace, que pretende conseguir haciéndolo. Y con sus respuestas ir trabajando que todo eso que quiere conseguir hay otros modos mucho más rápido más de conseguirlos. E incluir el no hacer eso en las normas y en caso de que se haga marcar juntas una consecuencia. Y en el momento que eso pase, aunque tu por dentro no estes como vayas a mostrarte, decirle con total tranquilidad, decirle que si se acuerda de lo que hablamos, que no era el modo correcto para conseguir su objetivo y que ya sabe la consecuencia marcada por ella misma frente a eso. Decirle también si necesita un abrazo, algo emocional en ese momento que tú estás dispuesta a darlo.
Ese sería mi proceder, mas o menos. Espero haberte ayudado 👏🏻
Me ha encantado tu vídeo ! Gracias por los consejos ! Podrías ponerme algún ejemplo de consecuencias al incumplimiento de normas ? Muchísimas gracias ☺️
Muchas gracias por tu comentario, Sara! El primer consejo que te doy es que la consecuencia tenga relación directa con el acto que la provoque. Por ejemplo, si habéis tenido en casa algún problema a la hora de poner/quitar la mesa de la cocina, porque el niño o la niña estaba viendo la tv y no quería dejarla y tras dialogar mucho no te han hecho caso... La consecuencia directa tiene que ser algo relacionado con la tv; por ejemplo, no poder usar la tv en lo que queda de día, esa semana... No sé, eso tendrías que decidirlo tú. Por ejemplo, que si por estar viendo la tv no pone la mesa, una consecuencia no sería prohibirle salir ese fin de semana con sus amigos por ahí, o no comprarle algún dulce ese fin de semana... ¿Me he explicado?
Espero que te sirva :)
Muchísimas gracias !
Hola, gracias por el material. Por favor, me puedes ayudar con consejos para llegar a acuerdos o manejar la situación cuando nos encontramos con niños que golpean mucho a sus compañeros.
Tendría que conocer la situación en todo su conjunto para recomendar algo para tu caso concreto. Pero para mí son básicas tener normas de aula y realizar teatrillos de gestión de conflictos para atenuar la situación, o que cada vez se gestione mejor
muy bueno
Gracias por tu comentario! :)
Interesante....... Apuntado ❤️
Genial!! Me alegro que te haya servido ♥️
Hoy para aprender videos para esto 😃
Me encantan tus videos, estoy empezando a verlos. Cómo se hace para crear normas y consecuencias con niños pequeños o bebés? De 1 año por ejemplo
Me alegro que te gusten mis vídeos bonita ♥️ Ahí yo aplicaría consecuencias naturales, aquellas que de forma natural aparecen sin intervención humana, por decirlo de alguna manera Jaja Por ejemplo, esta en un lugar alto y tira el juguete adrede al suelo, pues no podrá tenerlo porque no alcanza a cogerlo… Me explico?
Hola. Me encanta tu material. Me ha quedado una duda, por favor, puedes ponerme ejemplos de qué normas puedo acordar con mi alumno (solo a uno porque son tutorías personalizadas).
Me alegro que te gusten los vídeos ♥️ Pues normas puede ser, como quien dice, cualquier cosa: lo que necesitéis ambos. Por ejemplo, una norma pactada es que debe llevar las tareas de casa hechas, o llegar puntual a la clase, o por ejemplo si a el le gusta trabajar con música tranquila de fondo pues que siempre haya un hilo musical de ambiente… Por ejemplo 💌
Que normas puedo hacer
Las que consideres necesarias. Y siempre pactadas entre todos, incluidos los peques
@@AlmaMontessori oo gracias me das ejemplo de una norma que tu as echo
Ola buen día soy de México , soy nueva en seguirte y hay cosas que sin saber los e aplicado a mi nietecito pero no e logrado que digas mentiras el tiene 7 años y no quiero que a mayor edad mayor mentiras , el está con Migo en este inicio de curso escolar se queda la semana y el fin de esta se va con su mamá pero me e dado cuenta que a regresado algo irritado y se reflejo en el colegio me entristece y si a eso le agrego que en el colegio los quieren como robots ,aconsejarme por favor
Hola!! Muchas gracias por tu comentario y por empezar a seguir el canal. La verdad que sin conocer mucha información es complicado recomendarte algo específico para el caso. Bajo mi punto de vista es que lo ideal, tanto el papá como la mamá lleven la crianza lo más similar posible, así el niño aunque cambie de hogar no note grandes diferencias. Por otro lado, el tema escuela… En la tradicional es duro, porque han de seguir el ritmo y no perderse por el camino, y muchas veces resulta complicado puesto que no es el ritmo de todos los niños. Mi recomendación en esto es que lo acompañéis con paciencia lo mejor que sepáis y podáis ♥️
Me parece imposible para un niño necio de 2 años, si se le dice no,no,no no entiende y cree que todo es juego y vuelve y repite su mal comportamieto ¿ Como creo normas?
Hola! 🥰 Entienden mucho más de lo que nos pensamos, lo único que hemos de hacer es adaptar nuestro vocabulario a lo que ellos puedan comprender ♥️
Te recomiendo que veas los videos de la sicóloga infantil Manuela molina ,son muy interesantes. Te ayudan un montón.
Ya la empecé a seguir! Gracias por la recomendación ♥️