Mi educación fue tradicional pero privilegiada porque mi rendimiento académico era excelente, siempre me destacaron frente a los demás, pero solo me enseñaban a repetir, a cumplir y a resolver acertadamente evaluaciones...pero...me faltaba desarrollar pensamiento crítico y científico
Me pasó lo mismo, lo peor es cuando me enfrente a la realidad. En muchas ocasiones he sentido frustración y que el mundo se me cierra. Cómo madre trato de hacer la diferencia con mi hija y me he apoyado un poco en el método Montessori.
@@martinperu6207 Porque en los publicos hay menos control, es el sobrecontrol innecesario tanto hace borrar tu invidividualidad el que nos hace daño a los demás a la larga.
Yo recuerdo lo mucho que aprendí en el colegio. Aprendí a odiar las matemáticas, aprendí a odiar la literatura, aprendí lo que se siente al ser tratado como un cero a la izquierda, que es lo que te desprecien, te insulten, etc. Más tarde aprendí por mi mismo que no se me daban mal las matemáticas y diversas materias, pero como ya me pilló mayor no me sentí motivado por ahondar en el tema. Todo lo que mejor he aprendido y he asimilado es cuando lo he hecho por mi cuenta, y sin tener la obligación de aprobar un examen. Reflexionando, me imagino donde habría llegado si en mi infancia y adolescencia, hubiera recibido los estímulos adecuados, y me hubieran despertado el interés por aprender en lugar de odiar casi todas las asignaturas. Creo que con los estímulos adecuados hubiera sido 100 veces más válido e inteligente de lo que soy ahora. La tecnología ha avanzado en muchos aspectos, sobre todo en el ámbito de las comunicaciones. Y la enseñanza precisamente es comunicación, y es uno de los ámbitos que debería haberse visto más beneficiado por ese avance en las tecnologías. En cambio la enseñanza es básicamente igual que en el siglo XIX. La situación es como si tuviéramos aviones a reacción, pero que para viajar de un sitio a otro y en cambio para viajar por ejemplo de Lisboa a Nueva York, lo común fuera viajar en un barco a vapor y tardar un par de meses, en lugar de unas pocas horas viajando en un avión a reacción. ¿Y porque el aprovechamiento tecnológico está en mantillas y seguimos viajando en barcos de vapor en lugar de en aviones de reacción en lo que a la enseñanza reglada se refiere? Pues yo creo que a las élites les interesa tener una población pasiva, aborregada, que no tenga intereses más allá del ocio y el placer. Una sociedad así, es más manipulable, manejable, doctrinable. Individuos despiertos, inteligentes, que reflexionen que no se dejen llevar por movimientos ideológicos, ni sean caldo de cultivo para los medios de comunicación masivos, eso no interesa. La enseñanza tradicional nos convierte en individuos tontos útiles. Precisamente por esto vivimos en una época en el que el sentido común brilla por su ausencia, y somos manipulados en masa aceptando cosas que en otra época en virtud de sentido común, serían inaceptables. Al menos los alumnos de hoy pueden recurrir a Internet para buscar tutoriales sobre un tema que no han entendido en clase. Pero en mi época de estudiante no teníamos Internet. Todo esto comenzó cuando yo ya terminaba mis estudios.
Heavy, mi hermano siente igual que tú. La educación tradicional es nefasta, margina a los que aprenden de otra forma. Porque todos podemos aprender, solo q de diferentes maneras.
Totalmente de acuerdo contigo. Y ahora es mucho peor, porque muchos alumnos son víctimas en internet, de páginas web donde se transmite información histórica y científica manipulada y distorsionada y adquieren una formación errónea de muchos acontecimientos históricos y sobre determinados temas de salud, de ciencia, etc.
Muy interesante, en este tiempo en el que la corrupción invade mi país, al ser propietaria y Directora de mi centro de educación infantil quiero aprender más del Método Montessori para replicarlo en mi pequeña Institución y así educar a los niños para la vida, una vida centrada en valores humanos.
Estoy estudiando para enseñar en nivel inicial y tengo el mismo concepto del que habla la expositora , porgamos ese granito de arena y cambiemos la metodología de enseñanza quizás haya curricula que se tenga que seguir pero podemos implementar el Método Montessori todo esta en el docente.
En el método Montessori, ¿Cómo llegan a la consecución de los objetivos curriculares si el niño elige lo que aprende y se respeta su proceso de aprendizaje?
Porque las lecciones que se imparten ya están definidas, pero de todas las lecciones disponibles ya establecidas, el niño es quien elige cuál quiere practicar y repetir. La maestra frecuentemente va evaluando el nivel de aprendizaje de cada niño en particular hasta que la lección sea completamente aprendida por el niño, y una vez aprendida por todos los niños, pues cambia todas las lecciones disponibles.
Pero hablamos de mucha inteligencia emocional. Pero que sucede con la integración y no al bulling? Mis hijas fueron a escuelas Waldorf. Impresionante esa escuela. Pero tengo un nieto con Asperger y buscamos escuelas en Córdoba Argentina. Y vemos pedagogías Inclusivas. Las Waldorf no están cerca. Saúl Taborda otro revolucionario de aquella época también
@Carlos Martinez hola fue muy muy buena experiencia para mis hijas. Ojalá todos los niños tuvieran acceso a esas escuelas.y que no fueran tan caras económicamente hablando. Entiendo que las Montesori también son muy buenas.
Una mujer admirable, María Montessori en su tiempo y hay que actualizar su legado... me parece poco atinada la observación que hace la expositora a la filiación católica de Montessori...
@@tomasscarinci6718 me queda claro, pero si es guía Montessori evidentemente tiene que estar inmersa en la educación Montessori es decir se reeduco en el sistema.El sistema está muy bien no es lo que se critica.
@@nathjd3015 Y porqué yo?. Búscale. Mis maestros de escuela oficial en primaria y secundaria desarrollaban 3, al menos, cada uno de ellos. Ellos si me ponían a trabajar en clase y me exigían argumentar. Incluso entre líneas, ya te estoy diciendo al menos 2.
Mi educación fue tradicional pero privilegiada porque mi rendimiento académico era excelente, siempre me destacaron frente a los demás, pero solo me enseñaban a repetir, a cumplir y a resolver acertadamente evaluaciones...pero...me faltaba desarrollar pensamiento crítico y científico
ídem. Al final se siente como que nada de lo que aprendiste en el colegio te es de mucha utilidad.
Me pasó lo mismo, lo peor es cuando me enfrente a la realidad. En muchas ocasiones he sentido frustración y que el mundo se me cierra.
Cómo madre trato de hacer la diferencia con mi hija y me he apoyado un poco en el método Montessori.
Yo estuve en colegios públicos.. Y soy genial...
@@martinperu6207 Porque en los publicos hay menos control, es el sobrecontrol innecesario tanto hace borrar tu invidividualidad el que nos hace daño a los demás a la larga.
Yo recuerdo lo mucho que aprendí en el colegio. Aprendí a odiar las matemáticas, aprendí a odiar la literatura, aprendí lo que se siente al ser tratado como un cero a la izquierda, que es lo que te desprecien, te insulten, etc.
Más tarde aprendí por mi mismo que no se me daban mal las matemáticas y diversas materias, pero como ya me pilló mayor no me sentí motivado por ahondar en el tema. Todo lo que mejor he aprendido y he asimilado es cuando lo he hecho por mi cuenta, y sin tener la obligación de aprobar un examen. Reflexionando, me imagino donde habría llegado si en mi infancia y adolescencia, hubiera recibido los estímulos adecuados, y me hubieran despertado el interés por aprender en lugar de odiar casi todas las asignaturas. Creo que con los estímulos adecuados hubiera sido 100 veces más válido e inteligente de lo que soy ahora.
La tecnología ha avanzado en muchos aspectos, sobre todo en el ámbito de las comunicaciones. Y la enseñanza precisamente es comunicación, y es uno de los ámbitos que debería haberse visto más beneficiado por ese avance en las tecnologías. En cambio la enseñanza es básicamente igual que en el siglo XIX. La situación es como si tuviéramos aviones a reacción, pero que para viajar de un sitio a otro y en cambio para viajar por ejemplo de Lisboa a Nueva York, lo común fuera viajar en un barco a vapor y tardar un par de meses, en lugar de unas pocas horas viajando en un avión a reacción.
¿Y porque el aprovechamiento tecnológico está en mantillas y seguimos viajando en barcos de vapor en lugar de en aviones de reacción en lo que a la enseñanza reglada se refiere? Pues yo creo que a las élites les interesa tener una población pasiva, aborregada, que no tenga intereses más allá del ocio y el placer. Una sociedad así, es más manipulable, manejable, doctrinable. Individuos despiertos, inteligentes, que reflexionen que no se dejen llevar por movimientos ideológicos, ni sean caldo de cultivo para los medios de comunicación masivos, eso no interesa. La enseñanza tradicional nos convierte en individuos tontos útiles. Precisamente por esto vivimos en una época en el que el sentido común brilla por su ausencia, y somos manipulados en masa aceptando cosas que en otra época en virtud de sentido común, serían inaceptables.
Al menos los alumnos de hoy pueden recurrir a Internet para buscar tutoriales sobre un tema que no han entendido en clase. Pero en mi época de estudiante no teníamos Internet. Todo esto comenzó cuando yo ya terminaba mis estudios.
Heavy, mi hermano siente igual que tú. La educación tradicional es nefasta, margina a los que aprenden de otra forma. Porque todos podemos aprender, solo q de diferentes maneras.
mucho texto
Totalmente de acuerdo contigo. Y ahora es mucho peor, porque muchos alumnos son víctimas en internet, de páginas web donde se transmite información histórica y científica manipulada y distorsionada y adquieren una formación errónea de muchos acontecimientos históricos y sobre determinados temas de salud, de ciencia, etc.
Hice Montessori por mi hijo. Hoy aplico a otros niños y es increible❤❤❤
Muy interesante, en este tiempo en el que la corrupción invade mi país, al ser propietaria y Directora de mi centro de educación infantil quiero aprender más del Método Montessori para replicarlo en mi pequeña Institución y así educar a los niños para la vida, una vida centrada en valores humanos.
Rudolf Stainer también creo escuelas Waldorf que sirven mucho. Todo ayuda. Abrazos gigantes desde Argentina
Genial,Estrella Garcia!!🙏👏👏👏👏🥰🥰🥰🥰
Estoy estudiando para enseñar en nivel inicial y tengo el mismo concepto del que habla la expositora , porgamos ese granito de arena y cambiemos la metodología de enseñanza quizás haya curricula que se tenga que seguir pero podemos implementar el Método Montessori todo esta en el docente.
Saludos de Ecuador,clara explicación felicitaciones gracias.
Gracias Estrella.
Amo a María Montessori
Uff me hubiera encantado haber tenido una educación montessori, realmente lo necesitaba 🤭😅
Muy interesante. ❤️
Gracias
Bravo!
En el método Montessori, ¿Cómo llegan a la consecución de los objetivos curriculares si el niño elige lo que aprende y se respeta su proceso de aprendizaje?
Porque las lecciones que se imparten ya están definidas, pero de todas las lecciones disponibles ya establecidas, el niño es quien elige cuál quiere practicar y repetir. La maestra frecuentemente va evaluando el nivel de aprendizaje de cada niño en particular hasta que la lección sea completamente aprendida por el niño, y una vez aprendida por todos los niños, pues cambia todas las lecciones disponibles.
Ojalá hubiera millones y millones de devotos católicos ahora mismo. No estaríamos como estamos.
Pero hablamos de mucha inteligencia emocional. Pero que sucede con la integración y no al bulling? Mis hijas fueron a escuelas Waldorf. Impresionante esa escuela. Pero tengo un nieto con Asperger y buscamos escuelas en Córdoba Argentina. Y vemos pedagogías Inclusivas. Las Waldorf no están cerca. Saúl Taborda otro revolucionario de aquella época también
@Carlos Martinez hola fue muy muy buena experiencia para mis hijas. Ojalá todos los niños tuvieran acceso a esas escuelas.y que no fueran tan caras económicamente hablando. Entiendo que las Montesori también son muy buenas.
Muy bueno!! Esta en la Argentina?
Hola Adrián! Sí, está en Argentina. También la Fundación forma guías para insertarse en la docencia. Saludos
Una mujer admirable, María Montessori en su tiempo y hay que actualizar su legado... me parece poco atinada la observación que hace la expositora a la filiación católica de Montessori...
La idea está muy bien pero la charla parece muy poco preparada y centrada en su vida personal, supongo que en parte a causa de los nervios
Exacto. La educación montessori no le ayudó a hablar en público
@@analuisa2897 ella fue a una escuela tradicional!
@@tomasscarinci6718 me queda claro, pero si es guía Montessori evidentemente tiene que estar inmersa en la educación Montessori es decir se reeduco en el sistema.El sistema está muy bien no es lo que se critica.
La universidad donde voy es tradicional
Terrible oradora. Conocimiento corto de la vida de la doctora.
De verdad TED?
Ni madres. Este metodo es para hacer mentes creativas pero que critique ni reflexionen temas importantes. Es para hacer obreros creativos.
¿Me dirías alguna pedagogía que consideres sí impulsada a la crítica y reflexión de esos temas que mencionas importantes?
@@nathjd3015 Y porqué yo?. Búscale. Mis maestros de escuela oficial en primaria y secundaria desarrollaban 3, al menos, cada uno de ellos. Ellos si me ponían a trabajar en clase y me exigían argumentar. Incluso entre líneas, ya te estoy diciendo al menos 2.
Las escuelas tradicionales también forman obreros, desde pequeños tenemos, una educación bancaria.
@@nathjd3015 Pedagogía anarquista, pedagogía libertaria o pedagogía crítica?