結局なんでマイナス×マイナスってプラスなの?

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  • เผยแพร่เมื่อ 1 ก.พ. 2025

ความคิดเห็น • 607

  • @tk-wk7fc
    @tk-wk7fc 2 ปีที่แล้ว +1278

    こんな単純な式さえ厳密に証明しようとするとパッと理解できないくらい複雑なのが数学の理不尽さ

    • @zouo-from-Taikonotatsujin
      @zouo-from-Taikonotatsujin 2 ปีที่แล้ว +75

      基準×証明=どうすんの

    • @user-o-by-Shanks
      @user-o-by-Shanks 2 ปีที่แล้ว

      ここまでしてでも厳密に書きたい数学クラスタが厄介オタクなだけやで
      別にぱっと使う分には厳密な法則までわかる必要ないんや、もしホントに必要なら鳥は空を飛べんし魚は溺れて死ぬで

    • @だれか-i8t
      @だれか-i8t ปีที่แล้ว +39

      単純な式だから逆にムズい説

    • @zouo-from-Taikonotatsujin
      @zouo-from-Taikonotatsujin ปีที่แล้ว +36

      適度に複雑じゃないと簡単にならないのがおもろいところ

    • @izuru2544
      @izuru2544 ปีที่แล้ว +28

      まぁ、考えないでも出来る(分かる)ことを論理的に説明しようとするのはむずいよな。

  • @クルスピン
    @クルスピン 2 ปีที่แล้ว +3959

    これ塾の先生が陽キャと陽キャ、陰キャと陰キャなら会話弾むけど、陽キャと陰キャは会話弾まんやろって言ってて納得してしまった。

    • @ちくわちゃん-s7b
      @ちくわちゃん-s7b 2 ปีที่แล้ว +1395

      教育者として最低なの草

    • @Official-jf3ey
      @Official-jf3ey 2 ปีที่แล้ว +739

      陰キャが制するの草

    • @GORIGORINOGURI
      @GORIGORINOGURI 2 ปีที่แล้ว +325

      私が習ったのでは、マイナス思考の人とプラス思考の人が合わさると気まずくなってマイナスになる。でも、マイナス思考の人とマイナス思考の人が合わさると考え方が一致してプラスに、プラス思考の人とプラス思考の人が合わさるともちろんプラスに、語彙力なくてすいません

    • @しゅうげ
      @しゅうげ 2 ปีที่แล้ว +155

      陰キャマイナスで草

    • @kkksss5679
      @kkksss5679 2 ปีที่แล้ว +65

      陽キャと陰キャが話したら話し合わなくて陰キャのような空気になるからマイナスになるのか笑
      陰キャが制すとか喜べんわな笑笑

  • @ああ-b6i7s
    @ああ-b6i7s 2 ปีที่แล้ว +1509

    散々証明せずに後世の数学を悩ませたラマヌジャンがめっちゃ厳密に証明してるのおもろい

    • @pacho731
      @pacho731  2 ปีที่แล้ว +296

      彼はラマヌジャンではなくてラマルジャンです()

    • @カボチ活気
      @カボチ活気 2 ปีที่แล้ว +162

      ラマヌジャンが分離して証明する心だけが残った姿

    • @Megariss-Carol.Unofficial
      @Megariss-Carol.Unofficial ปีที่แล้ว +33

      @@カボチ活気それラマヌジャンじゃなくてただの証明好きのおじさん…。

    • @ww-xr7oz
      @ww-xr7oz 11 หลายเดือนก่อน +5

      ナーマギリ女神ナイス

  • @tadano_choobun_no_hito
    @tadano_choobun_no_hito 2 ปีที่แล้ว +591

    動画観てから約22時間たった今気付いたけど、証明を完璧にこなせるラマヌジャンとか無敵じゃん。

    • @pacho731
      @pacho731  2 ปีที่แล้ว +123

      彼はラマルジャンです()

  • @ひらこ-d9m
    @ひらこ-d9m 2 ปีที่แล้ว +550

    もう20年近く前になってしまいましたが,後ろを向いて後ろに歩いたら(最初の向きから見て)前に進む,と中学生なりに納得していたのを思い出しました。今となっては物理屋なので,式は読んで理解できて変形できればそれで十分なんですが,たまには数学的に「なぜ」を説明してみるのもやはり楽しいですね。

    • @ひらこ-d9m
      @ひらこ-d9m ปีที่แล้ว +23

      @dsch9402
      ・後ろを向いて歩くこと=負の速度
      ・後ろに進むこと=時間の巻き戻し(負の時間)
      に相当するので,
      ・進む距離(正)=速度(負)×時間(負)
      という解釈です。加法でどうやって解釈するんですかね。

  • @sct1481
    @sct1481 2 ปีที่แล้ว +120

    後ろでしれっと「可換環……」って呟いてるの好き

  • @n-ueo
    @n-ueo 2 ปีที่แล้ว +236

    小学校のときに自分で解き方を編み出したときと似たような快感をまたここで得られるとは…ありがたや

  • @りゅーんじぇだ
    @りゅーんじぇだ 2 ปีที่แล้ว +613

    前に進んだら+、後ろ進んだら-、じゃあ後ろを向いてバック走したら前と後ろどっちに行く?って教えてくれた人のお陰ですんなり理解できた

    • @iiiiii2401
      @iiiiii2401 2 ปีที่แล้ว +41

      これだ

    • @user-ke24
      @user-ke24 ปีที่แล้ว +32

      文系の味方

    • @toratora_otaku220
      @toratora_otaku220 ปีที่แล้ว +9

      天才か?!

    • @イッテルビウム-w5u
      @イッテルビウム-w5u ปีที่แล้ว +10

      一見分かりやすそうだけど、後ろ向くっていうことって大きさって概念持たなくね

    • @BW_kuromame
      @BW_kuromame ปีที่แล้ว +16

      ​​@@イッテルビウム-w5uここで懐かしの数直線という概念を持ってきてだな
      右(+)を前、左(−)を後ろとすると実にわかりやすい。

  • @us-lt5xn
    @us-lt5xn 2 ปีที่แล้ว +51

    とりあえず直感的に納得するだけなら、デフォカカポの説明も普通にアリなんだよな

  • @チョコ-r2u
    @チョコ-r2u 2 ปีที่แล้ว +23

    水槽の話凄いわかりやすかった

  • @dkbk8007
    @dkbk8007 ปีที่แล้ว +176

    これを説明するために使われる例え、毎回「その例えだとマイナス足すマイナスとの違いが説明できなくない?」と思ってたのでたすかる

    • @kozirase_nekuraman
      @kozirase_nekuraman 10 หลายเดือนก่อน +1

      強引に捉えるなら
      マイナス×マイナスは
      「嫌な奴に嫌なことがふり「かかる 」」
      マイナス+マイナスは
      「嫌な奴に「加えて」嫌なことも自分の身にやってきてしまった」
      的な?

    • @かいと-アァァァイスドラゴン
      @かいと-アァァァイスドラゴン 10 หลายเดือนก่อน

      (-1)+(-1)
      それはマイナスが2個って事
      (-2)×(-2)
      -2が-2個あるって事やな

  • @mewnagi
    @mewnagi 2 ปีที่แล้ว +58

    この前も野生の誘導とかで出てきたけど、ラマヌジャンに当ててるこの声すごい好きなんだよな

  • @3kan-7e5
    @3kan-7e5 2 ปีที่แล้ว +70

    小学生の時“=”ってただの“→”だと思ってたけど
    中学生で初めて“←→”っていう意味だと知った時革命が起きたわ

    • @user-zm6zy9ey7z
      @user-zm6zy9ey7z 10 หลายเดือนก่อน +1

      xとy………うっ吐き気が…

    • @須藤悟-j1w
      @須藤悟-j1w 10 หลายเดือนก่อน +5

      @@user-zm6zy9ey7z π「ヤッホー!他のやつもここにやってくるからね」
      ー五分後ー
      a「覚悟してでてこい」
      b「俺達から逃げれると思うなよ」
      c「さあ地獄の時間だ!」
      n「xとyから逃げれば安全だといつから錯覚していた」
      m「xとyもすぐにつくからね」
      その後を知るものはだれ一人としていない

    • @user-zm6zy9ey7z
      @user-zm6zy9ey7z 10 หลายเดือนก่อน

      @@須藤悟-j1w 「うわぁぁぁああぁあ…rとlがあぁぁああ……」

    • @user-rn7vk8hu2k
      @user-rn7vk8hu2k 10 หลายเดือนก่อน +3

      点p「さて、俺に追いつけるかな?」

    • @ガルパ高校
      @ガルパ高校 10 หลายเดือนก่อน +1

      i「」

  • @shabashaba_curry
    @shabashaba_curry ปีที่แล้ว +49

    数学とかいう一回詰まるとほぼ巻き返し不可な鬼畜だが極めれば快楽が待っている剣客みたいな教科

  • @-ichi-1154
    @-ichi-1154 2 ปีที่แล้ว +20

    可換環のリズムが良くて好き

  • @sakusaku-Omochi
    @sakusaku-Omochi ปีที่แล้ว +46

    小学生の頃に習った算数の水槽がこういうのを表すときにどれくらい便利なのかよく分かりました

  • @SR_papix
    @SR_papix 2 ปีที่แล้ว +79

    ほんと編集好きすぎる

  • @KDI_nist
    @KDI_nist ปีที่แล้ว +47

    ラマルジャンに喧嘩売ろうとするカカポを止めようとするカカポのとこめちゃくちゃ好き

  • @nameless-1374
    @nameless-1374 ปีที่แล้ว +11

    『後ろ向いて後ろ歩きすれば前に進んでるやろ』って教え方してくれてありがとうございます中学の時の先生

  • @ええたえ
    @ええたえ ปีที่แล้ว +9

    こういうのが気になりすぎて数学の勉強全く進まんかったの思い出した

  • @koo_yudo-fu
    @koo_yudo-fu 2 ปีที่แล้ว +42

    この動画の1番のギャグポイントは証明解説担当のラマヌジャンがリアルでは証明なんて概念持ってなかったところ

    • @pacho731
      @pacho731  2 ปีที่แล้ว +20

      彼はラマヌジャンではなくてラマルジャンです()

    • @koo_yudo-fu
      @koo_yudo-fu 2 ปีที่แล้ว +10

      @@pacho731 なんだラマルジャンか〜
      じゃあ数学的証明出来てても問題ないなあ()

  • @manmarginal4575
    @manmarginal4575 2 ปีที่แล้ว +59

    あ、野生のラマルジャンさんオッスオッス!
    ふと思ったけどデフォカカポと天才カカポお互い数学の素養あるから
    気持ちよく掛け合い進むんだこれ

  • @orx-0053
    @orx-0053 2 ปีที่แล้ว +72

    こういう公理系から厳密な証明を与える系のやつ大学数学でやったけど、マジで当たり前の証明って難しいんだなと思いました(小並感)

  • @ああ-q8c4v
    @ああ-q8c4v 2 ปีที่แล้ว +73

    複素数を学べば掛け算が回転だと分かって-1を掛けるということが原点からの距離をそのままにして180度回転することに値すると分かる

    • @pacho731
      @pacho731  2 ปีที่แล้ว +50

      確かにそうなんですが..
      そもそも複素数という概念自体-×-=+を前提としたものなので

    • @ああ-q8c4v
      @ああ-q8c4v 2 ปีที่แล้ว +33

      @@pacho731 証明をしろという話であれば循環論法なので当然不適ですが、「なぜマイナス×マイナスがプラスになるのか」の最も分かりやすく本質的な理解だと思っています。

    • @トット無自覚
      @トット無自覚 12 วันที่ผ่านมา

      ⁠@@pacho731単純に単位円において-1✖️1は円状でπ回転するので-1かけることをπ回転すると定義して-1をπ回転すると1になるでいいんじゃないでじょうか

  • @user-pk2zq5he5p
    @user-pk2zq5he5p 2 ปีที่แล้ว +8

    複素数の回転の説明が1番しっくりくる

  • @708デンヂャラス
    @708デンヂャラス ปีที่แล้ว +6

    後半の数式はてんでわからないけど……あの……
    前半の単純な計算で示せることにはドチャクソ感服致しました。

  • @saeson711
    @saeson711 2 ปีที่แล้ว +6

    この超聞き取りにくい解説なのに、逆に聞こうとして見ちゃう不思議
    普通に解説してたらどうなのかはわからないけど。

  • @mythsolid6907
    @mythsolid6907 2 ปีที่แล้ว +12

    この人の動画でラマヌジャン出るだけで笑っちゃうわw

  • @nishikenn1504
    @nishikenn1504 7 หลายเดือนก่อน +2

    当たり前に使ってるようなことでさえ細かい証明までしてくれて分かりやすい

  • @downlena9019
    @downlena9019 2 ปีที่แล้ว +94

    どっかでみた「嫌な奴が嫌な思いしたらプラスだろ?」って解釈すき

    • @meatvegetable1686
      @meatvegetable1686 2 ปีที่แล้ว +19

      嫌な奴がいい思いしたらマイナス なんだこれはたまげたなぁ…

    • @tinydreaminglion3478
      @tinydreaminglion3478 ปีที่แล้ว +2

      この動画でそのたとえ言われてるやん

  • @kataparuto0001
    @kataparuto0001 ปีที่แล้ว +23

    マイナスとプラスがベクトルってことの概念を受け入れられるかで納得度が変わる

  • @thizensu
    @thizensu 2 ปีที่แล้ว +9

    中学生のための解説動画だと思って軽い気持ちで見に来たら代数学が出てきて草

  • @ちゃちゃ-o9x1l
    @ちゃちゃ-o9x1l 10 หลายเดือนก่อน +4

    字幕必須で草

  • @徳川家康-d2v
    @徳川家康-d2v 5 หลายเดือนก่อน +2

    英語かと思ったらこれでもかというほどおかしな日本語で草

  • @2Hebufo4hibiki3batorai-genmu
    @2Hebufo4hibiki3batorai-genmu 10 หลายเดือนก่อน +2

    「金払って引き取ってもらうゴミを泥棒が奪ってった」てコメントがどっかにあってめっちゃ納得した

  • @shu13
    @shu13 ปีที่แล้ว +6

    知らない(マイナス)×訳ない(マイナス)=知ってる(プラス)

  • @motiwanko
    @motiwanko ปีที่แล้ว +3

    どっかの動画で「お金払わないと処分出来ないゴミを泥棒が盗んでった」ですごい納得した

  • @cat_the_vlover
    @cat_the_vlover 2 ปีที่แล้ว +3

    2:04 カカポ(CV. Google翻訳)の可換環の発音めっちゃ好き

  • @匿名希望-w8f
    @匿名希望-w8f 2 ปีที่แล้ว +5

    デデキントとかヒルベルトとかじゃなくてラマヌジャンなのマジでツボw

  • @teko-k-piko
    @teko-k-piko 5 หลายเดือนก่อน +2

    先生にプラスルとプラスルは仲よくてマイナンとマイナンも仲良いけどプラスルとマイナンでは喧嘩してしまうとか言う意味わからん理由で教えられた。そのおかけで僕は数学ができるようになった

  • @いちご杏仁パフェ
    @いちご杏仁パフェ 10 หลายเดือนก่อน +3

    取られたと思ってたら、それが取られてなかったと考えればok
    この時の「思ってたら」「それが」が重要

    • @いちご杏仁パフェ
      @いちご杏仁パフェ 10 หลายเดือนก่อน +2

      認識が違うと(-◯)+(+◯×-◯)になるから注意

  • @ぱんけーき-t5k
    @ぱんけーき-t5k 2 ปีที่แล้ว +8

    高校の先生にマイナス×マイナス=プラスなのは定義じゃなくて定理ですって言われたの思い出した

  • @山ゆう-e9j
    @山ゆう-e9j ปีที่แล้ว +4

    簡単な気持ちで見たら思ってた以上に本格派だった

    • @pacho731
      @pacho731  ปีที่แล้ว +1

      簡単な説明→具体的な説明→数学的な説明の3部構成で繋げて、上手いことどの方でも楽しめるように設計しました。
      あなたを導く本格派です()

    • @山ゆう-e9j
      @山ゆう-e9j ปีที่แล้ว +1

      @@pacho731 ちゃんと導かれました()

  • @ntn8226
    @ntn8226 ปีที่แล้ว +4

    昔先生に同じ質問をしたことがあります。その時、「人生ってのはそういうものだ」と言われ、妙に納得してしまいました。まさか、こんなに複雑とは…。

    • @pacho731
      @pacho731  ปีที่แล้ว +3

      人生の深みを感じますね。
      まあ、普通に教えてほしいところではあるんですが()

    • @ntn8226
      @ntn8226 ปีที่แล้ว +1

      @@pacho731 そうですね。実際のところ、数学を大学で専攻されている、あるいはされていた方にとって、この現象を小中学生にでも分かるように説明することは簡単なことなのでしょうか??

    • @pacho731
      @pacho731  ปีที่แล้ว +1

      @@ntn8226
      そうですね..確か私が中1の時に「こちらに1分で100m東に進むAさんと、1分で100m西に進むにBさんに来てもらいました。
      東を+方向だとすると、西はマイナスを用いてどう表現できますか?
      そうです「-〇m東」という風に表現できます。
      では、実際にこの二人の動きを観察してみましょう。まず、Aさんは3分後どこにいますか?
      そうです100×3で300m東です。
      ではBさんは3分後どうでしょう。-100×3で-300m東に居ますね。
      では、Bさんは「2分前」はどこに居ましたか?
      今から2分前は、「300m東」のところに居たと思います。ではここで2分前のBさんの位置を、式として考えてみましょう。まず「2分前」というのは-2分後という風に考えられます。そして彼は毎分-100m東に進んでいるので、この式は-2×-300になるわけです。そしてこちらの答え、300m東になりますね。つまりマイナス×マイナスはプラスなんです」
      みたいな感じの発表をやった時に、
      ある程度納得していただけたので、教師でも簡単に説明できると思います。
      大事なのは「マイナスという概念をしっかり理解できているのか」というところになりますかね。

    • @ntn8226
      @ntn8226 ปีที่แล้ว +1

      @@pacho731 ありがとうございます。ご解答を熟読して、理解できるよう頑張ります…!あと、いつも楽しく動画を拝見させていただいております。これからも、お身体に気をつけて、動画作成頑張ってください!応援しております!

    • @pacho731
      @pacho731  ปีที่แล้ว +1

      @@ntn8226 うれしい言葉をいただき、非常に励みになります。
      説明自体に不備や分かりにくい点などががあるかもしれないですが、参考になれば幸いです。

  • @onchan1008
    @onchan1008 ปีที่แล้ว +5

    -は後ろに振り返って歩く、+は前を向いて歩くって考えて-で1回後ろに振り返って歩いてもう-後ろに振り返って歩いたら最初の地点から前に進む方向になってるって教えられて納得した

  • @shimaenaga913
    @shimaenaga913 10 หลายเดือนก่อน +1

    嫌な奴が怪我したら嬉しいだろ?って例えて問題になった教師がいたけどそれが一番分かりやすいよな

  • @リンリン-i5t
    @リンリン-i5t 10 หลายเดือนก่อน +1

    誰かが言ってた「嫌な奴が嫌な目にあったら嬉しい」が今のところ一番しっくりきてる

  • @kizuna39
    @kizuna39 2 ปีที่แล้ว +5

    しれっとラマヌジャン出てきて帰るのほんと草

  • @遇鱈矢目郎
    @遇鱈矢目郎 ปีที่แล้ว +2

    嫌な奴に嫌なことが起こったら嬉しいけど、嫌な奴と嫌なことが立て続けに襲ってきたらめっちゃ嫌だから足し算はマイナスのままなんですね。

  • @ウォッホォヒヒィスィスィヒィエ
    @ウォッホォヒヒィスィスィヒィエ ปีที่แล้ว +3

    (+前を向く)×(+前に歩く)=(+前に進む)
    (−後ろを向く)×(+前に歩く)=(−後ろに進む)
    (+前を向く)×(−後ろ歩き)=(−後ろに進む)
    (−後ろを向く)×(−後ろ歩き)=(+前に進む)

  • @DddMaskd
    @DddMaskd หลายเดือนก่อน +1

    1:06 から30秒経つとピッタリ終わるの細かい

    • @pacho731
      @pacho731  หลายเดือนก่อน +1

      初めて気づきました…
      よく気づきましたね

    • @DddMaskd
      @DddMaskd หลายเดือนก่อน +1

      @@pacho731たまたまですがw

  • @sun_shou_uo
    @sun_shou_uo 10 หลายเดือนก่อน +3

    これポケットに入れて画面見ずに聞いてたら、英文朗読されてるみたいになって勉強せなって危機感が呼び起こされた。
    ありがとう。

    • @pacho731
      @pacho731  10 หลายเดือนก่อน +1

      これが本来の使い方かもしれません()
      勉強、応援しております。

  • @thi-danotinpokimotiyosugidaro
    @thi-danotinpokimotiyosugidaro ปีที่แล้ว +4

    捨てるのにお金がかかるゴミ(-)を誰かに奪われたら(-)+になるっていうの好き

  • @sanagi3181
    @sanagi3181 6 หลายเดือนก่อน +2

    複素数平面で負の実数は180°回転って解釈してからなんか気持ちいい

  • @モミジ
    @モミジ 6 หลายเดือนก่อน +1

    これ数学の先生が、「後ろを向いて後ろ向きに歩いたら前に歩くでしょ?」つってて納得したわ。

  • @Ray_hiyo3
    @Ray_hiyo3 ปีที่แล้ว +2

    一番最初の嫌な先輩がヤンキーに〆られてたら「ざまぁみろ」と思うってのが一番しっくりきたww

  • @nekurorer
    @nekurorer 2 ปีที่แล้ว +3

    一匹目の鳥の例えだけ解りました!頭いい鳥ですね

  • @Nouka_omuretu
    @Nouka_omuretu หลายเดือนก่อน +1

    「ー」と「ー」をぶっ刺して「+」にするのが有力な説ですねこれは

  • @瀬良垣蒼葉-o6z
    @瀬良垣蒼葉-o6z ปีที่แล้ว +1

    嫌いな奴が不幸な目にあってたらハッピーになるっていう例えでめっちゃ納得してた昔

  • @kinniku-mystar_braun
    @kinniku-mystar_braun 6 หลายเดือนก่อน +2

    マイナスは「逆にする」って意味と考えると、マイナス×マイナス=逆方向に進む指示を逆にすると元に戻るやろ
    って中1の時同級生に説明されてなるほどって思ったなぁ。

    • @ノブナガ-j2m
      @ノブナガ-j2m 36 นาทีที่ผ่านมา

      プラスは正直者
      マイナスは捻くれ者って習ったな

  • @Lyna03
    @Lyna03 11 หลายเดือนก่อน +1

    後ろ向いて後ろ進んだら前とかいう数学的じゃない説明が納得できない人のための動画なはずなのにコメ欄がそれで埋め尽くされている

  • @kumifurukawa7396
    @kumifurukawa7396 6 หลายเดือนก่อน +1

    「泥棒が1000円払わないと捨てられないゴミ盗んでいった」っていうのめっちゃ分かりすくて好き

  • @ぽわぐちょ
    @ぽわぐちょ ปีที่แล้ว +1

    かなり前にTwitterで見た進行方向に背中向けて後ろ向きに歩いたら行きたい方向に進むでしょ?って説明が1番なるほどってなったなぁ

  • @Neige..
    @Neige.. ปีที่แล้ว +3

    前に泥棒(-)がゴミを盗った(-)って聞いて凄い納得した記憶がある

  • @国士無双-q8o
    @国士無双-q8o ปีที่แล้ว +17

    3×2=6
    3×1=3
    3×0=0で3ずつ減る、負まで拡張したら3×(-1)=-3
    3を-3にしたら3ずつ増える
    -3×1=(-3)
    -3×0=0
    -3×(-1)=3
    自然数(0含む)で成り立ってたことを負の数の四則演算を考えた時に地続きになると綺麗だな〜って納得の仕方をした

  • @Ramnikulover
    @Ramnikulover 10 หลายเดือนก่อน +1

    嫌いな人に嫌われるのは嬉しい、嫌いな人に好かれるor好きな人に嫌われるのは嫌だって教えてもらった

  • @テリーヌ-b1h
    @テリーヌ-b1h 2 ปีที่แล้ว +105

    うぽつです。
    デフォカカポが恐ろしさ知ってるが故に止めてるの賢明で笑う。
    そして、昔中学の時疑問に思ったやつには厳密性あったのね...今聞いてもまだ理解しきれぬ(> < )
    証明するために-abが(-a)bじゃないといけない辺りが詰まってしまった...

    • @みと-x9o
      @みと-x9o ปีที่แล้ว +6

      (-a)(-b)-ab=0から共通項(-a)を括り出して(-a)(b-b)=oの形に直す必要があるので、-ab=+(-a)xbであることを証明しなければなりません。
      -ab=+(-a)xbは前提として定められた法則ではないので、証明の途中でこちらが正しいことを示す必要があるんです

  • @さたん〆
    @さたん〆 2 ปีที่แล้ว +2

    ちょっと声のせいでなんも頭に入ってきませんでしたwww

  • @nekuraigai
    @nekuraigai 10 หลายเดือนก่อน +1

    これを中1で習ったころ真剣にめっちゃ時間かけて考えたのなつい。

  • @輪の都
    @輪の都 10 หลายเดือนก่อน +1

    初めて負の数同士の積について納得できた。流石はラマヌジャンだ

  • @user-rn7vk8hu2k
    @user-rn7vk8hu2k 10 หลายเดือนก่อน +1

    どっかで泥棒がゴミ盗んだらこっちにとって結果的にプラスやろって見てすげえ納得した

  • @たなかゆうや-k8p
    @たなかゆうや-k8p ปีที่แล้ว +2

    当時IQサプリのマッチ棒クイズが流行ってたので「ニ-ンニ-キニ-ンニ-♪」って歌いながらマイナスの棒を重ねてプラスにしてました。

  • @ryuyruya
    @ryuyruya 2 ปีที่แล้ว +2

    これが納得できない人って、なんとなくだけど掛け算のことを足し算の発展型と思ってる節があることが多い

  • @wolf.doesnthowl
    @wolf.doesnthowl 6 หลายเดือนก่อน +2

    嫌な相手(−)が嫌な目(−)にあっていたら良い気分(+)ってわけ

  • @Noshio_Seibetsu
    @Noshio_Seibetsu ปีที่แล้ว +2

    これ自分で+が「始まり」、−が「終わり」って考えて、始まりの始まりは始まりだから+、始まりの終わりは終わりだから−、終わりの始まりは終わりだから−、終わりの終わりは始まるから+って覚えてたなぁー

  • @ゆでたまご-i3i
    @ゆでたまご-i3i ปีที่แล้ว +2

    否定を否定すると肯定になる
    ネガティブ発言は否定していこうぜ

  • @ノルム-f1m
    @ノルム-f1m ปีที่แล้ว +16

    個人的には、N×Nを同値関係で割って負の数を定義してしまう方が直接計算できるので好きです。

    • @ノルム-f1m
      @ノルム-f1m ปีที่แล้ว +2

      一般的に証明するには、動画のやり方のほうがいいと思いますがね

  • @Faust_LC
    @Faust_LC ปีที่แล้ว +1

    嫌いな奴に嫌なこと起こったら嬉しいやろ?って言われて納得した記憶

  • @ただの和菓子
    @ただの和菓子 2 ปีที่แล้ว +5

    教育カカポ大好きだわ

  • @須藤悟-j1w
    @須藤悟-j1w 10 หลายเดือนก่อน +2

    兄の友達の考え方なんだけどスロットで『-』と『-』になるとそろって気持ちが『+』になる 『+』と『-』だとそろわなくて気持ちが『-』になる これでおぼえた

  • @ala6166
    @ala6166 10 หลายเดือนก่อน +2

    人生ゲームの約束手形を盗られたら、実質所持金が増える
    って言うのが一番イメージしやすかった
    あとは、
    「5」は「7」と「-2」でできている
    って考えられるから、
    5-(-2)=7
    っていうのもイメージしやすかったかな

  • @仙猫-v3b
    @仙猫-v3b ปีที่แล้ว +3

    バカッター×悪質動画投稿=逮捕

  • @るんるん-u5e
    @るんるん-u5e 2 ปีที่แล้ว +7

    個人的には-3を-3回足すの方が頭使わないんで好きです

  • @スズ-b1r
    @スズ-b1r 5 หลายเดือนก่อน +1

    どっかの2chでゴミ捨てたら金かかるけど泥棒が持っていったって言うのがあったね

  • @Nemo_Tune
    @Nemo_Tune 2 ปีที่แล้ว +3

    顔じゃなくて体回すのより鳥らしくて草

  • @15melon36
    @15melon36 2 ปีที่แล้ว +8

    代数学ほんとすき

  • @kappu-keeki
    @kappu-keeki 11 หลายเดือนก่อน +1

    前ネットで見た天才的な例え「いらないゴミを泥棒が持ってった」

  • @gold_carrot
    @gold_carrot ปีที่แล้ว +2

    まず、嫌な人=マイナスな人
    嫌なこと=マイナスなこと
    つまりは、嫌な人に嫌なことが起こると、自分的には嬉しい=プラスなこと

  • @どら-d2i
    @どら-d2i ปีที่แล้ว +4

    この人の動画面白いからもっと活動してほしいなぁ

  • @gariyus5226
    @gariyus5226 ปีที่แล้ว +1

    どっかで見たんだけど、後ろ向いて後ろ歩きしたら、前に進むっていう説明が一番印象がある

  • @totoron1216jp
    @totoron1216jp 6 หลายเดือนก่อน +1

    水槽の例が好き

  • @rafujiwara5225
    @rafujiwara5225 6 หลายเดือนก่อน +1

    字幕あっても音声でこんがらがる、、、

    • @pacho731
      @pacho731  6 หลายเดือนก่อน

      申し訳ございません..

  • @aquacrown9654
    @aquacrown9654 2 ปีที่แล้ว +16

    和法に関する逆元の定義、
    a+(-a)=0
    においてaを-aで置き換えると、
    (-a)+(-(-a))=0
    逆元の一意性から
    a=(-(-a))
    ではあかんのか

  • @hogehoge6789
    @hogehoge6789 หลายเดือนก่อน +1

    処分するのに1000円かかる粗大ゴミを空き巣が盗んで行った
    って例好き

  • @1A16-uj4ez
    @1A16-uj4ez 3 หลายเดือนก่อน +1

    0:10吹いた

  • @猫飼いたい
    @猫飼いたい ปีที่แล้ว +1

    いちばん納得したのは
    「嫌いな奴(-)に不幸(-)が起こったら嬉しいだろ?そういうことだ」
    ってやつかな〜

  • @love-h.b
    @love-h.b ปีที่แล้ว +1

    分かりやすい例えで満足してる人は多いけど、(何故)+なのかを理解してる人って意外と少ない。

  • @powderpio7
    @powderpio7 2 ปีที่แล้ว +2

    字幕なしで聞き取れるかなと思ってやってみたら一ミリも日本語としては聞き取れなくて草

    • @pacho731
      @pacho731  2 ปีที่แล้ว +1

      いつも編集中に思ってます()

  • @usjMaccha
    @usjMaccha 2 ปีที่แล้ว +2

    〜して、とかsiteなんだろうけどそれをサイトって読んでるのがジワる

    • @pacho731
      @pacho731  2 ปีที่แล้ว +1

      これどうしても英語になっちゃうんですよね..

    • @pacho731
      @pacho731  2 ปีที่แล้ว +1

      @ユル チェ 確かにアリですね
      今度作る時試してみようかと思います。

  • @muraharu2559
    @muraharu2559 ปีที่แล้ว +3

    後ろ向いて後ろに進むと結果的にプラス方向に移動するって教えられたな