Otra Mirada a la evaluación de los aprendizajes - Mgter. Rebeca Anijovich
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- เผยแพร่เมื่อ 30 ต.ค. 2018
- La Mgter. Rebeca Anijovich visitó el Campus de la UBP para dictar la conferencia: “Otra Mirada a la Evaluación de los Aprendizajes”. La evaluación de los aprendizajes es objeto de preocupación, análisis y reflexión por parte de los docentes de todos los niveles del sistema educativo. El encuentro fue organizado por la carrera Lic. en Gestión de Instituciones Educativas de la UBP.
+info: www.ubp.edu.ar/educacion/otra-...
La mg Rebeca Anijovich , provoca en los maestros sensaciones positivas; es un deleite escucharla porque siempre hay algo por aprender que te invita a cambiar lo que venimos haciendo en pro de la educación. Excelente ponencia!
Agradezco por su excelente ponencia y desearle muchos éxitos en su carrera profesional.
Totalmente de acuerdo con lo expuesto. Felicitaciones y gracias.
Excelente conocimiento!!! gracias por compartir su sabiduría, estoy muy agradecida.
Agradezco su excelente conocimiento y el poder compartir, estoy agradecida es mucho lo que le aporta a mi carrera profesional.
Excelente a Rebeca Anijovich!!! Felicitaciones a la UBP en la realización!!!
Saludos desde la República Bolivarian de Venezuela. Felicitaciones a la Profesora Rebeca.
Extraordinaria disertación!
SALUDOS CON MUCHA FE DE JOACIN MONTOYA, INVENTOR DE ESCRITURA GLOBAL... FELIZ NAVIDAD...
Me encanto la manera tan meticulosa de mostrar los temas, muchas gracias.
la suerte fue qe en una capacitacion como formador del minedu ,asisti a una execelente charla co la maestra sobre evaluacion formativa y sigue aclarando dudas a los maestros
Interesante la ponencia de la Mgter Rebeca es otra forma de Mirar el proceso de la enseñanza y aprendizaje excelente ponencia
Gracias magister Rebeca por compartir sus conocimientos
Gracias por compartir esta mnuy interesante la temática
Para seguir aprendiendo con Rebeca...
María Elena Cáceres Tapia ; Muy buena ponencia ,espero que sigan las capacitaciones sobre estos temas que son muy importantes y necesarios.
Excelente ponencia me ha aclarado dudas
Excelente los aportes
Me resulta atractivo escuchar como desarrolla la temática de la mano de la Neurociencia, refiriendo a términos de ese campo educativo. Hoy presente en algunos espacios educativos.
Excelente ponencia.
Muy buena reflexión, nos apoya mucho para hacer una autorreflexión a la practica educativa.
Interesante el tema la evaluación formativa debe responder a lo que se enseña pero para que funcione es necesario establecer criterios claros pero significa un cambio del proceso de EA en la IS.
Bien Rebeca gracias por compartir sus experiencias pedagógicas en este caso sobre evaluación gracias y saludos desde Perú.
Excelente conocimiento compartido. Gracias.
Mirta Magneago excelente muy interesante . El dialogo entre cada mirada
Muy buen tema ayuda a aclarar muchas dudas
Es muy interesante las rúbricas para evaluar cualitativamente
No leen los comentarios, por que no hay una c omunicacion abierta... por que de nada vale sólo la nota, sino el entender el proceso... tambien el comentario debe ser realmente interesante y que aporte un valor, una esperanza, una afirmación que lo lleve a creer que puede mejorar...
Extraordinaria la Profesora Rebeca
muy interesante es muy bueno escucharlo.
Muy interesante.
Muy bueno.
Empatía necesaria es el ejemplo a seguir de esta dama, guía y luz para docentes lo suficientemente conscientes de su rol en la vida de los seres que el mundo pone en nuestras manos.
interesante ponencia.gracias.
Gracias me aclara conceptos y consejos prácticos para evaluar.
👍👍👍
me parece una conferencia que nos lleva a despejar dudas
buenos dias desde ecuador
Extraordinaria ponencia, muy esclarecedora.
Es un gran reto, nos lleva a la metacognición
EXCELENTE PRESENTACUON
Buena ponencia.
INTERESANTE...
Excelente ponencia. Gracias por compartir
EXCELENTE PONENTE
Muy valioso su aporte académico sobre una nueva forma de evaluación de los aprendizajes en el presente tiempo que requiere la sociedad
Cuales son los momentos del criterio de evaluación.
@@nellycristianaaranacarbaja6829 Claramente estamos frente a uno de esos momentos. No le parece? Pandemia mundial...
Excelentes puntos de vistas de esta temática tan controvertida dentro del campo de la Pedagogía y Didáctica. Felicitaciones desde la Universidad OMI en México,. Cuándo la tenemos por acá Maestra?
Realmente me enriqueció culturalmente y despejo muchas dudas de lo que debemos lograr en nuestros alumnos
Muy interesante
Muy interesante el tema
Gracias
Muy buena ponencia, gracias por compartir este vídeo.
Usted no dice nada nuevo en
Hablemos de hoy,de la evaluación a distancia
Me interesa la educación en THAILANDIA ,porque Rusia no es la abanderada de la Educacion
Evaluar el sistema político de Rusia,dice ,propone recetas y no es así,reacción tardía.
Hola por favor comparta las presentaciones. Gracias.
¡Excelente!, aclara muy bien la evaluación.gracias.
Muy interasante
Ese examen fue buenisimo. El de la niña
Si son los mismos por que la forma de evaluar debe ser clara y justa... pero cada uno puede llegar a su proyecto o conceptualizacion... debemos dar herramientas diversificadas y no importa cómo llegue el alumno a la meta, sino que lo logre... EVALUAR si puede MEJORAR el proceso de enseñanza aprendizaje, tanto para el alumno como el docente, que se retroalimenta en ambas partes... Somos diferentes y debemos tener una base pero hay criterios y excepciones por esas diferencias #DilemasEticos #SonNecesarios #JuiciosDeValor
EXCELENTE
MUY ÚTIL Y CLARÍSIMA LA ENSEÑANZA
Excelente ponencia, la verdad es una motivación para los maestros.
HE DISFRUTADO MUCHO. Echo de menos una revisión de los subtítulos, pues los que se activan por defecto nada tienen de tildes ni signos de puntuación; es decir, nos queda vedado el seguimiento del contenido a las personas con deficiencia auditiva.
Que la evaluación en el estudiante sea de oportunidades de deleite y no de miedo
Saludos cordiales de joacin Montoya inventor de escritura global...
Evolución para evaluación
😊
Digo, como Profesor y a la vez Psi. , toda evaluación implica una demanda , y es una demanda desde un lugar asimètrico, por ende , todo demanda tiene que ver con esa pregunta lacaniana generalmente cargada de incertidumbre y angustia : Qué quiere o que me quiere el otro? a modo de esa pregunta de la duda del amante, pero , como dije, con el aditamento no menor de la asimetría. Por ende esta bueno todo lo que se pueda hacer para que la evaluación no sea una instancia , digamos, "traumática" , pero lo que no podemos evitar o evitarnos es el monto de mayor o menor angustia ( o como algunos definen, " ansiedad") que toda evaluación conlleva. A la freudiana: qué es lo posible ante lo imposible de evitar.
Hola! Me encantaría poder acceder a ese powerpoint.
excelente...... muchas gracias por compartir la temática....... como hago para adquirir las presentaciones . Por favor
Excelente ponencia. Gracias por compartir
Brenda Samira Arcos Meleza J. N. Gabriel García Márquez turno Vespertino zona J124 CCT 15EJN4747W Chalco
en formosa estan en la prehistoria siempre tradicional la evaluacion jamas tienen en cuenta la trayectoria lastimosamente.la participacion el interes y demas
EN NECESARIO PONER TANTO TITULO??????????????? A NADIE LE IMPORTA ME ABURRI ANTES DE QUE TERMINES DE LEER TODOS LOS TITULOS
El powerpoint alguién lo tiene .. Es excelente Anijovich
Excelente ponencia.
Muy buena ponencia