Les compartimos la exposición de Rebeca Anijovich en la jornada de debate intersectorial sobre "Enseñanzas y Aprendizajes Basados en Proyectos" (EABP).
Deberían haber editado el audio y subirle la ganancia, y no sé si es el camarógrafo que tose constantemente durante todo el video, pero es bastante molesto
Que lástima que el audio no es bueno. Siempre es un gusto escucharla a Rebeca. ¿Hay alguna publicación editada de este encuentro que me puedan sugerir?
Toda la idea muy bonita, pero la realidad es otra, que ponen al docente en una posición de que puede hacerlo todo al mimo tiempo, enseñar de todo al mismo tiempo, que evalúa, planificar una actividad teniendo en cuenta todas las diversidades caprichosas de los alumnos, corregir trabajos y planificar fuera del horario de clases, sábados y domingos inclusive, hacer tutorias a alumnos, coordinar docentes, administrar la documentación de todos los alumnos....y más....pero creen que el Estado colabora en algo, ...en nada, solo escribe que hay que hacerlo así y punto, nada de recursos, nada de orientación, porque los que enviaban tampoco la tenían clara y no solucionaban nuestras dudas. Todo al revés en este país, el estado debería ponerse las pilas, para colmo el logro de los docentes se lo adjudican ellos.
hacer que trabajen todos tampoco es tan sencillo, si es bueno para gestionar la diversidad,,,se enganchan en una tarea común y se olvidan por momentos las diferencias
😀y el financiamiento mami????re lindo todo pero quien pone la tarasca para los materiales etc,??? quien se cosecha el trabajo colectivo? estoy de acuerdo que sea una opción pero ya lo plantean como obligación y no se si es para todos la misma medicina....
Deberían haber editado el audio y subirle la ganancia, y no sé si es el camarógrafo que tose constantemente durante todo el video, pero es bastante molesto
Que lástima que el audio no es bueno. Siempre es un gusto escucharla a Rebeca. ¿Hay alguna publicación editada de este encuentro que me puedan sugerir?
Toda la idea muy bonita, pero la realidad es otra, que ponen al docente en una posición de que puede hacerlo todo al mimo tiempo, enseñar de todo al mismo tiempo, que evalúa, planificar una actividad teniendo en cuenta todas las diversidades caprichosas de los alumnos, corregir trabajos y planificar fuera del horario de clases, sábados y domingos inclusive, hacer tutorias a alumnos, coordinar docentes, administrar la documentación de todos los alumnos....y más....pero creen que el Estado colabora en algo, ...en nada, solo escribe que hay que hacerlo así y punto, nada de recursos, nada de orientación, porque los que enviaban tampoco la tenían clara y no solucionaban nuestras dudas.
Todo al revés en este país, el estado debería ponerse las pilas, para colmo el logro de los docentes se lo adjudican ellos.
Más excelentes sus temas,me han ayudado mucho
Me gustaría conocer cómo trabajar proyectos con los niños de Preparatoria
editen el video y aumenten el volumen
En verdad el audio está mal, pues no sé escucha bien y completo lo que Rebeca explica.
no se llega a ver la presentación, estará disponible?
No se escucha.
hacer que trabajen todos tampoco es tan sencillo, si es bueno para gestionar la diversidad,,,se enganchan en una tarea común y se olvidan por momentos las diferencias
El audio es muy malo. Por momentos se hace casi imposible escuchar
😀y el financiamiento mami????re lindo todo pero quien pone la tarasca para los materiales etc,??? quien se cosecha el trabajo colectivo? estoy de acuerdo que sea una opción pero ya lo plantean como obligación y no se si es para todos la misma medicina....
Hay al menos dos personas que tosen durante toda la charla. La gente no se ubica
OTRO QUE LE SUENA EL RING TONE DE REGAETON
no se escucha nada
Que le pasa a la gente que tose tanto... me enferma... no dejan escuchar!!!
una falta de respeto tener el celular prendido la mujer que no para de toser que mal
NO SE ENTIENDE CASI NADA. MUY MALO EL SONIDO
El audio es muy malo. Por momentos se hace casi imposible escuchar