Mam 17 lat i dopiero 2 tygodnie temu miaÅam badanie na dyskalkulie. Od zawsze miaÅam trudnoÅci matematyczne, mimo samych trÃģjek i dwÃģjek na koniec w podstawÃģwce. Dopiero Pani w 1 klasie liceum zobaczyÅa, ze coÅ jest nie tak, bo gdy przyszÅy rzeczy trudniejsze i zadania bardziej rozbudowane to zamiast skupiaÄ siÄ na rozwiÄ zaniu zadania to liczyÅam banalne dziaÅania typu 23-7 i musiaÅam aÅž prosiÄ o kalkulator, bo nie ufaÅam sobie co do wyniku. TraciÅam czas na sprawdzianach, kartkÃģwkach i oddawaÅam prawie Åže puste kartki, dostajÄ c oceny niedostateczne, dlatego Pani zainteresowaÅa siÄ mnÄ i moimi problemami. RozwiÄ zywanie dziaÅaÅ to nie byÅ jedyny problem. Nie mam orientacji geometrycznej, nie potrafiÄ zrozumieÄ twierdzeÅ matematycznych, do dziÅ minus myli mi siÄ z plusem, co przekÅada siÄ na wyniki dziaÅaÅ z liczbami ujemnymi. Nie potrafiÄ szybko liczyÄ w pamiÄci, prawie Åže w ogÃģle nie potrafiÄ, odczytywanie godzin z zegara teÅž jest wyzwaniem a tym bardziej szacowanie i problem z miarami, dÅugoÅciami. Zawsze przychodzÄ godzinÄ lub 30 minut wczeÅniej na spotkania czy nawet przystanek obok domu, bo mam wraÅženie, Åže 10 minut nie wystarczy mi na pokonanie kilkunastu krokÃģw. Z pieniÄdzmi jest to samo. Napewno znalazÅo by siÄ wiÄcej rzeczy, z ktÃģrymi mam problem. Niestety w tym roku doÅÄ czyÅam do innej szkoÅy, gdzie na matematyce osÃģb w klasie jest prawie 40 i Pani nie jest w stanie podchodziÄ do wszystkich indywidualnie. Jestem jednÄ z 4 osÃģb w klasie, ktÃģre ma zagroÅženie z matematyki, bo nie radzÄ sobie w ogÃģle. MogÄ nauczyÄ siÄ wzorÃģw na pamiÄÄ, mogÄ mieÄ korepetycje 2 razy w tygodniu, mogÄ spÄdziÄ wiele na nauce matematyki, ale nic siÄ nie rusza, a gdy dostaje kartkÄ ze sprawdzianem to caÅa siÄ trzÄsÄ a stres jest nie do opisania. PrzeraÅžajÄ mnie liczby i fakt, Åže znÃģw pomylÄ siÄ z obliczeniami, z twierdzeniami i nie zdÄ ÅžÄ. A 5 minut temu miaÅam wszystko opanowane na blachÄ. Tak samo niepokoi mnie podejÅcie Pani, ktÃģra badaÅa mnie pod kÄ tem dyskalkulii, bo gdy miaÅam na teÅcie obliczyÄ odejmowanie na tysiÄ cach, mnoÅženie itd i bardzo opornie mi to szÅo to Pani zapytaÅa siÄ przeÅmiewczo czy przypadkiem nie potrafiÄ liczyÄ i dodawaÄ i przyznaÅa, Åže jej to wyglÄ da bardziej na nieuctwo, skoro w podstawÃģwce miaÅam 3 i 2, a teraz nie zdaje. Za tydzieÅ mam badanie psychologiczne i wtedy dostanÄ wynik caÅego badania.
CzeÅÄ! DziÄki za podzielenie siÄ i opisanie swojej historii, wielu przykÅadÃģw, szczegÃģlnie, Åže dotyka trudnych kwestii... Z tego co mÃģwisz to jesteÅ przed diagnozÄ , ale widzÄ, Åže szukasz informacji na te temat, wyjaÅnienia i wskazÃģwek do pracy - i super!! :) Niestety na maturze dostosowania dla osÃģb z dyskalkuliÄ sÄ praktycznie Åžadne, nie ma nawet wydÅuÅžonego czasu... Trzymam szczerze za Ciebie kciuki!! âĪïļ Za Ciebie i za wspierajÄ cych ludzi dookoÅa Ciebie. Powodzenia âĪïļ
Bardzo dziÄkujÄ za Åwietnie przygotowany i przedstawiony materiaÅ ð Z przyjemnoÅciÄ obejrzaÅam odcinek oraz kilka nastÄpnych. Z chÄciÄ zasybskrybowaÅam kanaÅ i zostaÅam jego fankÄ ð
Niestety wiedza o dyskalkulii i pracy z takim dzieckiem wÅrÃģd nauczycieli matematyki jest znikoma. PrzerobiÅam to niestety z moja cÃģrka i nadal mnie to czeka bo kolejny etap edukacji przed niÄ . Egzamin osmioklasisty z matematyki gdzie nie mogÄ mieÄ kalkulatora jest dla tych dzieci ogromnie stresujÄ cy. Teraz gdy zacznie pierwsza klase liceum bÄdzie juÅž przygotowywaÄ siÄ do matury z matematyki. To jest ogromna praca jaka takie dziecko wkÅada zeby mieÄ "jakieÅ" wyniki. Mam nadziejÄ Åže dziÄki takim ludziom jak Pani cos siÄ zmieni na plus dla dzieciakÃģw.
Zgadza siÄ, a na maturze nie ma nawet wydÅuÅžonego czasu pisania egzaminu! Prof. Bogdanowicz dziaÅaÅa w tym kierunku, narazie bezskutecznie (CKE nie odpuszcza:), ale to pokazuje, Åže problem zostaÅ zauwaÅžony. DziÄkujÄ za miÅe sÅowa! Bardzo budujÄ ce i utwierdzajÄ ce:) Pozdrawiam, ÅžyczÄ Pani i cÃģrce wszystkiego dobrego!
Ja doskonale to znam...mÃģj syn ADHDowiec dyslektyk a przede wszystkim wÅaÅnie ma dyskalkulie. JesteÅmy w 8 klasie i egzaminy przed nami. Åŧeby w ogÃģle dojÅÄ do 8 klasy kosztowaÅo nas to duÅžo i mnie jako rodzica i mojego syna. Ogromny stres :( nie wiem co bÄdzie w liceum a zwÅaszcza na maturze.
â@@pedagogmichalinasama mam dyskalkuliÄ stwierdzonÄ i pisaÅam maturÄ bez wydÅuÅženia czasu. W 1 terminie nie zdaÅam, w drugim poczytaÅam i zÅoÅžyÅam papiery o wydÅuÅženie czasu ze wzglÄdu na astmÄ i to mnie uratowaÅo. Niby marne 33%, ale wynik mnie bardzo ucieszyÅ. I dodam, Åže czÄsto pracujÄ z liczbami np. W sklepie i wÅaÅnie miewam problemy z odczytywaniem liczb np. 13,45 potrafiÄ przeczytaÄ jako 34, 15. Jak mam szybko przeczytaÄ duÅžÄ liczbÄ, albo nie daj BoÅže powiedzieÄ z pamiÄci to juÅž wgl np 1050 potrafiÄ przeczytaÄ jaki 1500 150 105 1005. Tak samo godzina z zegarka. MuszÄ patrzeÄ i palcem sobie odliczaÄ. Mega frustrujÄ ce bo mam zaraz 22 lata a liczÄ na palcach, problem z odczytaniem licz i zegara. Ale jakoÅ sobie radzÄ. A teÅž dodam, Åže miaÅam masÄ wyrÃģwnawczych, zajÄÄ dodatkowych, korepetycji, Åže przerobiÅam wiÄcej materiaÅu niÅž w szkole siÄ przerabia. A przed stwierdzeniem dyskalkulii korepetytorzy rezygnowali z uczenia mnie przez brak postÄpÃģw. TakÅže powodzenia ÅžyczÄ wszystkim, ktÃģrzy siÄ z tym zmagajÄ , wiem, Åže to trudna walka.
Jak zawsze super film, dziÄkuje bardzo! Ciekawe z tÄ dyskalkujÄ , niby nie mam jej oficjalnie stwierdzonej, a resztÄ z âpakietu dysâ mam, ale jakby ktoÅ zobaczyÅ, jak gram w koÅci, to od razu wypisaÅby mi opinie ð a moÅže na poczÄ tku lat 90tych jeszcze po prostu nie diagnozowali dyskalkulii?
Witaj, mam bardzo waÅžne pytanie odnoÅnie leczenia dyskalkulii. Mam powyÅžej 25 lat i wraz z rodzicami podejrzewam u siebie dyskalkuliÄ. Mam typowe objawy jak np, problemy z zegarem(muszÄ liczyÄ sobie na palcach 1-13 godz, 2-14 godz i tak do koÅca, w pamiÄci sobie zapisaÅam, Åže 5 palec u rÄki to godzina 17, a i tak w tym sobie nie ufam i liczÄ czasami na palcach). ChoÄ znaÅam wzory matematyczne na pamiÄÄ, nie umiaÅam ich przeÅoÅžyÄ na zadania. Jedna korepetytorka, ktÃģra mnie przygotowywaÅa do matury powiedziaÅa, Åže nie zdam z powodu brakÃģw w nauce. Drugi korepetytor z kolei stwierdziÅ, Åže mam wiedzÄ, ktÃģra pozwoliÅaby mi rozwiÄ zywaÄ bez problemu zadania maturalne i nie rozumiaÅ mnie. Od tamtego czasu zaczÄÅam podejrzewaÄ, Åže coÅ jest nie tak. Ostatecznie nie zdaÅam matematyki, gdzie resztÄ przedmiotÃģw praktycznie na 100%. W wieku 20 lat przyznaÅam siÄ mamie, Åže bardzo pÃģÅšno zrozumiaÅam zegar(i to przypadkowo). Nie rozumiaÅa tego, ale rÃģwnieÅž zaczÄÅa coÅ podejrzewaÄ. PowiedziaÅa mi niedawno, Åže powinnam siÄ zbadaÄ pod kÄ tem dyskalkulii, bo to nie jest normalne. A gdy siÄ spytaÅam, czemu wczeÅniej nic z tym nie zrobili, gdy byÅam uczniem, to odpowiedziaÅa, Åže ani nauczyciele, ni lekarze nie chcieli mi pomÃģc, twierdzili, Åže po prostu jestem leniwa. I tak ledwo przeÅžyÅam podstawÃģwkÄ, gimnazjum i 2 szkoÅy Årednie. Matematyke za kaÅždym razem zdawaÅam ledwo na 2 i byÅam ciÄ gle zagroÅžona. I teraz moje pytanie - czy sÄ poradnie dla dorosÅych, aby mÃģc siÄ przebadaÄ pod wzglÄdem dyskalkulii, czy to juÅž za pÃģÅšno i mogÄ siÄ poÅžegnaÄ z maturÄ i ewentualnie wymarzonymi studiami?
Niestety nawet diagnoza w kierunki dyskalkulii nie da ci praktycznie nic na maturze. A metody, moÅže korepetytor, ktÃģry siÄ specjalizuje w tym? Liczenie na liczydlach moÅže pomoÅže? By widzieÄ to co robisz. Ja przed maturÄ miaÅam korepetycje z takim jednym znajomym i jak siÄ dowiedziaÅ, Åže jak dyskalkuliÄ podchodziÅ do mnie zupeÅnie inaczej i jak wydÅuÅžyÅam czas ze wzglÄdu na astmÄ ja 2 podejÅciu to zdaÅam na 33%.powodzenia
Jestem dorosÅa. Czy w internecie moÅžna znaleÅšÄ jakieÅ testy online âwstÄpneâ dotyczÄ ce dyskalkulii ? OgÃģlnie nigdy by mi nie przyszÅo takie zagadnienie do gÅowy gdyby nie jedna osoba. PowiedziaÅa: âA moÅže Ty masz dyskalkuliÄ? Do matury z matmy podchodziÅaÅ 3x i to ledwo zdaneâĶCiÄ gle siÄ spÃģÅšniasz, nie umiesz zarzÄ dzaÄ czasem. MoÅže warto to rozwaÅžyÄ?â Ps. SÅuchajÄ c pani wyglÄ da na to, Åže mÃģj 5,5 letni synek jest w grupie âpodwyÅžszonego ryzykaâ. Umie powiedzieÄ âjedenâ âostatniâ lub âduÅžoâ. Nie umie liczyÄ do 10. Zazwyczaj âudaje mu siÄâ bez pomyÅki policzyÄ do 5. Jak chce dwa ciastak mÃģwi âtrzy, daj trzyâ a na paluszkach pokazuje dwa, albo wiÄcej. A jednoczeÅnie jest wygadany. I wszystko co robi potrafi wytÅumaczyÄ. âEhâĶpomyliÅem siÄâ albo âNo tak, dwa. O to mi chodziÅo.â. Figury rozpoznaje. Nie rozpoznaje teÅž liter. Tzn wyglÄ da na to Åže nie jest w stanie zapamiÄtaÄ. JednoczeÅnie jest ciekawy symboli i pyta âCo tu pisze?â Pyta o autobusy, nazwy przystankÃģw, znaki drogoweâĶ
JeÅli chodzi o diagnozÄ dorosÅych w kierunku dyskalkulii to jest Jeszcze gorzej niÅž z dysleksjÄ , totalny brak narzÄdzi w poradniachâĶ JeÅli rozwÃģj dziecka Pani niepokoi, chce Pani coÅ wykluczyÄ to polecam diagnozÄ psychologiczno-pedagogicznÄ w Poradni psych-ped publicznej (bezpÅatne badanie) lub niepublicznej (pÅatna diagnoza). Nie ma co zwlekaÄ, diagnoza to zawsze jakoÅciowy opis i wskaÅže mocne strony dziecka i obszary nad ktÃģrymi warto dalej pracowaÄ:) Pozdrawiam!
DzieÅ dobry Jestem dorosÅa osoba stwierdzono u mnie dyskalkuliÄ , nie otrzymaÅam od poradni wsparcia w zwiÄ zku z dyskalkuliÄ . Co mogÄ zrobiÄ by stymulowaÄ mÃģzg . Dodam Åže mam rÃģwnieÅž dysleksjÄ . Mimo to udaÅo mi siÄ zdaÄ na tegorocznej maturze Polski i angielski . Do poprawki z matematyki pochodzÄ w sierpniu.
DzieÅ dobry! Przede wszystkim ogromnie gratulujÄ zdania matury z tych 2 przedmiotÃģw! ð Ewidentnie posiada juÅž Pani sprawdzone i skuteczne sposoby uczenia siÄ, bo te 2 zdane przedmioty to pokazujÄ . Jest kanaÅ na YT "Matemaks" , ktÃģry w logiczny, schematyczny sposÃģb pokazuje jak poradziÄ sobie z zadaniami maturalnymi z matematyki. ByÄ moÅže ta metoda bÄdzie dla Pani pomocna. Niestety dla osÃģb z dyskalkuliÄ nie ma wydÅuÅžonego czasu na maturze z matematyki - a szkoda. Trzymam kciuki i ÅžyczÄ powodzenia!! ð
40% ma kÅopoty z "krÃģlowÄ wszystkich nauk" jak jÄ nazwaÅ KsiÄ ÅžÄ matematykÃģw . Tak duÅžo , mnie to chyba jednak nie dotyczy bo jako dziecko doÅÄ szybko rachowaÅem w pamiÄci - tak szybko Åže niemal natychmiast podawaÅem wynik Teraz juÅž nie wykonujÄ pamiÄciowego rachowania tak szybko jak kiedyÅ
Nie jestem w stanie odpowiedzieÄ na to pytanie, poniewaÅž nie istnieje Åžadna uniwersalna metoda, ktÃģra byÅaby adekwatna dla kaÅždego dziecka. Z zaangaÅžowaniem nauczycieli, rodzicÃģw i dziecka na pewno moÅže wiele wypracowaÄ!
Generalnie w literaturze Åwiatowej (ICD-10) przyjmuje siÄ, Åže rozwojowych zaburzeÅ uczenia siÄ (np. dyskalkulii) nie diagnozuje siÄ poniÅžej 70 IQ, natomiast diagnoza w granicach IQ 71-89 jest moÅžliwa, ale wymaga czujnego oka specjalisty :)
@@pedagogmichalina Czy wg pani celowe jest zostawienie ucznia w 4 klasie gdy sÄ objawy dyskalkulii (brak orzeczenia), dodam Åže dziecko pracuje nad matematykÄ ale zupeÅnie bez efektÃģw a z innymi przedmiotami szkolnymi radzi sobie na poziomie dostatecznym?
@@ryszardkot-dn5ms Pewnie domyÅla siÄ Pan, Åže odpiszÄ, Åže nie znam sytuacji, wiÄc ciÄÅžko powiedzieÄâĶ Natomiast wystÄpowanie specyficznych trudnoÅci i zwiÄ zane z tym objawy/konsekwencje nie mogÄ byÄ powodem do zostawienia w klasie. JeÅli dziecko nie ma jeszcze diagnozy w kierunku specyficznych trudnoÅci w uczeniu siÄ to warto to zrobiÄ. Tak aby pokazaÄ rzeczywistÄ przyczynÄ trudnoÅci, czyli nie lenistwo.
Mam 17 lat i dopiero 2 tygodnie temu miaÅam badanie na dyskalkulie. Od zawsze miaÅam trudnoÅci matematyczne, mimo samych trÃģjek i dwÃģjek na koniec w podstawÃģwce. Dopiero Pani w 1 klasie liceum zobaczyÅa, ze coÅ jest nie tak, bo gdy przyszÅy rzeczy trudniejsze i zadania bardziej rozbudowane to zamiast skupiaÄ siÄ na rozwiÄ zaniu zadania to liczyÅam banalne dziaÅania typu 23-7 i musiaÅam aÅž prosiÄ o kalkulator, bo nie ufaÅam sobie co do wyniku. TraciÅam czas na sprawdzianach, kartkÃģwkach i oddawaÅam prawie Åže puste kartki, dostajÄ c oceny niedostateczne, dlatego Pani zainteresowaÅa siÄ mnÄ i moimi problemami. RozwiÄ zywanie dziaÅaÅ to nie byÅ jedyny problem. Nie mam orientacji geometrycznej, nie potrafiÄ zrozumieÄ twierdzeÅ matematycznych, do dziÅ minus myli mi siÄ z plusem, co przekÅada siÄ na wyniki dziaÅaÅ z liczbami ujemnymi. Nie potrafiÄ szybko liczyÄ w pamiÄci, prawie Åže w ogÃģle nie potrafiÄ, odczytywanie godzin z zegara teÅž jest wyzwaniem a tym bardziej szacowanie i problem z miarami, dÅugoÅciami. Zawsze przychodzÄ godzinÄ lub 30 minut wczeÅniej na spotkania czy nawet przystanek obok domu, bo mam wraÅženie, Åže 10 minut nie wystarczy mi na pokonanie kilkunastu krokÃģw. Z pieniÄdzmi jest to samo. Napewno znalazÅo by siÄ wiÄcej rzeczy, z ktÃģrymi mam problem. Niestety w tym roku doÅÄ czyÅam do innej szkoÅy, gdzie na matematyce osÃģb w klasie jest prawie 40 i Pani nie jest w stanie podchodziÄ do wszystkich indywidualnie. Jestem jednÄ z 4 osÃģb w klasie, ktÃģre ma zagroÅženie z matematyki, bo nie radzÄ sobie w ogÃģle. MogÄ nauczyÄ siÄ wzorÃģw na pamiÄÄ, mogÄ mieÄ korepetycje 2 razy w tygodniu, mogÄ spÄdziÄ wiele na nauce matematyki, ale nic siÄ nie rusza, a gdy dostaje kartkÄ ze sprawdzianem to caÅa siÄ trzÄsÄ a stres jest nie do opisania. PrzeraÅžajÄ mnie liczby i fakt, Åže znÃģw pomylÄ siÄ z obliczeniami, z twierdzeniami i nie zdÄ ÅžÄ. A 5 minut temu miaÅam wszystko opanowane na blachÄ.
Tak samo niepokoi mnie podejÅcie Pani, ktÃģra badaÅa mnie pod kÄ tem dyskalkulii, bo gdy miaÅam na teÅcie obliczyÄ odejmowanie na tysiÄ cach, mnoÅženie itd i bardzo opornie mi to szÅo to Pani zapytaÅa siÄ przeÅmiewczo czy przypadkiem nie potrafiÄ liczyÄ i dodawaÄ i przyznaÅa, Åže jej to wyglÄ da bardziej na nieuctwo, skoro w podstawÃģwce miaÅam 3 i 2, a teraz nie zdaje. Za tydzieÅ mam badanie psychologiczne i wtedy dostanÄ wynik caÅego badania.
CzeÅÄ! DziÄki za podzielenie siÄ i opisanie swojej historii, wielu przykÅadÃģw, szczegÃģlnie, Åže dotyka trudnych kwestii... Z tego co mÃģwisz to jesteÅ przed diagnozÄ , ale widzÄ, Åže szukasz informacji na te temat, wyjaÅnienia i wskazÃģwek do pracy - i super!! :) Niestety na maturze dostosowania dla osÃģb z dyskalkuliÄ sÄ praktycznie Åžadne, nie ma nawet wydÅuÅžonego czasu... Trzymam szczerze za Ciebie kciuki!! âĪïļ Za Ciebie i za wspierajÄ cych ludzi dookoÅa Ciebie. Powodzenia âĪïļ
MiaÅam to samo. Trzymam kciuki
@@juliaglom jak wyszÅo badanie?
Jak sobie radzisz?
Bardzo dziÄkujÄ za Åwietnie przygotowany i przedstawiony materiaÅ ð Z przyjemnoÅciÄ obejrzaÅam odcinek oraz kilka nastÄpnych. Z chÄciÄ zasybskrybowaÅam kanaÅ i zostaÅam jego fankÄ ð
DziÄkujÄ! ProszÄ siÄ rozgoÅciÄ:)
Moj ulubiony kanaÅ ð
ZaczÄÅam pracÄ wÅaÅnie jako pedagog szkolny, dziÄki za fajne podsumowanko ð
Powodzenia! Wiatru w Åžagle ðĪð
@@pedagogmichalina âĪïļ dziÄkujÄ!!!! ðŠðŧðŠðŧðŠðŧðŠðŧ
Niestety wiedza o dyskalkulii i pracy z takim dzieckiem wÅrÃģd nauczycieli matematyki jest znikoma. PrzerobiÅam to niestety z moja cÃģrka i nadal mnie to czeka bo kolejny etap edukacji przed niÄ . Egzamin osmioklasisty z matematyki gdzie nie mogÄ mieÄ kalkulatora jest dla tych dzieci ogromnie stresujÄ cy. Teraz gdy zacznie pierwsza klase liceum bÄdzie juÅž przygotowywaÄ siÄ do matury z matematyki. To jest ogromna praca jaka takie dziecko wkÅada zeby mieÄ "jakieÅ" wyniki. Mam nadziejÄ Åže dziÄki takim ludziom jak Pani cos siÄ zmieni na plus dla dzieciakÃģw.
Zgadza siÄ, a na maturze nie ma nawet wydÅuÅžonego czasu pisania egzaminu! Prof. Bogdanowicz dziaÅaÅa w tym kierunku, narazie bezskutecznie (CKE nie odpuszcza:), ale to pokazuje, Åže problem zostaÅ zauwaÅžony. DziÄkujÄ za miÅe sÅowa! Bardzo budujÄ ce i utwierdzajÄ ce:) Pozdrawiam, ÅžyczÄ Pani i cÃģrce wszystkiego dobrego!
Ja doskonale to znam...mÃģj syn ADHDowiec dyslektyk a przede wszystkim wÅaÅnie ma dyskalkulie. JesteÅmy w 8 klasie i egzaminy przed nami. Åŧeby w ogÃģle dojÅÄ do 8 klasy kosztowaÅo nas to duÅžo i mnie jako rodzica i mojego syna. Ogromny stres :( nie wiem co bÄdzie w liceum a zwÅaszcza na maturze.
â@@pedagogmichalinasama mam dyskalkuliÄ stwierdzonÄ i pisaÅam maturÄ bez wydÅuÅženia czasu. W 1 terminie nie zdaÅam, w drugim poczytaÅam i zÅoÅžyÅam papiery o wydÅuÅženie czasu ze wzglÄdu na astmÄ i to mnie uratowaÅo. Niby marne 33%, ale wynik mnie bardzo ucieszyÅ. I dodam, Åže czÄsto pracujÄ z liczbami np. W sklepie i wÅaÅnie miewam problemy z odczytywaniem liczb np. 13,45 potrafiÄ przeczytaÄ jako 34, 15. Jak mam szybko przeczytaÄ duÅžÄ liczbÄ, albo nie daj BoÅže powiedzieÄ z pamiÄci to juÅž wgl np 1050 potrafiÄ przeczytaÄ jaki 1500 150 105 1005. Tak samo godzina z zegarka. MuszÄ patrzeÄ i palcem sobie odliczaÄ. Mega frustrujÄ ce bo mam zaraz 22 lata a liczÄ na palcach, problem z odczytaniem licz i zegara. Ale jakoÅ sobie radzÄ. A teÅž dodam, Åže miaÅam masÄ wyrÃģwnawczych, zajÄÄ dodatkowych, korepetycji, Åže przerobiÅam wiÄcej materiaÅu niÅž w szkole siÄ przerabia. A przed stwierdzeniem dyskalkulii korepetytorzy rezygnowali z uczenia mnie przez brak postÄpÃģw. TakÅže powodzenia ÅžyczÄ wszystkim, ktÃģrzy siÄ z tym zmagajÄ , wiem, Åže to trudna walka.
Jak zawsze super film, dziÄkuje bardzo! Ciekawe z tÄ dyskalkujÄ , niby nie mam jej oficjalnie stwierdzonej, a resztÄ z âpakietu dysâ mam, ale jakby ktoÅ zobaczyÅ, jak gram w koÅci, to od razu wypisaÅby mi opinie ð a moÅže na poczÄ tku lat 90tych jeszcze po prostu nie diagnozowali dyskalkulii?
Skoro z diagnozowaniem dysleksji byÅ problem w latach 90-tych to z dyskalkuliÄ niestety tymbardziej! ð Pozdrawiam âšïļ
@@pedagogmichalina * tym bardziej
Jestem psychopedagogika, pracujÄ z dzieÄmi z dyskalkuliÄ ,ale teÅž jej mam,nie takiej aÅž gÅÄbokiej formy,ale mam))
Nie skoÅczyÅam przez to szkoÅy bo mnie nikt nie zdiagnozowaÅ... ðĒðĒðĒ A teraz jestem juÅž dorosÅa Przykro
Oj, chyba rÃģÅžne trudne doÅwiadczenia edukacyjne za TobÄ . Wszystkiego dobrego! ð
Witaj, mam bardzo waÅžne pytanie odnoÅnie leczenia dyskalkulii. Mam powyÅžej 25 lat i wraz z rodzicami podejrzewam u siebie dyskalkuliÄ. Mam typowe objawy jak np, problemy z zegarem(muszÄ liczyÄ sobie na palcach 1-13 godz, 2-14 godz i tak do koÅca, w pamiÄci sobie zapisaÅam, Åže 5 palec u rÄki to godzina 17, a i tak w tym sobie nie ufam i liczÄ czasami na palcach).
ChoÄ znaÅam wzory matematyczne na pamiÄÄ, nie umiaÅam ich przeÅoÅžyÄ na zadania. Jedna korepetytorka, ktÃģra mnie przygotowywaÅa do matury powiedziaÅa, Åže nie zdam z powodu brakÃģw w nauce. Drugi korepetytor z kolei stwierdziÅ, Åže mam wiedzÄ, ktÃģra pozwoliÅaby mi rozwiÄ zywaÄ bez problemu zadania maturalne i nie rozumiaÅ mnie. Od tamtego czasu zaczÄÅam podejrzewaÄ, Åže coÅ jest nie tak. Ostatecznie nie zdaÅam matematyki, gdzie resztÄ przedmiotÃģw praktycznie na 100%. W wieku 20 lat przyznaÅam siÄ mamie, Åže bardzo pÃģÅšno zrozumiaÅam zegar(i to przypadkowo). Nie rozumiaÅa tego, ale rÃģwnieÅž zaczÄÅa coÅ podejrzewaÄ.
PowiedziaÅa mi niedawno, Åže powinnam siÄ zbadaÄ pod kÄ tem dyskalkulii, bo to nie jest normalne. A gdy siÄ spytaÅam, czemu wczeÅniej nic z tym nie zrobili, gdy byÅam uczniem, to odpowiedziaÅa, Åže ani nauczyciele, ni lekarze nie chcieli mi pomÃģc, twierdzili, Åže po prostu jestem leniwa. I tak ledwo przeÅžyÅam podstawÃģwkÄ, gimnazjum i 2 szkoÅy Årednie. Matematyke za kaÅždym razem zdawaÅam ledwo na 2 i byÅam ciÄ gle zagroÅžona.
I teraz moje pytanie - czy sÄ poradnie dla dorosÅych, aby mÃģc siÄ przebadaÄ pod wzglÄdem dyskalkulii, czy to juÅž za pÃģÅšno i mogÄ siÄ poÅžegnaÄ z maturÄ i ewentualnie wymarzonymi studiami?
Na maturze tylko wydÅuÅžony czas. Da siÄ wykuÄ. Dasz radÄ. Jestem korepetytorka i wiem Åže to moÅžliwe. Pozdrawiam
Niestety nawet diagnoza w kierunki dyskalkulii nie da ci praktycznie nic na maturze. A metody, moÅže korepetytor, ktÃģry siÄ specjalizuje w tym? Liczenie na liczydlach moÅže pomoÅže? By widzieÄ to co robisz. Ja przed maturÄ miaÅam korepetycje z takim jednym znajomym i jak siÄ dowiedziaÅ, Åže jak dyskalkuliÄ podchodziÅ do mnie zupeÅnie inaczej i jak wydÅuÅžyÅam czas ze wzglÄdu na astmÄ ja 2 podejÅciu to zdaÅam na 33%.powodzenia
Jestem dorosÅa. Czy w internecie moÅžna znaleÅšÄ jakieÅ testy online âwstÄpneâ dotyczÄ ce dyskalkulii ? OgÃģlnie nigdy by mi nie przyszÅo takie zagadnienie do gÅowy gdyby nie jedna osoba. PowiedziaÅa: âA moÅže Ty masz dyskalkuliÄ? Do matury z matmy podchodziÅaÅ 3x i to ledwo zdaneâĶCiÄ gle siÄ spÃģÅšniasz, nie umiesz zarzÄ dzaÄ czasem. MoÅže warto to rozwaÅžyÄ?â
Ps. SÅuchajÄ c pani wyglÄ da na to, Åže mÃģj 5,5 letni synek jest w grupie âpodwyÅžszonego ryzykaâ. Umie powiedzieÄ âjedenâ âostatniâ lub âduÅžoâ. Nie umie liczyÄ do 10. Zazwyczaj âudaje mu siÄâ bez pomyÅki policzyÄ do 5. Jak chce dwa ciastak mÃģwi âtrzy, daj trzyâ a na paluszkach pokazuje dwa, albo wiÄcej. A jednoczeÅnie jest wygadany. I wszystko co robi potrafi wytÅumaczyÄ. âEhâĶpomyliÅem siÄâ albo âNo tak, dwa. O to mi chodziÅo.â. Figury rozpoznaje. Nie rozpoznaje teÅž liter. Tzn wyglÄ da na to Åže nie jest w stanie zapamiÄtaÄ. JednoczeÅnie jest ciekawy symboli i pyta âCo tu pisze?â Pyta o autobusy, nazwy przystankÃģw, znaki drogoweâĶ
JeÅli chodzi o diagnozÄ dorosÅych w kierunku dyskalkulii to jest Jeszcze gorzej niÅž z dysleksjÄ , totalny brak narzÄdzi w poradniachâĶ JeÅli rozwÃģj dziecka Pani niepokoi, chce Pani coÅ wykluczyÄ to polecam diagnozÄ psychologiczno-pedagogicznÄ w Poradni psych-ped publicznej (bezpÅatne badanie) lub niepublicznej (pÅatna diagnoza). Nie ma co zwlekaÄ, diagnoza to zawsze jakoÅciowy opis i wskaÅže mocne strony dziecka i obszary nad ktÃģrymi warto dalej pracowaÄ:) Pozdrawiam!
DzieÅ dobry
Jestem dorosÅa osoba stwierdzono u mnie dyskalkuliÄ , nie otrzymaÅam od poradni wsparcia w zwiÄ zku z dyskalkuliÄ . Co mogÄ zrobiÄ by stymulowaÄ mÃģzg . Dodam Åže mam rÃģwnieÅž dysleksjÄ . Mimo to udaÅo mi siÄ zdaÄ na tegorocznej maturze Polski i angielski . Do poprawki z matematyki pochodzÄ w sierpniu.
DzieÅ dobry! Przede wszystkim ogromnie gratulujÄ zdania matury z tych 2 przedmiotÃģw! ð Ewidentnie posiada juÅž Pani sprawdzone i skuteczne sposoby uczenia siÄ, bo te 2 zdane przedmioty to pokazujÄ . Jest kanaÅ na YT "Matemaks" , ktÃģry w logiczny, schematyczny sposÃģb pokazuje jak poradziÄ sobie z zadaniami maturalnymi z matematyki. ByÄ moÅže ta metoda bÄdzie dla Pani pomocna. Niestety dla osÃģb z dyskalkuliÄ nie ma wydÅuÅžonego czasu na maturze z matematyki - a szkoda. Trzymam kciuki i ÅžyczÄ powodzenia!! ð
40% ma kÅopoty z "krÃģlowÄ wszystkich nauk" jak jÄ nazwaÅ KsiÄ ÅžÄ matematykÃģw . Tak duÅžo , mnie to chyba jednak nie dotyczy bo jako dziecko doÅÄ szybko rachowaÅem w pamiÄci - tak szybko Åže niemal natychmiast podawaÅem wynik
Teraz juÅž nie wykonujÄ pamiÄciowego rachowania tak szybko jak kiedyÅ
Czy jest jakaÅ skuteczna terapia dyskakuli dla dzieci w szkole podstawowej ?
Nie jestem w stanie odpowiedzieÄ na to pytanie, poniewaÅž nie istnieje Åžadna uniwersalna metoda, ktÃģra byÅaby adekwatna dla kaÅždego dziecka. Z zaangaÅžowaniem nauczycieli, rodzicÃģw i dziecka na pewno moÅže wiele wypracowaÄ!
Mam pytanie czy osoba, ktÃģra ma inteligencjÄ niÅžszÄ niÅž przeciÄtnÄ moÅže mieÄ dyskalkuliÄ?
Generalnie w literaturze Åwiatowej (ICD-10) przyjmuje siÄ, Åže rozwojowych zaburzeÅ uczenia siÄ (np. dyskalkulii) nie diagnozuje siÄ poniÅžej 70 IQ, natomiast diagnoza w granicach IQ 71-89 jest moÅžliwa, ale wymaga czujnego oka specjalisty :)
chyba najlepszy materiaÅ na jaki do tej pory trafiÅem o dyskalkulii. Inne filmy to populistyczny beÅkot.
DziÄki za ten komentarz! ð Jest dla mnie waÅžny, bo trafia w to o co dbam najbardziej - merytorykÄ ð
@@pedagogmichalina Subik juÅž jestð
@@pedagogmichalina Czy wg pani celowe jest zostawienie ucznia w 4 klasie gdy sÄ objawy dyskalkulii (brak orzeczenia), dodam Åže dziecko pracuje nad matematykÄ ale zupeÅnie bez efektÃģw a z innymi przedmiotami szkolnymi radzi sobie na poziomie dostatecznym?
@@ryszardkot-dn5ms Pewnie domyÅla siÄ Pan, Åže odpiszÄ, Åže nie znam sytuacji, wiÄc ciÄÅžko powiedzieÄâĶ Natomiast wystÄpowanie specyficznych trudnoÅci i zwiÄ zane z tym objawy/konsekwencje nie mogÄ byÄ powodem do zostawienia w klasie. JeÅli dziecko nie ma jeszcze diagnozy w kierunku specyficznych trudnoÅci w uczeniu siÄ to warto to zrobiÄ. Tak aby pokazaÄ rzeczywistÄ przyczynÄ trudnoÅci, czyli nie lenistwo.