Tu mismo lo dijiste el exponente 2 no afecta al signo pero cuando el signo se cierra en paréntesis ahí el exponente SI afecta al signo por esto -3x-3=9☀️☘️
Respuesta a su pregunta y es que ahora no nos enseñan de la misma manera a la que a ellos les enseñaron, oh quizas fue un método pero evitar desarrollar las operaciones matemáticas de una manera tan fácil es la palabra.
La verdad es que ustedes no escuchaban la radio, donde nos narraban cuentos y escuchábamos series de kaliman, Rayo de plata, porfirio cadenas(el ojo de vidrio) y leíamos novelistas vaqueras de letras.Nuestros ojos y oídos eran las antenas receptoras y el cerebro la pantalla. No teníamos celulares ni televisión, esto hace que se desarrolle el cerebro y la imaginación.
Vi de este pequeño video y me ayuda mucho Mientras tanto mi profesora:procede a escribir todo un procedimiento 10 veces para una sola respuesta Mi mente:🤕🤡🤯
En el tercer ejercicio está mal por ejemplo 2 al cuadrado es 4 y -2 al cuadrado También es 4 porque- 2 al cuadrado = -2×-2 primero se suman los signos -×-=+y 2×2=4 obtendríamos el mismo resultado si el número fuera positivo es por eso que-3²=9
9 positivo por q cuando hay una potencia que esta elevando en un número par se cambia el signo en cambio si la potencia es un número es impar se le mantiene el signo.
En la tercera te has equivocado porque acuérdate que en todo número elevado al cuadrado al calcularlo se quita el exponente menos por qué en todo caso menos por menos es más, por lo tanto -3 . -3 = 9
No se explica así porque los alumnos deben entender el concepto de potencias de igual base. Por eso que hay que ser Profesor de Matemáticas para enseñar. Se necesita pedagogía. No basta con saber resolver un ejercicio. Hay que enseñarles el concepto. Entendido?. Por lo menos en nuestro País Chile. Quien enseña debe ser Titulado de Pedagogía con 5 años de estudio y una licenciatura.
En este caso el signo (-) está en parentesis, haciendo que el exponente afecte al signo dentro del parentesis ,por lo que -3 x-3 = 9
Excelente explicación crack
Todo número elevado a un exponente par es positivo = 9
Es cierto 😊
Siempre y cuando la potencia esté elevado a la base tanto como al signo.
Si
GRACIAS SEÑOR
Gracias, ha resultado mucho mas facil asi. Va bien recordar
9 positivo porque (-)(-)=+
Uste sabe cosas joven
insano : $
Signos iguales es positivo y signos diferentes es negativo
Pero como metió en paréntesis el 3 paso a ser positivo entonces sería (negativo × positivo) que daría como resultado negativo
Excelente Mari Cruz ❤
Es 9 porque todo exponente que sea un número par que este fuera de los paréntesis es positivo.
Tu mismo lo dijiste el exponente 2 no afecta al signo pero cuando el signo se cierra en paréntesis ahí el exponente SI afecta al signo por esto -3x-3=9☀️☘️
GRACIAS POR LA ENSEÑANZA , APRENDI MUCHO
9
-3 x -3 = 9
😅😅😅
en mi opinión es -3 al cuadrado porque se multiplicallos exponente
ami mi profe si me lo explicó.xd.
9😌👍
Saludos desde Colombia 😉
9 positivo profe..
9 positivo, en este caso el - afecta al n° y al signo💪
Respuesta a su pregunta y es que ahora no nos enseñan de la misma manera a la que a ellos les enseñaron, oh quizas fue un método pero evitar desarrollar las operaciones matemáticas de una manera tan fácil es la palabra.
La verdad es que ustedes no escuchaban la radio, donde nos narraban cuentos y escuchábamos series de kaliman, Rayo de plata, porfirio cadenas(el ojo de vidrio) y leíamos novelistas vaqueras de letras.Nuestros ojos y oídos eran las antenas receptoras y el cerebro la pantalla.
No teníamos celulares ni televisión, esto hace que se desarrolle el cerebro y la imaginación.
Contestada arriba tu duda.
9, multiplicas dos negativos dentro del paréntesis da positivo, o por exponente par. Por lo que uno se quiera guiar.
Para mi queda en 6 positivo porque se multiplica los signos
Pero por que restan?
Es 9 por qué:
(-3)²=(-3×-3)=(según la regla de los signos -×-=+)9 positivo
Tenkiu
9positivo
Cuando base negativa exponente para el resultado es positivo 9
Ami si
Que bonita letra
Nueve positivo, porque el exponente ahora atacará al signo debido a estar fuera del paréntesis.
HOLIS PROFE SOYA YET
cómo tiene paréntesis el exponente afecta al negativo así que el resultado es 9 positivo
18
Es igual a -3 elevado a la 3
9 positivo la ley de lo signos lo dice
Muy facil
Vi de este pequeño video y me ayuda mucho
Mientras tanto mi profesora:procede a escribir todo un procedimiento 10 veces para una sola respuesta
Mi mente:🤕🤡🤯
Lo mismo pero positivo
9 positivo
Es 9 😊❤
👍9
En el tercer ejercicio está mal por ejemplo 2 al cuadrado es 4 y -2 al cuadrado También es 4 porque- 2 al cuadrado = -2×-2 primero se suman los signos -×-=+y 2×2=4 obtendríamos el mismo resultado si el número fuera positivo es por eso que-3²=9
Se puede multiplicar por el -1 y nos queda positivo
El -1 no es un elemento neutro de la multiplicación; solo el 1.
3 sobre 6
6.6
Hola Jesús les ama Él viene pronto ❤❤
No explicas que ,los signos positivo+ y positivo+ ó negativo- y negativo- es igual a positivo y positivo+ y negativo- es igual a negativo-
9 positivo por q cuando hay una potencia que esta elevando en un número par se cambia el signo en cambio si la potencia es un número es impar se le mantiene el signo.
9 positivo porque el negativo está dentro del paréntesis y es afectado por el exponente
ValeGrsyas
Positivo, 9
9😀
La ultima es -6
por que ese resultado?
Se cambia de sigo, se multiplica por 2 y da 9
No que todo número elevado a una potencia da positivo
Es lo que yo digo
En la tercera te has equivocado porque acuérdate que en todo número elevado al cuadrado al calcularlo se quita el exponente menos por qué en todo caso menos por menos es más, por lo tanto -3 . -3 = 9
-9
No se explica así porque los alumnos deben entender el concepto de potencias de igual base. Por eso que hay que ser Profesor de Matemáticas para enseñar. Se necesita pedagogía. No basta con saber resolver un ejercicio. Hay que enseñarles el concepto. Entendido?. Por lo menos en nuestro País Chile. Quien enseña debe ser Titulado de Pedagogía con 5 años de estudio y una licenciatura.
9 6
🎉gusto 😊
+9 siiii
(-3)^2=9 Positivo.
Gracias de la k me salvaras de un examen 😢
- x - =+ 3x3=9 resultado=9
Si -(3•3)=(-3)•(-3 )=9 positivo
(-3)elevado al cuadrado
Resultado:
-3x-3=9
La última es 9
+9 la respuesta
9 +
Es 9 positivo porque como esta en parentesis entonces se multiplica negativo por negativo dando como resultado positivo
-(3.3)=-9
¿Es en serio tu pregunta? Me hace pensar que no eres profesor. Obviamente la respuesta correcta es 9 positivo.
(3×3)=(-9)
Nueve +
La respuesta es 9 😎
(3)(3)=9
(-3)2
3 2
3×3=9
.
🤞😨
Es 9 se cambia el signo por el parentesis
(-3), 3.3.=-9
Es 9 positivo
(-3)(-3)=9
9 PROFE 3-3 9
9 positivo payita
Nose😅😅??
Es ➕ 9 porque el menos con menos da positivos
Pov:mañana examen
(-3.3=-9)
-3 2
se nada de matematicas : dicho esto , si dice dividir , porqué la resta?
Quiero que saquen una matemáticas de primer año
Ha sale 9 por que el 2 múltiplica al signo y al numero
Pero esto de qué grado podría ser
Es 9 positivo
-3 . -3 =9
=9
+9
(-3)²=-3x-3=-9
3/2m
9 por que se multiplica 2 beses
😂
En 9
(-3)²:9