J'adore comme le problème est présenté ! Pourquoi une asymétrie alors que tout est symétrique ? C'est trop fortiche ! C'est comme dans un tour de prestidigitation où on a vraiment envie de connaitre le truc. Bravo ! ça c'est vraiment l'art de la pédagogie !
Bonjour Monsieur, tout d'abord merci pour votre travail, vos vidéos sont vraiment très intéressantes et pleines de pédagogie. Serait-il possible de réaliser une vidéo sur l'origine de la transformée de Laplace et ses applications à la physique ? Bonne journée
Question : Est-ce que les courants de surface dans l'aimant sont induits par le courant du conducteur, ou au contraire, ils sont inhérents à l'aimant? Ce dernier cas me semble absurde, car si s'était le cas, celà voudrait dire que l'aimant consommerait indéfiniment une énergie mystérieuse dont on ne sait pas d'où elle vient, à moins que l'aimant ne soit supraconducteur d'office, ce qui pourrait expliquer la présence d'un courant sans consommation d'énergie.
Super vidéo comme d'habitude ! Petite question sans aucun rapport mais comptez vous faire une vidéo sur les coniques ? sujet vaste et intéressant et malheureusement peu de ressources pédagogiques à ce sujet.
(dsl pour l'énorme retour en arrière (je répond 10 mois trop tard)) Oui, il me semble y avoir une énorme erreur dans cette vidéo. Vouloir expliquer l'orientation d'un pivot par une simple force le long de son axe n'a aucun sens... Personnellement je pense que la représentation des champs de force en cercle coaxiaux est bonne. Sauf qu'il doit plutôt s'agir d'un mouvement en spirale ayant les caractéristiques du courant ; et non pas d'un cercle stable comme représenté ici. (contrairement au apparence, l’aiguille de la boussole n'est jamais parfaitement perpendiculaire au courant créateur du champ de force : il y a une pente correspondant à la spirale)
L'aiguille s'aligne avec le champ du fil parce son axe est le chemin qui l'emporte : c'est là où ce croisent toutes les boucles de son champ. Mais ensuite ce n'est pas bien évident de ce rendre compte de pourquoi deux spirales qui vont dans le même sens s'attirent (fils conducteurs parallèles) et pourquoi elles se repoussent lorsque le courant est en sens inverse. Il doit y avoir une explication sous forme mécanique (avec des spirales) de cette interaction.
J'ai un truc "mécanique" pour expliquer l'attraction et répulsion entre deux fils ! (mais je ne suis pas vraiment mathématicien ou autre donc je ne suis sûr de rien x) dsl) En étudiant seulement le rapport du champ magnétique d'un fil sur l'autre fil, vue de dessus : (le comportement de l'autre fil suit la même logique) D'abord on considère un fil avec un courant vers nous. (dessinez un point) Si j'ai bien compris, le courant électrique et champ magnétique tourne dans le sens trigonométrique. A la droite du premier, on place un autre fil. (dessinez un cercle) Le champ magnétique du premier rentre en bas du second et ressort de l'autre coté. (toujours vue dessus) Les actions internes au second fil sont considérables en deux parties : l'actif et le passif. L'actif est la moitié supérieur du fil. (encore vue de dessus) Le passif est la moitié inférieur. (dessinez une droite aligné avec le point, qui scinde le cercle en deux demi-cercle égaux, en dépassant un peut de chaque coté) Par concordance ou opposition des forces, les forces internes à l'actif sont augmentées par le champ magnétique du premier fil ; celles du passif en sont diminuées. (dessinez deux flèches suivant une rotation autour du point, pointé sur chacune des deux extrémités de la droite qui scinde le cercle, en venant d'en dessous) Lorsque les courants sont dans le même sens pour les deux fils : la flèche la plus éloigné du premier fil est en concordance avec les forces internes au second fil. (l'autre est en opposition) Lorsque les courants sont en sens opposé : c'est la flèche la plus proche qui est en concordance. (dessinez un demi-cercle concentrique au premier cercle, qui joint les deux pointes des flèches. Et pour représenter l'opposition, ajoutez une flèche au bout de ce demi-cercle, en face de la flèche de champ magnétique correspondante à la situation choisi : courant identique ou contraire) à partir de là il faudrait peut être des calculs, mais il me semble que : Le résultat des forces de l'actif correspond avec les répulsions/attractions observées dans les expériences avec deux fils parallèle. (dessinez une flèche droite en partant du sommet de la flèche en demi-cercle; partant à gauche pour courant identique et à droite pour contraire : c'est la résultant suspecté) Voilà j'espère être assez claire, même si j'ai de sérieux doute sur le professionnalisme de ces explications. x)
pff ou alors il faut plutôt voir la force interne du courant de fil comme une roue qui "s'appuie" sur le champ de force de l'autre. Et c'est alors "le passif" qui effectue le plus d'échange de force, en en projetant du coté opposé à son déplacement. (j'imagine alors la partie de "l'actif" moins contrainte par le champ de force puisque dans "l'ombre" de la partie "passif") note : Du coup cela me donne envie d'inverser la terminologie "actif"/"passif". xD ...
@clipedia (dsl pour l'énorme retour en arrière (je répond 10 mois trop tard)) Il me semble y avoir une énorme erreur dans cette vidéo. Vouloir expliquer l'orientation d'un pivot par une simple force le long de son axe n'a aucun sens... Personnellement je pense que la représentation des champs de force en cercle coaxiaux est bonne. Sauf qu'il doit plutôt s'agir d'un mouvement en spirale ayant les caractéristiques du courant ; et non pas d'un cercle stable comme représenté ici. (contrairement au apparence, l’aiguille de la boussole n'est jamais parfaitement perpendiculaire au courant créateur du champ de force : il y a une pente correspondant à la spirale) L'aiguille s'aligne avec le champ du fil parce son axe est le chemin qui l'emporte : c'est là où ce croisent toutes les boucles de son champ. Mais ensuite ce n'est pas bien évident de ce rendre compte de pourquoi deux spirales qui vont dans le même sens s'attirent (fils conducteurs parallèles) et pourquoi elles se repoussent lorsque le courant est en sens inverse. Il doit y avoir une explication sous forme mécanique (avec des spirales) de cette interaction.
J'ai un truc "mécanique" pour expliquer l'attraction et répulsion entre deux fils ! (mais je ne suis pas vraiment mathématicien ou autre donc je ne suis sûr de rien x) dsl) En étudiant seulement le rapport du champ magnétique d'un fil sur l'autre fil, vue de dessus : (le comportement de l'autre fil suit la même logique) D'abord on considère un fil avec un courant vers nous. (dessinez un point) Si j'ai bien compris, le courant électrique et champ magnétique tourne dans le sens trigonométrique. A la droite du premier, on place un autre fil. (dessinez un cercle) Le champ magnétique du premier rentre en bas du second et ressort de l'autre coté. (toujours vue dessus) Les actions internes au second fil sont considérables en deux parties : l'actif et le passif. L'actif est la moitié supérieur du fil. (encore vue de dessus) Le passif est la moitié inférieur. (dessinez une droite aligné avec le point, qui scinde le cercle en deux demi-cercle égaux, en dépassant un peut de chaque coté) Par concordance ou opposition des forces, les forces internes à l'actif sont augmentées par le champ magnétique du premier fil ; celles du passif en sont diminuées. (dessinez deux flèches suivant une rotation autour du point, pointé sur chacune des deux extrémités de la droite qui scinde le cercle, en venant d'en dessous) Lorsque les courants sont dans le même sens pour les deux fils : la flèche la plus éloigné du premier fil est en concordance avec les forces internes au second fil. (l'autre est en opposition) Lorsque les courants sont en sens opposé : c'est la flèche la plus proche qui est en concordance. (dessinez un demi-cercle concentrique au premier cercle, qui joint les deux pointes des flèches. Et pour représenter l'opposition, ajoutez une flèche au bout de ce demi-cercle, en face de la flèche de champ magnétique correspondante à la situation choisi : courant identique ou contraire) à partir de là il faudrait peut être des calculs, mais il me semble que : Le résultat des forces de l'actif correspond avec les répulsions/attractions observées dans les expériences avec deux fils parallèle. (dessinez une flèche droite en partant du sommet de la flèche en demi-cercle; partant à gauche pour courant identique et à droite pour contraire : c'est la résultant suspecté) Voilà j'espère être assez claire, même si j'ai de sérieux doute sur le professionnalisme de ces explications. x)
pff ou alors il faut plutôt voir la force interne du courant de fil comme une roue qui "s'appuie" sur le champ de force de l'autre. Et c'est alors "le passif" qui effectue le plus d'échange de force, en en projetant du coté opposé à son déplacement. (j'imagine alors la partie de "l'actif" moins contrainte par le champ de force puisque dans "l'ombre" de la partie "passif") note : Du coup cela me donne envie d'inverser la terminologie "actif"/"passif". xD ...
![[UNCUT] “บอสณวัฒน์” ลากไส้!! ใครหนุนหลัง "แม่ตั๊ก ป๋าเบียร์" I คนดังนั่งเคลียร์ I 30 ก.ย. 67](http://i.ytimg.com/vi/QlD7mU2KKRk/mqdefault.jpg)
J'adore comme le problème est présenté ! Pourquoi une asymétrie alors que tout est symétrique ? C'est trop fortiche ! C'est comme dans un tour de prestidigitation où on a vraiment envie de connaitre le truc. Bravo ! ça c'est vraiment l'art de la pédagogie !
Waouh. Vous remettez en cause les équations de Maxwell. Bravo.
Bonjour Monsieur, tout d'abord merci pour votre travail, vos vidéos sont vraiment très intéressantes et pleines de pédagogie. Serait-il possible de réaliser une vidéo sur l'origine de la transformée de Laplace et ses applications à la physique ?
Bonne journée
Très bien expliqué !
Sincères remerciements.
Très belle présentation ❤ merci infiniment
Question : Est-ce que les courants de surface dans l'aimant sont induits par le courant du conducteur, ou au contraire, ils sont inhérents à l'aimant?
Ce dernier cas me semble absurde, car si s'était le cas, celà voudrait dire que l'aimant consommerait indéfiniment une énergie mystérieuse dont on ne sait pas d'où elle vient, à moins que l'aimant ne soit supraconducteur d'office, ce qui pourrait expliquer la présence d'un courant sans consommation d'énergie.
Merci beaucoup
Super vidéo comme d'habitude ! Petite question sans aucun rapport mais comptez vous faire une vidéo sur les coniques ? sujet vaste et intéressant et malheureusement peu de ressources pédagogiques à ce sujet.
Can you put arabe in traduction
Si je comprends bien l'aiguille aimantee devrait alors tourner sur elle-même même sur son axe nord sud non ?
(dsl pour l'énorme retour en arrière (je répond 10 mois trop tard))
Oui, il me semble y avoir une énorme erreur dans cette vidéo.
Vouloir expliquer l'orientation d'un pivot par une simple force le long de son axe n'a aucun sens...
Personnellement je pense que la représentation des champs de force en cercle coaxiaux est bonne.
Sauf qu'il doit plutôt s'agir d'un mouvement en spirale ayant les caractéristiques du courant ; et non pas d'un cercle stable comme représenté ici.
(contrairement au apparence, l’aiguille de la boussole n'est jamais parfaitement perpendiculaire au courant créateur du champ de force : il y a une pente correspondant à la spirale)
L'aiguille s'aligne avec le champ du fil parce son axe est le chemin qui l'emporte : c'est là où ce croisent toutes les boucles de son champ.
Mais ensuite ce n'est pas bien évident de ce rendre compte de pourquoi deux spirales qui vont dans le même sens s'attirent (fils conducteurs parallèles) et pourquoi elles se repoussent lorsque le courant est en sens inverse. Il doit y avoir une explication sous forme mécanique (avec des spirales) de cette interaction.
vidéo à voir pour illustrer l'idée :
729 Action d'un conducteur sur une boussole (exp. d'Oersted version 2 - CE6)
J'ai un truc "mécanique" pour expliquer l'attraction et répulsion entre deux fils !
(mais je ne suis pas vraiment mathématicien ou autre donc je ne suis sûr de rien x) dsl)
En étudiant seulement le rapport du champ magnétique d'un fil sur l'autre fil, vue de dessus :
(le comportement de l'autre fil suit la même logique)
D'abord on considère un fil avec un courant vers nous. (dessinez un point) Si j'ai bien compris, le courant électrique et champ magnétique tourne dans le sens trigonométrique.
A la droite du premier, on place un autre fil. (dessinez un cercle) Le champ magnétique du premier rentre en bas du second et ressort de l'autre coté. (toujours vue dessus)
Les actions internes au second fil sont considérables en deux parties : l'actif et le passif.
L'actif est la moitié supérieur du fil. (encore vue de dessus) Le passif est la moitié inférieur.
(dessinez une droite aligné avec le point, qui scinde le cercle en deux demi-cercle égaux, en dépassant un peut de chaque coté)
Par concordance ou opposition des forces, les forces internes à l'actif sont augmentées par le champ magnétique du premier fil ; celles du passif en sont diminuées. (dessinez deux flèches suivant une rotation autour du point, pointé sur chacune des deux extrémités de la droite qui scinde le cercle, en venant d'en dessous)
Lorsque les courants sont dans le même sens pour les deux fils : la flèche la plus éloigné du premier fil est en concordance avec les forces internes au second fil. (l'autre est en opposition)
Lorsque les courants sont en sens opposé : c'est la flèche la plus proche qui est en concordance.
(dessinez un demi-cercle concentrique au premier cercle, qui joint les deux pointes des flèches. Et pour représenter l'opposition, ajoutez une flèche au bout de ce demi-cercle, en face de la flèche de champ magnétique correspondante à la situation choisi : courant identique ou contraire)
à partir de là il faudrait peut être des calculs, mais il me semble que :
Le résultat des forces de l'actif correspond avec les répulsions/attractions observées dans les expériences avec deux fils parallèle. (dessinez une flèche droite en partant du sommet de la flèche en demi-cercle; partant à gauche pour courant identique et à droite pour contraire : c'est la résultant suspecté)
Voilà j'espère être assez claire, même si j'ai de sérieux doute sur le professionnalisme de ces explications. x)
pff ou alors il faut plutôt voir la force interne du courant de fil comme une roue qui "s'appuie" sur le champ de force de l'autre.
Et c'est alors "le passif" qui effectue le plus d'échange de force, en en projetant du coté opposé à son déplacement. (j'imagine alors la partie de "l'actif" moins contrainte par le champ de force puisque dans "l'ombre" de la partie "passif")
note :
Du coup cela me donne envie d'inverser la terminologie "actif"/"passif". xD ...
@clipedia
(dsl pour l'énorme retour en arrière (je répond 10 mois trop tard))
Il me semble y avoir une énorme erreur dans cette vidéo.
Vouloir expliquer l'orientation d'un pivot par une simple force le long de son axe n'a aucun sens...
Personnellement je pense que la représentation des champs de force en cercle coaxiaux est bonne.
Sauf qu'il doit plutôt s'agir d'un mouvement en spirale ayant les caractéristiques du courant ; et non pas d'un cercle stable comme représenté ici.
(contrairement au apparence, l’aiguille de la boussole n'est jamais parfaitement perpendiculaire au courant créateur du champ de force : il y a une pente correspondant à la spirale)
L'aiguille s'aligne avec le champ du fil parce son axe est le chemin qui l'emporte : c'est là où ce croisent toutes les boucles de son champ.
Mais ensuite ce n'est pas bien évident de ce rendre compte de pourquoi deux spirales qui vont dans le même sens s'attirent (fils conducteurs parallèles) et pourquoi elles se repoussent lorsque le courant est en sens inverse. Il doit y avoir une explication sous forme mécanique (avec des spirales) de cette interaction.
vidéo à voir pour illustrer l'idée :
729 Action d'un conducteur sur une boussole (exp. d'Oersted version 2 - CE6)
J'ai un truc "mécanique" pour expliquer l'attraction et répulsion entre deux fils !
(mais je ne suis pas vraiment mathématicien ou autre donc je ne suis sûr de rien x) dsl)
En étudiant seulement le rapport du champ magnétique d'un fil sur l'autre fil, vue de dessus :
(le comportement de l'autre fil suit la même logique)
D'abord on considère un fil avec un courant vers nous. (dessinez un point) Si j'ai bien compris, le courant électrique et champ magnétique tourne dans le sens trigonométrique.
A la droite du premier, on place un autre fil. (dessinez un cercle) Le champ magnétique du premier rentre en bas du second et ressort de l'autre coté. (toujours vue dessus)
Les actions internes au second fil sont considérables en deux parties : l'actif et le passif.
L'actif est la moitié supérieur du fil. (encore vue de dessus) Le passif est la moitié inférieur.
(dessinez une droite aligné avec le point, qui scinde le cercle en deux demi-cercle égaux, en dépassant un peut de chaque coté)
Par concordance ou opposition des forces, les forces internes à l'actif sont augmentées par le champ magnétique du premier fil ; celles du passif en sont diminuées. (dessinez deux flèches suivant une rotation autour du point, pointé sur chacune des deux extrémités de la droite qui scinde le cercle, en venant d'en dessous)
Lorsque les courants sont dans le même sens pour les deux fils : la flèche la plus éloigné du premier fil est en concordance avec les forces internes au second fil. (l'autre est en opposition)
Lorsque les courants sont en sens opposé : c'est la flèche la plus proche qui est en concordance.
(dessinez un demi-cercle concentrique au premier cercle, qui joint les deux pointes des flèches. Et pour représenter l'opposition, ajoutez une flèche au bout de ce demi-cercle, en face de la flèche de champ magnétique correspondante à la situation choisi : courant identique ou contraire)
à partir de là il faudrait peut être des calculs, mais il me semble que :
Le résultat des forces de l'actif correspond avec les répulsions/attractions observées dans les expériences avec deux fils parallèle. (dessinez une flèche droite en partant du sommet de la flèche en demi-cercle; partant à gauche pour courant identique et à droite pour contraire : c'est la résultant suspecté)
Voilà j'espère être assez claire, même si j'ai de sérieux doute sur le professionnalisme de ces explications. x)
pff ou alors il faut plutôt voir la force interne du courant de fil comme une roue qui "s'appuie" sur le champ de force de l'autre.
Et c'est alors "le passif" qui effectue le plus d'échange de force, en en projetant du coté opposé à son déplacement. (j'imagine alors la partie de "l'actif" moins contrainte par le champ de force puisque dans "l'ombre" de la partie "passif")
note :
Du coup cela me donne envie d'inverser la terminologie "actif"/"passif". xD ...
Inversion, B le courant circulant, induit i champs magnétique pas le contraire comme dit au départ..... dommage.
Intéressant mais trop long, trop de répétitions inutiles. Je ne suis pas allé jusqu'à la fin