Павел Андреевич а может ли ускорение увеличиваться,если тело тормозит?Т.е допустим тело движется против оси x, но оно тормозит, т.е. проекция ускорения положительна - это значит что оно увеличивается только в проекции, а по модулю уменьшается или как?это к моменту 26:10 просто не пойму
По модулю тоже увеличивается. Например, ты едешь на автомобиле против оси ОХ и тормозишь, сильнее и сильнее нажимая на педаль тормоза. Скорость уменьшается, а ускорение увеличивается по модулю с увеличением силы давления на тормозную педаль (пока не остановишься).
Павел Андреевич,здравствуйте!А вы ,как физик и умудренный опытом педагог,какому задачнику,для более тщательного изучения,(помимо Савченко), отдали бы предпочтение?Гольдфарбу,Гельфгату,Кирику,Бендрикову,Рымкевичу или задачнику 9 класса лицея при МФТИ?Просто в Савченко задачи ,в основном, на нестандартность мышления и их решение занимает порой много времени.А хотелось бы иметь какой-нибудь второстепенный для закрепления материала.
По уровню сложности - самый простой, по продуманности - великолепный задачник Рымкевича. За ним, пожалуй, идет Гельфгат, затем Гольдфарб, Бендриков. Кирик очень непоследовательный, он просто натаскал задач из чужих задачников, у него задачи достаточного уровня бывает решить сложнее, чем высокого. Но зато задач много.
Павел Андреевич,добрый вечер,а если в вершине параболы провести касательную то я получу точку экстремума скорости,ускорения или перемещения ? Спасибо и если Вас не затруднит ответьте пожалуйста ещё на один вопрос может быть скорость и не быть ускорения и почему если скорость равна нулю,не следует то,что ускорение тоже ноль,примного благодарен
Если тело подбросить вертикально вверх, то в верхней точке траектории его скорость равна нулю, а ускорение везде, в том числе и в этой точке, равно ускорению свободного падения.
Мне кажется, это зависит от многих факторов. В случае с вверх подброшенным предметом t, вероятно, коррелирует с силой тяжести и массой упомянутого предмета. В целом, подобными величинами в физике (подразумевается школьный курс) часто пренебрегают
Интересно ,а если подбросить тело вертикально вверх,то тело в своей наивысшей точке (скорость равна нулю) будет иметь ускорение? Я в том смысле спрашиваю, привязано ли ускорение к наличию у тела скорости?
В любой точке траектории ускорение будет одним и тем же. Ускорение "привязано" не к скорости, а к силе, приложенной к телу (в нашем случае это сила тяжести).
@@pvictor54 Получается,тело, до того как мы включили секундомер, двигалось равнозамедленно?А в случае когда ветви параболы направлены вниз,наоборот набирало скорость(до момента отсчёта времени)?
Традиционный лайк под каждым видео.
Великий Человек. Преподаватель. Эрудит. С искренним почтением.
Вы самый лучший учитель, спасибо вам огромное !!!
Спасибо большое за ваши видеоуроки
Вы лучший!
btw im use arch
Таких людей надо ценить любить и беречь во чтобы то не стало.
Сложна тема... Слава богу есть Ютуб и всегда можно поставить на паузу и подумать
Омойбог. Только сейчас дошло зачем нас в 8 классе на математике так пичкали квадратными уравнениями и параболами, все для любимой физики.
Та же тема, пичкали непонятно зачем и не объясняли. А от этого очень страдает качество усвоения материала.
Думаю поэтому Физика должна быть впереди математики. Ведь ученики должны понять что им это нужно!
@@Simmerd88 в вузе также
Спасибо за урок!
Спасибо!
Ох, никогда не понимал что значат эти кривые на граффиках, теперь и про это узнал, спасибо большое!
ГРИФФИИИИИТ
Вы лучший
как называется тема урока , где движение не равномерное и есть ускорение,но ускорение не равняется const
👍
Здравствуйте Павел Андреевич! Где можно найти пробный вариант самостоятельной работы?
drive.google.com/open?id=0B9HAo3eFaojuRFFfZmstU2JpRG8
@@pvictor54 пожалуйста, Откройте доступ к файлу. Пишет, что надо разрешение спросить у владельца.
@@pvictor54 Спасибо!
Гуглил Ручка управления Двигателями, попал сюда))
Супер! Спасибо!
Павел Андреевич а может ли ускорение увеличиваться,если тело тормозит?Т.е допустим тело движется против оси x, но оно тормозит, т.е. проекция ускорения положительна - это значит что оно увеличивается только в проекции, а по модулю уменьшается или как?это к моменту 26:10 просто не пойму
По модулю тоже увеличивается. Например, ты едешь на автомобиле против оси ОХ и тормозишь, сильнее и сильнее нажимая на педаль тормоза. Скорость уменьшается, а ускорение увеличивается по модулю с увеличением силы давления на тормозную педаль (пока не остановишься).
Понятно,спасибо:)
Павел Андреевич! Скажите пожалуйста , в домашнем задании №1,2 (Кирик) начальную координату считать равной нулю?
Если начальное значение не указано, считаем начальную координату нулевой.
35:38 А там где производная функции равна нулю, считается?
Считается. Но мы еще не знаем в 9 классе, что такое производная.
Спасибо! А то я пытался ее рассчитать,но данных наверное недостаточно.
Павел Андреевич,здравствуйте!А вы ,как физик и умудренный опытом педагог,какому задачнику,для более тщательного изучения,(помимо Савченко), отдали бы предпочтение?Гольдфарбу,Гельфгату,Кирику,Бендрикову,Рымкевичу или задачнику 9 класса лицея при МФТИ?Просто в Савченко задачи ,в основном, на нестандартность мышления и их решение занимает порой много времени.А хотелось бы иметь какой-нибудь второстепенный для закрепления материала.
По уровню сложности - самый простой, по продуманности - великолепный задачник Рымкевича. За ним, пожалуй, идет Гельфгат, затем Гольдфарб, Бендриков. Кирик очень непоследовательный, он просто натаскал задач из чужих задачников, у него задачи достаточного уровня бывает решить сложнее, чем высокого. Но зато задач много.
@@pvictor54 Очень вам благодарен за совет.Спасибо Павел Андреевич!
какая у вас модель ноутбука ?
Павел Андреевич,добрый вечер,а если в вершине параболы провести касательную то я получу точку экстремума скорости,ускорения или перемещения ? Спасибо и если Вас не затруднит ответьте пожалуйста ещё на один вопрос может быть скорость и не быть ускорения и почему если скорость равна нулю,не следует то,что ускорение тоже ноль,примного благодарен
Если тело подбросить вертикально вверх, то в верхней точке траектории его скорость равна нулю, а ускорение везде, в том числе и в этой точке, равно ускорению свободного падения.
@@pvictor54 а зависимость будет такая же квадратичная ?
А сколько времени длится мгновение?
Примерно одно мгновение.
Мне кажется, это зависит от многих факторов. В случае с вверх подброшенным предметом t, вероятно, коррелирует с силой тяжести и массой упомянутого предмета. В целом, подобными величинами в физике (подразумевается школьный курс) часто пренебрегают
Интересно ,а если подбросить тело вертикально вверх,то тело в своей наивысшей точке (скорость равна нулю) будет иметь ускорение? Я в том смысле спрашиваю, привязано ли ускорение к наличию у тела скорости?
В любой точке траектории ускорение будет одним и тем же. Ускорение "привязано" не к скорости, а к силе, приложенной к телу (в нашем случае это сила тяжести).
@@pvictor54 понял. Спасибо,
Учитель.
Да
В курсе кто нибудь,с Павлом Андреевичем все в порядке? Спрашиваю потому что эпидемия. Беспокоюсь..
@@анатолийандреев-з3щ спасибо
@@анатолийандреев-з3щ Я рад за вас) Значит хороший вопрос.
@@ВладимирТяпкин-ю4л все впорядке, жив
Это лучший физик в мире!
А каков физический смысл части параболы которая находиться по другую сторону оси ОY
Она описывает движение до того момента, когда включили секундомер.
@@pvictor54 Получается,тело, до того как мы включили секундомер, двигалось равнозамедленно?А в случае когда ветви параболы направлены вниз,наоборот набирало скорость(до момента отсчёта времени)?
ВСЕМ свалю лаик коментам
Ничего не понял
Спасибо за урок!
Спасибо!