Wenn du neu auf meinem Kanal bist, dann lass doch ein Abo da, um keine weiteren Videos mehr zu verpassen! youtube.com/@MathematikFee?si=Q8jUR_mZaiX2wgSe Und falls du noch Fragen haben solltest, kannst du sie gerne in die Kommentare posten.
Hallo MathematikFee, wie immer gefällt mir Deine entspannte und gut verständliche Art die Zusammenhänge vorzutragen. Würde es mehr Lehrer wie Du geben, wäre Pisa kein Thema 🙂 Beim Erklären der Bruchrechnung hat es meinen Kindern sehr geholfen zunächst immer eine Primfaktorzerlegung des Nenners anzuwenden um das kgV zu finden.
Herzlichen Dank!🙏🥰 Die Primfaktorenzerlegung und das kgV zu finden ist sicherlich eine gute Methode, besonders bei großen Zahlen. Die Primfaktorenzerlegung ist jedoch nicht in jedem Rahmenplan enthalten. Andere Methoden (einfach beide Nenner ausmultiplizieren/ andere Zahl finden, die kein kgV ist) haben auch ihre Daseinsberechtigung.
Das habe ich schnell im Kopf gelöst. Ich habe genauso, wie du der Reihe nach gerechnet. Hatte nie Probleme mit Bruchrechnen. Und trotzdem: jemandem Bruchrechnen beizubringen, fiel mir nicht leicht. Heutzutage denke ich, dass man ganz am Anfang Bruchrechnen anhand von Bildern beibringen soll.
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Und falls du noch Fragen haben solltest, kannst du sie gerne in die Kommentare posten.
Sehr gut erklärt besonders die Kürzungen
Herzlichen Dank 🙏🥰
Kein Problem gehabt. Ich bin genau gleich vorgegangen wie Du.
Sehr gut und verständlich erklärt.
Marcel
Es freut mich. Danke!🙏🥰
Hallo MathematikFee, wie immer gefällt mir Deine entspannte und gut verständliche Art die Zusammenhänge vorzutragen. Würde es mehr Lehrer wie Du geben, wäre Pisa kein Thema 🙂
Beim Erklären der Bruchrechnung hat es meinen Kindern sehr geholfen zunächst immer eine Primfaktorzerlegung des Nenners anzuwenden um das kgV zu finden.
Herzlichen Dank!🙏🥰
Die Primfaktorenzerlegung und das kgV zu finden ist sicherlich eine gute Methode, besonders bei großen Zahlen. Die Primfaktorenzerlegung ist jedoch nicht in jedem Rahmenplan enthalten. Andere Methoden (einfach beide Nenner ausmultiplizieren/ andere Zahl finden, die kein kgV ist) haben auch ihre Daseinsberechtigung.
Das habe ich schnell im Kopf gelöst. Ich habe genauso, wie du der Reihe nach gerechnet. Hatte nie Probleme mit Bruchrechnen. Und trotzdem: jemandem Bruchrechnen beizubringen, fiel mir nicht leicht. Heutzutage denke ich, dass man ganz am Anfang Bruchrechnen anhand von Bildern beibringen soll.
Danke für deinen Kommentar. Ja, auch in der Schule fängt man das Thema Bruchrechnung mit Bildern an. So sollte man normalerweise anfangen. 🍕🍕🍕
Hallo, habe es genauso gerechnet, allerdings nicht gekürzt. Meine Zahlen waren halt ein wenig größer (420:140), aber das ist ja auch 3.
Verstehe, ohne Kürzen ist auch in Ordnung. Man hat nur größere Zahlen beim Rechnen. Einen schönen Abend ohne Glatteis!🙋🏼♀️