Hej, małe dwie uwagi odnośnie metod diagnozy - pedagodzy używają B5/6R, B5/6S mogą stosować także inni specjaliści. Uważam, że warto także zmienić B/GIM na B13/15 z wiadomych względów :) pozdrawiam
Dzień dobry:) Psychologowie badają intelekt, więc nie korzystają z Baterii tylko z narzędzi diagnostycznych psychologicznych typu IDS, Binet lub Wechsler. Ale generalnie jeśli psycholog zrobi kwalifikacje na Baterię to też może nią badać, ale to będzie i tak badanie pedagogiczne. Pozdrawiam:)
cześć, czy dysleksja stwierdzona w dzieciństwie może być mniej zauważalna w dorosłym wieku kiedy pacjent ma inteligencję w granicach 140? czy IQ pomaga w jakiś sposób to przykryć albo wyleczyć i jakie są sposoby leczenia? pozdro.
Iloraz inteligencji w granicach 140 to inteligencja bardzo wysoka - osoby dorosłe z takim wynikiem z pewnością "nauczyły się" radzić sobie z objawami dysleksji na przestrzeni lat. Pewnie mają już różne techniki i sposoby, które zgrabnie wprowadzają do życia codziennego. Więc w tym sensie rzeczywiście takie objawy mogą być "przykryte" świetnym radzeniem sobie z objawami dysleksji. Dysleksja towarzyszy całe życie, nie można jej wyleczyć (to nie choroba), na etapie edukacji szkolnej dzieci uczęszczają na zajęcia terapii pedagogicznej (korekcyjno-kompensacyjne)... a wsparcie dla osób dorosłych z dysleksją? Już nie ma takiej zorganizowanej formy, a może powinno? (taka luźna myśl) Pozdrawiam! :)
@@pedagogmichalina dzięki ;) właśnie tego mi brakuje, lekcji dla dorosłych, a bardziej metod. Głównie chodzi o programowanie. Obecnie używam geometrii przestrzennej i kolorowania składni w konkretnych barwach, jednak to nie pomaga gdy np: na rekrutacji pod presją czasu otrzymam zadanie z innym kolorowaniem kodu, albo kompletnie bez i na skutek tego nie widzę co się tam dzieje. Stąd moje pytanie o metody innych, może jakaś hybryda by pomogła? dość mocno wspieram się intuicją. Zasadniczo jak te dzieci sobie radzą z czarno-białym tekstem i uczą się rozumienia czytania (szybkiego czytania) oraz co robią aby zapamiętać zasady gramatyki by poprawnie pisać nie sadząc błędów ort? przyznam że czytałem bardzo dużo i pisałem wypracowań w dzieciństwie ale nie mam już na to czasu, na pewno jest jakaś metoda którą możesz polecić ;)
@@michal5869 Skuteczne metody uczenia dla osób z dysleksją to te, które angażują wiele zmysłów, np. dotyk i wzrok albo wzrok i słuch. W praktyce np. zamiast pisania żółw 10 razy dziecko pisze żółw i go rysuje, wymyśla dźwięk jaki żółw wydaje, słowo rymujące się i chodzi po dywanie "jak żółw" :D Jednak to w pracy zawodowej, szczególnie tak angażującej, może okazać się mało przydatne... Osoby z dysleksją myślą raczej niewerbalnie, czyli obrazami, co przydaje się w takim całościowym przetwarzaniu informacji, dlatego są tak kreatywne, mają świetnie rozwiniętą wyobraźnię i kierują się w dużym stopniu właśnie intuicją, o której piszesz. To charakteryzuje prawą półkulę mózgu (choć w najnowszych badaniach już raczej nie dzieli się tak jasno co dominuje w jakiej półkuli), może warto stymulować też tą lewą? Np. książka "Trening mózgu" Charles Philiips'a :) Nawet jedzenie obiadu lewą ręką (jeśli jesteś praworęczny) już dodatkowo stymuluje i pobudza mózg:) Myślenie werbalne charakteryzuje się myśleniem sekwencyjnym, analitycznym, takim krok po kroku. Choć większość uczniów korzysta z techniki niewerbalnej (mimo braku dysleksji), to osoby z dysleksją polegają na niej niemal całkowicie. Pozdrawiam:)
![[LIVE] : ONE ลุมพินี 88 | คู่เอก "ป้อมเพชร vs อัสลามจอน"](http://i.ytimg.com/vi/1ZqTVVbMgbo/mqdefault.jpg)
Bardzo fajny, merytoryczny wykład. Świetnie się Ciebie słucha. Stay tuned ! ;D
Dziękuję! To cenna informacja zwrotna! 😊
Hej, małe dwie uwagi odnośnie metod diagnozy - pedagodzy używają B5/6R, B5/6S mogą stosować także inni specjaliści. Uważam, że warto także zmienić B/GIM na B13/15 z wiadomych względów :) pozdrawiam
Dziękuję za uważność i wnikliwość!:) Zgadza się. Na szczęście B/GIM a B13/15 różni tylko nazwa. Pozdrawiam!:)
Dzień dobry, jaką baterią diagnozują dysleksje psycholodzy?
Dzień dobry:) Psychologowie badają intelekt, więc nie korzystają z Baterii tylko z narzędzi diagnostycznych psychologicznych typu IDS, Binet lub Wechsler. Ale generalnie jeśli psycholog zrobi kwalifikacje na Baterię to też może nią badać, ale to będzie i tak badanie pedagogiczne. Pozdrawiam:)
cześć, czy dysleksja stwierdzona w dzieciństwie może być mniej zauważalna w dorosłym wieku kiedy pacjent ma inteligencję w granicach 140? czy IQ pomaga w jakiś sposób to przykryć albo wyleczyć i jakie są sposoby leczenia? pozdro.
Iloraz inteligencji w granicach 140 to inteligencja bardzo wysoka - osoby dorosłe z takim wynikiem z pewnością "nauczyły się" radzić sobie z objawami dysleksji na przestrzeni lat. Pewnie mają już różne techniki i sposoby, które zgrabnie wprowadzają do życia codziennego. Więc w tym sensie rzeczywiście takie objawy mogą być "przykryte" świetnym radzeniem sobie z objawami dysleksji. Dysleksja towarzyszy całe życie, nie można jej wyleczyć (to nie choroba), na etapie edukacji szkolnej dzieci uczęszczają na zajęcia terapii pedagogicznej (korekcyjno-kompensacyjne)... a wsparcie dla osób dorosłych z dysleksją? Już nie ma takiej zorganizowanej formy, a może powinno? (taka luźna myśl) Pozdrawiam! :)
@@pedagogmichalina dzięki ;) właśnie tego mi brakuje, lekcji dla dorosłych, a bardziej metod. Głównie chodzi o programowanie. Obecnie używam geometrii przestrzennej i kolorowania składni w konkretnych barwach, jednak to nie pomaga gdy np: na rekrutacji pod presją czasu otrzymam zadanie z innym kolorowaniem kodu, albo kompletnie bez i na skutek tego nie widzę co się tam dzieje. Stąd moje pytanie o metody innych, może jakaś hybryda by pomogła? dość mocno wspieram się intuicją. Zasadniczo jak te dzieci sobie radzą z czarno-białym tekstem i uczą się rozumienia czytania (szybkiego czytania) oraz co robią aby zapamiętać zasady gramatyki by poprawnie pisać nie sadząc błędów ort? przyznam że czytałem bardzo dużo i pisałem wypracowań w dzieciństwie ale nie mam już na to czasu, na pewno jest jakaś metoda którą możesz polecić ;)
@@michal5869 Skuteczne metody uczenia dla osób z dysleksją to te, które angażują wiele zmysłów, np. dotyk i wzrok albo wzrok i słuch. W praktyce np. zamiast pisania żółw 10 razy dziecko pisze żółw i go rysuje, wymyśla dźwięk jaki żółw wydaje, słowo rymujące się i chodzi po dywanie "jak żółw" :D Jednak to w pracy zawodowej, szczególnie tak angażującej, może okazać się mało przydatne... Osoby z dysleksją myślą raczej niewerbalnie, czyli obrazami, co przydaje się w takim całościowym przetwarzaniu informacji, dlatego są tak kreatywne, mają świetnie rozwiniętą wyobraźnię i kierują się w dużym stopniu właśnie intuicją, o której piszesz. To charakteryzuje prawą półkulę mózgu (choć w najnowszych badaniach już raczej nie dzieli się tak jasno co dominuje w jakiej półkuli), może warto stymulować też tą lewą? Np. książka "Trening mózgu" Charles Philiips'a :) Nawet jedzenie obiadu lewą ręką (jeśli jesteś praworęczny) już dodatkowo stymuluje i pobudza mózg:) Myślenie werbalne charakteryzuje się myśleniem sekwencyjnym, analitycznym, takim krok po kroku. Choć większość uczniów korzysta z techniki niewerbalnej (mimo braku dysleksji), to osoby z dysleksją polegają na niej niemal całkowicie.
Pozdrawiam:)
a mozna sie zbadac 2 raz po kilku latach chcialbym sie zbadac po kilkunastu latach.??
Oczywiście! Jak najbardziej:)
Witam, czy osoba 17 letnia może być zdiagnozowana z dysleksją?
Oczywiście, jak najbardziej! :)
@@pedagogmichalina dziękuję bardzo za odpowiedź :))