абсолютно не показательно, как будет ребенок заниматься. Может с отличными данными оказаться совершенно необучаемым, а может не показав ничего на втсупительном экзамене стать прекрасным музыкантом.Ребенок подготовлен, это видно.
Лично я всегда была и остаюсь ярым противником прослушиваний при поступлении в обыкновенную муз.школу. Ребёнок может не обладать выраженными музыкальными способностями, но иметь большое желание и заниматься с удовольствием! А может и наоборот. Ребёнок может иметь яркие музыкальные данные, но просто растеряться и не спеть, не услышать... Я также против экзаменов. Зачем строить процесс занятий только для того, чтобы сдать экзамен?! ЭТО- постоянный стресс!! Разве не достаточно на страну ЦМШ, которая готовит концертирующих музыкантов? Не правильнее ли заменить стрессовые экзамены на радостные концерты- праздники? А вместо гонки подготовки к экзаменам заниматься творчеством: подбирать по слуху, импровизировать, сочинять?... Когда- то, проработав в муз.школе педагогом, прочувствовав негативные стороны этой Системы, я отказалась от неё и, на счастье и спасение(!) узнала о методике "Свободное фортепиано" Татьяны Смирновой. Вот где- обучение (интенсив) с целью развития творчества, интереса, происходящий в радости и вдохновении! И я счастлива наслаждаться музыкой в процессе обучения детей и видеть , с каким воодушевлением они занимаются Без экзаменов и оценок. В уважении, радости и Любви! Желаю всем получать наслаждение от занятий и от Жизни!
Согласна.Поступали с братом.я не услышала хлопок за спиной.и меня определили в платную группу.Брата взяли бесплатно.Брат к музыке относился никак. Я любила петь.знала наизусть все песенники.Денег не было, я в муз.школу не ходила, брат еле еле отучился.Позже я поступила в институт культуры, закончила с отличием.Долгое врес3я проработала в Доме Культуры.Всю жизнь мечтала научится играть на пианино.Теперь учусь вместе с дочкой.вожу в муз.школу.
@Музыка - это просто! К великому сожалению, всё обучение в музыкальной школе дольше года ( а то и раньше)- это мучение... Вся система требует кардинальной перестройки. Скооолько детей и взрослых, которые с ужасом вспоминают обучение в музыкальной школе!! Одно сольфеджио чего стоит- сидят бедные ученики за столами и что- то пишут ( должны писать)... Сольфеджио должно проходить за инструментом в практике, в игре, а не за партами. Где? Где люди, прошедшие через музыкальные школы, мОгущие сыграть, умеющие подобрать аккомпанемент к песне??!! .... Таких, увы- единицы....
@Музыка - это просто! БлагоДарю за ответ) Захотела поинтересоваться. У меня есть мальчик -пианист. Он же и композитор уже, хоть и начинающий. Серьезный вопрос- не подскажете, каким образом можно вывести музыку на ноты? Мои ребята начали сочинять, а как записать это - не знаю...)
@Музыка - это просто! БлагоДарю за пространственный ответ и за ссылку на собственное сочинение- обязательно послушаю.) Я понимаю, что Вы имеете в виду, говоря о « тыке пальцами в клавиши». Я также, как преподаватель, имею ответственность за сказанное. Да, сочинения ребят- это ещё не шедевр, но- достаточно осмысленные сочинения- на их уровне) Наш Ростовский композитор А. Хевелев , директор лицея при консерватории достаточно высоко оценил сочинение ребят). Будет желание и время- послушайте) th-cam.com/video/woPCa5Nr15k/w-d-xo.html - это сочинения того года
@Музыка - это просто! Конечно! Не просто может повторить, а хорошо знает своё произведение. Мальчик сочиняет осознанно. ( как уже и девочка)). Я занимаюсь с ребятами по методике Т.Смирновой «Свободное фортепиано». Специально композицию не даю, потому как сама в ней совершенно не разбираюсь. Я даю основы сольфеджио, которые необходимы для быстрого запоминания нотного текста ( «с листа - на память»), поэтому ребята играют довольно сложные для их возраста произведения.( Если Вы заходили на мой канал YouYube, могли видеть некоторые выступления с домашних концертов. В Инстаграм есть 2-3 из летнего концерта)
Как проходил вступительный экзамен в нашей школе: -На каком муз инструменте ты хочешь играть?В нашей муз школе есть только фортепиано.Песенку петь не надо.В нашей муз школе все дети прогуливают хор
А у нас нужно было выучить песенку, так же, как и в видео, я хотела на вокал, мне сказали, чтобы маленькая, в итоге из-за нежелания играть на пианино я окончила, как пятилетнее обучение, но шла на восьмилетку
Я недавно поступала в муз.школу , мне 12 лет . Я шла на гитару . Я отвратительно пою и сильно стесняюсь . Взяли меня с большим натягом , а теперь я лучшая ученица Вступительный экзамен ничего не показывает , если вы на гитару Не бойтесь , после этого эгзамена, думала что я вообще не музыкальный человек и ничего у меня не получиться
@@АняМихайлова-ъ6ш Лично меня сначало попросили сыграть какую-нибудь песню на гитаре(хоть кузнечика), потом мы вместе с учительницей пели ноту ля-ляяя, дальше был ритмический рисунок (отхлопать ладонями ритм), ну, а последнее - это собеседование) На самом деле это не страшно). Удачи Вам!)
Дикое желание и слух залог дальнейшего успеха . Мне было 6 лет когда пришла учительница домой и попросила родителей отдать меня на обучение . ОГРОМНОЕ ЕЙ СПАСИБО за то , что она работала со мной . Вторая МАМА .
Во-первых, это не экзамен, а знакомство с ребенком. Во-вторых, в нашем районе на 50 тысяч детей есть только одна государственная музыкальная школа на 600 учащихся - 450 детей могут учиться на бюджетном отделении (бесплатно) и 150 - за плату. Принять всех желающих просто невозможно.
ритм прохлопать при наличии слуха - это вполне реально, а вот определить ноту,это как? разве не за этим идут учиться в музыкальную школу? это же на сольфеджио должны научить как мне кажется
Я противник вступительных испытаний в музыкалтную школу. А смысл? Ведь дети туда идут потому что им это интересно, нравится. Просто для себя. Как хобби. Только у некоторых это хобби переходит в профессию. Но это когда они повзрослеют.
не соглашусь с вами, я не собиралась поступать в муз. школу, меня отвела мама, я конечно же поступила, потому что прошла экзамен. (смогла прохлопать заданный ритм, найти звуки на инструменте, и спеть). Но я благодарна родителям, музыка - это мой хлеб, хотя я профессию музыканта педагога даже не рассматривала.
Педагог должен знать,как ребенок интонирует,слышит,идёт на контакт и т.д...Приходит пациент в больницу,и врач без обследования кладет его в стационар.Типа,потом разберёмся..Это как?Хотя бы примерная картина должна же быть.Конечно,ребенок может и не раскрыться от волнения,- это уже другой момент.Можно раскрепостить его потом в кабинете без зрителей..Но априори должны быть данные к музыке,спорту,рисованию или балету .Вот при поступлении их и выявляют.
Что значит позорили? Вообще-то музыкант всегда перед всеми выступает. Если выступление расценивается как позор, а не как радость и счастье, то вам нужно подумать об этом.... Выступление -это радость!
Ничего вам дети при поступлении - НЕ ДОЛЖНЫ!! Пение a capella - я вас умоляю, гораздо гуманнее поддержать дитя ненавязчивым аккомпанементом, и желательно прослушивать в приватной обстановке, а не вытаскивать на сцену на всеобщее обозрение.. Не называйте это страшным словом ЭКЗАМЕН! Прослушивание ...
Так это и делпеться для общей публики, дабы показать как и что должен знать ребенок для поступления в музыкальную школу, на отделение вокала. Что бы дети видели, и не пугались уже ни людей, ни сцены, ни обстановки, ни преподавателей. Да и родители что бы понимали, как с их чадами будут обращаться, и чему учить. Это просто фарс с вашей стороны, и полное не знание устройства всего процесса в отношении музыкального образования.
Во втором классе хотела поступить в музыкальную школу, точнее на уроки при ДК. Преподаватель музыки показала ноты и проиграла их. Потом мне надо было отвернуться и угадывать эти ноты. Не узнала 2 ноты и меня не взяли. До этого я знала только название нот...Слух у меня есть, вся семья поющая...Не понимаю почему меня не взяли, я ж не претендовала на карьеру, всего лишь хотела научиться играть на фортепиано
@@ДетскаямузыкальнаяшколаимениФ вот как раз на мой взгляд наоборот , ребенок должен сразу знать такой инструмент как микрофон , правильно держать его , знать звук своего голоса который часто меняется в микрофоне , самое главное не пугаться его "громкого звука" и тд. Я сама занимаюсь 7 год вокалом и мне сразу дали микрофон в руку как только я пришла , не смотря на то что была маленькой и вовсе не "умела петь "
В 1967 году мне было 11 лет. Еле выпросил у родителей баян, который стоил месячную зарплату родителей с условием, что я поступлю в музыкальную школу! Пришел на вступительные экзамены, занял очередь, за мной уже никто не занимал. Народу было много, дети с родителями. Я один. Зашел последний, спел песню " Бухенвальдский набат", да только начал петь, поняли, что слух хороший и остановили. Теперь отстучи песню. Отстучал немного-поняли, что есть чувство ритма. Все поступил! Учился хорошо! Сольфеджио любил, угадывал легко все! Но композитором не стал. Не судьба.
Я такие экзамены сдавала при поступлении в муз. Училище. Даже мне боязно стало, а внуку тем более станет не по себе от таких вступительных экзаменов, он и так не хочет туда идти, не знаю как вовлечь, - у него хороший слух и голос, но очень стеснительный, боится, что у него ни чего ге получится,а тут такие экзамены! Да он сразу убежит из этой школы
И Великий Бред всё это, раздутый со времён дальних и давних. Разумеется, с моей точки зрения. Театр Понтов. - В музыкальную школу с целью художественно-эстетического воспитания должны приниматься все (ВСЕ) без исключения желающие. Просто желающие. Без какой-либо подготовки. Вообще. - Я больше 30 лет работаю в музыкальной школе преподавателем по классу гитары. За годы моей педагогической деятельности музыкальные заведения окончили 29 моих выпускников, один даже "Гнесинку". Работают преподавателями, артистами в театрах, в филармонии, в оркестрах , плавают на судах музыкантами. Мною издано около 200 сборников и методических пособий. Сам я не смог поступить в музыкальную школу. В общеобразовательной школе по музыке моя оценка 3 балла в табеле стояла постоянно. Не знаю, по каким критериям меня оценивало "компетентное" жюри, но в музыкальное училище я попал сразу на 3-й курс экстерном, досдав все экзамены, перед поступлением самостоятельно переписав учебник Элементарной теории музыки Способина и по пластинке Иванова-Крамского отработав репертуар. Затем университет и прочее. Среди моих учеников были дети с нарушениями слуха /четвёртая степень/, инвалиды по зрению, и даже был ребёнок с синдромом дауна, и я всех честно и безкомпромиссно учил, научил, и продолжаю учить без вступительного отбора. Хотя это противоречит условиям приёма детей в школу и вызывает противодействие со стороны части администрации, для которой важны лишь конкурсные показатели... И задача преподавателя научить ребёнка раскрыть в нём самом его потенциал и показать, что он может достичь многого, несмотря на многие препятствия, преграды - только бы не ленился. Я вообще противник оценочной системы в творчестве, противник всех экзаменов и конкурсов - только концерты и фестивали. У меня был ученик за 9 месяцев с нуля, поступивший в училище - Кирилл Борисов, ныне солист Одесской филармонии. Георгий Коновальчук - занимался всего два года - тоже, солист филармонии. А есть дети по семь!!! лет тянущих "волынку" на одном и том же месте... Так что экзамены не показатель, а понты и помпа для некоторой группы педагогов... Увы, но это так, и бороться с этим бес-по-лез-но... "Школа" - это Люди, а не здания. Юрий Могилюк. Одесса.
Мы в соседний район поступали. Там был набор на общеобразовательный поток без экзаменов. Именно потому что слух/голос есть, но стеснительный. За полгода всю стеснительность убрали.
Если вы не знаете английский, то лучше вообще не говорить, о чём песня. My Bonnie lies over the ocean - это песня очень известная как в Англии, так и в Америке, Канаде а во всем западном мире. Она о любви, не о мишке!! Bonnie или Bonny - так говорили о любомом/любимой. И песня эта была написана во времена баталии в Колодене. Если бы я была на месте учителя, я бы просто сказала, что песня на английском, и не надо было спрашивать, что название означает в переводе...😢
35 лет назад, мне при прослушивании поставили диагноз «медведь», мне - 8 летнему ребенку, это отбило всё желание заниматься музыкой. Много лет спустя оказалось что у меня врожденный слух. Желания заниматься музыкой нет до сих пор. Эти прослушивания только негатив вызывают у детей.
Привела своего в школу искусств на прослушивание по гитаре. До этого целый учебный год он занимался индивидуально с педагогом, на момент прослушивания знал все ноты игры на гитаре, мог играть небольшие детские песенки (из альбома для занятий), ритмы прохлопывать и даже сам начал сочинять музыку. В итоге его не взяли. Без обратной связи. В чём причина, я так и не поняла. На прослушивание сказали приходить безо всего, т.к. дети 6 лет с нуля... Мы ничего с собой не брали.
5.32 зелёненький он был.... Зачем играть после этой фразы Соль мажорное трезвучие!? Это же соль минор....Я бы поддержала гармонически ребенка, услышав, как она начала плавать.... Ребенок может и не знать при поступлении что такое верхняя нотка или нижняя, тем более определить движение мелодии вверх или вниз... Разве что до этого были подготовительные занятия.
Dia Frosti я пытаюсь уйти в 7 классе не знаю что делать меня бьют унижают заставляют ходить я весь вечно в крови кое как получаю 5 и меня не любят что все мои родители горели в аду они не понимают что это такое я не вижу мир красивый когда ты чувствуешь это дичь ненавижу!!!
Зато без дела по улице не слоняешься и наркошей не станешь! В 90-е годы в нашем городке каждый третий подросток был нариком. А меня и моих братьев отдали в муз.школу. И мы всё свободное время пиликали и возмущались. Сейчас смотрю я на этих одноклассников бездельников в соц.сетях, ужас берёт. Кто спился, кто скололся и сдох.
У нас в школе училка по музыке дочка директрисы и у нас тетрадка для нот с 1 по 6 клас ПОЛНОСТЬЮ ПУСТАЯ. Максимум что мы сделали это Вивальди один раз послушали и ВСЁ. При том что я буду поступать в музыкалку в 12 на ФОРТЕПИАНО блин. Я сама учусь и мне чучуть стремно без адыкватной базы идти в музыку, но я обожаю этот инструмент и пока что я обучаюсь сама (наверное ужасно, но сама). ПАМАГИТИ
Всё это делается на камеру. Неестественно. Все хотят друг другу понравиться. Не знаю, нужно ли это, чтобы заниматься фортепиано. А то ведь уже приучают детей к шоу.
Очень Красиво и Весело! Так мило когда поют Нарядные детки с нарядными Педагогами - так ПЕСЕННО!! пс Сам музыкант любитель,мечтал о Музыке с детства и осуществил ее в...50 лет.Учился в школе Виртуозы для взрослых.А в 35 занимался на Дому на Аккордеоне... Музыка моя Душа! Потому то ни одно подобное видео не может оставить меня Равнодушным! Мой канал все обьяснит,если что... Всем огромных Творческих успехов! Игрйте и Пойте очень Красиво! Браво!
В 1975 ом поступала в Воронеже. В комнате было много преподавателей и много поступающих. Спрашивали по очереди. Очень серьёзно слушали, и песню , и гармонический слух , и угада сколько звуклв , и ритм, и т д. Прошла, но родителей уговаривали на виолончель меня отдать, а хотели на фп. В итоге пошли на фп.
Работа комиссии по приёму в ДМШ регламентируется не только доброй волей или "понтами" преподавателей (считаю употребление этого слова неэтичным по отношению к педагогам-музыкантам!), но и конкретной ситуацией в школе, нагрузкой, финансированием, географическим расположением и действующими правилами (про "блат" я уже не говорю!). Дело в том, что крупные ДМШ (ДШИ) в городах могут позволить себе отбирать детей и кому-то отказывать, а вот поселковые школы такой возможности подчас не имеют. Вопрос "почему"? Всё просто: в городах и народу больше, да и мотивация у детей и их родителей может быть выше. В посёлках отношение родителей к обучению детей в ДМШ зачастую мещанское: они воспринимают это как кружок, в который "засунешь" ребёнка, а потом можно всё свалить на преподавателя. Если же в посёлке попадается трудолюбивый и талантливый ребёнок, то он может стать "королём" (или "королевой") маленькой музыкальной школы: ребёнок начинает быть гордостью маленького творческого коллектива, чью работу не стыдно показать на конкурсах и крупных концертах. С внедрением предпрофессиональных и общеразвивающих программ в ДМШ дети и их родители получили возможность выбирать наполнение учебного процесса, свою нагрузку, однако если всех подряд принимали бы на предпроф. программу, то тогда её реализация стала бы просто невозможна. Итого: 1.Родителям надо заранее выбирать школу и преподавателя, развивая детей с дошкольного возраста, и тем с более раннего, тем лучше для последних. 2. Дети, страдающие тяжкими заболеваниями должны иметь возможность поступления на общеразвивающие программы, занятия по которым позволяло бы им в спокойной обстановке развиваться и исцеляться с помощью музыки. 3.На предпроф вначале нужно брать детей с более выраженными музыкальными способностями, однако установить официальное правило, по которому ученик может по итогам учебного года может быть переведён на общеразвивающую программу в случае фиксации низких результатов обучения. Такая постановка вопроса может привести некоторых родителей в чувства, и в первую очередь тех, которые имея высокое честолюбие, не развивают мотивацию своих чад и не уделяют должного внимания их воспитанию. 4. При приёме ребёнка в ДМШ родителям необходимо понимать важную вещь: они не имеют права требовать с преподавателей успехов ученика, они могут только помогать обоим в достижении общих результатов. Их дело - воспитывать трудолюбие и высокую культуру своего ребёнка!
@@Dghiolmn хааа нормально за то на вокал пойдёшь раз петь не умеешь *я над такими просто угараюююю🤣🤣🤣🤣🤣 ой не смешите меня вот надо быть такой ууу охххх
Как тебя зовут.Замечательно Сколько тебе лет Когда у тебя день рождение А какую музыку ты любишь? Отлично, давай с тобой разомнемся и распоемся Разминка Ты готова представить свою песенку? Отлично Ритм Слог Звуковысотный Благодарить ребенка Номер тф и адрес Простите у меня просто завтра первое прослушивание(практикант) суда написала черновик
8 лет училась Но не доучилась, потому что уехала, я очень любила музыкальную школу, очень ценю это время Я ходила на фортепиано и гитару, но специальность вокал. Очень хочу вернуть то время.
Без прослушиваний не поймут есть у ребенка слух или нет. А в бюджетное обучение берут только тех у кого хороший слух . Не всех же могут взять на бесплатное обучение. Вот меня взяли на бюджетку
Меня одну смущает что меня не прослушивали когда я поступала в муз школу 😅 меня просто взяли , я думаю что они сразу увидели что у меня есть слух ! Я не хвастаюсь , просто сольфеджио , диктант я все слышу
Как человек отучившийся в одной из школ 7 лет не особо советую эту затею... Сегодня забрал свидетельство/аттестат/диплом, называйте как хотите, и рад что это закончилось. Шел на гитару а в итоге даже выходные забились всякими сольфеджио, хором (до 5 класса, у меня в начале 5 голос сломался, после этого необязательно) и естественно гитарой. Если кто то выдержит это в течение 7 лет и не получит проблемы в плане нервов, то это чудо. Я таких вообще не знаю. Большинство идут потому, что им лет по 7-9 и им дали выбор инструмента родители, а вариант отказа не продуман. Тоже самое было и со мной=( короче говоря 7 лет жизни и нервы потрачены, а ничему особому не учили. Самообучение лучше всем, кроме того что диплом тебе никто не даст если сам будешь учиться. И я еще был в +- норм положении был, ведь учитель по гитаре был отличным, терпеливым. Как хорошо, что я не ходил на танцы, только на 6... Это вообще ужас был, особенно для меня, как для представителя мужского пола, так сказать. Ведь это мне не надо было, там было считай тоже самое что пытки, ведь сесть на шпагат через полгода после начала этой хероты?... Это было больно... И то не смог. А за преподавателя вообще молчу.
Слишком строгая система прослушивания. Чувствительные, талантливые вокалисты расплачутся и сбегут, если их так прослушивать. Достаточно чисто спетой песенки или отдельных нот и ритма. Все остальное постсоветский пафос, который нагнетает этот педагог.
Какая показуха допотопщина! Неужели педагоги этой школы не знают других способов проверки музыкальных данных детей? Интересных детям и гораздо более информативных! Постыдились бы выкладывать на всеобщее обозрение этот позор! Давно надо закрыть ДМШ в этом убогом виде.
Насколько понимаю, это не прослушивание в буквальном смысле, а скорее инструкция для детей и родителей, чтобы не было неприятных ситуаций. И это прекрасно.
Жаль ,что песенка про кузнечика оказалась непосильной ,показательно ,как мы сами не уважая богатое песенное наследие наших замечательных мультфильмов и сказок , прививаем любовь к иностранщине ,далеко ещё непонятной детскому мышлению .Только родной язык способен передать эмоции и чувства,которые способствуют формированию духовного мировоззрения , развитию творческой личности .
Почему сразу такой вывод, что непосильная? Сашенька первую песню пела подготовленную, выученную, да ещё под аккомпанемент. А Кузнечика а сареlla, и без подготовки, так поют почти все дети, да и взрослые тоже. А ей всего-то 6 лет! С чистым интонированием в муз. школу приходят единицы, во всяком случае, у нас. Но если песню разучить, она ее споёт на уровне 👍
Поцаны и девцшки проверено на мне я с самого начала ходил в музыкалку с улыбкой до 2 класса а потом пошло поехало в 80% как я думаю людям не нравиться играть а остальные 20% нравиться так что дело за вами а я вам только даю советы).
Малышка с хвостиком в белой кофточке по имени Сашенька демонстрирует слабенький музыкальный слух, а также отсутствие голоса. Впрочем, это лишь эпизод, который здесь показан. Ребенок мог растеряться и переволноваться, а кроме того, Саша еще совсем маленькая, так что может быть стоит попытаться еще разок, когда она станет чуть старше.
Наоборот, для 6 лет хорошо очень показала себя. Песню на английском "My bonnie" соль мажор с аккомпанементом спела чисто, тем более для возраста. Вторую a capella ("В траве сидел кузнечик" соль минор) с учётом того, что почти не помогали на инструменте, тоже хорошо для 6 лет. Единственный маленький недочёт, это она вместо "ре" пела "до-диез" (тритон вместо чистой кварты), и когда на словах "представьте себе" нужно было петь трихорд "соль ля ля-ля-ля ля сиb сиb-сиb-сиb...", немного начала ниже, практически в фа-диез миноре, но ей дали тонику соль минора. Но это уже на будущее, а пока она маленькая, только ещё поступает. Я была гораздо старше, когда поступала (мне было 8 лет), и то не так чисто пела. В аспекте угадывания количества нот и их пропевания, всё было очень хорошо, редко кто даже это задание выполняет правильно из поступающих (я видела вступительные в музыкальные школы, мало кто такие результаты показывал). Ритм прохлопала тоже точно. Как я видела, немало детей могли одну лишнюю долю прохлопать или наоборот, недосчитать одну, а у неё всё точно. Насчёт слабого голоса - возможно, волнуется, меня и в более старшем возрасте часто бывало не слышно на сцене, а тут всего 6 лет. Поддержу также некоторые комментарии здесь, что возможно, у девочки абсолютный слух, мне тоже так показалось)) У меня, кстати, тоже абсолютный) Так что, удачи ей в поступлении!)))
Ребёнок волнуется, поэтому и голосок слабенький. Ничего удивительного. Когда меня принимали в 1976г, я тоже волновалась. И хотя много тогда уже знала песен, но, как на зло, все из головы вылетели. Хорошо, что мне помогли, спросили: а знаешь песенку "во поле берёза стояла?" И тогда я спела 1 куплет и тоже слабым голоском. Но все нотки были верные.
Зачем все это, я когда то тоже поступал в муз школу, поступил со второго раза, особо не помню ,но хлопали точно, потом повтори сказали, человек пришел с нуля учиться музыки, какие на хрен экзамены, спеть акапелло, не каждый профессиональный артист споет, похлопать повторить, попасть в ноту, стих зачем рассказывать, тогда почему в обычную школу не устраивают экзамен, честно как в союзе принимали в муз школу, так и осталось
А почему стресс? Всё зависит от того, как будет организован этот процесс. Секреты раскрывать не буду:) в Нашей муз.школе проводят несколько иначе прослушивание. А многое зависит от прозорливости педагога и завуча:) Подтверждаю, что одни дети могут себя не проявить на прослушивании по муз.данным, но видна их эмоциональная, душевная и психическая, интеллектуальная организация. И есть дети, которые успешно поступили в муз.школу, но дальше оказались неуспевающими. Потому что труд, старания никто не отменял. :) И ещё. Мой друг при поступлении в муз.школу был гудошником. И его не хо ели брать. Но один педагог-теоретик настояла на его кандидатуре. Сейчас он известный талантливейший музыкант, певец, мультиинструменталист, Продюссер. Это для меня пример того, каких детей можно по муз.данным оставить за бортом.. знаю несколько примеров таких гудошников, которые потом запели очень хорошо, а кто-то сразу как soul-певцы!
Настраиваем регулярно, но слишком велика нагрузка на инструмент. На район 120 тыс. жителей только одна музыкальная школа, и та в приспособленном помещении...
Педагог школы общается с родителями, а не читает доклад академической профессуре. Ребенок - обыкновенный (не вундеркинд), из подготовительной группы, поступил, отучился на классе вокала и в прошлом году окончил школу.
Да, не ходите ни в музыкалку, ни в спортивные школы и секции. Вообще никуда не ходите! Гораздо полезнее сидеть дома и целыми днями телек смотреть и в телефоне зависать! А если ваши дети захотят играть на муз. инструментах, петь, танцевать, рисовать, заниматься спортом и т.д., то сами тут же научатся, делов то! И зачем потом поступать в колледжи, институты, университеты? Самим же можно учиться!
А в ноту одну не попал. И все, метку ставят в свидетельство о рождении или паспорт. И уже ни когда ни куда возьмут. Меня на взяли. Теперь я старик, напомню как не получил музыкальное образование. Акапукуне не спел и все до свидания.
И ритм она отстучала неидеально. Я не вижу в будущем в ней ударника. И на сцене держалась неуверенно, я не вижу в будущем в ней актрису. А теперь серьёзно, вот вы правда уверены, что в 6 лет все актёры были уже уверены в себе на сцене (тем более на публике в первый раз), а все вокалисты могли громко и уверенно петь?
Какие-то бесформенные диктанты. Их и профессиональный музыкант не запомнит. А мальчик уже подготовленный. Слышать - это одно, а находить на рояле - совершенно другое!
В чём показуха-то? Родителям и детям просто показали, как будет проходить экзамен при поступлении, очень хорошее решение! Каждому объяснять в отдельности это трата времени
А Вы сами проведите перед полной аудиторией детей и родителей такой урок, а мы на Вас раскованную посмотрим! Может быть, это ее (преподавателя) первое выступление. Но даже если и не первое, то каждый раз как в первый раз первые 10 -15 лет! 😊
абсолютно не показательно, как будет ребенок заниматься. Может с отличными данными оказаться совершенно необучаемым, а может не показав ничего на втсупительном экзамене стать прекрасным музыкантом.Ребенок подготовлен, это видно.
Со мной так и произошло.Так себе спела,а сейчас я занимаю лауреата по области по пению.
Наличие слуха и чувство ритма привить нельзя. Голос можно поставить, но если ребёнок не «слышит» ничего не поделать
Анастасия Кесмез это
Абсолютно согласна!
как можно до сих пор верить в эту чушь? у вас небось и земля плоская
всему можно научить и научиться, только с разными трудозатратами
Лично я всегда была и остаюсь ярым противником прослушиваний при поступлении в обыкновенную муз.школу. Ребёнок может не обладать выраженными музыкальными способностями, но иметь большое желание и заниматься с удовольствием! А может и наоборот. Ребёнок может иметь яркие музыкальные данные, но просто растеряться и не спеть, не услышать...
Я также против экзаменов. Зачем строить процесс занятий только для того, чтобы сдать экзамен?! ЭТО- постоянный стресс!! Разве не достаточно на страну ЦМШ, которая готовит концертирующих музыкантов? Не правильнее ли заменить стрессовые экзамены на радостные концерты- праздники? А вместо гонки подготовки к экзаменам
заниматься творчеством: подбирать по слуху, импровизировать, сочинять?...
Когда- то, проработав в муз.школе педагогом, прочувствовав негативные стороны этой Системы, я отказалась от неё и, на счастье и спасение(!) узнала о методике "Свободное фортепиано" Татьяны Смирновой. Вот где- обучение (интенсив) с целью развития творчества, интереса, происходящий в радости и вдохновении! И я счастлива наслаждаться музыкой в процессе обучения детей и видеть , с каким воодушевлением они занимаются Без экзаменов и оценок. В уважении, радости и Любви!
Желаю всем получать наслаждение от занятий и от Жизни!
Согласна.Поступали с братом.я не услышала хлопок за спиной.и меня определили в платную группу.Брата взяли бесплатно.Брат к музыке относился никак. Я любила петь.знала наизусть все песенники.Денег не было, я в муз.школу не ходила, брат еле еле отучился.Позже я поступила в институт культуры, закончила с отличием.Долгое врес3я проработала в Доме Культуры.Всю жизнь мечтала научится играть на пианино.Теперь учусь вместе с дочкой.вожу в муз.школу.
@Музыка - это просто! К великому сожалению, всё обучение в музыкальной школе дольше года ( а то и раньше)- это мучение... Вся система требует кардинальной перестройки. Скооолько детей и взрослых, которые с ужасом вспоминают обучение в музыкальной школе!! Одно сольфеджио чего стоит- сидят бедные ученики за столами и что- то пишут ( должны писать)... Сольфеджио должно проходить за инструментом в практике, в игре, а не за партами.
Где? Где люди, прошедшие через музыкальные школы, мОгущие сыграть, умеющие подобрать аккомпанемент к песне??!! .... Таких, увы- единицы....
@Музыка - это просто! БлагоДарю за ответ) Захотела поинтересоваться. У меня есть мальчик -пианист. Он же и композитор уже, хоть и начинающий. Серьезный вопрос- не подскажете, каким образом можно вывести музыку на ноты? Мои ребята начали сочинять, а как записать это - не знаю...)
@Музыка - это просто! БлагоДарю за пространственный ответ и за ссылку на собственное сочинение- обязательно послушаю.)
Я понимаю, что Вы имеете в виду, говоря о « тыке пальцами в клавиши». Я также, как преподаватель, имею ответственность за сказанное. Да, сочинения ребят- это ещё не шедевр, но- достаточно осмысленные сочинения- на их уровне) Наш Ростовский композитор А. Хевелев , директор лицея при консерватории достаточно высоко оценил сочинение ребят). Будет желание и время- послушайте)
th-cam.com/video/woPCa5Nr15k/w-d-xo.html
- это сочинения того года
@Музыка - это просто! Конечно! Не просто может повторить, а хорошо знает своё произведение. Мальчик сочиняет осознанно. ( как уже и девочка)).
Я занимаюсь с ребятами по методике Т.Смирновой «Свободное фортепиано». Специально композицию не даю, потому как сама в ней совершенно не разбираюсь. Я даю основы сольфеджио, которые необходимы для быстрого запоминания нотного текста ( «с листа - на память»), поэтому ребята играют довольно сложные для их возраста произведения.( Если Вы заходили на мой канал YouYube, могли видеть некоторые выступления с домашних концертов. В Инстаграм есть 2-3 из летнего концерта)
Как проходил вступительный экзамен в нашей школе:
-На каком муз инструменте ты хочешь играть?В нашей муз школе есть только фортепиано.Песенку петь не надо.В нашей муз школе все дети прогуливают хор
🤣
А у нас нужно было выучить песенку, так же, как и в видео, я хотела на вокал, мне сказали, чтобы маленькая, в итоге из-за нежелания играть на пианино я окончила, как пятилетнее обучение, но шла на восьмилетку
Я недавно поступала в муз.школу , мне 12 лет . Я шла на гитару . Я отвратительно пою и сильно стесняюсь . Взяли меня с большим натягом , а теперь я лучшая ученица
Вступительный экзамен ничего не показывает , если вы на гитару
Не бойтесь , после этого эгзамена, думала что я вообще не музыкальный человек и ничего у меня не получиться
Аналогичная ситуация. Тоже на гитаре, тоже сказали, что петь не особо дано, но выпускаюсь уже в числе лучших
@@alinaosp9868 а можно если поступаешь на гитару спеть песню падают листья?уже меня голос хороший и могу вытянуть ноты
Спасибо большое!!))Просто я тоже очень хочу поступить, но жутко боюсь.
Подскажите пожалуйста,что именно было на экзамене
@@АняМихайлова-ъ6ш Лично меня сначало попросили сыграть какую-нибудь песню на гитаре(хоть кузнечика), потом мы вместе с учительницей пели ноту ля-ляяя, дальше был ритмический рисунок (отхлопать ладонями ритм), ну, а последнее - это собеседование) На самом деле это не страшно). Удачи Вам!)
Дикое желание и слух залог дальнейшего успеха . Мне было 6 лет когда пришла учительница домой и попросила родителей отдать меня на обучение . ОГРОМНОЕ ЕЙ СПАСИБО за то , что она работала со мной . Вторая МАМА .
Я без экзамена поступала, моя мама меня просто записала и все.
Енот научит +
Енот научит ухты!)
+
И я
Во-первых, это не экзамен, а знакомство с ребенком. Во-вторых, в нашем районе на 50 тысяч детей есть только одна государственная музыкальная школа на 600 учащихся - 450 детей могут учиться на бюджетном отделении (бесплатно) и 150 - за плату. Принять всех желающих просто невозможно.
ритм прохлопать при наличии слуха - это вполне реально, а вот определить ноту,это как? разве не за этим идут учиться в музыкальную школу? это же на сольфеджио должны научить как мне кажется
Верхняя/нижняя нота, количество нот, откуда это знать ребенку, который только поступает?
Этот ребенок уже занимался
У нас совсем не так было. Просто простукали ритм, а ты его должен повторить и все. Брали всех
Настасья Секретная +
Какао также было.. Но все поступили, а нам с лп сказали не поступим
Когда я поступала-был такой отбор! без слуха не брали.а сейчас берут всех подряд
тож самое учитель в ладоши прохлопал ритм я повторила и меня взяли
Я противник вступительных испытаний в музыкалтную школу. А смысл? Ведь дети туда идут потому что им это интересно, нравится. Просто для себя. Как хобби. Только у некоторых это хобби переходит в профессию. Но это когда они повзрослеют.
Я в музыкальную школу поступала без вступительных испытаний
не соглашусь с вами, я не собиралась поступать в муз. школу, меня отвела мама, я конечно же поступила, потому что прошла экзамен. (смогла прохлопать заданный ритм, найти звуки на инструменте, и спеть). Но я благодарна родителям, музыка - это мой хлеб, хотя я профессию музыканта педагога даже не рассматривала.
Педагог должен знать,как ребенок интонирует,слышит,идёт на контакт и т.д...Приходит пациент в больницу,и врач без обследования кладет его в стационар.Типа,потом разберёмся..Это как?Хотя бы примерная картина должна же быть.Конечно,ребенок может и не раскрыться от волнения,- это уже другой момент.Можно раскрепостить его потом в кабинете без зрителей..Но априори должны быть данные к музыке,спорту,рисованию или балету .Вот при поступлении их и выявляют.
Провели индивидуальное прослушивание, не позорили перед другими. Потом несколько упражнений с фортепиано и вокал. Никакого выпендрежа.
Алина Бакиева ну вообще-то не "позорили перед всеми", а это всё было сделано для того, что бы ребёнок знал, что будет на вступительном экзамене.
Что значит позорили? Вообще-то музыкант всегда перед всеми выступает. Если выступление расценивается как позор, а не как радость и счастье, то вам нужно подумать об этом.... Выступление -это радость!
Это же инсценировка, а не реальное прослушивание. В роли поступающего - ребенок из подготовительной группы. Ю
@@PIANOvseMyZvezdyHalubtsova так то музыкант.А то ребенок с неокрепшей психикой.
Ничего вам дети при поступлении - НЕ ДОЛЖНЫ!! Пение a capella - я вас умоляю, гораздо гуманнее поддержать дитя ненавязчивым аккомпанементом, и желательно прослушивать в приватной обстановке, а не вытаскивать на сцену на всеобщее обозрение.. Не называйте это страшным словом ЭКЗАМЕН! Прослушивание ...
Так это и делпеться для общей публики, дабы показать как и что должен знать ребенок для поступления в музыкальную школу, на отделение вокала.
Что бы дети видели, и не пугались уже ни людей, ни сцены, ни обстановки, ни преподавателей.
Да и родители что бы понимали, как с их чадами будут обращаться, и чему учить.
Это просто фарс с вашей стороны, и полное не знание устройства всего процесса в отношении музыкального образования.
Какой же здесь уютный зал! Прошло 16 лет с тех пор, как я выступала на этой сцене!)
Во втором классе хотела поступить в музыкальную школу, точнее на уроки при ДК. Преподаватель музыки показала ноты и проиграла их. Потом мне надо было отвернуться и угадывать эти ноты. Не узнала 2 ноты и меня не взяли. До этого я знала только название нот...Слух у меня есть, вся семья поющая...Не понимаю почему меня не взяли, я ж не претендовала на карьеру, всего лишь хотела научиться играть на фортепиано
Можно было и микрофон ей дать)
вот поступит, отучится, станет артисткой, тогда и микрофон ей в руки!
@@ДетскаямузыкальнаяшколаимениФ Значит и учительница не отучилась
@@ДетскаямузыкальнаяшколаимениФ вот как раз на мой взгляд наоборот , ребенок должен сразу знать такой инструмент как микрофон , правильно держать его , знать звук своего голоса который часто меняется в микрофоне , самое главное не пугаться его "громкого звука" и тд. Я сама занимаюсь 7 год вокалом и мне сразу дали микрофон в руку как только я пришла , не смотря на то что была маленькой и вовсе не "умела петь "
В 1967 году мне было 11 лет. Еле выпросил у родителей баян, который стоил месячную зарплату родителей с условием, что я поступлю в музыкальную школу! Пришел на вступительные экзамены, занял очередь, за мной уже никто не занимал. Народу было много, дети с родителями. Я один. Зашел последний, спел песню " Бухенвальдский набат", да только начал петь, поняли, что слух хороший и остановили. Теперь отстучи песню. Отстучал немного-поняли, что есть чувство ритма. Все поступил! Учился хорошо! Сольфеджио любил, угадывал легко все! Но композитором не стал. Не судьба.
Я такие экзамены сдавала при поступлении в муз. Училище. Даже мне боязно стало, а внуку тем более станет не по себе от таких вступительных экзаменов, он и так не хочет туда идти, не знаю как вовлечь, - у него хороший слух и голос, но очень стеснительный, боится, что у него ни чего ге получится,а тут такие экзамены! Да он сразу убежит из этой школы
И Великий Бред всё это, раздутый со времён дальних и давних. Разумеется, с моей точки зрения. Театр Понтов. - В музыкальную школу с целью художественно-эстетического воспитания должны приниматься все (ВСЕ) без исключения желающие. Просто желающие. Без какой-либо подготовки. Вообще. - Я больше 30 лет работаю в музыкальной школе преподавателем по классу гитары. За годы моей педагогической деятельности музыкальные заведения окончили 29 моих выпускников, один даже "Гнесинку". Работают преподавателями, артистами в театрах, в филармонии, в оркестрах , плавают на судах музыкантами. Мною издано около 200 сборников и методических пособий. Сам я не смог поступить в музыкальную школу. В общеобразовательной школе по музыке моя оценка 3 балла в табеле стояла постоянно. Не знаю, по каким критериям меня оценивало "компетентное" жюри, но в музыкальное училище я попал сразу на 3-й курс экстерном, досдав все экзамены, перед поступлением самостоятельно переписав учебник Элементарной теории музыки Способина и по пластинке Иванова-Крамского отработав репертуар. Затем университет и прочее. Среди моих учеников были дети с нарушениями слуха /четвёртая степень/, инвалиды по зрению, и даже был ребёнок с синдромом дауна, и я всех честно и безкомпромиссно учил, научил, и продолжаю учить без вступительного отбора. Хотя это противоречит условиям приёма детей в школу и вызывает противодействие со стороны части администрации, для которой важны лишь конкурсные показатели... И задача преподавателя научить ребёнка раскрыть в нём самом его потенциал и показать, что он может достичь многого, несмотря на многие препятствия, преграды - только бы не ленился. Я вообще противник оценочной системы в творчестве, противник всех экзаменов и конкурсов - только концерты и фестивали. У меня был ученик за 9 месяцев с нуля, поступивший в училище - Кирилл Борисов, ныне солист Одесской филармонии. Георгий Коновальчук - занимался всего два года - тоже, солист филармонии. А есть дети по семь!!! лет тянущих "волынку" на одном и том же месте... Так что экзамены не показатель, а понты и помпа для некоторой группы педагогов... Увы, но это так, и бороться с этим бес-по-лез-но... "Школа" - это Люди, а не здания. Юрий Могилюк. Одесса.
Мы в соседний район поступали. Там был набор на общеобразовательный поток без экзаменов. Именно потому что слух/голос есть, но стеснительный. За полгода всю стеснительность убрали.
А можно ли поступать не зная нот? И что делать если их не знаешь, а при поступлении есть упражнение с нотами?
Упражнений и вопросов с нотами нет.
Нельзя поступать не зная нот.(я в этой школе учусь) И при поступлении коротенькое упражнение с нотами.
Vanya Hasday 😶😰😰😰мне страшно
Нет таких упражнений, не надо говорить неправду!
Как бы ты ноты будешь учить ,в первом классе вы все учите
Если вы не знаете английский, то лучше вообще не говорить, о чём песня. My Bonnie lies over the ocean - это песня очень известная как в Англии, так и в Америке, Канаде а во всем западном мире. Она о любви, не о мишке!! Bonnie или Bonny - так говорили о любомом/любимой. И песня эта была написана во времена баталии в Колодене. Если бы я была на месте учителя, я бы просто сказала, что песня на английском, и не надо было спрашивать, что название означает в переводе...😢
прослезилась. 7 лет назад тоже так поступала. в этом голу последний класч
ну что, с красным дипломом закончила?
У меня тоже.. Не хочу уходить,поэтому буду брать второй инструмент.
А я в четыре уже поступила в дошкольную группу сольфеджио, сейчас в 5 классе. Пипееец!!!
😦😦😦😭😭
я уже закончила, мне нормально🌚
Песня не про мишку, а про возлюбленного, который уехал в далёкие края.
а мне страхово... на гитару хочу (13 лет)) хах
ни ннада
в основном там только теорию учат ,так то ,ничего страшного ,но не забывай ,что ето как ещё школа где есть дз и это не прикольно
Не надо!!!!
Asia li а я хочу на вокал но боюсь маме сказать!(((
Тебя не возьмут
До 11 лет
Как красиво поёт Сашеника у неё ангельский голосок
35 лет назад, мне при прослушивании поставили диагноз «медведь», мне - 8 летнему ребенку, это отбило всё желание заниматься музыкой. Много лет спустя оказалось что у меня врожденный слух. Желания заниматься музыкой нет до сих пор. Эти прослушивания только негатив вызывают у детей.
вопрос - как может слух появиться спустя несколько лет? он либо есть, либо нет
Привела своего в школу искусств на прослушивание по гитаре. До этого целый учебный год он занимался индивидуально с педагогом, на момент прослушивания знал все ноты игры на гитаре, мог играть небольшие детские песенки (из альбома для занятий), ритмы прохлопывать и даже сам начал сочинять музыку. В итоге его не взяли. Без обратной связи. В чём причина, я так и не поняла. На прослушивание сказали приходить безо всего, т.к. дети 6 лет с нуля... Мы ничего с собой не брали.
5.32 зелёненький он был.... Зачем играть после этой фразы Соль мажорное трезвучие!? Это же соль минор....Я бы поддержала гармонически ребенка, услышав, как она начала плавать.... Ребенок может и не знать при поступлении что такое верхняя нотка или нижняя, тем более определить движение мелодии вверх или вниз... Разве что до этого были подготовительные занятия.
Меня так же 7 лет назад записали и испортили мне детство
Dia Frosti я пытаюсь уйти в 7 классе не знаю что делать меня бьют унижают заставляют ходить я весь вечно в крови кое как получаю 5 и меня не любят что все мои родители горели в аду они не понимают что это такое я не вижу мир красивый когда ты чувствуешь это дичь ненавижу!!!
+tawerka youtabe скажу тебе так: вас не будут в этой школе держать,оставлять на второй год просто потому что учителям это не надо.Потери последний год
Зато без дела по улице не слоняешься и наркошей не станешь! В 90-е годы в нашем городке каждый третий подросток был нариком. А меня и моих братьев отдали в муз.школу. И мы всё свободное время пиликали и возмущались. Сейчас смотрю я на этих одноклассников бездельников в соц.сетях, ужас берёт. Кто спился, кто скололся и сдох.
Dia Frosti это труд!
Dia Frosti мне тоже
ПРЕКРАСНОЕ ВИДЕО!!! БЛАГОДАРЮ!!!
а меня 3 раза не взяли.... сказали в ноты не попадаю ☺️
У нас одних нет вступительных экзаменов?
Чоочочо?как вам повезло..у меня завтра будет вступительный экзамен вот и пытаюсь что то выучить
@@yxtishkaaa Капец! Удачи!!
@@Леонардо_Хамато спасибо большое
У нас в школе училка по музыке дочка директрисы и у нас тетрадка для нот с 1 по 6 клас ПОЛНОСТЬЮ ПУСТАЯ. Максимум что мы сделали это Вивальди один раз послушали и ВСЁ. При том что я буду поступать в музыкалку в 12 на ФОРТЕПИАНО блин. Я сама учусь и мне чучуть стремно без адыкватной базы идти в музыку, но я обожаю этот инструмент и пока что я обучаюсь сама (наверное ужасно, но сама). ПАМАГИТИ
помогите
Всё это делается на камеру. Неестественно. Все хотят друг другу понравиться.
Не знаю, нужно ли это, чтобы заниматься фортепиано. А то ведь уже приучают детей к шоу.
Теперь Саше 13 с половиной лет) Интересно, она занимается сейчас музыкой?
Очень Красиво и Весело! Так мило когда поют Нарядные детки с нарядными Педагогами - так ПЕСЕННО!! пс Сам музыкант любитель,мечтал о Музыке с детства и осуществил ее в...50 лет.Учился в школе Виртуозы для взрослых.А в 35 занимался на Дому на Аккордеоне... Музыка моя Душа! Потому то ни одно подобное видео не может оставить меня Равнодушным! Мой канал все обьяснит,если что... Всем огромных Творческих успехов! Игрйте и Пойте очень Красиво! Браво!
ВОТ ИМЕННО!!❤❤
В 1975 ом поступала в Воронеже. В комнате было много преподавателей и много поступающих. Спрашивали по очереди. Очень серьёзно слушали, и песню , и гармонический слух , и угада сколько звуклв , и ритм, и т д. Прошла, но родителей уговаривали на виолончель меня отдать, а хотели на фп. В итоге пошли на фп.
Почему не на португальском ?Ребенок не веноват что у него такой преподователь бестолковый.
я не прослушивалась, несколько вопросов и вы приняты!
Pozitive TV а можно узнать какие вопросы
Pozitive TV о привет
Pozitive TV а мне сказали подготовить песню и спеть
Аника Круз мне тоже. Но мне очень страшно потому что я ужасно пою...
Keiko Shinigami я тоже как то ужасно пою,но просто выбери песню прекрасное далёко,и пой тихо,вот и всё
У моей дочки вчера было прослушивание в специальной муз.школе. мы зачислены в первый класс. Будем заниматься на кларнете.
В СПБ?
Это не экзамен!!!Там слушают есть у ребенка слух иле нет если есть ребенка берут на бюджетное обучение если слуха нет то на платное абучение
Работа комиссии по приёму в ДМШ регламентируется не только доброй волей или "понтами" преподавателей (считаю употребление этого слова неэтичным по отношению к педагогам-музыкантам!), но и конкретной ситуацией в школе, нагрузкой, финансированием, географическим расположением и действующими правилами (про "блат" я уже не говорю!). Дело в том, что крупные ДМШ (ДШИ) в городах могут позволить себе отбирать детей и кому-то отказывать, а вот поселковые школы такой возможности подчас не имеют. Вопрос "почему"? Всё просто: в городах и народу больше, да и мотивация у детей и их родителей может быть выше. В посёлках отношение родителей к обучению детей в ДМШ зачастую мещанское: они воспринимают это как кружок, в который "засунешь" ребёнка, а потом можно всё свалить на преподавателя. Если же в посёлке попадается трудолюбивый и талантливый ребёнок, то он может стать "королём" (или "королевой") маленькой музыкальной школы: ребёнок начинает быть гордостью маленького творческого коллектива, чью работу не стыдно показать на конкурсах и крупных концертах.
С внедрением предпрофессиональных и общеразвивающих программ в ДМШ дети и их родители получили возможность выбирать наполнение учебного процесса, свою нагрузку, однако если всех подряд принимали бы на предпроф. программу, то тогда её реализация стала бы просто невозможна. Итого:
1.Родителям надо заранее выбирать школу и преподавателя, развивая детей с дошкольного возраста, и тем с более раннего, тем лучше для последних.
2. Дети, страдающие тяжкими заболеваниями должны иметь возможность поступления на общеразвивающие программы, занятия по которым позволяло бы им в спокойной обстановке развиваться и исцеляться с помощью музыки.
3.На предпроф вначале нужно брать детей с более выраженными музыкальными способностями, однако установить официальное правило, по которому ученик может по итогам учебного года может быть переведён на общеразвивающую программу в случае фиксации низких результатов обучения. Такая постановка вопроса может привести некоторых родителей в чувства, и в первую очередь тех, которые имея высокое честолюбие, не развивают мотивацию своих чад и не уделяют должного внимания их воспитанию.
4. При приёме ребёнка в ДМШ родителям необходимо понимать важную вещь: они не имеют права требовать с преподавателей успехов ученика, они могут только помогать обоим в достижении общих результатов. Их дело - воспитывать трудолюбие и высокую культуру своего ребёнка!
А мне просили спеть песенку, повторить ритм жизни ( в ладошки хлопать)
@@Dghiolmn хааа нормально за то на вокал пойдёшь раз петь не умеешь *я над такими просто угараюююю🤣🤣🤣🤣🤣 ой не смешите меня вот надо быть такой ууу охххх
Как тебя зовут.Замечательно
Сколько тебе лет
Когда у тебя день рождение
А какую музыку ты любишь?
Отлично, давай с тобой разомнемся и распоемся
Разминка
Ты готова представить свою песенку?
Отлично
Ритм
Слог
Звуковысотный
Благодарить ребенка
Номер тф и адрес
Простите у меня просто завтра первое прослушивание(практикант) суда написала черновик
понты гонят перед родителями и детьми.
10 лет назад была такая же дичь. В итоге минус 8 лет жизни (7 лет + подготовительный), но зато хоть слух идеальный))
А музыку хоть любишь?
8 лет училась
Но не доучилась, потому что уехала, я очень любила музыкальную школу, очень ценю это время
Я ходила на фортепиано и гитару, но специальность вокал.
Очень хочу вернуть то время.
С днём рождения Саша💕🍀
Только в бывших странах совка можно увидеть подобное
Либераху прорвало
Без прослушиваний не поймут есть у ребенка слух или нет. А в бюджетное обучение берут только тех у кого хороший слух . Не всех же могут взять на бесплатное обучение. Вот меня взяли на бюджетку
Как понять слух,не ужели это правда, про то что кто-то слышит а кто-то не слышит,я вот слышу музыку, и могу повторять ее голосом, и что это значит.
Эх, помню как я поступал и там вырос а теперь перешёл в ЦМШ в этом году
Помню Сашу лукъянчикова
Я учусь в ДЦМШ
Это папин аккаунт я девочка
Скажите пожалуйста, обязательно песню петь?
лучше, конечно, что-то спеть. существует конкурс, можете не набрать баллов для поступления
ДД. У ребенка абсолютных слух. В каком направлении его лучше развивать?
Вот его видео: th-cam.com/video/v-KmZPWk8rc/w-d-xo.html
Я без экзамена пошла...
плюс
И я
Тоже
Я тоже 😉😂🖐️🖐️
Ветровы Live ты пойдёшь в музыкалку?
Меня одну смущает что меня не прослушивали когда я поступала в муз школу 😅 меня просто взяли , я думаю что они сразу увидели что у меня есть слух ! Я не хвастаюсь , просто сольфеджио , диктант я все слышу
Как человек отучившийся в одной из школ 7 лет не особо советую эту затею... Сегодня забрал свидетельство/аттестат/диплом, называйте как хотите, и рад что это закончилось. Шел на гитару а в итоге даже выходные забились всякими сольфеджио, хором (до 5 класса, у меня в начале 5 голос сломался, после этого необязательно) и естественно гитарой. Если кто то выдержит это в течение 7 лет и не получит проблемы в плане нервов, то это чудо. Я таких вообще не знаю. Большинство идут потому, что им лет по 7-9 и им дали выбор инструмента родители, а вариант отказа не продуман. Тоже самое было и со мной=( короче говоря 7 лет жизни и нервы потрачены, а ничему особому не учили. Самообучение лучше всем, кроме того что диплом тебе никто не даст если сам будешь учиться. И я еще был в +- норм положении был, ведь учитель по гитаре был отличным, терпеливым. Как хорошо, что я не ходил на танцы, только на 6... Это вообще ужас был, особенно для меня, как для представителя мужского пола, так сказать. Ведь это мне не надо было, там было считай тоже самое что пытки, ведь сесть на шпагат через полгода после начала этой хероты?... Это было больно... И то не смог. А за преподавателя вообще молчу.
Это ЦМШ ?
В ЦМШ без абсолютного слуха не берут
даже близко не ЦМШ
У нас - похлопали, попросили повторить. Всё, ты принят)
Слишком строгая система прослушивания. Чувствительные, талантливые вокалисты расплачутся и сбегут, если их так прослушивать. Достаточно чисто спетой песенки или отдельных нот и ритма. Все остальное постсоветский пафос, который нагнетает этот педагог.
Интересно, когда ваши 7-летние дети успели стать вокалистами? И что такое "постсоветский пафос"?
Волшебный педагог 💚
Какая показуха допотопщина! Неужели педагоги этой школы не знают других способов проверки музыкальных данных детей? Интересных детям и гораздо более информативных! Постыдились бы выкладывать на всеобщее обозрение этот позор! Давно надо закрыть ДМШ в этом убогом виде.
С нетерпением жду приглашения в новаторскую школу расстроенного орф-педагога.
Насколько понимаю, это не прослушивание в буквальном смысле, а скорее инструкция для детей и родителей, чтобы не было неприятных ситуаций. И это прекрасно.
Вы не перепутали с муз. училищем?!бред!!!!!!
Бесплатное дополнительное образование всех желающих в современной реальности - что-то из области фантастики. :-)
а это какой город?
Москва
Даже интересно поступила она или нет?
Я подступила туда
Жаль ,что песенка про кузнечика оказалась непосильной ,показательно ,как мы сами не уважая богатое песенное наследие наших замечательных мультфильмов и сказок , прививаем любовь к иностранщине ,далеко ещё непонятной детскому мышлению .Только родной язык способен передать эмоции и чувства,которые способствуют формированию духовного мировоззрения , развитию творческой личности .
Почему сразу такой вывод, что непосильная? Сашенька первую песню пела подготовленную, выученную, да ещё под аккомпанемент. А Кузнечика а сареlla, и без подготовки, так поют почти все дети, да и взрослые тоже. А ей всего-то 6 лет!
С чистым интонированием в муз. школу приходят единицы, во всяком случае, у нас. Но если песню разучить, она ее споёт на уровне 👍
Поцаны и девцшки проверено на мне я с самого начала ходил в музыкалку с улыбкой до 2 класса а потом пошло поехало в 80% как я думаю людям не нравиться играть а остальные 20% нравиться так что дело за вами а я вам только даю советы).
в чём же, собственно совет? :)
А остался неучем во всем
Всё относительно конечно, но песенку надо получше подготовить! )))
ребенок не поет без инструмента
Она не петь пришла, а изучать игру на фоно. В ноты надо попадать и то этому учат потом.
Жалко детей честное слово. Не угадал и все на всю жизнь пострадал.
Малышка с хвостиком в белой кофточке по имени Сашенька демонстрирует слабенький музыкальный слух, а также отсутствие голоса. Впрочем, это лишь эпизод, который здесь показан. Ребенок мог растеряться и переволноваться, а кроме того, Саша еще совсем маленькая, так что может быть стоит попытаться еще разок, когда она станет чуть старше.
Наоборот, для 6 лет хорошо очень показала себя. Песню на английском "My bonnie" соль мажор с аккомпанементом спела чисто, тем более для возраста. Вторую a capella ("В траве сидел кузнечик" соль минор) с учётом того, что почти не помогали на инструменте, тоже хорошо для 6 лет. Единственный маленький недочёт, это она вместо "ре" пела "до-диез" (тритон вместо чистой кварты), и когда на словах "представьте себе" нужно было петь трихорд "соль ля ля-ля-ля ля сиb сиb-сиb-сиb...", немного начала ниже, практически в фа-диез миноре, но ей дали тонику соль минора. Но это уже на будущее, а пока она маленькая, только ещё поступает. Я была гораздо старше, когда поступала (мне было 8 лет), и то не так чисто пела.
В аспекте угадывания количества нот и их пропевания, всё было очень хорошо, редко кто даже это задание выполняет правильно из поступающих (я видела вступительные в музыкальные школы, мало кто такие результаты показывал). Ритм прохлопала тоже точно. Как я видела, немало детей могли одну лишнюю долю прохлопать или наоборот, недосчитать одну, а у неё всё точно.
Насчёт слабого голоса - возможно, волнуется, меня и в более старшем возрасте часто бывало не слышно на сцене, а тут всего 6 лет.
Поддержу также некоторые комментарии здесь, что возможно, у девочки абсолютный слух, мне тоже так показалось)) У меня, кстати, тоже абсолютный) Так что, удачи ей в поступлении!)))
Ребёнок волнуется, поэтому и голосок слабенький. Ничего удивительного.
Когда меня принимали в 1976г, я тоже волновалась. И хотя много тогда уже знала песен, но, как на зло, все из головы вылетели. Хорошо, что мне помогли, спросили: а знаешь песенку "во поле берёза стояла?" И тогда я спела 1 куплет и тоже слабым голоском. Но все нотки были верные.
Зачем все это, я когда то тоже поступал в муз школу, поступил со второго раза, особо не помню ,но хлопали точно, потом повтори сказали, человек пришел с нуля учиться музыки, какие на хрен экзамены, спеть акапелло, не каждый профессиональный артист споет, похлопать повторить, попасть в ноту, стих зачем рассказывать, тогда почему в обычную школу не устраивают экзамен, честно как в союзе принимали в муз школу, так и осталось
У нас такой же стул за фортепиано
Какой милый ребенок и хорошо поет!. Сдать ( спеть)экзамен на таком стрессе 6-7 летнему малышу очень сложно.
А почему стресс? Всё зависит от того, как будет организован этот процесс. Секреты раскрывать не буду:) в Нашей муз.школе проводят несколько иначе прослушивание. А многое зависит от прозорливости педагога и завуча:)
Подтверждаю, что одни дети могут себя не проявить на прослушивании по муз.данным, но видна их эмоциональная, душевная и психическая, интеллектуальная организация.
И есть дети, которые успешно поступили в муз.школу, но дальше оказались неуспевающими. Потому что труд, старания никто не отменял. :)
И ещё. Мой друг при поступлении в муз.школу был гудошником. И его не хо ели брать. Но один педагог-теоретик настояла на его кандидатуре.
Сейчас он известный талантливейший музыкант, певец, мультиинструменталист, Продюссер.
Это для меня пример того, каких детей можно по муз.данным оставить за бортом..
знаю несколько примеров таких гудошников, которые потом запели очень хорошо, а кто-то сразу как soul-певцы!
Если этот замечательный ребетёнок до этого уже занимался музыкой - то это хиловато..... Больших успехов не будет, это очевидно
@@marinabourbo78 очевидно ,что пиздлявая клоунша ,у которой самой никаких успехов (
ей сейчас 11..
а надо обязательно петь при поступлении в музыкальную школу если только на пианино хочешь научиться играть?
да, обязательно. если ты поступаешь в музыкальную школу, то тебя будут учить не только игре на пианине, но и хору, и сольфеджио. без этого никуда.
Таким образом проверяют не вокальные данные, а слух у ребенка, память, умение держаться на сцене.
рояль бы лучше настроить)
Настраиваем регулярно, но слишком велика нагрузка на инструмент. На район 120 тыс. жителей только одна музыкальная школа, и та в приспособленном помещении...
Не ведитесь на это! Я так на 6 лет там застряла
Это что за показательные прослушивание?Это пиар школы
Чтобы записывать такое видео нужно серьёзнее готовиться и учителю и подбирать ученика. Следить за речевыми формулами. Детки, народ...?
Педагог школы общается с родителями, а не читает доклад академической профессуре. Ребенок - обыкновенный (не вундеркинд), из подготовительной группы, поступил, отучился на классе вокала и в прошлом году окончил школу.
а на русском не поступают?? не???
У меня тоже др 27 июля..
Мне скоро в музакалку я так волнуюсь
Мне 15 и я хочу туда мне сегодня на прослушевание
я в етом году выпускница и сейчас карантин ,и чаво мне делать))))))))))Вот я и смотрю
Готовиться к взрослой жизни - детство закончилось...
Позанимайся русским, грамматику подтяни 😉
@@РиммаШакирова-з1чможет она украинка?)
Не ходите в музыкалку если не хотите в оркестр в будущем, пожалейте своих детей, если хотят научиться играть на муз. инструменте, пусть учаться сами
Да, не ходите ни в музыкалку, ни в спортивные школы и секции. Вообще никуда не ходите! Гораздо полезнее сидеть дома и целыми днями телек смотреть и в телефоне зависать!
А если ваши дети захотят играть на муз. инструментах, петь, танцевать, рисовать, заниматься спортом и т.д., то сами тут же научатся, делов то!
И зачем потом поступать в колледжи, институты, университеты? Самим же можно учиться!
@@РиммаШакирова-з1ч + я вот о том же 👍
@@ruflion1787 круто!
Правильно! Дворников и грузчиков у нас не хватает, они требуются везде!
@@РиммаШакирова-з1ч Конечно, чем больше тупых людей, тем легче умным
@@ruflion1787 да, я тоже так считала, но в процессе переписки с тобой убедилась: нет, тупые очень тормозят и раздражают, в реале
Интересно, что Бетховен был глухим. Но сонату номер 8 написал таки. Мою любимую...
с рождения ? )))
когда он писал 8-ю сонату, он ещё не был глухим
@@ДетскаямузыкальнаяшколаимениФ )) не с рождения, но тем не менее...
@@zoigu3819 что за "тем не менее" ?
@@ДетскаямузыкальнаяшколаимениФ он и глухой писал произведения...вроде
Педагог хороший, показательное прослушивание так отличное
А в ноту одну не попал. И все, метку ставят в свидетельство о рождении или паспорт. И уже ни когда ни куда возьмут. Меня на взяли. Теперь я старик, напомню как не получил музыкальное образование. Акапукуне не спел и все до свидания.
не слышно совсем девочку, я не вижу в будщем в ней певицу
И ритм она отстучала неидеально. Я не вижу в будущем в ней ударника. И на сцене держалась неуверенно, я не вижу в будущем в ней актрису. А теперь серьёзно, вот вы правда уверены, что в 6 лет все актёры были уже уверены в себе на сцене (тем более на публике в первый раз), а все вокалисты могли громко и уверенно петь?
каменный век. позор
Я тоже родилась 27 июля
Uljana Parfjenowa А я 26......сентября😂😂😂😂
Uljana Parfjenowa а я 27 июня
Lazer Cat
А я 15 сентября 😎
Kris_ty я тоже 27 июня. Совпадение, не думаю😂
star ۰۪۫:3۰۰۪۫т۰۰۪۫о۰۰۪۫р۰۰۪а۰ лол) Будем вместе праздновать))))
Какие-то бесформенные диктанты. Их и профессиональный музыкант не запомнит. А мальчик уже подготовленный. Слышать - это одно, а находить на рояле - совершенно другое!
на видео - девочка, а не мальчик. :)
Значит, комментарий попал не туда )) @@ДетскаямузыкальнаяшколаимениФ
Зачем я это смотрю если я сама это прошла? Узнано поёт я если что уже во 2 классе пиздец охуено пела извините за французский сейчас в 6
Показуха! Фу, как стыдно. Выбрали хорошую подготовленную девочку, и устроили шоу.
В чём показуха-то?
Родителям и детям просто показали, как будет проходить экзамен при поступлении, очень хорошее решение!
Каждому объяснять в отдельности это трата времени
Ох,я плакала,какдато 6 лет назад я тоже тау поступала))
Я когда поступала угадывала септаккорды на слух
Это где это такие слухачи-вундеркинды?
Меня скоро запиша
Преподаватель зажатый сам.
А Вы сами проведите перед полной аудиторией детей и родителей такой урок, а мы на Вас раскованную посмотрим!
Может быть, это ее (преподавателя) первое выступление. Но даже если и не первое, то каждый раз как в первый раз первые 10 -15 лет! 😊
Умница, я в свою бы не взял!!!!!!!!!!!!!
у меня тоже днюха 27 июля
th-cam.com/video/JFWucLVjiGc/w-d-xo.html Утренник в детском саду - Уральские Пельмени
Молодец Вероника