Зря вы так, комментаторы)) дело она говорит, и всё понятно без единого высшего; волнуется, да, ну а где ваше сострадание? Человек, может, вообще только 2-ой раз в жизни на камеру говорит (ролик у неё, вроде бы, второй), а при этом в голове мысль - это увидит куча людей. И не думаю, что они там по несколько дублей делают, вот человек и волнуется жесточайше. Олеги и W.D., у вас, видимо, нет ни опыта публичных выступлений, ни опыта выступления под запись, которую как записали, так она и осталась навсегда (а это важный психологический момент), либо вы просто жестокие люди. Галина, если вы комменты читаете, не слушайте их - это естественно так волноваться в начале пути публичных выступлений, продолжайте. Когда, следующую лекцию будете снимать, заранее сделайте себе установку - во-первых, не важно, как вы выглядите, и во-вторых, рассказываете вы это всё не какой-то абстрактной осуждающей публичной амальгаме, а настоящим людям, которым это интересно и которые вам благодарны за ваш труд, - это так и есть. Если чувствуете, что так будет еще эффективнее, - можете даже представить в качестве слушателя подругу, маму, папу... или меня))
Как обычно. Люди(?) набежали обсудить личность лектора. Им же за это ничего не будет. Они привыкли, что им и в школе ничего за это не бывает, что уж _тут_ миндальничать! Но практика показывает, что каждого такого зарвавшегося пацанёнка реальность внезапно херачит об землю. Я уже насмотрелся. Собственно, ничего удивительного - я (и не только, кстати, я) вот считаю, что если в русскоязычном сегменте ютюба под роликом нет оскорбляжа - значит, ролик удачный. Для сравнения можно посмотреть, что происходит на англоязычном (кто уроки не прогуливал). А потом (для полноты картины) набрать в Гугле "почему русские" и посмотреть, что будет на первом месте выдачи. Что касается содержания видео. На самом деле, процессы становления психики будут более доступны, если почитать книгу Джоны Лерер "Как мы принимаем решения". Хотя там много примеров из американского скажем так, быта, написано довольно доступно о том, что из себя представляет процесс принятия решений и почему префронтальная кора (тема видео) созревает последней. Пользуйтесь: yadi.sk/i/71ZcavewmWkGK ЗЫ. Серёжки у неё хорошо смотрятся с серым платьем на фирменном белом фоне - это первое, что в глаза бросилось)
Но ведь лектор не артист и не диктор. Лектор - действующий ученый. И, возможно, для кого то это большой сюрприз, но совсем не все люди которые занимаются наукой жаждут "разжигать огонь познания" в других. Даже и к своей области исследования. И это ни разу не признак безразличности к своему делу. Многим просто жаль времени и усилий чтобы учиться что-то кому то объяснять. Ученый и популяризатор науки это, как бы, совсем разные поля деятельности. Мне, например, очень нравится этот канал именно тем что ни в каком виде не повторяет форматы ТЕД-токов. Большинство лекторов говорят именно с позиции "меня попросили, я расскажу" при этом не считая нужным как то особо цеплять зрителя, держать его внимание и т.д и т.п. Если скучно так полно контента где лекторы закончили все на свете курсы ораторов (совершенно не в обиду последним, кстати)
а это вы фразы "выкиньте этого автора" называете "конструктивной критикой"? Я так понимаю, что вы еще и благородные цели преследуете? Так как по вашему, с помощью такой "конструктивной критики" человек что-то там очень важное должен понять?
Раздражает - не смотрите. Зачем же смотреть то, что раздражает. Меня вот не раздражает, я прихожу сюда именно за тезисами от специалиста, а не за дикцией - тут мне проще, конечно.
Тема интересная, смотрю разные ролики канала, но не все их легко слушать. В данном случае предложение прежде всего к организаторам - помогите научным работникам рассказывать материал живее, а не просто выкладывать... ориентируйтесь на Дубынина :) а вообще, спасибо большое за научпоп!
Тема интересная, но , на мой взгляд, не очень хорошо раскрыта. Все больше общих слов , про разработки и т.д.. Надеялась услышать более конкретный материал для понимания проблем и возможности прикладного использования.
ребят, придумайте уже как сделать свои ролики смотрибельными. да люди умные, да говорят про то чем занимаются, но невозможно же смотреть. зажатые, напуганные, речь прерывистая, скомканая, ну в конце концов, слушать и уж тем более смотреть невозможно
возьмите одного, двух нормальных ребят с хорошо поставленной речью, задорным тоном будут рассказывать эти безумно интересные штуки так чтобы это действительно звучало интересно! да ваш канал тут же станет мегопопулярным. у вас хороший оператор, талантливый монтер, да в конце-то концов, ну не умеют умники (почти все) интересно рассказывать, вы же сами это понимаете. если ваша цель популяризация науки - то вы пока лажаете.
Речь ужасная это мелочи, нет никакой полезной инфы, все что она сказала и так все знают. Никакого примененич к жизни, никакого вывода - где ответ на самый главный вопрос " Как воспитать успешного человека?"
Бла, бла, бла и ничего не понятно... Неужели нельзя рассказать обычным языком, ведь Вы выступаете перед большинством населения ,а не на научной конференции 🤷, смысл этого растекания по дереву? В итоге что было сказано в лекции?
@@hiyoriiki6132 лекцию можно понять когда в ней не столько воды, а смысла, а за мое образование можете не беспокоиться, у меня 2 высших, я педагог и могу излагать мысли ясно и по делу, без растекания по дереву, чтобы было доступно для понимания абсолютно всех, в этом и есть талант лектора, если Вы лектор, конечно 👌
Ценность данного канала именно в том, что тут можно увидеть и услышать действующих учёных, а не чистых популяризаторов. Как могут, так и говорят.
Зря вы так, комментаторы)) дело она говорит, и всё понятно без единого высшего; волнуется, да, ну а где ваше сострадание? Человек, может, вообще только 2-ой раз в жизни на камеру говорит (ролик у неё, вроде бы, второй), а при этом в голове мысль - это увидит куча людей. И не думаю, что они там по несколько дублей делают, вот человек и волнуется жесточайше. Олеги и W.D., у вас, видимо, нет ни опыта публичных выступлений, ни опыта выступления под запись, которую как записали, так она и осталась навсегда (а это важный психологический момент), либо вы просто жестокие люди. Галина, если вы комменты читаете, не слушайте их - это естественно так волноваться в начале пути публичных выступлений, продолжайте. Когда, следующую лекцию будете снимать, заранее сделайте себе установку - во-первых, не важно, как вы выглядите, и во-вторых, рассказываете вы это всё не какой-то абстрактной осуждающей публичной амальгаме, а настоящим людям, которым это интересно и которые вам благодарны за ваш труд, - это так и есть. Если чувствуете, что так будет еще эффективнее, - можете даже представить в качестве слушателя подругу, маму, папу... или меня))
Как обычно. Люди(?) набежали обсудить личность лектора. Им же за это ничего не будет.
Они привыкли, что им и в школе ничего за это не бывает, что уж _тут_ миндальничать!
Но практика показывает, что каждого такого зарвавшегося пацанёнка реальность внезапно херачит об землю. Я уже насмотрелся.
Собственно, ничего удивительного - я (и не только, кстати, я) вот считаю, что если в русскоязычном сегменте ютюба под роликом нет оскорбляжа - значит, ролик удачный. Для сравнения можно посмотреть, что происходит на англоязычном (кто уроки не прогуливал).
А потом (для полноты картины) набрать в Гугле "почему русские" и посмотреть, что будет на первом месте выдачи.
Что касается содержания видео. На самом деле, процессы становления психики будут более доступны, если почитать книгу Джоны Лерер "Как мы принимаем решения". Хотя там много примеров из американского скажем так, быта, написано довольно доступно о том, что из себя представляет процесс принятия решений и почему префронтальная кора (тема видео) созревает последней.
Пользуйтесь: yadi.sk/i/71ZcavewmWkGK
ЗЫ. Серёжки у неё хорошо смотрятся с серым платьем на фирменном белом фоне - это первое, что в глаза бросилось)
Но ведь лектор не артист и не диктор. Лектор - действующий ученый. И, возможно, для кого то это большой сюрприз, но совсем не все люди которые занимаются наукой жаждут "разжигать огонь познания" в других. Даже и к своей области исследования. И это ни разу не признак безразличности к своему делу. Многим просто жаль времени и усилий чтобы учиться что-то кому то объяснять. Ученый и популяризатор науки это, как бы, совсем разные поля деятельности. Мне, например, очень нравится этот канал именно тем что ни в каком виде не повторяет форматы ТЕД-токов. Большинство лекторов говорят именно с позиции "меня попросили, я расскажу" при этом не считая нужным как то особо цеплять зрителя, держать его внимание и т.д и т.п. Если скучно так полно контента где лекторы закончили все на свете курсы ораторов (совершенно не в обиду последним, кстати)
а это вы фразы "выкиньте этого автора" называете "конструктивной критикой"? Я так понимаю, что вы еще и благородные цели преследуете? Так как по вашему, с помощью такой "конструктивной критики" человек что-то там очень важное должен понять?
Очень классный канал! Интересная тема! Всё супер! Большое спасибо за видео!
Раздражает - не смотрите. Зачем же смотреть то, что раздражает. Меня вот не раздражает, я прихожу сюда именно за тезисами от специалиста, а не за дикцией - тут мне проще, конечно.
Это не значит, что не надо работать с контентом. Правила выступлений не просто так придумали, и не только для телеведущих.
Нормально она говорит, мне на скорости х1,5 как раз
Спасибо за отличный материал. Подача хромает. Если хотите, чтобы вас слушали, очень советую курсы ораторского искусства, без обид.
Интересно!
Тема интересная, смотрю разные ролики канала, но не все их легко слушать. В данном случае предложение прежде всего к организаторам - помогите научным работникам рассказывать материал живее, а не просто выкладывать... ориентируйтесь на Дубынина :) а вообще, спасибо большое за научпоп!
Первокурсники ТГПУ факультета психологии,вы тут?
Тема интересная, но , на мой взгляд, не очень хорошо раскрыта. Все больше общих слов , про разработки и т.д.. Надеялась услышать более конкретный материал для понимания проблем и возможности прикладного использования.
прекрасно
Канал хорош. Видос - лепет.
Кого триггерит при просмотре, есть повод задуматься... ))
ребят, придумайте уже как сделать свои ролики смотрибельными. да люди умные, да говорят про то чем занимаются, но невозможно же смотреть. зажатые, напуганные, речь прерывистая, скомканая, ну в конце концов, слушать и уж тем более смотреть невозможно
тоже раздражало, но если выставить скорость воспроизведения на 1,25 или 1,5 то смотреть легче
Александр Тутов а 2 поставить слабо? Вообще весело становится.
Вот это реально полезный совет! Спасибо!
Имейте совесть. Просто скажите спасибо.
Поспать и поесть
отдохнуть
Отстаньте от неё. Научиться она говорить. Со временем.
Ужасная ораторша. Очень трудно слушать.
возьмите одного, двух нормальных ребят с хорошо поставленной речью, задорным тоном будут рассказывать эти безумно интересные штуки так чтобы это действительно звучало интересно! да ваш канал тут же станет мегопопулярным. у вас хороший оператор, талантливый монтер, да в конце-то концов, ну не умеют умники (почти все) интересно рассказывать, вы же сами это понимаете. если ваша цель популяризация науки - то вы пока лажаете.
Невероятно скомкано
Речь ужасная это мелочи, нет никакой полезной инфы, все что она сказала и так все знают. Никакого примененич к жизни, никакого вывода - где ответ на самый главный вопрос " Как воспитать успешного человека?"
Бла, бла, бла и ничего не понятно... Неужели нельзя рассказать обычным языком, ведь Вы выступаете перед большинством населения ,а не на научной конференции 🤷, смысл этого растекания по дереву? В итоге что было сказано в лекции?
Читайте книги, развивайтесь) Как можно было не понять такую прекрасную лекцию..
@@hiyoriiki6132 лекцию можно понять когда в ней не столько воды, а смысла, а за мое образование можете не беспокоиться, у меня 2 высших, я педагог и могу излагать мысли ясно и по делу, без растекания по дереву, чтобы было доступно для понимания абсолютно всех, в этом и есть талант лектора, если Вы лектор, конечно 👌
Интересно !