25. Схема реакции и химическое уравнение В этом уроке ты узнаешь что такое схема химической реакции и химическое уравнение, научишься расставлять коэффициенты и превращать схему в уравнение. #химияснуля, #егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #законсохранения, #законсохранениямассывещества, #схемареакции, #химическоеуравнение, #коэффициенты, #превратитьсхемувуравнение, #расставитькоэффициенты, #правилорасстановкикоэффициентов, #какрасставитькоэффициенты
Уверен, что по вашим видеоурокам ,школьники могли бы изучать и понять химию уже с младших классов) Очень доступно излагаете материал!!! Огромнейшее Вам спасибо!!!!!!!!!!!!!!!!
Да признаюсь много лет я бездельничал и не хотел нормально учиться. Это, конечно, свойственно подросткам. Но тем не менее, шли годы, я становился взрослее и умнее. И вот, настал тот момент когда пора выбирать свое будущее дело ииии... Я выбрал химию. Вот только не смотря на то что мне интересна химия, я почти ничего не знал о ней (в 11 классе). Я решил исправить это и стал учить всю программу самостоятельно. И я добился больших высот благодаря вашим урокам. После осознания того как уравнивать реакции и определять валентность, мне начало казаться что я могу свернуть горы. Должен сказать вам большое СПАСИБО за ваш труд, ведь теперь я уверен что смогу закончить 11 класс и хорошо заниматься на курсах по химии, что бы в дальнейшем можно было поступить в вуз. ❤
Дай Бог вам здоровья! В школе вообще ничего не понимала(учительница плохая) , решила к колледжу начать с начала, разобраться и оказалось что все понятно. Спасибо! 👍👍👍
Я прям нуждался алгоритму, хорошо что вы обяснили, я сегодня избавился от одного недостатка. У меня вам есть вопрос. Этот алгоритм будет работать, если в уравнений нет кислорода или водорода???????????
Подскажите, а есть ли более быстрые методы для реакций с большими коэффициентами, например Al+ HNO3 -> Al(NO3)3 +N2+ H20, в этой реакции выходят достаточно большие коэффициенты. Возможно есть более быстрые и действенны методы подбора, Особенно когда один реагент влияет на 2/3 продукта. Буду очень благодарна за ответ!
Спасибо за столь информативное объяснение , но есть один вопрос : Как составить схему хим.реакции правильно ? Например : Al+O2-Al2O3 Каким образом из Al где 1 атом , получилось в хим.веществе Al2 ? Тоже самое с кислородом ?
Формулы продуктов составляем по валентности или по степени окисления, а не по тому, сколько атомов в реакцию вступило) У алюминия валентность 3, а у нэкислорода 2
Объясни пожалуйста, почему Al+H2SO4=Al2(SO4)3+H, А, например, Zn+H2SO4=ZnSO4+H? Ведь оба элемента взаимодействуют с серной кислотой, но формула у алюминия сложнее, чем у цинка. Почему в случает с алюминием не может получится AlSO4+H?
Здраствуйте обьяснение очень четкое спасибо большое но так как нам химию не проводят у меня есть задание которое не получается:Если в результате горения фосфора в кислороде получено 284 г , Р206 то сколько граммов кислорода вступило в реакцию?Аr(Р)=31 Аr(О)=16 . Можете помочь пж
ОЧЕНЬ нужна Ваша помощь в решении уравнений! подскажите алгоритм их решений : Fe3O4 + CO = CO2 + Fe и Fe2O3 + CO = Fe + CO2 коэффициэнты подсмотрела на гугле , а вот КАК они получаются??? алгоритм мне не ясен! ХЭЛП ))
@@ptichka_ximichka Fe3O4 + CO = CO2 + Fe/ Сначала я уравниваю железо (ставлю коэффициэнт 3 в правой части). Затем углерод (он и в левой и в правой части равен единице)А потом у меня ничего не выходит: в левой части кислорода 4+1 =5 а в правой части кислорода 2 . и я совсем не понимаю как это уравнять? то же самое и у второго уравнения ((( не могу найти алгоритм моих действий. а тупо перемножать все варианты коэффициэнтов + я думаю это не верное направление ((
@@ptichka_ximichka нашла в инете на английском вариант решения этих уравнений , но там просто берут и перебирают все варианты коэффициэнтов (((( но это же , я думаю, не правильный подход! ну ДОЛЖЕН же быть какой то алгоритм ! ХЭЛП!!!
9;17 вы подсчитываете коэфициенты и говорите что ошибка это 11 , так как перед алюминием стоит 1 коэф . Далее вы говорите что правильно 12 . Так ведь перед водой стоит 6 . Почему вы шестерку не учитывает ?
ну как же не учитываю? 2+3+6 это и есть 11 перед сульфатом алюминия ничего не стоит, но это не ноль, а единица, которую нужно учитывать поэтому 11+1 = 12
25. Схема реакции и химическое уравнение
В этом уроке ты узнаешь что такое схема химической реакции и химическое уравнение, научишься расставлять коэффициенты и превращать схему в уравнение.
#химияснуля, #егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #законсохранения, #законсохранениямассывещества, #схемареакции, #химическоеуравнение, #коэффициенты, #превратитьсхемувуравнение, #расставитькоэффициенты, #правилорасстановкикоэффициентов, #какрасставитькоэффициенты
Здравтствуйте
Не могли бы вы объяснить как в химическом уравнении мы получаем такие записи:
Al2(SO4)3
Ca(OH)2
Я не могу понять что значат эти скобки
Можете помочь уравнять такое уравнение: AgNO3=Ag+NO2+O2,заранее большое спасибо
Здравствуйте а как нам самим сделать уравнение ? Например дано Al2+H2SO4=
Как нам уравнять ??
Вы можете решат егэ 2019
@@Румпельштицхен-э4б плейлист "классы неорганческих соединений"
Какая умничка! Предупреждает все мои вопросы заранее,как будто мысли читает.Вот это ПРЕПОДАВАТЕЛЬ,я понимаю!
Уверен, что по вашим видеоурокам ,школьники могли бы изучать и понять химию уже с младших классов) Очень доступно излагаете материал!!! Огромнейшее Вам спасибо!!!!!!!!!!!!!!!!
Спасибо за отзыв!
Когда сам догадался до ответа 12 - "О да, это время большого мозга"
Уже 25-ый урок, и я потихоньку начинаю понимать химию))) немыслимо просто!
Спасибо!
О ГОСПОДИ, СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ, ТЕПЕРЬ ТО Я ПОНЯЛА КАК РЕШАТЬ ТАКИЕ ЗАДАЧИ. Я ОЧЕНЬ РАДА. СПАСИБО ЕЩЁ РАЗ
я тоже
Очень помогли с правильным расставлением коэфицентов, спасибо вам огромное. Вы дали мне больше знаний, нежели мои учителя в школе!
Да признаюсь много лет я бездельничал и не хотел нормально учиться. Это, конечно, свойственно подросткам. Но тем не менее, шли годы, я становился взрослее и умнее. И вот, настал тот момент когда пора выбирать свое будущее дело ииии... Я выбрал химию. Вот только не смотря на то что мне интересна химия, я почти ничего не знал о ней (в 11 классе).
Я решил исправить это и стал учить всю программу самостоятельно. И я добился больших высот благодаря вашим урокам. После осознания того как уравнивать реакции и определять валентность, мне начало казаться что я могу свернуть горы. Должен сказать вам большое СПАСИБО за ваш труд, ведь теперь я уверен что смогу закончить 11 класс и хорошо заниматься на курсах по химии, что бы в дальнейшем можно было поступить в вуз. ❤
❤️ приглашаю на свои курсы😊
Господи вы лучшая!!! Спасибо вам за уроки химии. Все очень доступно и понятно❤
ВЫ ВЕЛИЧАЙШЕЕ СУЩЕСТВО НА ПЛАНЕТЕ!!! Я СКЛАНЯЮСЬ К ВАШИМ НОГАМ!
Я НАКОНЕЦ-ТО ПОЗНАЛ БЕСКОНЕЧНОСТЬ ЭТОЙ ТАЙНОЙ ВСЕЛЕННОЙ!
Очень легко с помощью таких видео химию учить, спасибо!
Спасибо Вам большое! Никогда не понимала как нужно уравнивать реакции, а благодаря Вам поняла) Все оказалось проще, чем я думала☺
На мой взгляд-самое понятное и наиболее доступное для понимания видео по уровнению химических реакций. Огромный респект!!!!
Схема реакции и химическое уравнение Всё ясно и понятно!!! Отличный урок.
Другие каналы не понятно галдят а здесь всё понятно
Спасибо Вам огромное, дорогая Птичка!! Это просто супер!! Прям удовольствие получаю от того, что всё понимаю!!)
У вас очень хорошие лекции. Спасибо большое❤️❤️❤️❤️
Спасибо !!! По учебникам понять сложновато , но спасибо за объяснение , вы очень помогли !!!
Вы очень круто объясняете. Спасибо огромное!Я наконец-то понял эту тему.👍👍👍❤
Очень помог этот урок! Спасибо вам)))
Женщина, вам добра и счастья в жизни, что бы я без вас делала
25. Схема реакции и химическое уравнение. Спасибо за коэффициенты, это всегда сложновато ребятам.
почему то - да, хотя совсем легкая тема на самом деле
Огромное спасибо за урок! 🙆🙇🙆🙇🙏🙏
Дай Бог вам здоровья! В школе вообще ничего не понимала(учительница плохая) , решила к колледжу начать с начала, разобраться и оказалось что все понятно. Спасибо! 👍👍👍
Замечательно!!! Все просто и понятно!
Спасибо, алгоритм очень помог
весь 8 и 9 класс просиживала штаны на уроках химии и никогда не умела расставлять эти коэффициенты, а теперь умею благодаря Вам!
Я все хорошо поняла!
Спасибо вам большое❤
Ствлю лайк причём ОТ ДУШИ!!!
Замечательный урок) л8 от друзей)
СПАСИБОООООООООООООООО!!!👏🏻
Спасибо огромное! Лайк и подписка!!!
большое вам спасибо 🙏🏻за такой понятный ,полезный урок , теперь я понимаю откуда эти КОЭФФИЦИЕНТЫ берутся 😘😘😘
Очень круто! Жаль у меня в школе такого преподавателя не было... понимание предмета сильно зависит от подачи! Спасибо!
Видео полезное, узнал, что сначала металлы уравниваем, потом неметаллы (кроме О2 и Н2), потом водород и затем О2.
Спасибо,целый год не могла понять,очень помогло💖
Огромное спасибо, я не поняла эту тему на уроке, никак не получалось разобраться. Всегда смотрю ваши уроки - так намного легче учиться !!😍❤
Спасибо. Естественно лайк!
Спасибо вам большое, от души, спасииибоо😊
спасибо вам огромное за труд , все понял)
спасибо вам!
Спасибо!
Спасибо огромное!
ООО большие спасибочки!!!! Мне очень хорошо понятно!!!! Будьте всегда здоровы!!!! 😄😄😄👏👏👏👍👍👍
Спасибо вам большое! Я теперь не очень тупой, а просто тупой! Глядишь еще пару уроков и тупым быть перестану!
все четко, супер
спасибо большое за урок.
Наконец то ! Мы научились расставлять коэффициенты и превращать схему в уравнение.
класс, спасибо
спасибочки!!!
Спс очень помогли 🆘
Лучшая
Спасибо
А я сразу 12 ответил! Мне есть чем гордиться в свои 20 лет...
👍👍
Рассказали все на отлично..Но для меня это просто темный лес..
Я прям нуждался алгоритму, хорошо что вы обяснили, я сегодня избавился от одного недостатка.
У меня вам есть вопрос. Этот алгоритм будет работать, если в уравнений нет кислорода или водорода???????????
Ответьте пожалуйста ПТИЧКА ХИМИЧКА🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
Я не совсем поняла вопрос, если в формуле чего-то нет, то алгоритм работает как обычно для тех элементов которые есть
Забавный факт в том, что наш учитель сам рекомендует нам этот канал.
Учителю привет)
@@ptichka_ximichka )
Здравствуйте,помогите пожалуйста 😥Как вы сложили коэффициенты в уравнении?Я совсем этого не поняла,хотя до этого момента все понятно
2+3+1+6, отсюда 12
На коэффициентах у меня начался жёсткий свопинг))
Я не могу понять как вы решили вопрос:Чему равна сумма коэффицентов в данном уравнении?
Куда делась 6 стоящая перед H2O?
никуда не делась, просто сложили все коээфициенты и все
сделайте пожалуйста видео на эту тему не воспринимаю видео на других каналах
качественные реакции на катионы и анеоны
Здравствуйте! У вас есть видео про закон эквивалентов?
Сульфат алюминия с гидроксидом калия. Очень сложное уравнение. алгоритм здесь не получается применить.
Всмысле? А что сложного?)
Подскажите, а есть ли более быстрые методы для реакций с большими коэффициентами, например Al+ HNO3 -> Al(NO3)3 +N2+ H20, в этой реакции выходят достаточно большие коэффициенты. Возможно есть более быстрые и действенны методы подбора, Особенно когда один реагент влияет на 2/3 продукта. Буду очень благодарна за ответ!
конечно, метод электронного баланса, например (рассказывала в теме "овр")
@@ptichka_ximichka спасибо большое, обязательно посмотрю!
А как составить хим. Уравнение по след.схеме С3Н7ОН +О2 - > СО2 +Н2О?
Всмысле? Уровнять нужно стандартным способом😉
Шикарный урок!) А можно спросить, почему сера горит, а алюминий окисляется?
Помогите пожалуйста объяснить как уровнять это уравнение
CrCl3+Cl2+KOH=K2CrO4+KCl+H2O
Спасибо за столь информативное объяснение , но есть один вопрос :
Как составить схему хим.реакции правильно ?
Например :
Al+O2-Al2O3
Каким образом из Al где 1 атом , получилось в хим.веществе Al2 ? Тоже самое с кислородом ?
Формулы продуктов составляем по валентности или по степени окисления, а не по тому, сколько атомов в реакцию вступило)
У алюминия валентность 3, а у нэкислорода 2
@@ptichka_ximichka А что делать , если у элемента переменная валентность, например как у P+O2 ? У вас , случайно, нет видео на эту тему ?)
Объясни пожалуйста, почему Al+H2SO4=Al2(SO4)3+H,
А, например, Zn+H2SO4=ZnSO4+H?
Ведь оба элемента взаимодействуют с серной кислотой, но формула у алюминия сложнее, чем у цинка. Почему в случает с алюминием не может получится AlSO4+H?
Из-за того, что алюминия валентность 3, а у цинка 2 🤦🏻♀️
Формула алюминия не сложнее, приглядитесь, блин.
что за цифра после скобок?
Как думаете, на сколько баллов можно сдать ЕГЭ по вашим урокам?
Здраствуйте обьяснение очень четкое спасибо большое но так как нам химию не проводят у меня есть задание которое не получается:Если в результате горения фосфора в кислороде получено 284 г , Р206 то сколько граммов кислорода вступило в реакцию?Аr(Р)=31 Аr(О)=16 . Можете помочь пж
👋
я не понял последнее уравнение когда вы 12 получили.сумма коэф каких именно? всего уравнения ? например al2(so4)3 посчитал и получил 16
я не понял что вы считаете
Считаю коэффициенты - большие цифры перед формулами веществ, а не маленькие индексы
ОЧЕНЬ нужна Ваша помощь в решении уравнений! подскажите алгоритм их решений : Fe3O4 + CO = CO2 + Fe и Fe2O3 + CO = Fe + CO2 коэффициэнты подсмотрела на гугле , а вот КАК они получаются??? алгоритм мне не ясен! ХЭЛП ))
Алгоритм составления продуктов реакции или расстановки коэффициентов?
@@ptichka_ximichka Расставление коэффициэнтов!
@@ГЕОГРАФИЯУРОКИ и в чем проблема? Это же простые схемы, тут и уравнивать то нечего
@@ptichka_ximichka Fe3O4 + CO = CO2 + Fe/ Сначала я уравниваю железо (ставлю коэффициэнт 3 в правой части). Затем углерод (он и в левой и в правой части равен единице)А потом у меня ничего не выходит: в левой части кислорода 4+1 =5 а в правой части кислорода 2 . и я совсем не понимаю как это уравнять? то же самое и у второго уравнения ((( не могу найти алгоритм моих действий. а тупо перемножать все варианты коэффициэнтов + я думаю это не верное направление ((
@@ptichka_ximichka нашла в инете на английском вариант решения этих уравнений , но там просто берут и перебирают все варианты коэффициэнтов (((( но это же , я думаю, не правильный подход! ну ДОЛЖЕН же быть какой то алгоритм ! ХЭЛП!!!
Голос милый
25/92 пошёл))
Спасибо за видео. А кислород всегда идёт с индексом 2? В реакции с водородом нельзя было взять один атом кислорода, чтобы потом не уравнивать?
Нельзя, в реакции вступают не атомы, а вещества. У вещества кислорода формула всегда О2
@@ptichka_ximichka спасибо за ответ! Теперь понятно)
@@ptichka_ximichka а как определять индекс вещества?
Что означает стрелочка вверх
Означает то, что вещество находится в газообразном состоянии
Кто с Прималки?)
9:23 у меня получилось 21😅
а почему где-то стрелочки, а где-то равно? в химических уравнениях
А почему коэффициент 1 учитывается перед алюминием , а перед водородом 6 нет ? я не понял
я не поняла вопрос, что и где не учитывается? все вроде учтено
9;17 вы подсчитываете коэфициенты и говорите что ошибка это 11 , так как перед алюминием стоит 1 коэф . Далее вы говорите что правильно 12 . Так ведь перед водой стоит 6 . Почему вы шестерку не учитывает ?
ну как же не учитываю? 2+3+6 это и есть 11
перед сульфатом алюминия ничего не стоит, но это не ноль, а единица, которую нужно учитывать поэтому 11+1 = 12
Химия с Нуля , а не все уже , я просто не так понял ). Спасибо за ваши уроки ))
Птичка , включи пожалуйста видое для подготовки они нужны♡♥♡♥
Жалко не задали самостоятельных с проверкой((( кажется что все понятно, но все же((
А почему у кислорода всегда 2????????без нее никак?
Не поняла
CH4 + O2 = CO2 + H2O У меня не получается решить это уравнение,помогите,пожалуйста
всмысле решить?) это же не задача
может коэффициенты расставить?
CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O
Вроде так
Гммм,.. а зачем вообще-то мы подсчитывали сумму коэффициентов?
Только для того, чтобы уяснить - что и единица тоже учитывается?
а почему Н2 + О2 ну почему пишем с двойками,а не просто Н+О
не понял уравнение оксида алюминия
я гик
рварт смитмитм
Мне никогда не понять химию(
видео блексинфинити интересней смотреть, до свидания
👍👍👍
Спасибо