Теперь я точно понимаю, что если вы решили смотреть Павла Виктора, то нужно смотреть его с самого первого урока, не пропуская по мере продвижения ни одного урока. Это формирует у вас системное мышление. Павел Виктор диалектично подходит к урокам.
к физике это конечно отношения не имеет,но как правило рабочий за сверлильным станком(такого типа) обычно не занимается переброской ремня в зависимости от диаметра сверла. Лишняя морока. Устанавливается некая средняя частота и все довольны))
В задаче, связанной с катящимся колесом (36:40), можно допустить ошибку, если попытаться найти направление ускорений точек. Может показаться, что ускорение точек направлено перпендикулярно к скорости точек, но в действительности ускорение точек колеса направлено к центру колеса. В центре колеса находится мгновенный центр ускорений.
Муха видит что в момент касания Земли точка перестаёт двигаться по вертикали (не опускается и не поднимается) и одновременно не проскальзывает относительно земли по горизонтали. Стало быть, она неподвижна.
Павел ВИКТОР то есть точка А неподвижна относительно точки с которой она соприкасается(на земле)какой-то промежуток времени.Но ведь относительно земли(в общем смысле) она движется
Павел ВИКТОР я тоже никак не могу понять почему остальные точки движутся, а точка А нет. Почему точка А не поднимается? Она поднимается, и скоро займет место точки С. Объясните, пожалуйста
Потому что, если ремень не растягивается и не проскальзывает, то какой путь пройдет точка на краю первого шкива, такой же путь за это время пройдет и точка на краю второго шкива.
@@pvictor54 а ведь за один и тот же промежуток времени точка на втором шкиве пройдёт больший путь. Значит, и линейная скорость будет у второго больше. В чём ошибка рассуждений?
Павел Андреевич, а почему так важно в первой задаче (время 8:22), чтобы ремни не растягивались и не проскальзывали? Как это будет влиять на линейные скорости шкивов? И что значит "проскальзывать", когда мы говорим о ремнях? Спасибо!
Проскальзывание ремня означает, что один шкив вращается, а второй, к примеру, стоит на месте. Растяжение легко представить себе, заменив ремень резинкой.
Здравствуйте, Павел Андреевич. Скажите, пожалуйста, в последнем вопросе 35:20 , чтобы найти скорость точки В относительно точки С надо вычесть геометрически их абсолютные скорости? Или относительная скорость там равна нулю?
Павел Андреевич, здравствуйте! А можно ли в задачах использовать соотношение радиусов и зубцов шестеренки(R1/R2=Z1/Z2)? Или это нужно как-то доказывать?
Все понял) но вот остался один вопрос: допустим, колесо движется поступательно вправо. Получается же, что линейная скорость колеса снизу (точка соприкосновения колеса с землёй) направлена влево. Точка движется влево, а колесо катится вправо. Почему так? Немного идиотский вопрос, но все же)
Всё зависит от выбора системы отсчета. В СО, связанной с землей точка соприкосновения колеса с землей неподвижна, а колесо (его ось) движется вправо. В СО, связанной с экипажем (автомобилем, велосипедом и т.п.) ось колеса неподвижна, а го точка соприкосновения с землей движется влево (как и сама земля).
Павел Андреевич! Ответьте,пожалуйста,почему у шкива 1 и 2 в задаче 100 не равны угловые скорости? ведь радиусы шкивов за одинаковое время повернуться на один и тот же угол. Или нет? Объясните , пожалуйста
Павел ВИКТОР я тоже никак не могу понять почему остальные точки движутся, а точка А нет. Почему точка А не поднимается? Она поднимается, и скоро займет место точки С. Объясните, пожалуйста
Я понимаю, что если сложить две скорости -V и V, то получится 0, но я никак не могу это представить. Точка А занимает место С, то есть поднимается по вертикали, то есть движется
Точка А займет место точки С только через пол-оборота колеса. А в данный момент она касается дороги и неподвижна. Такое же происходит, например, если бросить камень вертикально вверх. В верхней точке траектории его скорость равна нулю. В течение одного лишь мгновения.
С похожей задачей, связанной с катящимся колесом (36:40), я один раз ошибся, предполагая, что у мгновенного центра вращения помимо нулевой скорости ещё и нулевое ускорение. Не всегда так. В планетарном механизме с кривошипом у мгновенного центра вращения ненулевое ускорение, точнее у точки, принятой за мгновенный центр вращения (th-cam.com/video/rEGrbMZUu9k/w-d-xo.html). Не получается представить причину, из-за которой возникает такое ускорение.
@@pvictor54Здравствуйте, Павел Андреевич. К сожалению, по подсказке так и не понял, из-за чего у мгновенного центра вращения может быть ускорение, но в принципе мне достаточно знать про этот факт и уметь находить это ускорение.
@@hunter-speexz Ситуация напоминает ускорение тела, брошенного вертикально вверх, в наивысшей точке траектории, когда скорость равна нулю. Здесь то же самое, но верх и низ меняются местами.
@@pvictor54 спасибо. Помогло представить следующее: кривошип вращается с угловой скоростью ω, но он действует на подвижное колесо так, что оно вращается с двойной угловой скоростью 2ω, т.е. точки подвижного колеса будут двигаться очень быстро по сравнению с концом кривошипа, что в итоге приводит к большому нормальному ускорению точек подвижного колеса относительно центра колеса по сравнению с ускорением, которое испытывает сам центр подвижного колеса (конец кривошипа). В итоге в неподвижной системе отсчёта переносное ускорение центра подвижного колеса не полностью компенсирует большое относительное нормальное ускорение (относительно центра колеса) внешних точек этого колеса.
@@pvictor54 спасибо за ответ. Павел, я смотрел вашу задачу про скорости разных точек колеса. Почему точка внизу неподвижна? Разве она не уходит вверх по дуге, как и сам колесо?
Когда точка на краю шкива 1 перемещается на 1 см, то ремень передвигается тоже на 1 см и на такое же расстояние перемещает точки на краю шкива 2 (если ремень не растяжим и не проскальзывает). Радиусы шкивов влияют не на линейную, а на угловую скорость шкивов.
Если у них одинаковые линейные скорости, но разные радиусы, то, если шкив 1 совершит 1 оборот, то шкиф 2 еще не успеет совершить 1ый оборот? Ибо они движутся с одинаковой скоростью, а точке на шкиве 2 нужно пройти большЕе расстояние?
Забавно, что все золото, что есть на Земле и в организме человека появилось в результате взрыва звезды, так что в какой-то степени мы тоже дети звезд) www.ted.com/talks/david_lunney_where_does_gold_come_from/transcript?language=ru#t-71448
Теперь я точно понимаю, что если вы решили смотреть Павла Виктора, то нужно смотреть его с самого первого урока, не пропуская по мере продвижения ни одного урока. Это формирует у вас системное мышление. Павел Виктор диалектично подходит к урокам.
Вы изменили моё мировоззрение. Теперь я на колёса смотрю иначе!
Просто - супер, высший пилотаж. Спасибо!
Спасибо большое! За этот урок я многому научился!
Спасибо большое за урок! Узнала много всего нового!
Спасибо за познавательный урок
значит я тут сидел не понимал тему. И тут бум! Он меня спас
Спасибо за урок!
Восторг!
к физике это конечно отношения не имеет,но как правило рабочий за сверлильным станком(такого типа) обычно не занимается переброской ремня в зависимости от диаметра сверла. Лишняя морока. Устанавливается некая средняя частота и все довольны))
В задаче, связанной с катящимся колесом (36:40), можно допустить ошибку, если попытаться найти направление ускорений точек. Может показаться, что ускорение точек направлено перпендикулярно к скорости точек, но в действительности ускорение точек колеса направлено к центру колеса. В центре колеса находится мгновенный центр ускорений.
Супер! Спасибо!
спасибо вам огромное!!!
Спасибо!
32:58. Никак не могу понять почему относительно земли точка А неподвижна: вот я муха на земле,которая наблюдает за точкой А, и я вижу как она движется
Муха видит что в момент касания Земли точка перестаёт двигаться по вертикали (не опускается и не поднимается) и одновременно не проскальзывает относительно земли по горизонтали. Стало быть, она неподвижна.
Павел ВИКТОР то есть точка А неподвижна относительно точки с которой она соприкасается(на земле)какой-то промежуток времени.Но ведь относительно земли(в общем смысле) она движется
В момент соприкосновения с землей она неподвижна относительно земли.
Павел ВИКТОР спасибо большое,а то меня давно беспокоил этот вопрос
Павел ВИКТОР я тоже никак не могу понять почему остальные точки движутся, а точка А нет. Почему точка А не поднимается? Она поднимается, и скоро займет место точки С. Объясните, пожалуйста
Здравствуйте, не могли бы вы объяснить почему в первой задаче линейная скорость 1 равна линейной скорости 2 (v1=v2)????? 2
Потому что, если ремень не растягивается и не проскальзывает, то какой путь пройдет точка на краю первого шкива, такой же путь за это время пройдет и точка на краю второго шкива.
Павел ВИКТОР, спасибо большое
А у вас нет курса для подготовки к егэ по физике?
@@FiTiK444 на Украине нет ЕГЭ. Там ЗНО.
@@pvictor54 а ведь за один и тот же промежуток времени точка на втором шкиве пройдёт больший путь. Значит, и линейная скорость будет у второго больше. В чём ошибка рассуждений?
@@maxkek1049 Точки на краях шкивов пройдут одинаковые пути.
Павел Андреевич, а почему так важно в первой задаче (время 8:22), чтобы ремни не растягивались и не проскальзывали? Как это будет влиять на линейные скорости шкивов? И что значит "проскальзывать", когда мы говорим о ремнях? Спасибо!
Проскальзывание ремня означает, что один шкив вращается, а второй, к примеру, стоит на месте. Растяжение легко представить себе, заменив ремень резинкой.
@@pvictor54 Павел Андреевич, большое спасибо за Ваш ответ!
Здравствуйте, Павел Андреевич. Скажите, пожалуйста, в последнем вопросе 35:20 , чтобы найти скорость точки В относительно точки С надо вычесть геометрически их абсолютные скорости? Или относительная скорость там равна нулю?
Подскажите пожалуйста, почему можно утверждать что v1 = v2, при условии нерастяжимости и непрокальзывания ремня?
Почти под каждым роликом у меня возникают вопросы, но видать ответа мы не дождёмся. Ну что, как успехи? Нашёл ответ?
Павел Андреевич, здравствуйте! А можно ли в задачах использовать соотношение радиусов и зубцов шестеренки(R1/R2=Z1/Z2)? Или это нужно как-то доказывать?
Это легко доказать из того, что расстояние между соседними зубцами у обеих шестерёнки одинаково.
@@pvictor54 Спасибо!!!
Подскажите пожалуйста почему в последней задаче мгновенная скорость в точке C направлена не по касательной к траектории, а под углом 45?
Задача зі штивами вже була в 90-му (осн) уроці😀
для себя 40:35
+++
Я тоже это раз 5 пересматривал
Все понял) но вот остался один вопрос: допустим, колесо движется поступательно вправо. Получается же, что линейная скорость колеса снизу (точка соприкосновения колеса с землёй) направлена влево. Точка движется влево, а колесо катится вправо. Почему так? Немного идиотский вопрос, но все же)
Всё зависит от выбора системы отсчета. В СО, связанной с землей точка соприкосновения колеса с землей неподвижна, а колесо (его ось) движется вправо. В СО, связанной с экипажем (автомобилем, велосипедом и т.п.) ось колеса неподвижна, а го точка соприкосновения с землей движется влево (как и сама земля).
Павел Андреевич! Ответьте,пожалуйста,почему у шкива 1 и 2 в задаче 100 не равны угловые скорости? ведь радиусы шкивов за одинаковое время повернуться на один и тот же угол. Или нет? Объясните , пожалуйста
Углы поворота радиусов будут разными.
Павел ВИКТОР я тоже никак не могу понять почему остальные точки движутся, а точка А нет. Почему точка А не поднимается? Она поднимается, и скоро займет место точки С. Объясните, пожалуйста
Я понимаю, что если сложить две скорости -V и V, то получится 0, но я никак не могу это представить. Точка А занимает место С, то есть поднимается по вертикали, то есть движется
Точка А займет место точки С только через пол-оборота колеса. А в данный момент она касается дороги и неподвижна. Такое же происходит, например, если бросить камень вертикально вверх. В верхней точке траектории его скорость равна нулю. В течение одного лишь мгновения.
@@pvictor54 спасибо!
Здравствуйте! Почему в зубчатой передаче отношение радиусов равна отношению количество зубцов? Спасибо!
Размеры зубцов на обоих шестеренках одинаковы. Длина окружности шестеренки пропорциональна числу зубцов, а радиус пропорционален длине окружности.
Спасибо!
А вот если обруч/колесо катиться с проскальзыванием, что изменится в линейных скоростях центра и остальных точек?
Владимир Лео их скорость будет больше чем скорость при чистом обороте, так как оно проскальзывает
С похожей задачей, связанной с катящимся колесом (36:40), я один раз ошибся, предполагая, что у мгновенного центра вращения помимо нулевой скорости ещё и нулевое ускорение. Не всегда так. В планетарном механизме с кривошипом у мгновенного центра вращения ненулевое ускорение, точнее у точки, принятой за мгновенный центр вращения (th-cam.com/video/rEGrbMZUu9k/w-d-xo.html). Не получается представить причину, из-за которой возникает такое ускорение.
Подсказка: во всех инерциальных системах отсчёта ускорение одинаково.
@@pvictor54Здравствуйте, Павел Андреевич. К сожалению, по подсказке так и не понял, из-за чего у мгновенного центра вращения может быть ускорение, но в принципе мне достаточно знать про этот факт и уметь находить это ускорение.
@@hunter-speexz Ситуация напоминает ускорение тела, брошенного вертикально вверх, в наивысшей точке траектории, когда скорость равна нулю. Здесь то же самое, но верх и низ меняются местами.
@@pvictor54 спасибо. Помогло представить следующее: кривошип вращается с угловой скоростью ω, но он действует на подвижное колесо так, что оно вращается с двойной угловой скоростью 2ω, т.е. точки подвижного колеса будут двигаться очень быстро по сравнению с концом кривошипа, что в итоге приводит к большому нормальному ускорению точек подвижного колеса относительно центра колеса по сравнению с ускорением, которое испытывает сам центр подвижного колеса (конец кривошипа). В итоге в неподвижной системе отсчёта переносное ускорение центра подвижного колеса не полностью компенсирует большое относительное нормальное ускорение (относительно центра колеса) внешних точек этого колеса.
Здравствуйте. А почему на 6:44 будет v1=v2? Они не должны быть разными из-за неодинаковых радиусов?
Нет. Разными будут угловые скорости.
@@pvictor54 спасибо
@@pvictor54 А ведь v=угл.ск. * радиус а радиусы не равны?
@@ИванСтарухин-ч6у Правильно. Поэтому во сколько раз больше радиус, во столько же раз меньше угловая скорость. А произведение и остается тем же.
@@pvictor54 спасибо вам
А как происходит переброска ремня с одного шкива на другой?
Вручную при выключенном двигателе, естественно.
@@pvictor54 спасибо за ответ. Павел, я смотрел вашу задачу про скорости разных точек колеса. Почему точка внизу неподвижна? Разве она не уходит вверх по дуге, как и сам колесо?
@@pvictor54 и если смотреть сверлильный станок то там можно скорость переключать во время работы. ....как так?
@@letsplay1626 В момент касания дороги она замирает на мгновение в нижнем положении.
@@letsplay1626 Наверное, это более современная конструкция. Я переключал вручную.
А что такое z в зубчатой передаче?
кол-во зубцов
Почему линейные скорости равны 6:40, ведь радиус шкива3 больше радиуса шкива1 ?
Когда точка на краю шкива 1 перемещается на 1 см, то ремень передвигается тоже на 1 см и на такое же расстояние перемещает точки на краю шкива 2 (если ремень не растяжим и не проскальзывает). Радиусы шкивов влияют не на линейную, а на угловую скорость шкивов.
Но в формулу линейной скорости входит радиус
Правильно. Во сколько раз больше радиус, во столько раз меньше угловая скорость вращения шкива.
Спасибо
Если у них одинаковые линейные скорости, но разные радиусы, то, если шкив 1 совершит 1 оборот, то шкиф 2 еще не успеет совершить 1ый оборот? Ибо они движутся с одинаковой скоростью, а точке на шкиве 2 нужно пройти большЕе расстояние?
А угловая скорость это скалярная величина
Строго говоря - векторная. Но это объясняется на последующих уроках ("Векторное описание вращательного движения").
@@pvictor54 спасибо , у меня есть очень трудный вопрос . Как вы думаете влияет ли сознание на материю?
@@ПАРГАЛИ я б сказал сознание это приобретенное свойство материи, созданное временем. Так что раздвинуть воды по щучьему велению не получится.
Забавно, что все золото, что есть на Земле и в организме человека появилось в результате взрыва звезды, так что в какой-то степени мы тоже дети звезд) www.ted.com/talks/david_lunney_where_does_gold_come_from/transcript?language=ru#t-71448
ПОСЛЕДНЕЮ ЗАДАЧУ ПОНЯЛ ПОСЛЕ ТОГО КАК ПОСМОТРЕЛ ЕЁ 3 РАЗА
дом ника аналогично, огромное спасибо Учителю.
Можно ли сказать из последней задачи, что скорость оси относительно земли, равна линейной скорости точек, вращающихся относительно этой оси?
Можно.
Спасибо за ответ.
Спасибо за урок!