salam cikgu, mohon revise semula pada minit 0:40, saya rasa perlu betulkan konsep negatif bagi nombor kuasa. Murid selalu silap konsep di situ. contoh -2^2 adalah tak sama dengan (-2)^2. Jadi -2^2 patut di tulis sebagai -2 x 2.. (-2)^2 yang patut ditulis sebagai -2 x -2. Sama-sama kita berkongsi info.tqvm
Wslm . Maaf cikgu Yusuf. Yg ini Saya ajar x Guna calculator. Minta maaf sgt ye. Sbb konsep Saya lebih Menggalakkan para pelajar memahami konsep maths tanpa penggunaan kakulator.
Pelajar terlalu bergantung pada calculator sehingga penukaran darab ke bahagi secara manual pun mereka still x paham cikgu. Terutama Sekali konsep pecahan. Untuk penggunaan calculator mungkin akan Saya buat video yg lain. Tq cikgu.
Assalamualaikum cikgu macam mana pulak kalau soalan dia 1.21bagaimana pengiraan dia sebab saya penat mengira tak jumpa jugak jawapan yang tepat sebab mengikut kalkulator jawapan dia 1.1 persoalan saya adalah bagaimana jawapan dia boleh 1.1 plis help😭😭
Terima kasih cikgu
Sama² ☺️
Tq teacher atas ilmunya
1:15 terima kasih cikgu
Terimakasih cikgu
Terus laju buat matemtik😎😎
Sama² 🥰
ما شاء الله
ٱلْـحَـمْـدُ للهِ
Waahhh......nota yang ringkas tetapi menarik terima kasih yerr teacher....🥰🥰
Terbaik cikgu
Mashallah
Tq 🥰
tq teacher
Your welcome ☺️☺️
Mantap 🔥🔥🔥
Mashallah
Tq 🥰
Terima kasih teacher.. 👍👍❤️
Your welcome 🥰🥰🥰
Terima kasih cikgu😊
Sama² 🥰🥰
Terima kasih teacher,akhirnya saya dh faham....kalau cikgu sekolah ajar saya susah nk faham...huhu😅
Alhamdulilah
Tq to Allah. All the best ok
teacher kenapa dia kene tambah 0.00
mohon di jawb
salam cikgu, mohon revise semula pada minit 0:40, saya rasa perlu betulkan konsep negatif bagi nombor kuasa. Murid selalu silap konsep di situ. contoh -2^2 adalah tak sama dengan (-2)^2. Jadi -2^2 patut di tulis sebagai -2 x 2.. (-2)^2 yang patut ditulis sebagai -2 x -2. Sama-sama kita berkongsi info.tqvm
Wslm . Maaf cikgu Yusuf. Yg ini Saya ajar x Guna calculator. Minta maaf sgt ye. Sbb konsep Saya lebih Menggalakkan para pelajar memahami konsep maths tanpa penggunaan kakulator.
Pelajar terlalu bergantung pada calculator sehingga penukaran darab ke bahagi secara manual pun mereka still x paham cikgu. Terutama Sekali konsep pecahan. Untuk penggunaan calculator mungkin akan Saya buat video yg lain. Tq cikgu.
saya fhm teacher nadia😁
ما شاء الله
Alhamdulillah
تبارك الله
Tq for the positive feedback.
♥️♥️♥️♥️
nk tanya tc 3x2=9 ke ?
Ada video yg Sudah di inform ada ralat 👍
Teacher kenapa 4×2 jadi 16... bukan 8 ke?atau saya yg silap ni?😅
Minit ke berapa? Ada kesilapan tu . 4x2=8
Teacher 3²=6 kan kenapa bile saya tekan di kalkulator 3²=9? Saya x fhm
3 kuasa 2 = 3 x 3 , maksud 3 kuasa 2 bermakna nombor 3 tu ada 2 kali.
Hope faham teacher terangkan. 😊
@@TeacherNadiafhm cikgu terima kasihhh
Sama2. Belajar rajin2 ok. Banggakan mak ayah ok. Teacher doakan moga terus berjaya serta dikabulkan segala hajat
Inshaallah
Aminnn
I like the fact that I'm 15 and i have yet to understand this
Yeah I'm gonna fail💀💀😭
kalau dia suruh senaraikan?
Assalamualaikum cikgu macam mana pulak kalau soalan dia 1.21bagaimana pengiraan dia sebab saya penat mengira tak jumpa jugak jawapan yang tepat sebab mengikut kalkulator jawapan dia 1.1 persoalan saya adalah bagaimana jawapan dia boleh 1.1 plis help😭😭
وعليكم السلام
Teacher buatkan video nnti ok . Utk jelaskan pengiraan nye ye
Inshallah
☺️
@@TeacherNadia ok cikgu tq
3x3 kuasa tiga ke cikgu
Kuasa dua . Kuasa tiga 3x3x3
Asalam teacher... Boleh ajar x soalan ni..
1.√510
2.√672.8
وعليكم السلام
Teacher buatkan video nnti ye
إن شاء الله
☺️☺️☺️
Teacher macam mana nak cari jwpn punca kuasa tiga tanpa guna kalkulator?
Ada x silap teacher ajar di youtube
N I C E }:)
cikgu tolong ajar soalan
punca kuasa 3 216/343
Hi. Punca kuasa 3216÷ 343?
Teacher ble x bgi no fon teacher supya sng nk tnya teacher
Teacher nak tanya soalan... Macam mana √128 boleh jadi 8(√2)
√128 = √ 64 x √ 2
= 8 x √ 2
= 8 √ 2
Assalamualaikum cikgu,saya masih tk faham yg -2²...sbb kalau -2x-2=4 tapi kalau saya tekan kt kalkulator -2²=-4...mohon pencerahan cikgu
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
Kalo Guna calculator kena letak bracket.
Cth:- (-2)² = 4
🥰🥰🥰
@@TeacherNadia terima kasih teacher
Om
3:48
Sorry ..nak tanya.Saya berumur 13 tahun rasa rasa ada yg tersilap.cuz saya kira 1.2 darap 1.2 menjadi 14.4??Is it true:)
Hi. 1.2x1.2=1.44
Not 14.4
🥰🥰🥰