Hallo methamos, vielen Dank für Dein Feedback. 🙏 So ein Erfolg gibt wiederum meinen Videos einen Sinn - vielen Dank also zurück! Und viel Erfolg noch bei Deinen zukünftigen Prüfungen 🍀
90 Minuten Blabla Vorlesung in 10 Minuten verständlich zusammengefasst. Regelstudienzeiten wären nicht nur machbar sondern ließen sich sogar halbieren, wenn die Lehre an Unis so effizient wie Jan Yellow Videos wären. Besten Dank!
Vielen dank für das Hilfreiche Video. Bei uns hatte jeder Prof eine andere Konvention mit dem Winkel, was zur 2t Klausur mehr als verwirrend wurde. Nun machts endlich sinn
Erstmal herzlichen dank für die Videos :D Ich verstehe nur an stelle 5:45 nicht warum es hier im uhrzeigersinn sein soll? So wie ich das Bild da deute würde sich der Würfel falls nur Txy wirkt doch gegen den Uhrzeigersinn drehen oder verstehe ich das falsch ? Du sagst er drehe sich mit dem Uhrzeiger und sei deswegen negativ... da hänge ich ein bischen fest :D
Hallo Julius, du hast Recht, ich habe mich versprochen. Tau xy zeigt(von oben gesehen) GEGEN den Uhrzeigersinn und ist deswegen negativ. Danke für den Hinweis.
Hallo, super Video ! Eine Frage habe ich jedoch zum letzten Ergebnis. Wieso wird das Ergebnis von PHI nicht halbiert ? Der arcsin (48,88/64,12) ist doch 49,67... die Gleichung heißt aber doch "2 PHI = ..." Müsste somit nicht das Ergebnis noch x0,5 genommen werden ? Oder ich habe es noch nicht ganz verstanden und wäre für eine Antwort sehr dankbar !
Halalo m, Du meinst wahrscheinlich Minute 9:38. Da hast Du vollkommen recht, ich habe vergessen, zu halbieren. Es müsste eigentlich heißenk, dass Phi gleich 24,8 Grad ist. Das war sehr aufmerksam von Dir. Vielen Dank für den Hinweis!
@@JanYellow Als jemand der ein wenig Erfahrung im Heimwerkerbereich mit Drehbänken hat, finde ich diese Annahme etwas fragwürdig, da Drehmeißel meist aus Vollmaterial bestehen. Aber i.o. Danke für die Erklärung. Ein zweiter kleiner Punkt (keine Kritik): die Formeln, die uns gegeben wurden zum Widerstandsmoment sehen etwas anders aus, was möglicherweise damit zu tun hat, dass die Mitten der Wände als Parameter verwendet werden. Fand ich interessant. Hatte noch keine Zeit nachzuprüfen, ob die Formeln perfekt equivalent sind.
@@robotkabot7541 Hallo Robot, danke für Deine Einschätzung. Es geht in dem Video eh weniger um solche Details, sondern mehr um das Verständnis der Zusammenhänge. Jede Aufgabe wird immer mit eigenen Spezifikationen daher kommen, ob mit Vollmaterial oder Rohren. Das sollte man dann eigenständig anpassen. Was die Formel für das Widerstandsmoment angeht, vielen Dank für die Ehre. Aber ich habe die Widerstandsformeln nicht erfunden. Man kann sie berechnen oder, noch einfacher, in einer Formelsammlung nachsehen. Sie sollten also "perfekt äquivalent" sein. Wenn sie es nicht wären, wäre eine wohl fasch ;-)
deine Lehrmethoden und die Klarheit der Erklärung sind bewundernswert. Der Winkel in der Minute 9:37 muss 24,83 sein, also die Hälfte des von dir berechneten Winkels 49,67
Sie verwenden die Breite "B" in zwei verschiedenen Formeln, aber einmal mit dem Wert 180 und einmal mit dem Wert 200. Falls man B = 200 annimmt, wäre b nicht 180? An dem Punkt wäre eine Erklärung hilfreich.
@@skylany9444 das B sollte durchgehend 180 mm betragen, da die "Zipfel" keinen großen Beitrag zur Stabilität beitragen. Bei 5:28 habe ich versehentlich diese Kanten mitgezählt, was aber glücklicher Weise das Ergebnis nicht merklich verändert. Und bei 9:35 muss der Winkel tatsächlich noch durch zwei geteilt werden. Vielen Dank für den Hinweis.
Sehr schönes Video und anschaulich erklärt. Allerdings schneidest du einen Würfel (Volumenelement) aus dem Tragwerk um dann aber zweidimensional zu Berechnen. Du sagst zwar Oberflächenelement, aber der visuelle Typ wird sich eventuell in die irre führen lassen. Ich musste auf jeden Fall zweimal drüber nachdenken.
Deine Videos waren eine riesen Hilfe für die Mechanik Prüfung. Danke dafür!
Hallo methamos, vielen Dank für Dein Feedback. 🙏 So ein Erfolg gibt wiederum meinen Videos einen Sinn - vielen Dank also zurück! Und viel Erfolg noch bei Deinen zukünftigen Prüfungen 🍀
90 Minuten Blabla Vorlesung in 10 Minuten verständlich zusammengefasst.
Regelstudienzeiten wären nicht nur machbar sondern ließen sich sogar halbieren, wenn die Lehre an Unis so effizient wie Jan Yellow Videos wären.
Besten Dank!
Hallo E G, vielen Dank für Dein schmeichelhaftes Kompliment. 🙏 Hoffentlich kann ich Deine Erwartungen auch mit den nächsten Videos noch erfüllen...
Ich kann mir gar nicht vorstellen wie viel Aufwand hinter diesen Videos steckt, herzlichen Dank für Ihre Bemühungen
Hallo lina, vielen Dank für Deine Aufmerksamkeit und Dein Lob. Gern geschehen.
Super Erklärung vielen Dank ,es wäre schön,wenn wir wie diese Erklärung an der Uni hätten können.
Hallo Vane, vielen Dank für Dein Kompliment.
Vielen dank für das Hilfreiche Video. Bei uns hatte jeder Prof eine andere Konvention mit dem Winkel, was zur 2t Klausur mehr als verwirrend wurde. Nun machts endlich sinn
Hallo Silver, vielen Dank für Dein Feedback. Schön, dass ich Dir mit dem Video Klarheit verschaffen konnte.
Und wie jedes Wochenende kann man sich über ein solches Video freuen. Danke dafür:)
Hallo Max, ich habe zu danken! So einen treuen Fan wie Dich findet man selten.
Erstmal herzlichen dank für die Videos :D Ich verstehe nur an stelle 5:45 nicht warum es hier im uhrzeigersinn sein soll? So wie ich das Bild da deute würde sich der Würfel falls nur Txy wirkt doch gegen den Uhrzeigersinn drehen oder verstehe ich das falsch ? Du sagst er drehe sich mit dem Uhrzeiger und sei deswegen negativ... da hänge ich ein bischen fest :D
Hallo Julius, du hast Recht, ich habe mich versprochen. Tau xy zeigt(von oben gesehen) GEGEN den Uhrzeigersinn und ist deswegen negativ. Danke für den Hinweis.
Hallo, super Video !
Eine Frage habe ich jedoch zum letzten Ergebnis. Wieso wird das Ergebnis von PHI nicht halbiert ? Der arcsin (48,88/64,12) ist doch 49,67... die Gleichung heißt aber doch "2 PHI = ..." Müsste somit nicht das Ergebnis noch x0,5 genommen werden ?
Oder ich habe es noch nicht ganz verstanden und wäre für eine Antwort sehr dankbar !
Halalo m, Du meinst wahrscheinlich Minute 9:38. Da hast Du vollkommen recht, ich habe vergessen, zu halbieren. Es müsste eigentlich heißenk, dass Phi gleich 24,8 Grad ist. Das war sehr aufmerksam von Dir. Vielen Dank für den Hinweis!
@@JanYellow Danke für die schnelle Antwort. Kein Problem, wollte nur sicher gehen :)
Eine Frage zur Minute 4:15 Warum benutzen Sie die Formel für das Widerstandsmoment eines Kastenprofils und nicht eines Rechteckprofils?
Weil ich davon ausgehe, dass der Schneidkeil innen hohl ist. Wäre es ein Vollmaterial, dann würde man sicher das W eines Rechteckprofils verwenden.
@@JanYellow Als jemand der ein wenig Erfahrung im Heimwerkerbereich mit Drehbänken hat, finde ich diese Annahme etwas fragwürdig, da Drehmeißel meist aus Vollmaterial bestehen. Aber i.o.
Danke für die Erklärung.
Ein zweiter kleiner Punkt (keine Kritik): die Formeln, die uns gegeben wurden zum Widerstandsmoment sehen etwas anders aus, was möglicherweise damit zu tun hat, dass die Mitten der Wände als Parameter verwendet werden. Fand ich interessant. Hatte noch keine Zeit nachzuprüfen, ob die Formeln perfekt equivalent sind.
@@robotkabot7541 Hallo Robot, danke für Deine Einschätzung. Es geht in dem Video eh weniger um solche Details, sondern mehr um das Verständnis der Zusammenhänge. Jede Aufgabe wird immer mit eigenen Spezifikationen daher kommen, ob mit Vollmaterial oder Rohren. Das sollte man dann eigenständig anpassen.
Was die Formel für das Widerstandsmoment angeht, vielen Dank für die Ehre. Aber ich habe die Widerstandsformeln nicht erfunden. Man kann sie berechnen oder, noch einfacher, in einer Formelsammlung nachsehen. Sie sollten also "perfekt äquivalent" sein. Wenn sie es nicht wären, wäre eine wohl fasch ;-)
Vielen Dank für das Video!
Sehr gerne! 🙏 Danke für Dein Feedback, zunzwak
deine Lehrmethoden und die Klarheit der Erklärung sind bewundernswert.
Der Winkel in der Minute 9:37 muss 24,83 sein, also die Hälfte des von dir berechneten Winkels 49,67
Vielen Dank Zain. Ja, das mit den Winkeln würde bereits in den Kommentaren geklärt.
Sie verwenden die Breite "B" in zwei verschiedenen Formeln, aber einmal mit dem Wert 180 und einmal mit dem Wert 200. Falls man B = 200 annimmt, wäre b nicht 180? An dem Punkt wäre eine Erklärung hilfreich.
Zusatz: Der Winkel wurde am Ende nicht halbiert. Man dreht die Hauptachse um knappe ~25°
Hallo Sky lany, vielen Dank für Ihre Beiträge. Ich kann einfacher Antworten, wenn Sie mir die jeweiligen Minute des Videos mitteilen.
@@JanYellow das B wird ab 4:15 verwendet und auch ab 5:28. Und am Ende ab 9:35 muss man das Ergebnis durch 2 Teilen oder die 2 vorm Phi stehen lassen.
@@skylany9444 das B sollte durchgehend 180 mm betragen, da die "Zipfel" keinen großen Beitrag zur Stabilität beitragen. Bei 5:28 habe ich versehentlich diese Kanten mitgezählt, was aber glücklicher Weise das Ergebnis nicht merklich verändert. Und bei 9:35 muss der Winkel tatsächlich noch durch zwei geteilt werden. Vielen Dank für den Hinweis.
könntest du ein video über schnittgrößen machen?
Hallo 90sBeatZ, klar. Denkst Du da an etwas Spezielles?
Jan Yellow alles drum und dran 😅😂 ich schreib im september tm1 und das teilgebiet schnittgrößen fällt mir am schwierigsten
Leider fehlt ein Video zum mohrschen Kreis für einen dreidimensionalen Spannungszustand
Nein, es "fehlt" nicht. Ich habe nirgends angekündigt, dass ich so ein Video machen werde.
Sehr schönes Video und anschaulich erklärt. Allerdings schneidest du einen Würfel (Volumenelement) aus dem Tragwerk um dann aber zweidimensional zu Berechnen. Du sagst zwar Oberflächenelement, aber der visuelle Typ wird sich eventuell in die irre führen lassen. Ich musste auf jeden Fall zweimal drüber nachdenken.
Hallo knood, danke für den Hinweis. Ich hoffe, es ist Dir mittlerweile doch klar geworden, was gemeint ist?