【偏差値5アップ↑】中学・高校受験国語/詩の読解の裏ワザ

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  • เผยแพร่เมื่อ 11 ต.ค. 2024
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    【にしむら先生 プロフィール】
    西村 創/教育・受験指導専門家
    塾講師として生徒指導歴25年、指導生徒3,000人以上
    ◎経歴
    ▼早稲田アカデミー(新卒入社〜2年勤務)
    入社初年度に「生徒授業満足度全講師中1位」受賞
    ▼駿台(5年勤務)
    ・シンガポール校講師3年
    ・香港校校長(社歴80年初の20代校長)を2年務め、過去最高の合格実績を出す
    ▼河合塾Wings(11年勤務)
    講師、教室長、エリアマネジャー、講師研修などを担当
    ▼その他
    ・中学受験情報webメディア「中学受験ナビ」(株式会社マイナビ)監修
    ・オンライン生活情報サイト「All About」の教育・受験ガイド
    ・全国の中学校・高校でのセミナー講演、書籍執筆
    ・テレビ・新聞・雑誌などのメディア出演
    ◎書籍
    書籍出版10冊全て重版更新中、累計15万超(本当にありがとうございます!)
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    ▼著書
    ・『子どもを勉強好きにする20の方法』(WAVE出版)
    ・『1分あれば中学生のやる気は引き出せる!』(PHP研究所)
    ・『高校入試 塾で教わる 小論文・作文の書き方』(KADOKAWA)
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    ・『中学公民が面白いほどわかる本』(KADOKAWA)
    ・『中学社会の点数が面白いほどとれる一問一答』(KADOKAWA)
    ・『超短編小説で学ぶ日本の歴史 54字の物語 史』(PHP研究所)
    ・『改訂版 中学歴史が面白いほどわかる本』(KADOKAWA)
    ・『改訂版 中学公民が面白いほどわかる本』(KADOKAWA)
    ◎にしむら先生のTwitter
    / nishimura84x
    ■動画制作
    原稿:西村 創
    編集:秋月千津子
    ロゴ&オープニング・エンディングモーション制作:tono.megu

ความคิดเห็น • 26

  • @Torikochan1105
    @Torikochan1105 ปีที่แล้ว +6

    3年生帰国子女の母です🇬🇧国語が壊滅的で途方に暮れていた時に先生の動画に出会えて良かったです。まだうちの娘には直接先生の動画を見て理解することは無理なので私がみて、日々の国語学習に役立てていこうと思いました。私自身も国語が大の苦手でむしろ私の学びになりました!感謝❤️❤️❤️

  • @Gsan.5296
    @Gsan.5296 2 ปีที่แล้ว +13

    現役塾講師です。めちゃくちゃ分かりやすかったです。
    センター国語は8割とれたんですが、人に教えるとなると難しいし、詩は自分が学生の頃から苦手だったので今回の動画を参考にさせていただきます。

  • @YYsinglove
    @YYsinglove 2 ปีที่แล้ว +4

    塾講師であり、受験生の母です。
    全くもって邪道じゃないですよ😊
    受験は点数取ることが正義。
    「先生が教えてくれる塾に行きたい‼️」って息子は言ってますし、
    生徒にも勧めて、「問題に取組む手順と出題目的がわかりやすい」と言ってます。
    詩を味わうなんて、酸いも甘いも経験して初めて心に沁みるもんじゃないでしょうか(笑)
    素晴らしいエンタメスタディをいつもありがとうございます😊😊

  • @haradatsuyoshi
    @haradatsuyoshi 2 ปีที่แล้ว +6

    素晴らしい内容だと思います。邪道ではなく正道だと思います。表現技法の役割(筆者の感動のポイント、言いたい事を強調表現する)を理解させ、かつそれぞれの技法を具体的に説明(特に対句と反復法の違いを意識させるところは良かったです、あと比喩の説明も具体的で良かったです)し理解させる。ここが一番のポイントですね。詩の形式について、口語自由詩が圧倒的に多いと説明するのはとても良いと思います。(散文詩なんか出ないと言い切るところ、あとほとんど叙情詩と言い切るところも素晴らしい。)また、詩のタイトルの重要性に言及しているところがまた素晴らしい。具体的な詩の問題を通じてこれらの説明を行えば、きっと生徒は詩の読解ができるようになるでしょう。あと、俳句・短歌について、もう少し説明が欲しいかな?

  • @たいちママ
    @たいちママ 2 ปีที่แล้ว +5

    コピーライターに繋げる最初の掴みで、一気に引き込まれました‼️
    大人になると、つくづく言葉を自在に操れる方が頭角をあらわすなぁと思いましたが、この授業年長や息子にいつか見せたいです✨

  • @Mayu-uw2kr
    @Mayu-uw2kr ปีที่แล้ว +3

    小5です。とっても分かりやすかったし、面白かったです!楽しく学べました!

  • @花咲-s2h
    @花咲-s2h 2 ปีที่แล้ว +4

    塾講師です!とても勉強になりました!
    マンションポエムの話、すごく説得力があります!いろいろ広告を調べてネタ集めしてみたいなと思います😊

  • @えりりロディー
    @えりりロディー 2 ปีที่แล้ว +7

    先生!アンチくるのですね💧粗さがしされてるのかなぁ…
    でも、支持してる人の方が圧倒的に多いですからね😊
    小4で、詞はまだ習っていないからこそ、明日また息子と見よーっと👀
    先生は本当に比喩が上手いですよね🎵

  • @れれれん-g3u
    @れれれん-g3u 2 ปีที่แล้ว +9

    授業動画待ってました!
    他先生の解説動画は途中で飽きてしまうウチの国語苦手男子ですが、にしむら先生の動画は集中してみています(時々爆笑してリピート)
    アニメや漫画のシーンを例にされた具体的な解説、とてもわかりやすくありがたいです!!

  • @shintsukano9790
    @shintsukano9790 2 ปีที่แล้ว +16

    同業者です。
    紹介されていたアンチの方からのコメントって、受験科目としての国語と、鑑賞対象としての文学を混同されているように感じました。
    私見ですが、受験対象としての国語は、いかに効率よく問題を解き、点数を上げるかというゲームに過ぎません。
    したがって、テクニックやコツがあるのは当たり前で、生徒・児童が、いかにしてこのゲームの上位者になれるかがキモだと考えます。
    とはいえ、日本語の文学作品には世界にも誇れるものが多いのも事実です。これを伝えるのも国語学習の一環でしょう。
    両者は別物です。また、退けあう関係にもないと思います。
    にしむら先生のお考えを一方的にたたくのって、和食も洋食も中華もイタリアンもフレンチも、どれも美味しいのに、和食以外は認めないといった、狭小な意見に思えてなりません。
    今後の動画も楽しみにしています。

  • @もりもり-u1q
    @もりもり-u1q 2 ปีที่แล้ว +6

    「劇的に、邪道」に大笑いしましたー!我が家の小5双子男子は、国語(特に物語文)が苦手なので、今回の動画、子どもと一緒に見ます!今までの国語の解説動画もまた見返そうー✨4択問題で「それは絶対ちゃうやろー!」っていう選択肢を高確率で選ぶ小5男子なんですが、オススメの国語問題集や、国語苦手な男子の家庭勉強法を教えてくださーい!「劇的に、具体的に。」

  • @Reechan2014
    @Reechan2014 2 ปีที่แล้ว +3

    にしむら先生の話はためになるなぁといつも思います。
    ちょっと8歳の子供はまだ難しいので親の私が勉強しておきます🙇
    にしむら先生には機会があれば、「何で勉強しなきゃいけないの🥱」「だってユーチューバーでお金持ちになれば勉強しなくていいじゃん?!😘」なんていってる子供に授業動画検討お願いします😭😭

  • @香渡部-g8z
    @香渡部-g8z 2 ปีที่แล้ว +6

    凄く良かった

  • @まき-z1x
    @まき-z1x 2 ปีที่แล้ว +5

    先生のお話、本当に面白いです!さすがです!!❢

  • @m.i9270
    @m.i9270 ปีที่แล้ว +1

    なんかわからんけどどんなyoutuberを見てもにしむら先生がいちばん自分に合ってる気がする。やっぱにしむら先生だよなあ

  • @高木充-n8m
    @高木充-n8m 2 ปีที่แล้ว +7

    邪道?エンタメ?いやいや、どれもユーモアあふれる楽しくて立派な授業!アンチコメントするより、ユーモアを味わいたいものです😊
    登録者数、再生回数…数字にとらわれ『過ぎず』に、にしむら先生自身が楽しみながら動画作りしてほしいな、と思っています。

  • @天野法江-k2w
    @天野法江-k2w 4 หลายเดือนก่อน +1

    素晴らしい👍
    国語がめちゃくちゃ苦手な理系の子にとって、救いの女神✨✨✨

  • @だんご3-j3b
    @だんご3-j3b 2 ปีที่แล้ว +3

    今回も楽しかったです!
    短歌や俳句は、詩よりも省略されている言葉が多いので、「こういうことを言っているのかな?」という自分の予想を大きく外れてしまい、点数が取れません。技法は覚えているのですが意味が読み取れず、解説を読んでも納得できないのが悩みです。
    いつか俳句を動画で取り上げてほしいです。よろしくお願いします。

  • @時事問題の予想屋スマイルズ
    @時事問題の予想屋スマイルズ 11 หลายเดือนก่อน +1

    おもしろくて素敵な授業!

  • @ルパン-w8n
    @ルパン-w8n 2 ปีที่แล้ว +8

    先生の動画は、分かりやすくて
    楽しくて
    優しいさが伝わります(*^^*)
    次回の動画も楽しみにしてます

  • @太田良子-d7h
    @太田良子-d7h 2 ปีที่แล้ว +3

    先生の動画は、凄く分かりやすいです!
    これからも頑張って下さい!!

  • @kayokondo4712
    @kayokondo4712 2 ปีที่แล้ว +4

    モヤモヤが晴れました!✨
    名言
    「作者でなく、問題作成者の意図」を考える!
    有難う御座いました。
    小学生の特に教えて欲しかった。

  • @365a5a5p
    @365a5a5p ปีที่แล้ว +1

    いつも拝見しています(^^)
    国語や社会の授業動画、分かりやすくて楽しくて、子ども達と楽しみながら勉強させてもらっています!!
    需要あります!!!!
    是非是非是非是非、これからも宜しくお願いしますm(__)m

  • @nulluton
    @nulluton 2 ปีที่แล้ว +4

    0%って言い切っちゃうと、
    この動画観た試験の作問者が出題してくるかもしれない・・・!

  • @chiro67s
    @chiro67s 3 หลายเดือนก่อน +1

    🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉