🖥 Neuroscienze, apprendimento e tecnologie traiettorie di progettazione didattica

Lo sai che lo stress può essere trasformato in stress positivo?
Quali sono i principali bias cognitivi in azione quando pensiamo, decidiamo e giungiamo a conclusioni e come si insegna il pensiero critico?
Memoria e attenzione: come interagiscono le principali tecniche di consolidamento degli apprendimenti con le tecnologie?
È possibile lavorare con l’intelligenza artificiale per abilitare processi cognitivi ?
Qual è il supporto che le tecnologie digitali possono fornire per promuovere il benessere di chi apprende?
Per un apprendimento significativo, efficace e duraturo, è necessario conoscere i processi cognitivi alla base di questo processo. Per questo in FEM abbiamo progettato la School of Learning, un percorso di formazione in tre appuntamenti indipendenti che si pone l’obiettivo di integrare le recenti scoperte delle neuroscienze e della psicologia cognitiva nelle pratiche didattiche.
Durante il webinar abbiamo affrontato alcuni degli argomenti che verranno trattati in maniera approfondita durante il corso di formazione, tra cui:
applicazioni per la gestione del tempo degli studenti
distribuzione del carico di lavoro
applicazioni digitali e principi per la regolazione delle emozioni
progettare con intelligenza artificiale per allineare il pensiero critico e analizzare i bias cognitivi
Il webinar è un’occasione utile per condividere trucchi e suggerimenti pratici per affrontare le sfide quotidiane del proprio lavoro.
Con: Eleonora Vagnoni, Alessandro Zocchi e Stefania Bruni, Neuroscientist & Cognitive Expert FEM.