Как применять лексический подход в преподавании английского. Анита Модестова

Подписывайтесь на Аниту:
➧ t.me/anita_modestova
➧ / modestova.pro
➧ teachersteachteachers
➧ / @anitamodestova
Подписывайтесь на социальные сети:
➧ Телеграм: t.me/addlist/zP7DWQulfqMzMmIy
➧ Instagram - / zavarzinanna
➧ Вконтакте - zavarzinateaching
КУРСЫ И ОБУЧЕНИЕ:
➧ Курс для учителей английского, работающих с детьми 3-12 лет!
Записывайтесь: easyteaching.ru
➧ Курс по преподаванию английского ОНЛАЙН: easyteaching.ru/online
#AnnaZavarzina #АннаЗаварзина #настольныеигры #игрынаанглийском

[@aleksandraugolnikova1137]

отличная метафора о speaking'e про "не надо откладывать хороший сервиз на тот момент, когда придут гости")))) Анна и Анита, спасибо!

[@AggyPop]

С удовольствием послушала, но так и не поняла, чем принципиально отличается лексический подход от коммуникативного :) Вероятно, потому что сама преподаю детям, и у нас лексика и грамматика тоже неразрывно идут. Полагаю, что когда работаешь со взрослыми, как раз и проявляются эти особенности.
В любом случае, спасибо за интересное видео! Давно присматриваюсь к обучению в TTT :)

[@user-mw6fw4sw5x]

Как бы хотелось увидеть урок РКи с лексическим подходом

[@tatianaisaychik8296]

Спасибо за интервью! Очень интересное!

[@Teacher1987-fx9in]

Спасибо за гостя и тему 🙏

[@nomad2695]

Интересная тема 👍🏻

[@aliyushakisss]

Все ждала хотя бы один пример, но все что-то вокруг до около. Хочется конкретики.

[@askasever1824]

Как правило видео от Анны отличаются четкостью , краткостью и структурой. А тут эмоций много, сути мало, все сумбурно. Не зашло

[@AnniRozman]

🙏❤

[@email5464]

Каждое ваше видео полезно. Спасибо большое. Почему так мало просмотров?😮

[@user-pu4tc3fi3e]

Так и не смогли объяснить, что же это за зверь - лексический подход.

[@tatyanagermin2796]

Как же тяжело и трудно слушать героиню на русском.

[@user-fd8vh6oz5c]

Почему?

[@distancelearning4589]

@@user-fd8vh6oz5c очень быстро говорит, к примеру, названия вообще непонятны, если ты не знаешь, о чём речь. Быстро можно БОЛТАТЬ), а если что-то рассказываешь полезное, интересное, чему-то учишь, то нужно всё-таки ГОВОРИТЬ)

[@hello_sandra542]

Вы конечно извините, но ничего не понятно, но как говорится, ооочень интересно)) "Я перестала слышать ошибки учеников", что? Уже даже ошибки исправлять не надо?) Конечно не нужно заваливать ученика исправлениями, но если он все время одну и ту же ошибку делает, то наверное надо исправить? Сомнительная методика, гостья невнятно объясняет.. Анна, камень в огород не к вам, ваши видео я очень люблю, всегда все понятно. Спасибо!

[@tomilinna.Gelendzhik]

Не смотря на все попытки Анны получить конкретику, ее не было. Все-таки тут нужны конкретные примеры.
Как я поняла, этот метод все-таки для взрослых нулевиков.

[@juliemax7836]

ЧТО ТАКОЕ ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПОДХОД?

[@user-nz1nr8qr9w]

Очень невнятный был пример лексического подхода(

[@svetlanalisec984]

Тема интересная. Но жаль, что приглашённый спикер так плохо говорит на родном языке.