Какой увлеченный преподаватель! ❤ Я уверена, что занятия с этой девушкой очень эффективны) Я сама преподаватель английского, многое импонирует и отзывается) Спасибо и интервьюеру😊
Здравствуйте! К сожалению, даже за 1,5 часа невозможно объяснить как работать по лексическому подходу так как есть очень много нюансов, которые нужно анализировать и потом еще и увидеть на практике, что бы пазл сошёлся. И уж тем более невозможно это уложить в 10 минут :) Одним из фундаментальных отличий лексического подхода от коммуникативного - это обучение лексике не отдельными словами, а чанками/словосочетаниями, и об этом я тоже в эфире говорю. Когда я делала CELTA, нас не учили обучать новой лексике в словосочетаниях, и по сути, мы обучали так как лексику дает New English File. ( в эфире я приводила пример со словом dangerous). В моем тг канале и в ИГ есть рубрика ‘методическая НЕминутка’, где я детально и пошагово делюсь идеями со своих уроков рассказывая что?зачем? И почему? Если вам интересно - подписывайтесь, буду рада, если мои идеи помогут вам на вашем преподавательском пути и в изучении языка 😉 Тг канал english_with_promarina
Теория интересная, но произношение у гостьи оставляет желать лучшего, особенно гласные. Даже для ученика это слабое произношение, а преподавать с таким произношением нельзя просто.
Вы отчасти правы. Я сама стремлюсь к чистому британскому произношению, но тем не менее замечаю, что в мире терпимо относятся к акцентам. В учебниках и подкастах часто слышу дикторов-неносителей с явным акцентом, и это входит в учебную программу
Садик с 9-19.00 эх... Мамы.. Надо оно???Кто воспитывает ваших детей в итоге.... А потом удивляемся, почему ребёнок такой.. Так его тетя воспитала из садика
Шикарный спикер! Понятно раскрыла тему, пользы не сосчитать❤Благодарю❤❤
Спасибо 🌸
Марина-замечательный преподаватель! ❤Она очень вдохновляет! И отлично учит!
Фериде, благодарю вас за добрые слова ♥️
Спасибо за вашу работу! Очень полезные темы, интересно и абсолютно необходимо! Очень жаль, что вы перестали этими интервью заниматься
Какой светлый человек!
Как же я с Вами согласна, многое откликается, спасибо за эфир!
Какой увлеченный преподаватель! ❤ Я уверена, что занятия с этой девушкой очень эффективны) Я сама преподаватель английского, многое импонирует и отзывается) Спасибо и интервьюеру😊
Здравствуйте! Благодарю! ))
16:38 Вообще-то Then we had A change of plan. Артикль перед планом в этой фразе выпадает, но перед изменением сохраняется.
Как найти и связаться с этим прекрасным преподавателем?
Здравствуйте! Мой аккаунт в ИГ english.with.promarina
Где найти спикера ? Марину? В каких соц.сетях представлена?
Здравствуйте, Вам удалось найти координаты спикера? Спасибо
@@МаринаРолинская поняла, спасибо. Я в телеграмм нашла Вас😇
@@МаринаРолинская поняла, спасибо. Я в телеграмм нашла Вас😇
Просмотрела 10 минут так и не рассказали нормально в чем же различие
Тоже не понял
Здравствуйте!
К сожалению, даже за 1,5 часа невозможно объяснить как работать по лексическому подходу так как есть очень много нюансов, которые нужно анализировать и потом еще и увидеть на практике, что бы пазл сошёлся. И уж тем более невозможно это уложить в 10 минут :)
Одним из фундаментальных отличий лексического подхода от коммуникативного - это обучение лексике не отдельными словами, а чанками/словосочетаниями, и об этом я тоже в эфире говорю.
Когда я делала CELTA, нас не учили обучать новой лексике в словосочетаниях, и по сути, мы обучали так как лексику дает New English File. ( в эфире я приводила пример со словом dangerous).
В моем тг канале и в ИГ есть рубрика ‘методическая НЕминутка’, где я детально и пошагово делюсь идеями со своих уроков рассказывая что?зачем? И почему?
Если вам интересно - подписывайтесь, буду рада, если мои идеи помогут вам на вашем преподавательском пути и в изучении языка 😉
Тг канал english_with_promarina
Видно, что человек любит свое дело, но слушать тяжело. Нужно четче выражать мысли.
Ауткамс
Теория интересная, но произношение у гостьи оставляет желать лучшего, особенно гласные. Даже для ученика это слабое произношение, а преподавать с таким произношением нельзя просто.
Вы слишком строго подходите. Как это нельзя преподавать с таким произношением?
Вы отчасти правы. Я сама стремлюсь к чистому британскому произношению, но тем не менее замечаю, что в мире терпимо относятся к акцентам. В учебниках и подкастах часто слышу дикторов-неносителей с явным акцентом, и это входит в учебную программу
Да что там лексика!? Синтаксис круче!! А морфология вообще, что называется зри в корень))
Погуглите или тут же посмотритe Stephen Krashen - comprehensive input
Садик с 9-19.00 эх... Мамы.. Надо оно???Кто воспитывает ваших детей в итоге.... А потом удивляемся, почему ребёнок такой.. Так его тетя воспитала из садика
Да... Конечно... Куда там. Вы же понимаете о чем это???