Neuroróżnorodność: DYSLEKSJA, AUTYZM I ADHD 🧠

📣 Czym jest NEURORÓŻNORODNOŚĆ? Jak radzą sobie studenci NIENEUROTYPOWI na studiach? W czym osoby z autyzmem i ADHD są do siebie podobni? Kto najczęściej rzuca studia? 😎
✅W filmie przedstawiam wyniki najnowszych badań w tym temacie, prowadzone wśród dorosłych osób z dysleksją (studentów z polskich uczelni).
Zapraszam do obejrzenia, komentowania i subskrypcji kanału! 🧡💛💚
👉Zapraszam na IG:
www.instagram....
👉Źródło:
E. Pisula, M. Płatos, A. Banasiak i in. (2024). "Neuroróżnorodność na polskich uczelniach." wyd. Impuls.

[@IzaBella-r8c]

Dzień dobry, znam osoby które mają orzeczenie i moim zdaniem są rozleniwiane przez system, bo gdyby pomagać gdy dziecko już nie potrafii a nie je wyręczać polepszyłaby się jakoś zycia osób z diagnozą. Dwa lata temu też stwierdzili mi autyzm i dali nauczyciela wspomagającego, do dziś nie wiem po co on mi był, skoro całe życie normalnie funkcjonuje na lekcjach.

[@irenaskrzynska1938]

System neuroróżnorodny jest o tyle problemem, że jest kosztowny. Zawsze pozostaje kwestią dyskusyjną, kto powinien w większym stopniu ponosić koszty dostosowawcze.
Problemem autystów są też na ogół różne przedmioty pozakierunkowe, które "zaśmiecają" program studiów. Humaniści nie chcą się uczyć wstawek z zakresu nauk ścisłych, zaś ścisłowcy czują odrazę dla rozmaitych "odchamiaczy" humanistycznych. Jeden taki przedmiot w trakcie studiów potrafi doprowadzić osobę autystyczną do takiego stanu, że będzie chciała je rzucić.
Ponadto autystycy motają się z egzaminami ustnymi. Problemem może okazać się podział na wykłady i ćwiczenia, którego nie ma w szkole średniej. Niektórzy dobrze sobie radzą na ćwiczeniach, ale męczą się z wykładami.