Просто, емко и понятно!!! У Вас несомненный преподавательский талант. За такое короткое время разложить и систематизировать все принципы импровизаций, просто "Браво"!!!
Спасибо что бесплатно рассказываешь, то что преподаватели держат в строжайшем секрете и иногда рассказывают бессистемно, нелогично, неразборчиво за деньги
Когда зашла речь про квинты, я прям услышал Кинг Кримсон сразу)) Там, конечно, больше всякого-разного, чем просто квинты, но Фрипп к квинтам явно неравнодушен))) А есть на канале что-то о его музыке?
Ещё наверное было бы здорово сюда добавить подход обыгрывания мелодии, в раннем джазе музыканты не знали всех этих теоретических ништяков и обыгрывали мелодии деля их на фразы, комбинировали и зацикливали.. Там конечно тоже всё это работает, но с точки зрения импровизационного мышления можно это выделить всё же в отдельный подход.
Денис, спасибо Вам! А у меня такой вопрос: допустим , у меня есть последовательность 2-5-1 , чтобы обогатить аккордовую последовательность ( ведь играть целый такт 2, затем 5 и тд ступень может быть скучно. По каким правилам можно усложнять гармонию? Есть ли уроки или советы?
th-cam.com/video/auAZsnrLKig/w-d-xo.html Но вообще если вам скучно играть целый такт на один аккордов, то вы не в ту сторону смотрите. Музыканты давно уже это прошли и поняли, что подлинная свобода в импровизации только там где мало аккордов, желательно вообще без аккордов. А чем больше аккордов тем меньше выбора
попробуй побочные доминанты (и их тритоновые замены), проходящие диатонические аккорды типо (ii-IV-V-ii7ø-I-VI7) к ним так же можно побочные доминанты и тритоновые замены. 251 к акорду (251 к ii 251 к V и в тонику). Перед тоникой можно задержать каденцию наример I#maj7 (iim7, V7, I#maj7(#11))
Что, как, когда..такой филосовский, риторический вопрос ЗАЧЕМ..из любого шума можно выделить звукоряд, индоктринировать, научить, создать опыт, желательно совмещенный с эмоциями,, другими словами навязать вкус..потом при повторении и узнавании или предугадывании звукоряда - через серотонин-дофаминовое поощрения центров мозга -> чувство красоты, эмоции, "нравится". Поэтому импровизация, как авторов, так и слушателей - удел опытных и бывалых, как правило за 40, к ее пониманию должен прилагаться интеллект, что бы выбрать определенные патерны,
@@studymusicru да...жалко, настоящую импровизацию от него мы б услышали, если б он не ушел от нас так скоропостижно 😉, а так довольствуемся только его юнешеским максимализмом.. Ценю подкол, хорошего дня😉💪👍
@@studymusicru на планете земля настоящую импровизацию мы еще не достигли.. Я импровизирую, но я не профессионал, я любитель с генералистическим, скорее филосовским и практическим взглядом на музыку и на импровизацию в часности.. Я благодарен вашей работе и готовностью поделится опытом с такими, как я, что б я не блуждал в потемках теории, натыкаясь на стены и тупики. Вы экономите мне уйму времени и мотивируйте, когда хоть и скромные, но все же результаты, я могу достичь, немного перейняв Ваш опыт.. А на мой софизм - не обращайте внимания, это по большому счету пустые разговоры, с начало что то там написал, теперь возможно жалею, но уже позно, мысля вырвалась, оправдывать ее не имеет смысла.. Хорошего дня и спасибо😉👍
Музыкант, не умеющий импровизировать, остаётся просто исполнителем. Так что очень полезное видео. 👍
Спасибо, Денис! Благодарю за отличный урок и шикарные нотные примеры! Надеюсь на дальнейшее продолжение данной темы!!
Просто, емко и понятно!!! У Вас несомненный преподавательский талант. За такое короткое время разложить и систематизировать все принципы импровизаций, просто "Браво"!!!
" У Вас несомненный преподавательский талант" кринжанул с этой фразы
Спасибо что бесплатно рассказываешь, то что преподаватели держат в строжайшем секрете и иногда рассказывают бессистемно, нелогично, неразборчиво за деньги
Очень интересно. Пожалуй здесь место лучшей муз информации, даже не знал что столько всего под капотом. Спасибо!
Хорошо бы увидеть продолжение. Спасибо!
Била бы здорово если субтитры не мешали смотреть гриф
@@SPARK-pincher вашу игру до сих пор мы не увидели :((
Связь обратная, Обратная связь! ;) Денис как всегда на высоте! Требуем продолжение этой темы и синематек тоже очень ждем!!;)
Музыкантам желающим придать джазовое звучание фразам надо обязательно посмотреть этот ролик. Спасибо автору.
Прекрасное видео!! Спасибо за проделанный труд!!
Спасибо огромное за ваше творчество и за курсы. Ждём продолжения !
Чётко, коротко, по существу! Побольше таких уроков! Будь здоров!
согласен!
Благодарим за бесконечный источник идей! Миллион лайков !
☘️🌿🌺🌿🌸🌿🌺🌿🌸🌿☘️
Спасибо! Хотелось бы продолжение!
ВСЕ приемы и 18 минут видео. В целом такой "экспресс-обзор" зашел хорошо) Остается сидеть, вникать и отрабатывать каждый часами)
@@кошеминка ваша правда)
Как всегда, всё по полочкам и понятно!) Про фразировку и ритмику тоже было бы крайне интересно посмотреть)
Лайк однозначно! Спасибо за науку! Вот эта тема очень актуальна для меня лично! Надеюсь на следующий материал!
Спасибо!!! Самый лучший урок!
Спасибо, Денис! Очень помогают ваши видео☀️
Царский лайк! Очень круто. Не все понимал, иногда перематывал, чтобы осмыслить. Спасибо)
Большое спасибо за урок!
Спасибо,Денис,большое за проделанную работу!!!
Добротная штука, то что надо!!!
эта тема оочень интересна!!! пожалуйста продолжай в этом направлении
благодарю, Денис, за предметные и практические видео
спасибо за нужное видео !!
Спасибо,очень продуктивные уроки!
Денис, спасибо Вам! Потрясающе!)
потрясно играешь ,Денис
Жду продолжения темы про ритмику и артикуляцию соответственно! Спасибо, за интересные ролики🙏 ☺️
Спасибо, жду продолжения!!!
Благодарю, супер!
С интересом жду продолжения!
Ого как ты это все выучил я про ноты на гитаре на грифе 😮?
Ролик 🔥 Было бы здорово, если есть упражнения по всем этим приемам, в разных тональностях. И да, пожалуйста, запишите продолжение 😊🌷
Замечательный ролик, впрочем как и все остальные. Спасибо.
Это уже другая история
Благодарю, классный контент
Денис, большое Вам спасибо! Всё разложено по полочкам!
Очень классно! Приполезнейшая тема! Спасибо большое!👍
Хороший урок, благодарю!
Спасибо, очень круто
Спасибо.Ждём новых видосов.
Продолжение!!! Крутое видео!
Спасибо автору, даже очень полезное видео! 👍
Круто, очень нужно продолжение)
Мне всегда нравятся твои уроки)
Лайк! Колокольчик! Благодарность! Наилучшие пожелания!
Ценный материал! Очень жду продолжения)
Очень полезная информация 🙏🤝
класс !спасибо! на фразировку и ритмику с удовольствием бы посмотрел !
Оставляю комментарий, ибо интересно :) И спасибо за очередной полезный урок.
Полезный ролик! Спасибо)
Спасибо, ждём продолжения про ритмику!
Денис продолжай эту тему
спасибо! очень полезно
Конечно интересно по ритмике и фразам!!!
Очень классный видос!!! Спасибо
Супер❤⚘👏⚘👏👏⚘🧚♀️💥🎹
Под конец видео начал понимать что не понимаю))
Очень круто!
Круто! Пили фразировку и ритмику
Когда зашла речь про квинты, я прям услышал Кинг Кримсон сразу)) Там, конечно, больше всякого-разного, чем просто квинты, но Фрипп к квинтам явно неравнодушен))) А есть на канале что-то о его музыке?
Денис, ваш стиль явно изменился!
всегда интересно!
Спасибо большое! Идеально!!!
Отлично! Продолжай... 🤟👍
Самое важное кайф спасибо
Хорошая тема!
спасибо. Попробую что-нибудь изобразить на контрабасе )
Хорошее, полезное видео.
Спасибо! Как всегда, дико полезно. Жду продолжение про ритмику :)
#дляпродвижения
Дааа...
Это видео надо прорабатывать и прорабатывать! Спасибо
Хорошо бы увидеть продолжение и файлы с нотными примерами к данному видео вообще бы круто было.
Хороший урок, интересно увидеть продолжение, особенно про ритмику. Будет вообще круто, если автор рассмотрит так же триольную ритмику.
Про фразировку очень интересно было бы
Суператассно !!!
Интересная тема
Ещё наверное было бы здорово сюда добавить подход обыгрывания мелодии, в раннем джазе музыканты не знали всех этих теоретических ништяков и обыгрывали мелодии деля их на фразы, комбинировали и зацикливали.. Там конечно тоже всё это работает, но с точки зрения импровизационного мышления можно это выделить всё же в отдельный подход.
Прекрасно
Денис, спасибо Вам! А у меня такой вопрос: допустим , у меня есть последовательность 2-5-1 , чтобы обогатить аккордовую последовательность ( ведь играть целый такт 2, затем 5 и тд ступень может быть скучно. По каким правилам можно усложнять гармонию? Есть ли уроки или советы?
th-cam.com/video/auAZsnrLKig/w-d-xo.html
Но вообще если вам скучно играть целый такт на один аккордов, то вы не в ту сторону смотрите. Музыканты давно уже это прошли и поняли, что подлинная свобода в импровизации только там где мало аккордов, желательно вообще без аккордов. А чем больше аккордов тем меньше выбора
попробуй побочные доминанты (и их тритоновые замены), проходящие диатонические аккорды типо (ii-IV-V-ii7ø-I-VI7) к ним так же можно побочные доминанты и тритоновые замены. 251 к акорду (251 к ii 251 к V и в тонику). Перед тоникой можно задержать каденцию наример I#maj7 (iim7, V7, I#maj7(#11))
спасибо
Супер
Подписался. 💪
О! А на какой программе, расскажите пожалуйста, вы делаете ты вставку с нотами?
Cakewalk
Продолжай пожалуйста
Умничка
Сестра таланта, мягко говоря, не всегда присутствует.
👍👍👍
Человек-энциклопедия!
👍🏻
Что с микрофоном случилось? :)
Пушка
Давай про ритмику
Что, как, когда..такой филосовский, риторический вопрос ЗАЧЕМ..из любого шума можно выделить звукоряд, индоктринировать, научить, создать опыт, желательно совмещенный с эмоциями,, другими словами навязать вкус..потом при повторении и узнавании или предугадывании звукоряда - через серотонин-дофаминовое поощрения центров мозга -> чувство красоты, эмоции, "нравится". Поэтому импровизация, как авторов, так и слушателей - удел опытных и бывалых, как правило за 40, к ее пониманию должен прилагаться интеллект, что бы выбрать определенные патерны,
Жалко, что Чарли Паркер умер раньше 40, а то может бы научился импровизировать
@@studymusicru да...жалко, настоящую импровизацию от него мы б услышали, если б он не ушел от нас так скоропостижно 😉, а так довольствуемся только его юнешеским максимализмом..
Ценю подкол, хорошего дня😉💪👍
Вы мне так и не записали импровизацию с полной свободной мысли .
@@studymusicru на планете земля настоящую импровизацию мы еще не достигли..
Я импровизирую, но я не профессионал, я любитель с генералистическим, скорее филосовским и практическим взглядом на музыку и на импровизацию в часности..
Я благодарен вашей работе и готовностью поделится опытом с такими, как я, что б я не блуждал в потемках теории, натыкаясь на стены и тупики. Вы экономите мне уйму времени и мотивируйте, когда хоть и скромные, но все же результаты, я могу достичь, немного перейняв Ваш опыт..
А на мой софизм - не обращайте внимания, это по большому счету пустые разговоры, с начало что то там написал, теперь возможно жалею, но уже позно, мысля вырвалась, оправдывать ее не имеет смысла..
Хорошего дня и спасибо😉👍
Где петличка , фигово слышно
Дякую
Я бы сказал: - Всё в ваших головах. :--))
Очень плохо объяснил принцип опевания, вообще ничего не понятно. По какому принципу строится опевание?
Наверное вы не заметили, но это не урок объясняющий принципы - это лишь их обзор
то чувство когда очень интересно,но ни хрена не понятно.
Спасибо, единственное - сильно долго разжевываешь, всем же и так все ясно, нужно еще быстрее переходить к разным техникам, пришлось смотреть в х2.
Да вы Флэш!
я+