hocam bu güzel ders için teşekkürler, 29 dk’da gerçekten çok fazla şey kattınız. umarım bir gün derslerinizi canlı canlı dinleme imkanına sahip olabilirim, seviliyosunuz
MY Akıllara Yarar Testler soru bankanız elime bugün ulaştı. Hafife aldığım diziler konusundan rastgele açıp çözeyim dedim bir tane, zorlanmadan yaparım diye. Seçtiğim soru, aritmetik dizi kısmındaki trigonometrik denklemlerin kullanılarak çözüme gidileceği bir soruydu. Tamı tamına 14 (on dört) dakikamı aldı bir tane soru ama kuvvetle muhtemel hatta kesin surette hayatımda çözdüğüm en iyi dizi sorusuydu, harikulade zevk alarak çözdüm. Sağ olun var olun, üstün bir kitap ortaya koymuşsunuz siz ve diğer hocalarımız 🙏
Konunun büyük çoğunluğunu bilmeme rağmen (Bir konunun tam olarak bilinemeyeceğine inanıyorum) sırf bir de sizden dinlemiş olmak için videoyu açıyorum. Elinize emeğinize sağlık Sayın Yağcı 👏
bi kere köye gide gençler matematik sevdalısı olmalı okula gider gibi gidilmemeli can kulağıyla dinlenilmeli kral hocam bu atmosferi sezdiği anlatımından belli yüz ifadesinden belli istekli gençlere her şekil anlatır eminim. seviyorum sizi hocam idolsünüz vallahi billahi.
Elimden gelse bu videoya 1000 beğeni atarım.Hakikaten çok değerli bir öğretmensiniz.Hiçbir şeyi ezberletmeye çalışmıyorsunuz.Matematik zevkli değil diyenler ezberleyenlerdir.Ezberlemeden mantığını bildiğin zaman yeni bir soru gelse bile uzun uzun çözebilirsiniz.Tabi matematiği Yks'den ibaret görmek saçmalıktır orası ayrı konu ama en azından hedefi sadece yks olan öğrenciler için de ezberlemeden ilerlemek konusunda ciddi yardımlarınız dokunuyor.Teşekkür ederiz hocam:)
16:05 de sinüs’ün başkatsayısı artınca grafiğinde max. ve min. değerinin artması ile oluşan kalışlaşma için “ genlik” terimi kullanılabilir. Yani periyodik dalga belirten fonksiyonun genliği artmıştır diyebiliriz. Seviliyorsunuz. Video için teşekkürler.
Harika bir ders hocam keşke böyle tahtada anlattığınız dersler youtube da da ücretsiz olsa ne güzel olurdu sizi dinledikten sonra hayali bir sınıf kurdum ve anlattığınız her şeyi hayalimde öğretmen olarak sevdiğim insanlardan oluşturduğum sınıfımda bir tahta önünde yazıp çizerek sizin sorularınızı çözerken sevdiğim insanlara anlattım. Matematikten bir süredir kaçıyordum ancak sizi yks için değilde gerçekten matematik öğrenme arzusuyla kendi isteğimle açıp dinledim. Çok zevk aldım .elinize aklınıza sağlık çok gğzel bir ders olmuş ilminizden daha meraklı kişilerin istifade edebilmesi duasıyla❤❤
Hocam gerçek Bi velinimetsiniz sizden gördüğüm dersleri notlar alıp ders sonlarında ek ders gibi arkadaşlara anlatıyorum.. Umarım sizle canlı canlı ders işlemek nasip olur
Hocam şu güzel üslubunuzla my mat serisi gibi şöyle üniversite için matematik kitapları yazsanız da biz de ezberlemeden adam gibi öğrensek. Yahu bu nasıl eğitim resmen ezberletiyorlar bir şey öğrenemiyorum. Okutulan kitaplar çok ciddi sürekli kelime oyunu yapıyorlar. Hocam sizin uslübünüzü, kitaplarınızı özlüyorum. My matematikte öğrendiğim şeyler hala aklımda
Hocam saygılar öncelikle efsanesiniz.Bir sorum olacaktı umarım görürsünüz f(ax+b) için önce öteleme sonra simetri almamız veya f(-|x|) için önce simetri sonra x in mutlağına geçmemiz nedendir acaba. Fonskiyon x>0 ken f(-x) x
Hocam biz x veya y eksenini temel alarak daraltma-genişletme işlemelerini yaptık,farklı doğruları temel alarak daraltma-genişletme yapabilirmiyiz,yaparsak nasıl olur???
22:10 analiz tekniklerinden mi bahsediyorsunuz hocam her zaman ilgimi çekmiştir rasyonel kök teorisinden sonra aslında çalışmak istemiştim ama güzel anlatan bir hoca bulamamıştım sizin sitenizde var mı
Hocam bir arkadaş yorumlarda çember deyince aklıma geldi. Eğer çemberle ilgili bir video paylaşırsanız, bir düzgün n gende n sonsuza giderken şeklin limitinin ne olduğu konusunda detaylı bir izah yapar mısınız?
Düzgün n gen çizelim bir ikizkenar üçgen oluşturalım bu ikizkenar üçgenin tepe açısına alfa diyelim alfa.n=2π dir (Düzgün çokgenin merkezinden bir köşesine uzaklığı sabit bir r sayısı olsun) Bu üçgenin alanı ise ((r^2)/2)sinalfa olacaktır Limit n>sonsuza giderken n.(sinalfa).((r^2)/2)=? Limit n>sonsuza giderken (sinalfa)(r^2/2)/(1/n) şeklindr düzenleme yapabiliriz n>sonsuza giderse 1/n>0 a gider 1/n=h diyip alfa=2π/n yazıp Limit h>0 (sin2πh)(r^2/2)/h=πr^2 gelecektir Şeklin limiti ne olur bilmiyorum ama alanı bir dairenin alanına yakınsıyor diyebilirim zaten limit bir yere varması gibi bir amacı yok delta komşuluğundaki yoğunlaşma noktalarının tanım kümesiyle kesişimi boş kümeden farklı olması ve bu aralıktaki görüntünün değer kümesindeki epsilon komşuluğunun bir alt kümesi olması limitin varlığı için yeterli koşul olacağından limit varıp varmamayla ilgilenmiyor
Hocam video egitim paketinizle my mat kitaplari birebirmi ilerliyor? Ya kitaplarinizi alicam ya da video egitim paketinizi kararsiz kaldim. Cevap verirseniz sevinirim.
Hocam 2018 basım May Mat2 kitabında sayfa 270 te son soru. m bir reel sayı olmak üzere diye başlayan soru.Siz iki kare farkı şeklinde yazabilmek için tek dereceli terimlerin kat sayıları 0 olmalı diyorsunuz yani m=-4 olmali diyorsunuz.Ancak ben m=0 için hesaplayinca x²-16x sonucuna ulaştım bulduğum cevap hatalı mı.
Hocam çemberler ikişerli şekilde birbirine teğet olursa ve tegetlerin arasında kalan yayı gören çevre acı=a ise Şu eşitlik doğru mu 2(a1+a2+......an)=(n-2)180
Şu ortamda bulunacam defter kalemim çantada olacak ha büyük kayıp
OYYYYYYYYYYY FONKSIYON MU BE
"Fonksiyon uzerine 10 dk dusunmeyen adam insallah sinavi kazanamaz."
- Sir Mustafa Yağcı
hocam bu güzel ders için teşekkürler, 29 dk’da gerçekten çok fazla şey kattınız. umarım bir gün derslerinizi canlı canlı dinleme imkanına sahip olabilirim, seviliyosunuz
herkesin ezberleyip 3 gün sonra unuttuğu kilit kısma ışık tutmuşsunuz hocam.Teşekkür ederiz.
Geri dön şef ordunun sana ihtiyacı var ilk defa ezber odakli olmayan bir ders izledim ve matematikten zevk aldım tebrikelr hocam büyüksünüz
Şu derste bile uyuyan menderese selam olsun
Bu öğrenciler ne ya böyle valla ben olsam hocayı salmazdım
MY Akıllara Yarar Testler soru bankanız elime bugün ulaştı. Hafife aldığım diziler konusundan rastgele açıp çözeyim dedim bir tane, zorlanmadan yaparım diye. Seçtiğim soru, aritmetik dizi kısmındaki trigonometrik denklemlerin kullanılarak çözüme gidileceği bir soruydu. Tamı tamına 14 (on dört) dakikamı aldı bir tane soru ama kuvvetle muhtemel hatta kesin surette hayatımda çözdüğüm en iyi dizi sorusuydu, harikulade zevk alarak çözdüm. Sağ olun var olun, üstün bir kitap ortaya koymuşsunuz siz ve diğer hocalarımız 🙏
Hocam fark ettim de çok çok önemli noktaları youtube da paylaşıyorsunuz. Teşekkürler.
Konunun büyük çoğunluğunu bilmeme rağmen (Bir konunun tam olarak bilinemeyeceğine inanıyorum) sırf bir de sizden dinlemiş olmak için videoyu açıyorum. Elinize emeğinize sağlık Sayın Yağcı 👏
Ezberci bir anlatımdan ziyade öğreterek ve kavramamızı sağlayacak bir şekilde dersi anlatmışsınız. Elinize emeğinize sağlık hocam.
bi kere köye gide gençler matematik sevdalısı olmalı okula gider gibi gidilmemeli can kulağıyla dinlenilmeli kral hocam bu atmosferi sezdiği anlatımından belli yüz ifadesinden belli istekli gençlere her şekil anlatır eminim. seviyorum sizi hocam idolsünüz vallahi billahi.
Elimden gelse bu videoya 1000 beğeni atarım.Hakikaten çok değerli bir öğretmensiniz.Hiçbir şeyi ezberletmeye çalışmıyorsunuz.Matematik zevkli değil diyenler ezberleyenlerdir.Ezberlemeden mantığını bildiğin zaman yeni bir soru gelse bile uzun uzun çözebilirsiniz.Tabi matematiği Yks'den ibaret görmek saçmalıktır orası ayrı konu ama en azından hedefi sadece yks olan öğrenciler için de ezberlemeden ilerlemek konusunda ciddi yardımlarınız dokunuyor.Teşekkür ederiz hocam:)
Ne zaman geleceğini merakla beklediğim bir videoydu . Gerçekten teşekkürler hocam .🎓💫
16:05 de sinüs’ün başkatsayısı artınca grafiğinde max. ve min. değerinin artması ile oluşan kalışlaşma için “ genlik” terimi kullanılabilir. Yani periyodik dalga belirten fonksiyonun genliği artmıştır diyebiliriz. Seviliyorsunuz. Video için teşekkürler.
Hocam, bir çemberin diğer çember içinde ve dışında teğet şekilde kaç tur attığı problemini incelerseniz hoş bir video olabilir.
bir tanesiniz hocam. umarim bu videolari artirirsiniz. cok seviyorum sizi izlemeyi. saygilar
12:24 orda olmak vardı canım hocam :)
Aşırı zevkli bir dersti ağzınıza sağlık hocam
hocam eliniz cetvel gibi çok teşekkür ederim
Ötelemeyi böyle anlatan oldu da biz mi anlamadık. 29 dk da çok şey öğrendim. Teşekkürler hocam.
Hocam hic böyle anlatana denk gelmemiştim çok iyi anladım teşekkürler.💜
Bu dersin notlarini alip cerceveletip duvarima asicam mukemmel anlatim 2.izleyisim
Ağzınıza kaleminize sağlık hocam dinleyen öğrenciler yerinde olsaydım sizin gibi bir hocayı kaçırmazdım kesinlikle
Sağolun hocam geometride altın oran (φ) ne kadar değerliyse sizde bizim için o kadar kıymetlisiniz
size çok değer veriyorum çok teşekkürler paylaştığınız için
PROFESÖR video atmiş , koş koş koş ❤
Harika bir ders hocam keşke böyle tahtada anlattığınız dersler youtube da da ücretsiz olsa ne güzel olurdu sizi dinledikten sonra hayali bir sınıf kurdum ve anlattığınız her şeyi hayalimde öğretmen olarak sevdiğim insanlardan oluşturduğum sınıfımda bir tahta önünde yazıp çizerek sizin sorularınızı çözerken sevdiğim insanlara anlattım. Matematikten bir süredir kaçıyordum ancak sizi yks için değilde gerçekten matematik öğrenme arzusuyla kendi isteğimle açıp dinledim. Çok zevk aldım .elinize aklınıza sağlık çok gğzel bir ders olmuş ilminizden daha meraklı kişilerin istifade edebilmesi duasıyla❤❤
böyle kendini eğitime adamış abilerin anlatımı çok lezzetli
Her izlediğimde hayran kalıyorum
Gece gece çok iyi geldi, sağ olun hocam.
Mükemmeldi hocam resmen ufkum açıldı her şey çok güzel oturdu çok teşekkürler
YAAAAA HOCAMMM DAHA FAZLA TYT MATEMATİK VİDEOSU PAYLAŞIR MISINIZ MUHTEŞEMSİNİZ YA
Orada ders dinlemeyi çok isterdim
Beklediğim bir videoydu, teşekkürler.
Fonksiyonlarla ilgili başka video yok mu 2 tane izleyebildim sizden harika bi şey
Hocam gerçek Bi velinimetsiniz sizden gördüğüm dersleri notlar alıp ders sonlarında ek ders gibi arkadaşlara anlatıyorum.. Umarım sizle canlı canlı ders işlemek nasip olur
yks'den sonra kitaplarınızı ve paketlerinizi alacağım. TH-camdaki anlatımlarınız için teşekkürler.
YKS PISMANLIKTIR, HAYATIN TADINI CIKAMAK ISTIYORUM ARTIK.
Mustafa bey, emeğinize sağlık gayet güzel anlattınız👌 Matematiği anlaşılmaz kılan insanın nasıl baktığıdır🙂
hakkınız ödenmez minnettarım
türkiyenin en iyi öğretmeni şüphesiz
çok sağ olun hocam anlatımınız,diksiyonunuz cok mukemmel
Teşekkürler umarım şu sınavı kazanıp gerçekten matematik öğrenmek istiyorum ilerde hatırlatır mısınız?
buraları unutmayalım
Hocam hakkinizi Helal edin eski lti videolarinizi izliyorum para olsa yenilerini alirdim kusura bakmayin
Emeğinize sağlık hocam.
Mantığıyla o kadar güzel anlatıyorsunuz ki
Hakkınızı ödeyemeyiz hocam teşekkürlerr
Mükemmel bir video olmuş hocam elinize emeğinize sağlık
Hocam şu güzel üslubunuzla my mat serisi gibi şöyle üniversite için matematik kitapları yazsanız da biz de ezberlemeden adam gibi öğrensek. Yahu bu nasıl eğitim resmen ezberletiyorlar bir şey öğrenemiyorum. Okutulan kitaplar çok ciddi sürekli kelime oyunu yapıyorlar. Hocam sizin uslübünüzü, kitaplarınızı özlüyorum. My matematikte öğrendiğim şeyler hala aklımda
periyot ispatı için teşekkürler hocam
üslubunuz muhteşem
ordaymışım gibi hissettim çok güzel bir ortam teşekkürleeer
çok iyi anlatım gerçekten elinize sağlık
süper video lan
muazzam
cok guzel anlatim teşekkürler hocam
videodan kalite akıyor ya muthıs ortam
Kral böyle videolara hasret kaldık..
Türevin fiziksel yorumuyla ilgili de video atabilir misiniz 🤍🤍(çok iyi anlatıyorsunuz🥰)
+1
Möhtəşəm...👍👍👍
Ders videosu atılınca sevineceğim aklıma gelmezdi
Beynim açıldı sagolun hocam ❤
Geri dön şef. Ordunun sana ihtiyacı var
Bakış açısı çok ufuk açıcı hocamızın
Kral Sizin Ayt kitabinizdaki yıldızlı Soruların çözüme gelse ufak ufak Daha ne isteriz ki..
Gauss ölmedi yaşıyor...
Hocam saygılar öncelikle efsanesiniz.Bir sorum olacaktı umarım görürsünüz f(ax+b) için önce öteleme sonra simetri almamız veya f(-|x|) için önce simetri sonra x in mutlağına geçmemiz nedendir acaba. Fonskiyon x>0 ken f(-x) x
Fonkiyonlarda kilit konulardan biri...👍
Helal hocam Allah razı olsum
Çok teşekkür ederim! ✨
Adamin dibisin dibiiii. Adamin löpçüğüsün mustafa yağcı hocam.
Bu nasıl bir hitap ya
her şey güzel de y=f(|x|) ya da y=f(-|x|) gibi fonk grafikleri de beklerdim
bu adam bir harika
Ooo hocam ozlettiniz kendinizi
Cok tesekkurler hocam
müthiş başka kelimeye gerek yok
Hocam o kadar dönüşümün içinde bir tek y=f(|x|) i anlatmamışsınız.Bu önemli detayı da hatırlatmanız çok yararlı olacaktır.İyi çalışmalar
Mendeles, uyan! :D
11:36 hocam yeni keşfettim 12.sınıf oldum çok iyi anlatıyorsunuz
Hocam bazı denklemlerde nokta atışı kök bulmak için matematikte gelecek adına bir umut var mı yoksa bu işi hâlâ bilgisayarlara mı yaptıracağız ?
Hocam biz x veya y eksenini temel alarak daraltma-genişletme işlemelerini yaptık,farklı doğruları temel alarak daraltma-genişletme yapabilirmiyiz,yaparsak nasıl olur???
çooook iyi sağ olun hocamm
22:10 analiz tekniklerinden mi bahsediyorsunuz hocam her zaman ilgimi çekmiştir rasyonel kök teorisinden sonra aslında çalışmak istemiştim ama güzel anlatan bir hoca bulamamıştım sizin sitenizde var mı
Hocam bir arkadaş yorumlarda çember deyince aklıma geldi. Eğer çemberle ilgili bir video paylaşırsanız, bir düzgün n gende n sonsuza giderken şeklin limitinin ne olduğu konusunda detaylı bir izah yapar mısınız?
Düzgün n gen çizelim bir ikizkenar üçgen oluşturalım bu ikizkenar üçgenin tepe açısına alfa diyelim alfa.n=2π dir
(Düzgün çokgenin merkezinden bir köşesine uzaklığı sabit bir r sayısı olsun)
Bu üçgenin alanı ise ((r^2)/2)sinalfa olacaktır
Limit n>sonsuza giderken n.(sinalfa).((r^2)/2)=?
Limit n>sonsuza giderken (sinalfa)(r^2/2)/(1/n) şeklindr düzenleme yapabiliriz
n>sonsuza giderse
1/n>0 a gider
1/n=h diyip
alfa=2π/n yazıp
Limit h>0 (sin2πh)(r^2/2)/h=πr^2 gelecektir
Şeklin limiti ne olur bilmiyorum ama alanı bir dairenin alanına yakınsıyor diyebilirim zaten limit bir yere varması gibi bir amacı yok delta komşuluğundaki yoğunlaşma noktalarının tanım kümesiyle kesişimi boş kümeden farklı olması ve bu aralıktaki görüntünün değer kümesindeki epsilon komşuluğunun bir alt kümesi olması limitin varlığı için yeterli koşul olacağından limit varıp varmamayla ilgilenmiyor
çember olmazmı dostum
@@mustafayeren992 çember olmuyor çembersel noktalar oluşuyor ama ben ispatlı yorumlu yapmasını istedim hocamızın.
@@nebutantana9447 merhaba sizinle nasıl iletişime geçebilirim
16:00 Yılanların biyolojik yapısına matematiksel bir yaklaşım. Temel bilimler kardeştir.
Dinliyorum hocam
Ya iste bu aradigim yaa
Allah razı olsun hocam
Süpersin hocam
hocam şahane bir insansınız
Teşekkür ederiz hocam
Emeğinize sağlık hocam
teşekkürler
Hocam bu akşam yatakta 16 dk fonksiyonu düşüneceğim sonra da bu videoyu izleyecegim duanızı bekliyorum
Hocam video egitim paketinizle my mat kitaplari birebirmi ilerliyor? Ya kitaplarinizi alicam ya da video egitim paketinizi kararsiz kaldim. Cevap verirseniz sevinirim.
Hocam 2018 basım May Mat2 kitabında sayfa 270 te son soru. m bir reel sayı olmak üzere diye başlayan soru.Siz iki kare farkı şeklinde yazabilmek için tek dereceli terimlerin kat sayıları 0 olmalı diyorsunuz yani m=-4 olmali diyorsunuz.Ancak ben m=0 için hesaplayinca x²-16x sonucuna ulaştım bulduğum cevap hatalı mı.
Hocam çemberler ikişerli şekilde birbirine teğet olursa ve tegetlerin arasında kalan yayı gören çevre acı=a ise
Şu eşitlik doğru mu
2(a1+a2+......an)=(n-2)180
Hocam sınavdan önce bir iki video daha çakın da kendimize gelelim
Keşke hiç bitmese modundayız👑