JOHN LOCKE (2) - ASSOCIACIONISMO, EDUCAÇÃO E GOVERNO | EMPIRISMO BRITÂNICO

Associacionismo é uma teoria psicológica que considera que a base da vida mental é a associação. E o que isso quer dizer? Que todos os nossos pensamentos estão encadeados através de associações entre eles, como se fossem elos em uma corrente. Nós já estudamos as bases dessa teoria nos vídeos sobre Aristóteles, lembra?
Bom, o empirismo britânico ampliou e desenvolveu esse entendimento. Mas Locke não é exatamente adepto do associacionismo. Como estudamos no vídeo anterior, ele considera que as ideias são resultado da experiência sensorial, ou da reflexão sobre experiências sensoriais vividas anteriormente. Contudo, Locke também afirma que, eventualmente, algumas ideias podem resultar da associação.
Nesse vídeo, conheceremos o pensamento de Locke sobre o associacionismo, a educação e o governo.
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Obras sugeridas:
“A Conceptual History of Psychology”, de John D. Greenwood.
“An Introduction to the History of Psychology”, ed. 7, de B. Hergenhahn e T. Henley.
“Locke: A Very Short Introduction”, de John Dunn.