O QUE É EMARANHAMENTO QUÂNTICO? (Física quântica para principiantes)

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  • เผยแพร่เมื่อ 11 ต.ค. 2021
  • VÍDEOS DE APOIO:
    Para entender melhor a Interpretação de Copenhague: • 3 FORMAS DE PENSAR A F...
    Um pouco sobre o determinismo na física: • O Renascimento do átomo
    Um pouco sobre Efeito Compton: • A DUALIDADE ONDA-PARTÍ...
    A equação de Schrödinger: • FÍSICA QUÂNTICA PARA P...
    Um pouco sobre as Conferências da Solvay: • O ÁTOMO ENCONTRA A FÍS...
    O Gato de Schrödinger: • ENTENDA/NÃO ENTENDA O ...
    ALGUNS TEXTOS DE REFERÊNCIA:
    "Física Quântica: Entenda as diversas interpretações da física quântica" - Osvaldo Pessoa Jr.
    "As interpretações da física quântica" - Osvaldo Pessoa Jr.
    "Física Quântica - Átomos Moléculas, Sólidos, Núcleos e Partículas" - Eiseberg e Resnick - Ed. Campus
    www.scielo.br/j/rbef/a/KRhqvJ...
    revistapesquisa.fapesp.br/a-f...
    mundoeducacao.uol.com.br/fisi...
    revistapesquisa.fapesp.br/luz...
    socientifica.com.br/einstein-...
    pt.khanacademy.org/science/ph...
    hypescience.com/einstein-deus...
    Neste vídeo explicamos o conceito de emaranhamento quântico (ou entrelaçamento quântico).
    Para tal, contextualizamos o momento histório científico onde este conceito surgiu: relembramos a interpretação de Copenhague da física quântica e o conceito de superposição quântica formulada por Bohr, Heisenber, entre outros, discutimos os problemas que esta interpretação gera e como isso impactou o pensamento científico da época. Exploramos os motivos da recusa de Einstein e Schrödinger em aceitar a interpretação de Copenhague (e sua contrapoposta das "variáveis ocultas"). Relembramos um pouco de física clássica com o princípio da conservação da quantidade de movimento, Discutimos o paradoxo EPR (Einstein, Podolsky, Rosen) onde surge o conceito de emaranhamento quântico. Demonstramos porque esse conceito é revolucionário e como ele afeta a nossa compreensão de realidade, localidade, determinismo e causalidade. Por fim fazemos um experimento que serve de analogia pra compreendermos o fenômeno do emaranhamento quântico.
    Temas de interesse:
    Física quântica,
    Mecânica quântica,
    Emaranhamento quântico,
    Entrelaçamento quântico,
    Interpretação de Copenhague,
    Conferências da Solvay,
    Superposição quântica,
    Interpretação das variáveis ocultas,
    Debate Einstein - Bohr sobre a mecânica quântica,
    Princípio da conservação da quantidade de movimento,
    Paradoxo EPR,
    Açãos fantasmagórica à distância

ความคิดเห็น • 294

  • @FowksDogz
    @FowksDogz 18 วันที่ผ่านมา +1

    PROFESSOR VOCÊ É FANTÁSTICO!!! Nunca vi uma aula de emaranhamento tão bem explicada!! Parabéns

  • @vagnerandrade7723
    @vagnerandrade7723 11 หลายเดือนก่อน +6

    Muito bom... Tenho TDAH e desde que vi seu primeiro vídeo não consigo para de pensar sobre física quântica sou leigo nesse assunto. Mas entrei em hiperfoco e qualquer tempo que consigo, uso para ver seus vídeos. E aso poucos estou compreendendo e me interessando mais e mais. Seu modo de explicar e único e torna muito prazeroso o assunto. Obrigado e parabéns.

  • @franciscolimaayres1152
    @franciscolimaayres1152 3 หลายเดือนก่อน +2

    Física quântica um desafio pra nossa inteligência valeu professor pela essa explicação parabéns.

  • @emerson.luiz.antonio
    @emerson.luiz.antonio 2 ปีที่แล้ว +46

    Essa analogia entre o par de Tênis e o emaranhamento quântico foi espetacular.

    • @marcosarantes8426
      @marcosarantes8426 ปีที่แล้ว

      O Einstein usou esta mesma ideia com luvas no lugar de tênis e a caixa era envelope e sua ideia é que era realidade e era esta a esplicação dela e eles tem mais de 50 testando estas ideias Realistas...
      A moral é que ao se testa as ideias na física quântica sobrou para a noção de realidade da física clássica, ou seja não existe realidade...

    • @joeltuliomunizdelemoscouto1330
      @joeltuliomunizdelemoscouto1330 11 หลายเดือนก่อน

      Uma única ressalva, o pé recebido pelo aluno é o direito e não o esquerdo. 😅😂

    • @joseaugusto1497
      @joseaugusto1497 5 หลายเดือนก่อน

      Verdade

    • @joseaugusto1497
      @joseaugusto1497 5 หลายเดือนก่อน

      ​émesmo@@joeltuliomunizdelemoscouto1330

  • @Giovani_Avelar_BR
    @Giovani_Avelar_BR 2 ปีที่แล้ว +2

    0:15 Não pude deixar de observar o lindo canto do passarinho no fundo rs..

  • @isabelfranca2728
    @isabelfranca2728 2 ปีที่แล้ว +15

    Aula incrivelmente didáctica! Muito clara, e o exemplo foi óptimo. Conceitos tão absurdos num primeiro momento, mas tão simples e tão "óbvios" depois de explicados. Há muito que esperava que o Professor Daniel abordasse este tema. Fico ansiosa pelo próximo vídeo, incerteza e dualidade. Muito obrigada!!

  • @ikaroteixeira9352
    @ikaroteixeira9352 10 หลายเดือนก่อน +10

    Com uma didática dessa deu até vontade de me formar físico.

    • @PauloAndtade
      @PauloAndtade 7 หลายเดือนก่อน +1

      Ele me convenceu. Vou estudar física assim que concluir a matemática. Dou pouca importância â burocracia acadêmica, mas faltam só 3 meses.

    • @joseaugusto1497
      @joseaugusto1497 5 หลายเดือนก่อน

      Verdade, esse cara é um ótimo profissional

    • @arthurvictor8574
      @arthurvictor8574 2 หลายเดือนก่อน

      @@PauloAndtade e aí conseguiu iniciar Física?

  • @elisangelazanrre1626
    @elisangelazanrre1626 ปีที่แล้ว +3

    Muito mais fácil de entender a Física Quântica com os seus exemplos. Muito didático!!!!!

  • @andersonOak
    @andersonOak ปีที่แล้ว +2

    Nossa professor, eu nunca havia conseguido formar um quadro mental sobre esses conceitos.
    Assistindo seus vídeos parece que tudo começou a destravar em minha mente e é uma sensação muito boa.
    Como se eu estivesse tatendo no total escuro e de repente o Sol começasse a iluminar até o horizonte mostrando a beleza da paisagem antes oculta.
    Obrigado por trazer esses conteúdos explicados de forma tão didática.

  • @kennedy1410
    @kennedy1410 2 ปีที่แล้ว +16

    Aprendi várias coisas que eu não fazia ideia que existia na física com essa aula!

  • @osmundodonatosilvaneto4976
    @osmundodonatosilvaneto4976 ปีที่แล้ว +1

    As analogias são poderosas para a compreensão das ideias, principalmente as menos intuitivas. Adorei a analogia do par de sapatos. É fabulosa. Parabéns.

  • @mariairene9113
    @mariairene9113 2 ปีที่แล้ว +11

    Estou fazendo uma maratona no seu canal cada vídeo melhor que outro gratidão ✨

  • @FernandoCambara
    @FernandoCambara ปีที่แล้ว

    Caramba, fico achando que estou entendendo! Obrigado, mestre!

  • @joselauandos4848
    @joselauandos4848 2 ปีที่แล้ว +8

    Excelente. Didática: 10.

  • @williamprata6755
    @williamprata6755 ปีที่แล้ว +1

    Olá professor! Sou William, professor de história tenho 2 sobrinhos e uma sobrinha formados na área de exatas e um filho na área de TI e sempre que possível debato com eles questões da mecânica quântica! É um universo belo e estranho! Sua anologia simplesmente "desmistifica" um conceito por vezes inatingível para muitos! Belíssima aula! Parabéns!!!

  • @Edisiofcjunior
    @Edisiofcjunior 2 ปีที่แล้ว +2

    Valeu pelo retorno. 👏👏

  • @adrienenavarromartinezbaro4945
    @adrienenavarromartinezbaro4945 ปีที่แล้ว +5

    EXCELENTE!!! VOCÊ EXPLICA MUITO BEM! GRATIDÃO!!!

  • @jorgedejorge2327
    @jorgedejorge2327 23 วันที่ผ่านมา +1

    Muito didático.

  • @Zoeiramen
    @Zoeiramen 2 ปีที่แล้ว +4

    Tem q dar um premio pra ti

  • @Bindlado
    @Bindlado 11 หลายเดือนก่อน +1

    Nunca vi uma explicação tão boa do assunto quanto essa, parabéns pelo vídeo

  • @halrangel
    @halrangel 8 หลายเดือนก่อน

    Bem legal.. bem montado e editado. Na explicação da quantidade de movimento faltou comentar que o sistema não estaria sujeito a outras forças como atrito no eixo da roda por exemplo... mas concordo que poderia confundir mais do que explicar

  • @sarahmagon
    @sarahmagon ปีที่แล้ว +2

    Seu canal é ótimo, sou da história mas adoro adquirir conhecimento de outras áreas

  • @mariagorec4936
    @mariagorec4936 2 ปีที่แล้ว +6

    Mais um vídeo excelente, com uma didática incrível.
    Seus vídeos nos levam a compreender assuntos complexos.
    Parabéns.

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  2 ปีที่แล้ว

      Obrigado Carlos! Precisarei estudar um pouco pra responder essa sua pergunta. Há alguns meses cheguei a escrever um roteiro sobre o átomo de Sommerfeld pra minha série sobre o átomo, mas nunca cheguei a gravar (o texto é simples, não se aprofunda como vc faz no seu comentário). O que posso dizer, assim de bate e pronto, sem estudar o assunto com mais profundadidade é que sim, a interpretação de Copenhague considera o espaço clássico euclidiano e que de fato a geometria não-euclidiana permite uma visão "não local" eu diria, nesse sentido. Porém o que me vem é que a Relatividade Geral é desenvolvida justamente nessa geometria não euclidiana e o emaranhamento quântico encontra seu paradoxo (em parte) justamente quebrando uma regra básica da relatividade. Logo, acredito que a solução pra este problema não seria uma mudença de geometria. Mas como disse anteriormente, preciso me aprofundar pra responder melhor. Vou pesquisar esse vídeo que vc indicou.

  • @welightonmoreira7582
    @welightonmoreira7582 9 หลายเดือนก่อน +1

    O professor Daniel consegue clarear ideias e, além disso, desmistificá-las.

  • @felipepedro1678
    @felipepedro1678 2 ปีที่แล้ว +4

    Explicação fantástica

  • @KHENNEAL
    @KHENNEAL หลายเดือนก่อน +1

    eu não tava entendendo até que você abriu minha mente com essa analogia. Cara você é foda

  • @biel00223
    @biel00223 ปีที่แล้ว +3

    Um informação entrelaçada em duas. Física é muito incrível

  • @MatrixExplode
    @MatrixExplode ปีที่แล้ว +1

    Isso é de fato muito estranho, porém, no calor da emoção dessas novas ideias belíssimas que me estão sendo apresentadas, de maneira belíssima, me sinto compelido em acreditar que na verdade seria o desenrolar da realidade que se deu no momento do colapso de onda, cada "realidade" em cada "colapso de onda/realidade (das várias possíveis até então)" de fato acontecem ao mesmo tempo em outras realidades, mas aquela na qual está ali se apresentando para nós é quantificada linear e que tanto uma particula quanto a outra dentre dessa realidade apresentada no momento que determino a medida estou de uma forma ou de outra escolhendo uma realidade a ser vista e apresentada. Eu não gosto muito dessa ideia, mas de fato parece ser a mais plausível, é como se dentre dos infinitos pontos que constituem uma reta eu só possa enxergar como realidade apenas um de cada vez, embora possa saber que na realidade as retas se constituem de infinitos pontos. Então, resumindo. dentro desse ponto de realidade as duas particulas em analisa já possuem uma realidade determinada porque no momento do colapso as infinitas realidades embora coexistam para aquele colapso só haverá uma realidade a ser apresentada para cada particula e ela é determinada instantaneamente no colapso tanto para uma quanto para a outra.
    Vou tentar me explicar melhor.
    Imaginemos metaforicamente que cada particula seja uma reta e seus infinitos pontos as infinitas realidades para essas duas particulas.
    Cada reta tem sua funçao especifica, e sempre será possível encontrar um angulo que faça essas retas mais cedo ou mais tarde se cruzarem em um único ponto.
    Vamos chamar esse ponto de realidade determinada.
    Enquanto não medimos, posso imaginar qualquer ponto dessas retas como realidade, mas a partir do momento que eu meço, eu determino que as funções limitem-se ao ponto de realidade, neste momento só existirar um único ponto para as duas funções, as duas particulas, possíveis nessa realidade.
    Mas ai vem a ideia filosófica, o fato de eu medir de até certo ponto escolher em que ponto as retas se cruzam não excluem as infinidades de outras possibilidades de angulos de retas e de escolha de pontos tão possíveis quanto qualquer um outro.
    Obrigado, se leu até aqui.
    Forte abraço!

  • @CissaGuimaraes
    @CissaGuimaraes 2 ปีที่แล้ว +5

    Professor estamos com saudade dos seus vídeos. Espero que esteja tudo bem. Volte quando possível. Abs

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  2 ปีที่แล้ว +1

      Olá Ana Cecília! Estou bem sim. Só um pouco atarefado demais. O próximo vídeo sairá em breve (roteiro pronto, só falta gravar e editar). Obrigado!!!!

  • @jjunior5354
    @jjunior5354 ปีที่แล้ว

    Parabéns!!!! O senhor desvendou como funciona o "VUDU"

  • @isabelfranca2728
    @isabelfranca2728 2 ปีที่แล้ว +2

    Mas é que adorei, mesmo!!

  • @sandrolemos8674
    @sandrolemos8674 11 หลายเดือนก่อน +1

    Espetacular.❤

  • @augustojunior9664
    @augustojunior9664 ปีที่แล้ว +1

    Ah! Não posso deixar de comentar que suas aulas são incríveis! Parabéns pelo excelente trabalho!!

  • @leudivancarvalho3357
    @leudivancarvalho3357 2 ปีที่แล้ว +4

    Obrigado ótimo ouvir suas explicações

  • @wilsonpereira2911
    @wilsonpereira2911 ปีที่แล้ว +1

    Tu é bom em cara!!!

  • @carloscorreger2887
    @carloscorreger2887 2 ปีที่แล้ว +5

    Como sempre, excelente didática Professor Daniel, acho que para entender todos esses enigmas quânticos e especialmente os do emaranhamento e super posicionamento, é entendermos que quando do tempo zero antes de acontecer o Big Bang primordial, estava tudo junto no ovo cósmico inicial segundos antes do Big Bang, e após a explosão e expansão do Universo, de alguma maneira todas as coisas mantiveram uma espécie de conexão, pois estavam todas unidas( eram uma coisa só) antes daquela explosão e mantiveram essa conexão até os dias de hoje, é o que eu penso, Abs!!!

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  2 ปีที่แล้ว +3

      Obrigado Carlos. A ideia de que todas as partículas do universo mantém uma conexão (compartilham a quantidade de movimento inicial) pelo princípio da conservação da quantidade de movimento é boa. Porém há um problema, não sabemos absolutamente nada sobre o primeiro picossegundo (10^-12 s) do tempo cósmico. Nesse intervalo de tempo (entre o big bang e o primeiro picossegundo) as leis da física atualmente compreendidas podem não se aplicar. Nesse caso, não podemos afirmar com certeza se a quantidade de movimento se conservou nesse intervalo.

  • @tathimendes
    @tathimendes ปีที่แล้ว

    Ate a analogia dos sapatos, eu estava, mds vou ter que assistir varias vezes rs

  • @VegasProducoesSLR
    @VegasProducoesSLR 2 ปีที่แล้ว +2

    PARABENS....PELO LUZ QUE TRAS EM UM MUNDO TÃO OBSCURO....SUCESSO

  • @riscv
    @riscv 3 หลายเดือนก่อน +1

    Thanks!

  • @flaviopibetagama
    @flaviopibetagama ปีที่แล้ว +1

    Saudades de suas aulas mestre!

  • @karinaribeiropereira
    @karinaribeiropereira 2 ปีที่แล้ว +2

    Oba mais um vídeo para aprender!

  • @paulorrmorais3697
    @paulorrmorais3697 2 ปีที่แล้ว +1

    Excelente video!!!

  • @tarushagoretti5557
    @tarushagoretti5557 ปีที่แล้ว +4

    Prof Daniel. Sou inscrita no seu canal. Acabei de ver seu video sobre emaranhamento quântico e imediatamente ao ver o jornal da globo, vi que o Nobel será para 3 fisicos que trataram desse tema, trazendo para prática o conceito.
    Poderia fazer um vídeo sobre esse Nobel?

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  ปีที่แล้ว +1

      Olá Tarusha. De fato um vídeo nesse momento sobre o Prêmio Nobel seria perfeito, pois o prêmio foi para uma pesquisa no campo do emaranhamento quântico. Farei um esforço pra produzir esse vídeo o mais rápido possível (mas não prometo...hahaha infelizmente estou muito enrolado com umas questões aqui que estão me deixando com o tempo limitadíssimo e, como é de praxe, gosto de dedicar um tempo pra pesquisa e produção dos meus vídeos).

    • @tarushagoretti5557
      @tarushagoretti5557 ปีที่แล้ว

      @@fisicaprof.daniel ok, professor. Aguardo

  • @monicaolinto3803
    @monicaolinto3803 4 หลายเดือนก่อน

    17/02/24 primeira vez aqui amei sei jeito de explicar a analogia entao otima.parbens

  • @celsoneves2368
    @celsoneves2368 2 ปีที่แล้ว +2

    Muito bom perfect!.

  • @rodrigosampaio4215
    @rodrigosampaio4215 9 หลายเดือนก่อน +1

    Obrigado, Professor! Parabéns!

  • @ivan.vitorassi
    @ivan.vitorassi ปีที่แล้ว +1

    Baita aula, parabéns!

  • @olharinterior3667
    @olharinterior3667 หลายเดือนก่อน +1

    Show de bola

  • @carlosbengiomandandoareal6266
    @carlosbengiomandandoareal6266 2 ปีที่แล้ว +1

    Muito boa aula professor, sempre aprendo muito com seus vídeos. Uma solução para esse problema da impossibilidade da viagem da informação instantânea de um 'lugar' para o outro 'lugar' requer questionar a teoria espacial da convenção de Copenhagen, tem um vídeo que o professor Newton da Costa levanta essa lebre: a teoria da covenção de copenhagen supera o modelo clássico apenas na matematização das partículas/ondas, enquanto ainda é muito conservador ao pressupor um espaço Euclidiano tridimensional ou bidimensional orientável. Se você adota uma teoria espacial não-Euclidiana, as propriedades estrututais, por exêmplo, dos espaços topológicos, ssão permitidos 'contatos' entre pontos aparentemente distântes no espaço-tempo. É o caso dos modelos do Niels Borh e do Somerfield cujas orbitas eletrônicas são descritas como elípticas, bidimensionais e com pontos de trasição chamados subníveis em que o elétrom transita de acordo com seu nível de energia, logo em um subnívei de transição se está contraintuitivamente em dois níveis, duas bandas, portanto dois 'lugares' ao mesmo tempo, sim ?

  • @MiulySouza
    @MiulySouza 10 หลายเดือนก่อน

    Estava sem entender nada de Amaranhamento Quântico até chegar no exemplo do tênis. Foi a segunda vez que assisti ao vídeo, só que dessa vez fui até o final. Na primeira, parei nos 10:00 porque minha mente bugou. Só que hoje, DECIDIDA a entender o Amaranhamento Quântico, procurei seu vídeo e Tarãn a mágica se fez. SEN-SA-CIO-NAL 👏🏽♾️✨ ASSISTAM SEMPRE ATÉ O FINAL. 😉

  • @carmeliaoliveira2613
    @carmeliaoliveira2613 7 หลายเดือนก่อน

    Valeu! Obrigada pela informação!

  • @marcelolodeiro
    @marcelolodeiro 2 ปีที่แล้ว +2

    Novamente eu professor. Tenho ainda dificuldade em enxergará realtividade com clareza. Gosto das exata ou digamos agora quase exatas. Vi todos os capítulos sobre a física quântica. Você foi a primeira pessoa que conseguiu transmitir uma mensagem que fui capaz de entender. Pelos livros estava difícil. Fico muito grato pois eu precisava entender a essência. Consegui entender perfeitamente. Fico repito muito muito grato

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  2 ปีที่แล้ว +1

      Fico muito feliz em ler esse comentário Marcelo! Em relação à Relatividade do Einstein eu também não entendo com clareza. hahahaha.

  • @juniorosvaldodossantos5483
    @juniorosvaldodossantos5483 ปีที่แล้ว

    show! Professor e "aluno" estão de parabéns! kkk

  • @prototipo6940
    @prototipo6940 2 ปีที่แล้ว

    nota 10 pro sr professor Daniel.

  • @SavioSenaMachado
    @SavioSenaMachado หลายเดือนก่อน

    sensacional. obrigado.

  • @ubiratancs
    @ubiratancs ปีที่แล้ว +2

    Excelente aula

  • @engineeringinsiders9944
    @engineeringinsiders9944 2 ปีที่แล้ว +2

    Espero q um dias possamos usar esse efeito a nosso favor

  • @jvleon1
    @jvleon1 ปีที่แล้ว

    Insano e interessante ao mesmo tempo, curti!

  • @valdemirbalbino2501
    @valdemirbalbino2501 2 ปีที่แล้ว +2

    perfeita a explicação e o exemplo parece complicado mas não é deu pra entendo .

  • @chtenorio
    @chtenorio ปีที่แล้ว

    Professor, maravilhosa sua aula! Ganhou + um inscrito.

  • @luizceloni549
    @luizceloni549 ปีที่แล้ว

    Gostei muito da explanação, excelente didática hein professor.

  • @josemello649
    @josemello649 10 หลายเดือนก่อน

    Excelente aula, parabéns...

  • @andreiveronese6951
    @andreiveronese6951 ปีที่แล้ว

    Olá. Conheci agora o seu canal. E já me inscrevi. Adorei sua forma de explicar. Muito didático. Parabéns pelo belo trabalho...
    Forte abraço...

  • @ligiacerqueira1721
    @ligiacerqueira1721 9 หลายเดือนก่อน

    Muito obrigada!

  • @MrAlessandroaleh
    @MrAlessandroaleh ปีที่แล้ว

    Incrível... Estou muito ansioso para observar um teste de conceito em telecom!

  • @samirmerode5674
    @samirmerode5674 ปีที่แล้ว

    Foi a melhor explicação sobre isso que encontrei no TH-cam.

  • @martovill
    @martovill ปีที่แล้ว

    PARABÉNS PROFESSOR, EXCELENTE DIDÁTICA

  • @davidalissonuchoadeoliveir75
    @davidalissonuchoadeoliveir75 2 ปีที่แล้ว +2

    Só aqui aguardando mais vídeos desse canal!

  • @wilsonmeira1298
    @wilsonmeira1298 ปีที่แล้ว

    show suas aulas.

  • @mariamendes8053
    @mariamendes8053 ปีที่แล้ว +1

    Com relação ao envio do tênis, esquerdo e direto para quem vê o vídeo ou para você que calça. Observando o tênis me dá impressão que o de Manaus é o direito e o esquerdo para você que calça. Grata pela explicação. Estou em Manaus.😊

  • @andreafaria.
    @andreafaria. 9 หลายเดือนก่อน

    Você é toppp ! Obrigada!!!!

  • @marciodasilvalima
    @marciodasilvalima ปีที่แล้ว

    Muito show a explicação, mas confesso que essa segunda vez que assisto e dessa vez ficou mais claro para mim. Parabéns professor.

  • @cbuchholzf
    @cbuchholzf 9 หลายเดือนก่อน

    Muito bom!

  • @gebike5145
    @gebike5145 2 ปีที่แล้ว +2

    Aula top

  • @carlegom
    @carlegom 9 หลายเดือนก่อน

    Boa analogia. Interessante

  • @Christovao2003
    @Christovao2003 4 หลายเดือนก่อน

    Eu concordo Com o que o professor disse as partículas antes da medição Podem estar em qualquer lugar porque elas estão em movimento Aleatório Mas quando você Mede uma partícula Determina a sua localização Pela lei da conservação da energia e do momento a outra partícula é determinada Porque as duas Estão entrelaçadas. esse fenômeno permite criar um sistema de comunicação à distância mais rápido que a luz já que você pode pegar por exemplo dois átomos que estão entrelaçados e ter um mato seguro num ambiente aqui na terra enquanto o outro vai pra lua aí emitimos fotos nesse átomo aqui na terra e é claro o seu elétron muda de camada muda de órbita consequentemente o átomo que foi pra lua terá o seus elétrons também alterados de órbita mas quando eles pertence energia e caírem para as camadas inferiores aqui na terra ele emitirá foto quanto de energia eu o átomo que está na Lua também emitirá fotos dessa forma podemos fazer um sistema de comunicação energisa ando átomo na terra automaticamente o átomo da Lua também será energisa ado e vice-versa esse seria um transmissor quântico perfeito e receptor quântico perfeito

  • @allangalvao4650
    @allangalvao4650 ปีที่แล้ว +2

    Esse canal é muito bom!

  • @beatrizteixeira9685
    @beatrizteixeira9685 ปีที่แล้ว

    Ele foi diretor da minha escola! ❤

  • @marciamullich2823
    @marciamullich2823 ปีที่แล้ว

    Show!

  • @rayvianasampaio379
    @rayvianasampaio379 ปีที่แล้ว +2

    Boa tarde Prof. Daniel ; super parabens por esta sua aula sobre emaranhamento qüântico ; muito didática , e sua linguagem é bem clara ; uma pena que muitos profs. de Mecânica Qüântica não usem seus argumentos para explicar o emaranhamento e também todos os outros conceitos da Qüântica . Se todas as suas aulas de Física forem como esta , seus alunos perderiam o mêdo de estudar Física e em particular a Mecânica Qüântica . Já assisti também as suas duas aulas sobre a experiência da fenda dupla : as duas excelentes !!! Continue assim . Sugetão : se for possivel faça um video sobre a Entropia e a segunda lei da Termodinâmica . Super--parabens . Um abraço . Prof. Ray.

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  ปีที่แล้ว

      Muito obrigado Prof. Ray! A ideia desse canal é justamente essa, usando uma linguagem acessível, aproximar as pessoas da física moderna mostrando que não é nenhum bicho de sete cabeças e pode ser um assunto muito interessante. Além disso, combater a questão das pseudociências que se apropriam desses conceitos da física moderna para disseminar ideias não científicas. Obrigado pela sugestão. Ha algum tempo pensei em criar uma série de vídeos sobre os conceitos e a história da termodinâmica até culminar na Mec. quântica. Vou ver se tiro essa ideia do papel. Abraços.

  • @Giovani_Avelar_BR
    @Giovani_Avelar_BR 2 ปีที่แล้ว +15

    5:00 Einstein, Schrödinger, Niels Bohr e Heisenberg, difícil acreditar que esses caras eram contemporâneos, monstros da física cara, será que temos gênios desse calibre hoje em dia ? Acredito que não viu, esses caras são considerados os pais fundadores da física moderna, ninguém hoje se equipara a esses titans.

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  2 ปีที่แล้ว +16

      Olá Giovani. Interessante sua observação. A pesquisa em física mudou muito de lá pra cá. Atualmente a pesquisa é realizada muito mais em grandes equipes, envolvendo equipamentos sofisticadíssimos que exigem a participação de muita gente boa trabalhando em sintonia. Por isso vai ficar cada vez mais difícil vermos surgir "gênios" da física, como existiam no passado.

    • @Yah1k0_
      @Yah1k0_ ปีที่แล้ว +4

      O mais próximo foi Hawking

    • @samaragomes152
      @samaragomes152 ปีที่แล้ว +4

      Talvez as limitações de Hawking tenha separado dos grupos, fazendo ser mais autônomo nos seus pensamentos como os antigos.

    • @Carlos.10
      @Carlos.10 6 หลายเดือนก่อน

      TB, já pensei nisso

  • @Gambrow
    @Gambrow ปีที่แล้ว

    Valeu!

  • @wesleyabreu9252
    @wesleyabreu9252 9 หลายเดือนก่อน

    🎯 Key Takeaways for quick navigation:
    00:00 🧲 O emaranhamento quântico desafia a ideia tradicional de realidade e localidade na física quântica, de acordo com a interpretação de Copenhague.
    03:11 🤹‍♂️ A interpretação de Copenhague afirma que as entidades quânticas não possuem realidade objetiva até serem medidas, questionando o determinismo e o realismo.
    06:44 🤔 O debate entre Bohr e Einstein sobre a interpretação de Copenhague gerou o famoso paradoxo EPR, levantando questões sobre a completude da equação de Schrödinger.
    09:41 🚀 A conservação da quantidade de movimento é um princípio fundamental na física, que se aplica tanto à física clássica quanto à quântica.
    12:47 🌌 O emaranhamento quântico ocorre quando duas partículas compartilham informação, como a quantidade de movimento, e estão em estados de superposição, sendo determinadas instantaneamente quando medidas.
    13:15 🧦 No emaranhamento quântico, duas partículas compartilham informações, como a quantidade de movimento, e estão em estados de superposição, mesmo estando em locais distintos.
    14:23 🌐 O fenômeno do emaranhamento quântico desafia a ideia de localidade, pois uma medição feita em uma partícula distante instantaneamente afeta a realidade de outra, que pode estar a grandes distâncias.
    15:32 👻 Einstein chamou o emaranhamento quântico de "ação fantasmagórica à distância" devido à sua natureza intrigante.
    17:43 📦 Uma analogia com caixas de sapatos ajuda a entender o emaranhamento quântico, onde as partículas estão em estados de superposição até serem medidas, determinando sua realidade.
    20:11 🌌 A medição quântica em um local distante instantaneamente afeta a realidade em outro lugar, desafiando a ideia tradicional de localidade na física.
    Made with HARPA AI

  • @marcosfurtado
    @marcosfurtado 5 หลายเดือนก่อน

    Professor, tenho uma sugestão que poderá resolver, no futuro, o problema das comunicações espaciais que são feitas hoje na velocidade limitada da luz.
    E se estas comunicações fossem instantâneas? Na velocidade de um emaranhamento quântico?
    Suponha que alguns elementos básicos (que poderiam construir um receptor e um transmissor) fossem emaranhados e depois estes dispositivos fossem construídos. Creio que as comunicações entre eles seriam instantâneas.
    Pode vender esta idéia.

  • @sergiohresende
    @sergiohresende 2 ปีที่แล้ว +1

    Quando eu cliquei no Like estava no número 666. A primeira vez que vi esse número foi uma tragédia e agora ele aparece sempre em maravilhosos momentos como este. Acho que sou quântico!
    Uso águas plasmada nas plantas!

  • @thalitarafaela8567
    @thalitarafaela8567 2 ปีที่แล้ว +2

    professor, adoro seus videos :)

  • @Paulinharodrigues2004
    @Paulinharodrigues2004 11 หลายเดือนก่อน

    O que é a nao localidade e como interagir com ela usando a fisica quantica, poderia explicar? Grata

  • @magali188
    @magali188 2 ปีที่แล้ว +4

    Likezando galera 👍😘

  • @jefersonneves3839
    @jefersonneves3839 3 หลายเดือนก่อน +1

    Topppppp

  • @xiconoberto1661
    @xiconoberto1661 ปีที่แล้ว

    O aluno assiste as aulas usando óculos escuros... rsrs
    Bom, brincadeiras à parte, eis uma aula super abrangente !!!
    Parabéns Professor!!!

  • @isabelfranca2728
    @isabelfranca2728 2 ปีที่แล้ว +1

    Olá Professor Daniel. Revendo esse vídeo, o emaranhamento quântico é de facto um conceito e tanto. Relacionando com o que vem detrás, poder-se-á dizer que a interpretação de Copenhaga antecipa, em certa "medida", o emaranhamento quântico? E qual o papel, concretamente, de Eugene Wigner neste conceito? Também não consigo entender bem a teoria do colapso objectivo. Acho absolutamente fascinante o nome dessa teoria, mas não consigo acompanhar o seu alcance. Este vídeo é muito importante na medida em que ajuda a sedimentar, (devagarinho, devagarinho) conceitos fundamentais para dar o próximo passo. Mais uma vez muito obrigada, Professor!

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  2 ปีที่แล้ว +1

      Olá Isabel! Sim, o emaranhamento quântico deriva diretamente da interpretação de Copenhague (especificamente do conceito de superposição quântica). Lembrando que esse fenômeno esquisitíssimo foi previsto primeiro em teoria e só foi verificado experimentalmente quase 2 décadas depois (meu próximo vídeo abordará os experimentos que demonstraram o emaranhamento).
      Wigner (como o fundador do que chamo de interpretação "mística" da FQ) afirmava que o colapso da função de onda ocorria no momento que tomamos consciência da medida física (e não no momento da medida em si, como diz a interpretação de Copenhague). Essa ideia não é absurda e também não contradiz o formalismo da FQ (mas também não há como ser provada até agora). Nesse sentido, acredito que a ideia de emaranhamento quântico pode dialogar com essa interpretação mística também pois não tem como diferenciarmos de forma objetiva a medida da tomada de consciência da medida, neste caso (portanto, não tem como sabermos se foi a medida em si ou a tomada de consciência da medida que alterou a outra partícula). Acredito que isso não responde satisfatoriamente sua pergunta. hahaha. Vou pesquisar se Wigner teve alguma relação direta com o desenvolvimento do conceito (não sei responder isso).
      Sobre as teorias de colapso objetivo, nada mais são que as diversas formas (dentro das interpretações da FQ) de explicar o tal colapso da função de onda. No caso da interpretação de Copenhague, quando a medida é realizada, a função de onda (entenda aqui como uma gama de probabilidades) acaba manifestando apenas uma destas probabilidades (acredito que venha daí o termo "colapso"). Ela é objetiva pq na interpretação de Copenhague esse colapso ocorre objetivamente no ato da medição (e não subjetivamente, na consciência do sujeito que observa, como diria Wigner). Existem outras teorias de colapso objetivo: Modelo Ghirardi - Rimini - Weber (GRW), Modelo de localização espontânea contínua (CSL), Modelo Diósi - Penrose (DP) As teorias de colapso se opõem à interpretação de muitos mundos (que afirma que o colapso nunca ocorre). No link pt.wikideutschs.com/191445-objective-reduction-WOXBLL, tem um texto que pode ser esclarecedor.

    • @isabelfranca2728
      @isabelfranca2728 2 ปีที่แล้ว

      Quanta paciência para me responder, Professor Daniel. E tempo. Muito obrigada! Ok. Acho que fiquei esclarecida com a sua explicação. Vou ter que rever aqueles primeiros vídeos com calma... De cada vez, há mais alguma coisa que "apanho", percebo e relaciono, e que até ali me tinha escapado. Sempre uma surpresa. Não pode imaginar como estou fascinada com este mundo. Não faço outras leituras sobre FQ, a não ser que alguma coisa me chame, muito pontualmente, a atenção, por já ter ouvido aqui, em alguma ocasião, ou talvez no vídeo que me recomendou do Professor Marcelo Gleiser. (Os algorítmos das redes digitais são uns cuscas :)). Não tinha a ideia que E. Wigner tivesse uma interpretação mística, senão teria fugido ahah. Mas achei graça ao questionamento da realidade e de a fazer depender da tomada de consciência. Tem sido um mundo fascinante de descobertas, e extraordinário o seu desafio, tanto pela história como pela discussão de ideias que vai suscitando. Foi a melhor coisa que me aconteceu no momento da pandemia. Descobrir este canal. Muito obrigada, Professor Daniel!

  • @renataleandro237
    @renataleandro237 ปีที่แล้ว

    Professor, voce pode falar um pouco sobre o físico Hungaro John Von Neumann ?

  • @davidalissonuchoadeoliveir75
    @davidalissonuchoadeoliveir75 2 ปีที่แล้ว +2

    Muito bom mesmo! Faz tempo que procuro compreender essa questão de emaranhamento quântico. Ainda não entendi plenamente, até porque tem outro vídeo para completar, mas avancei bastante com esse vídeo. Prof
    Daniel, gostaria muito que você demonstrasse e explicasse o experimento que comprovou esse fenômeno do emaranhamento quântico.

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  2 ปีที่แล้ว +2

      Fico muito feliz em saber que este vídeo te ajudou a compreender um pouco melhor o conceito de emaranhamento quântico! O próximo vídeo será justamente sobre as demonstrações experimentais desse fenômeno (as quais temos uma física brasileira que se destaca).

    • @davidalissonuchoadeoliveir75
      @davidalissonuchoadeoliveir75 2 ปีที่แล้ว +2

      Que ótimo! Aguardo ansiosamente! Muito obrigado.

  • @danidaniel1161
    @danidaniel1161 2 ปีที่แล้ว +2

    Pelo o que eu vinha entendendo, usando a analogia da caixa de sapato, quando você abrisse a caixa em Manaus e fosse o pé direito, a outra caixa também seria, automaticamente, o pé direito também

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  2 ปีที่แล้ว

      Para conservar a quantidade de movimento, os vetores devem ter mesma direção e sentidos opostos (para que sua soma se anule, como mostrei no exemplo do canhão no vídeo). Por isso, nessa analogia que fiz usando os sapatos, precisaria ser algo de mesma natureza mas "sentidos" opostos. Por isso o pé direito em um lugar e o pé esquerdo no outro lugar.

    • @danidaniel1161
      @danidaniel1161 2 ปีที่แล้ว +1

      @@fisicaprof.daniel Tem como usar isso pra "transmitir" informações? Se sim, como tem sido feito?

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  2 ปีที่แล้ว

      @@danidaniel1161 Sim, totalmente! A computação quântica se apropria dessa ideia. Não sei explicar exatamente como o pessoal da computação quântica faz isso, mas eles fazem. hahaha

    • @danidaniel1161
      @danidaniel1161 2 ปีที่แล้ว

      @@fisicaprof.daniel Tem como eu forçar uma partícula emaranhada ficar em estado X pra que a outra seja, automaticamente Y? Se vc puder forçar a partícula a "tomar partido" já dá pra sacar +- como seria kkk. Desculpa o tanto de perguntas, leigo quando se empolga...

  • @hamiltonfreitas2029
    @hamiltonfreitas2029 8 หลายเดือนก่อน

    Boa

  • @jacksonfjv
    @jacksonfjv 2 ปีที่แล้ว

    O subconsciente cria a sua realidade baseado no que você acredite por realidade, e no modo automático, quando você vive o momento. talvez você bugue o programa, passando mais tempo pensando e agindo em uma realidade que você quer que seja real, ele acabe saturando e gravando um novo disco. Principalmente antes de dormir, por que parece ter uma falha no sistema.
    Em caso de desejos mais complexos, vai acontecer na realidade em que uma grande quantidade acredite naquilo.
    Talvez por isso o ato de entrelaçar uma partícula quântica consciente automaticamente você atrai uma do subconscientente, e como duas são uma só, fazem esse movimento (fugindo completamente das leis das físicas atuais) identicamente, em lados opostos, talvez por quando ter sido observada pela primeira vez, no subconsciente do físico, ele imaginou que movimentando uma para um lado, automaticamente a outra iria para o outro lado.
    O programa foi criado pra sempre nos manter conectados no "mundo", a chegada do metaverso só reforça ainda mais a ideia de "roubar nossa mente"

  • @tacitog
    @tacitog 2 ปีที่แล้ว +1

    Muito boa a didática, mas fiquei com uma dúvida, talvez até simplista demais, vou tentar explicar.
    Para eu medir alguma propriedade da partícula, eu preciso interagir com ela, essa interação não modifica o estado da partícula? Pelo menos, o que eu tinha entendido (meu entendimento não pode nem ser chamado de básico, kkk) era que o colapso da equação de onda acontecia por essa interação. Assim, a propriedade que eu medi não seria mais resultado apenas da interação inicial, pois também seria influenciada pela interação durante a medição, desse modo (ressaltando que isso é meu entendimento, baseado em muito pouco conhecimento) as duas partículas que interagirem inicialmente não precisariam, necessariamente, ter duas quantidades de movimento diretamente relacionadas, ou seja, definindo a quantidade de movimento (ou qualquer outra propriedade) de uma partícula a outra não tem sua quantidade de movimento automaticamente definida.
    Provavelmente estou furando algum conceito simples, mas gostaria de entender, porque sozinho não consegui perceber qual é o furo.

  • @rafael2950
    @rafael2950 6 หลายเดือนก่อน

    Você vê que a física quântica deixa a pessoa doida quando nesse vídeo ele diz "não à dúvida de que esse é o pé direito...mas vamos tirar aqui só pra confirmar"

  • @danidaniel1161
    @danidaniel1161 2 ปีที่แล้ว +2

    Talvez então uma parte interessante do exemplo do sapato seria dizer que, na verdade, quando a "caixa emaranhada" tivesse sido enviada, na verdade, não se sabia que haveria um sapato dentro. E quando se observa que há um sapato esquerdo, logo, há um sapato direito na outra caixa emaranhada, certo? Ou poderia haver uma sandália direita e do outro lado, de forma instantânea, haveria a sandália esquerda

    • @fisicaprof.daniel
      @fisicaprof.daniel  2 ปีที่แล้ว

      Perfeito. Pelo princípio da superposição, o conteúdo de cada caixa está indefinido até que se meça (observe). Porém a natureza das partículas que emaranharam não é indefinida. O que é indefinido é o estado das partículas. Portanto pode sim haver interação entre duas partículas de natureza diferente (um elétron e um fóton por exemplo, o que na analogia poderia ser o sapato e a sandália) e ambos estarem emaranhados em seus estados quânticos. Desta forma ao "abrir uma caixa" (observar uma partícula) num determinado ponto do espaço enxergaremos o "sapato" (elétron) e no outro ponto do espaço a "sandália" (fóton) se definiria no estado "oposto" de forma que a conservar a quantidade de movimento.

  • @SabrinaMoreiraRodrigues-yb4tm
    @SabrinaMoreiraRodrigues-yb4tm 9 หลายเดือนก่อน

    Eu tenho a resposta para o entrelaçamento quântico e a equação de schoroeder (não sei como escrever). Essa solução renderia o prêmio Nobel para quem a apresentasse. Trata-se de um problema físico deterministico como afirmava Einstein, e, de fato, a variável já foi descoberta. Porém não sou físico e apesar de pesquisar bastante sobre o assunto, minha formação é na área de humanas. Por isso, quem tiver interesse manda um oi aqui pra eu compartilhar a solução.