Спасибо большое ,благодаря вам,уже знаю несколько тем наперёд.В школе физичка ничего не объясняет нормально,но послушав вас,сразу всё стало понятно).Спасибо ещё раз)
Обычно всё-таки за приборную погрешность берётся половина цены деления. В учебнике, вероятно, речь вот о чём: при измерении линейкой мы прикладываем её к предмету и смотрим показания линейки на обоих краях предмета. Таким образом, у нас возникает две погрешности - каждая по половине цены деления. Полная погрешность равна их сумме, то есть цене деления.
спасибо мужик, в школе не понял, в колледже пригодилось
СПАСИБО ОГРОМНОЕ, ЧЕРТ, ЭТО ЛУЧШЕЕ ВИДЕО ПО ЭТОЙ ТЕМЕ!
Спасибо! Очень доступное объяснение! По школьному учебнику ничего не поняла.
Спасибо большое ,благодаря вам,уже знаю несколько тем наперёд.В школе физичка ничего не объясняет нормально,но послушав вас,сразу всё стало понятно).Спасибо ещё раз)
Я наконец-то понял как это все решать и записывать, спасибо!
Огромное спасибо автору 😊
Просто, быстро и доходчиво👌🔥
У вас очень приятный голос, спасибо за видео!!!
Наша физичка за эту тему 2 ставит направо и налево, спасибо что объяснил
Спасибо! понял суперски обеснил
Спасибо большое до меня наконец-то дошли
Спасибо!!
спс
AWESOME
спасибо
Если можно было класс поставь насколько раза поставил бы.👍
В учебнике пишут, типо погрешность линейки принимае за цену 1 деления, из-за погрешности совмещения. Так как правильно?
Обычно всё-таки за приборную погрешность берётся половина цены деления. В учебнике, вероятно, речь вот о чём: при измерении линейкой мы прикладываем её к предмету и смотрим показания линейки на обоих краях предмета. Таким образом, у нас возникает две погрешности - каждая по половине цены деления. Полная погрешность равна их сумме, то есть цене деления.
нече не поняла
А надо понять
Хочешь научиться учи