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蔣老師的訴說,和主持人的聲樂令人感動。
謝謝蔣老師
第一次读懂《琵琶行》这首长诗。太感谢老师了!
喜欢殷瑗小聚节目,诗和歌的享受👍
太精彩了!完全是美的享受,甚于珍馐佳人,无价的体会。感谢节目组和蒋老师。给我高中没有彻底体会的课文最终节课。感谢江州司马千年前的分享,让身在海外,无故人相伴的沦落人重新感受到身为华人的无比骄傲。
9
大師講析,美不勝收,細細品味,恍惚其中,感慨良多,不勝唏噓。
21:19 飄零的落花詞曲彈唱俱佳,我很感動 !
太精彩了,以前没有那么明白为什么那么出名,经将老师的讲解让我耳中一明,仿佛穿越身临其境。。
這些文字太美太好看了高中的時候讀 只知道老師說要背起來默寫除此之外沒什麼太多的印象現在再看真的太多情緒美太多經歷美了好的文學值得從年輕一讀到老年再讀
蒋老师诠释得太好了!听后真的是泪满湿青衫!
我也是泪满湿青衫
這節目給人帶來平靜與幸福的感覺 感恩啊
矛塞頓開喜臉容真教閒人闊心胸感恩老師常開導點滴墨潤積累通多謝主持分享
真的是太精彩和最高的享受,謝謝各位。
听得我泪盈盈,太感动了!蒋老师讲得真好!
每次听蒋勋老师的讲解都是一心灵的旅程,感到内心特别的平和与宁静!感恩蒋老师!
主持人說的好,的確是美的佈施!感謝蔣老師和這麼好的節目!
好美,好感動。曾經是教科書的一課,當時不懂欣賞,在意的竟然是背註釋、翻譯和作者生平各種考題,辜負了當時的青春。
千古绝唱,文化瑰宝!感恩蒋老师精彩的讲解,感人至深
謝謝蔣勳老師帶我們進入美好的中國文學
老師:早上好!感謝教導!🎉🎉🎉
白听不厌,谢谢蒋老师,谢谢殷媛小聚🙏
倾聽了好多次蔣老師的讲解,依然感人!感谢感恩!
白居易琵琶行是我最喜歡的詩,每次唸完都流淚。他的作品反映出他對社會下層的同情,如「賣魚婦」、「賣炭翁」都是很好的例子。但是這些都不及「琵琶行」的細緻描寫彈琵琶的句子,讀者恍惚在現場身歷其境。
每次聆听老师的讲课,都感动满满,慈爱无限。感谢蒋勋先生的博学多才 !
以前被要求朗读、背诵、默写过全诗,都忘光光了,感谢蒋勋老师的讲解,听到我泪目。
我也是,泪流了
感恩老师美的布施
還有蔣勳老師
江州司馬青衫濕。年過半百的我 眼淚不禁流下 感觸甚深啊
聽老師賞析詩詞之美~真的好幸福!
感恩蒋老师的分享,太棒了🙏
再次为主持人的深情歌声而迷住!这档节目真不愧为精神大餐!谢谢!
净化心灵,感慨万千。感谢老师
非常棒的文學演講!
謝謝大愛台,台上三人都讓人愛
我彷彿到了唐朝,坐在江邊聆聽著哀怨的琵琶,太美了!
希望聽蔣勳老師說弘一大師的希望聽蔣勳老師說弘一大師的生平
Very enjoying 古典文學,謝謝你蒋老師👍🌹
感恩,人生的语文课,听到想哭。
听一次就停不下来了,感谢老师
蔣勳老師真是幫我們開啟了一扇走進文學美好世界的門
好节目,赞👍
Such a beautiful and powerful poem and such a wonderful and detail story telling method to describe the poem. I am emotionally touched. Thank you for sharing. Great job.
四讀大師的解說、真不枉此行、以後有機會還是會繼續閱讀琵琶行!
蔣老師講解的我都明白,很喜歡⋯⋯感恩🙏
講的很生動,帶我去到唐朝。
让人受益匪浅
早安可爱的您們❤❤❤
有幸看到這個影片萬分感激蔣勳老師的講解真精采希望能再講解長恨歌謝謝
上学的时候如果碰到这样的老师就好了。
蒋老师讲得太好了
曾經在多年前熟讀了琵琶行…今日聽聞蔣勳老師的解說好多感悟…非常感謝…
實在太棒了,青少年時期背過這首詩,但沒有真正的懂。蔣勳老師對這首琵琶行的詮釋 可以說是爐火純青 登峰造極。
白居易的琵琶行,在我中學時學過嗎?真正讀懂了是今天看完蔣勳老師的四集講解。感謝🙏!
当年语文老师如果是蒋老师该多好啊🌷❤
蒋勋老師如果動念拍一部古尚電影,畫面㑹很美,心领神㑹的意境。
鋼琴伴奏的飄零的落花……🎹😭💟
万分感谢,给您鞠躬
今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明🙏
感謝節目好聽的歌聲
谢分享,好文章
美心,均是無限愛祝福您們。❤
年華已逝,傷感的淒美只是人生的無奈!必然的故事唯有放下吧!
血色羅裙在唐朝時紅色紫色的布料是非常昂貴的
相逢何必曾相识!
这才是真正国学大师的水平
超水準的節目。
谢谢 很赞!
精彩至极
1200年前,白居易被貶官到江西九江已經第二年。 有一天晚上在江頭送別朋友,「忽聞水上琵琶聲」,被聲音吸引住,「主人忘歸客不發」於是走的人和送的人都不走了。他們「尋聲暗問彈者誰?」進一步了解才發現樂師的故事。他寫了754個字的琵琶行送給這個歌女。 其實也是送給落魄的自己。 琵琶行最有名的是敘述聲音的描述,「大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語 」可以想像指尖在琴弦快速移動的畫面。偶然的安靜,他說「別有幽愁闇恨生,此時無聲勝有聲」。最後的結束如同交響樂團的高潮 「曲終收撥當心畫,四絃一聲如裂帛。」彷彿可以聽到水珠落在河面的聲音。歌女的故事其實也就是我們大家的故事,年輕時候就展露才能,「十三學得琵琶成,名屬教坊第一部」。風光的時候,每個人都相爭送東西給她,「五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數」 一首曲子彈完,拿到的錦織就和現在的網紅刷一排一樣多。後來年華老去,「門前冷落車馬稀」只能草草找個人嫁了, 沒想到「商人重利輕別離」一出門就是2,3個月,愛上一個不回家的人,她只能獨守空閨,聽完她的故事和琴聲,「滿座重聞皆掩泣」其中白居易哭的最慘。 同是天涯淪落人,人到中年,在很多人的故事中都能看到自己的影子。 這幾天再重讀琵琶行,終於可以知道,在那個送別的深夜,大家心裡想的是什麼。
主客心情都不好,喝闷酒不出情绪,找个音乐苦主,借个机会哭一哭罢了,灵感就来了
精彩的演說
人生幾何、花也非花、霧即非霧、日月亦可行!
陳寅恪,《元白詩箋證稿》,第2章《琵琶行》,值得好好读
知音共鸣投入的激動啓發作品。
Wow. 我感覺我就像身歷其境. 知道有琵琶行以及白居易,但從來沒讀過. 感謝你們請蔣老師做這麼詳細的解說. 小時候看兩位主持人唱歌.現在你們兩位還是沒變. 感謝這個平台,所以我在美國芝加哥也能看得到. 🙏
(1) 虽然没有新的东西,但蒋老师比较感性,所以逐句讲解也算一种享受。(2)蒋勋的缺点是过度解读,然后自己感动自己。这个毛病在这篇里面不明显。(3)应该是‘’十三岁学成‘’’,而不是十三岁送去学琵琶。恐怕是七八岁就送去学了。这是明显错误。
年過半百,重新回味,琵琶行。別有一番滋味,半夜在宜蘭市只有路燈,難尋千古
詩中月光
殷先生唱的“忘川”極好,呼應了琵琶女的滄桑。
让我想到了《了不起的盖茨比》
絕美
Goooood job
中華文化博大精深,意境深廣,!
Artistic, elegant, lucid; lucently enchant--modernity tangoes with the ancient auras
:·蒼蒼老矣人生自古誰無死:留取丹心照汗菁·
閩南的梨園南音琵琶橫抱,南音在唐朝也是宮廷樂
👍🏻👍🏻!
還有講老師
三生岁月空,能说天圣地灵圣物人圣灵为主.月上见下情恨见心苦愛痛無人,月下人间痛愛无情苦心幽下心自忙。
知音难觅
13学的琵琶成,不是13岁去学,而是13已经学成了,是更小的时候去学的
五嵗學,十三成。
第一次读懂琵琶行
很好奇那彈琵琶的藝人長怎樣⋯⋯
不会怎么样..那个时代没有洗发水、自来水、护肤品、美妆、防晒、美容,也没现代医学、优生优育、社会保健、医疗保险、疫苗卡健苗牛痘...街上驼子、瞎子、瘸子、傻子、麻子、斜眼、腮漏、疮疤、面瘫...多了去了,能找出一个健康白净对称周正没体臭、头臭、脚臭的很难了,今天路人甲乙丙丁女,在那时就是大美女了
還有
据相关资料显示:大陆最近出版的那套“《中国诗词大会》正式与现行中小学通用《语文》课本接轨;教育部官方网站倾情推荐!”对此,笨人认为:作为一届德高望重的国学大師/蒋勳先生而言,应该不会视而不见。可是,聊城草根儿又一再呼吁:其应 “早日下架!”(详情见新浪博客警鐘8094《怒評教学大纲》第27弹)对此,不知道大師\蒋勳先生是什么看法?
24:01
🉐️
蔣勳談美學都用散文的方式在談不是用寫論文 邏輯分析 從美學的本體論 方法論 形而上學的領域來分析 他都是用華麗的散文來迷惑愛好文學的女子而追隨在蔣勳的每一場演講會聽他談天說地說美學的美好我一直覺得蔣勳談美學虛有其表既不是論只是散
蒋老师古诗讲得好,但音乐感觉讲错了。蒋老师肯定不会演奏乐器。琵琶传入中国变成了单音、单线程、无和弦、无和声进程、五声调式、自然大调的简单音乐,但琵琶女大弦小弦一块弹,还嘈嘈切切错杂弹,说明有分解和弦、和音等,那感觉和西洋音乐是很不一样的,不能拿欧洲古典音乐比。琵琶女弹的不管是西域音乐,还是正声雅乐,还是燕乐,还是俗歌艳曲,都比古典音乐早了1000年,而欧洲人更注重曲式、变奏、调式、和声、对位,完全是听觉感官理性层面的,如果产生视觉画面感和语言文字意向,就出问题了...它跟亚洲音乐是完全不同的思路,审美的意向根本不是一回事
是否隱喻當官的仕途不如意
弟走從軍阿姨死的弟應該是指她們教坊司的姐妹,從軍實際應該是被征召做了類似軍妓的事情。
史上从没解释清楚过...京城教坊官妓在安史之乱后,已经没有编户良民,都是贱籍,数量也大大减少了,琵琶女场子这么热闹,估计也是卖艺又卖身的一类,妈妈桑死了能被小商贩赎了身出来,命算不错了。住在船上的船民一般也脱不了贱籍,不算什么正派人..苦命的
讀過教授的兿術概論要考試
還好有台灣!不然這美好的文學...早被共產黨消滅殆盡!
脑洗得够彻底!😂 这是大陆中学语文必学的课文。大陆很好地继承了中国文化的精华,不同的是抛弃了很多糟粕,比如命理。
殷正洋唱得太好了👍
两岸能一起欣赏和认同中华文化是多么让人欣慰的事。居然还是看到政治言论,很煞风景。
很多层确实
可怜的台湾口音,跟京腔没得比。而且分析的语言功底也跟北京的文化人没得比。还整台独,以后水平更低。
也許重點不是京腔,不是北京文化,而是真心分享的溫度。
嗯 新闻联播的京腔最牛.
可憐的簡體字 , 體現不出文字之美, 故不知美為何?
我是北京人,很喜欢听蒋勋娓娓道来,北京有好的学者,但也有一些自以为是的人,分分钟让我别人觉得我比你高很多😂
樓主、會說此話之人一定没文化
蔣老師的訴說,和主持人的聲樂令人感動。
謝謝蔣老師
第一次读懂《琵琶行》这首长诗。太感谢老师了!
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9
大師講析,美不勝收,細細品味,恍惚其中,感慨良多,不勝唏噓。
21:19 飄零的落花詞曲彈唱俱佳,我很感動 !
太精彩了,以前没有那么明白为什么那么出名,经将老师的讲解让我耳中一明,仿佛穿越身临其境。。
這些文字太美太好看了
高中的時候讀 只知道老師說要背起來默寫
除此之外沒什麼太多的印象
現在再看真的太多情緒美太多經歷美了
好的文學值得從年輕一讀到老年再讀
蒋老师诠释得太好了!听后真的是泪满湿青衫!
我也是泪满湿青衫
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感恩老師常開導
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多謝主持分享
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听得我泪盈盈,太感动了!蒋老师讲得真好!
每次听蒋勋老师的讲解都是一心灵的旅程,感到内心特别的平和与宁静!感恩蒋老师!
主持人說的好,的確是美的佈施!
感謝蔣老師和這麼好的節目!
好美,好感動。曾經是教科書的一課,當時不懂欣賞,在意的竟然是背註釋、翻譯和作者生平各種考題,辜負了當時的青春。
千古绝唱,文化瑰宝!感恩蒋老师精彩的讲解,感人至深
謝謝蔣勳老師帶我們進入美好的中國文學
老師:早上好!感謝教導!🎉🎉🎉
白听不厌,谢谢蒋老师,谢谢殷媛小聚🙏
倾聽了好多次蔣老師的讲解,依然感人!感谢感恩!
白居易琵琶行是我最喜歡的詩,每次唸完都流淚。他的作品反映出他對社會下層的同情,如「賣魚婦」、「賣炭翁」都是很好的例子。但是這些都不及「琵琶行」的細緻描寫彈琵琶的句子,讀者恍惚在現場身歷其境。
每次聆听老师的讲课,都感动满满,慈爱无限。感谢蒋勋先生的博学多才 !
以前被要求朗读、背诵、默写过全诗,都忘光光了,感谢蒋勋老师的讲解,听到我泪目。
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謝謝大愛台,台上三人都讓人愛
我彷彿到了唐朝,坐在江邊聆聽著哀怨的琵琶,太美了!
希望聽蔣勳老師說弘一大師的希望聽蔣勳老師說弘一大師的生平
Very enjoying 古典文學,謝謝你蒋老師👍🌹
感恩,人生的语文课,听到想哭。
听一次就停不下来了,感谢老师
蔣勳老師真是幫我們開啟了一扇走進文學美好世界的門
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蔣老師講解的我都明白,很喜歡⋯⋯感恩🙏
講的很生動,帶我去到唐朝。
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早安可爱的您們❤❤❤
有幸看到這個影片
萬分感激
蔣勳老師的講解真精采
希望能再講解長恨歌
謝謝
上学的时候如果碰到这样的老师就好了。
蒋老师讲得太好了
曾經在多年前熟讀了琵琶行…今日聽聞蔣勳老師的解說好多感悟…非常感謝…
實在太棒了,青少年時期背過這首詩,但沒有真正的懂。蔣勳老師對這首琵琶行的詮釋 可以說是爐火純青 登峰造極。
白居易的琵琶行,在我中學時學過嗎?真正讀懂了是今天看完蔣勳老師的四集講解。感謝🙏!
当年语文老师如果是蒋老师该多好啊🌷❤
蒋勋老師如果動念拍一部古尚電影,畫面㑹很美,心领神㑹的意境。
鋼琴伴奏的飄零的落花……🎹😭💟
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琵琶行最有名的是敘述聲音的描述,「大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語 」可以想像指尖在琴弦快速移動的畫面。偶然的安靜,他說「別有幽愁闇恨生,此時無聲勝有聲」。最後的結束如同交響樂團的高潮 「曲終收撥當心畫,四絃一聲如裂帛。」彷彿可以聽到水珠落在河面的聲音。
歌女的故事其實也就是我們大家的故事,年輕時候就展露才能,「十三學得琵琶成,名屬教坊第一部」。風光的時候,每個人都相爭送東西給她,「五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數」 一首曲子彈完,拿到的錦織就和現在的網紅刷一排一樣多。後來年華老去,「門前冷落車馬稀」只能草草找個人嫁了, 沒想到「商人重利輕別離」一出門就是2,3個月,愛上一個不回家的人,她只能獨守空閨,聽完她的故事和琴聲,「滿座重聞皆掩泣」其中白居易哭的最慘。
同是天涯淪落人,人到中年,在很多人的故事中都能看到自己的影子。 這幾天再重讀琵琶行,終於可以知道,在那個送別的深夜,大家心裡想的是什麼。
主客心情都不好,喝闷酒不出情绪,找个音乐苦主,借个机会哭一哭罢了,灵感就来了
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人生幾何、花也非花、霧即非霧、日月亦可行!
陳寅恪,《元白詩箋證稿》,第2章《琵琶行》,值得好好读
知音共鸣投入的激動啓發作品。
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(1) 虽然没有新的东西,但蒋老师比较感性,所以逐句讲解也算一种享受。(2)蒋勋的缺点是过度解读,然后自己感动自己。这个毛病在这篇里面不明显。(3)应该是‘’十三岁学成‘’’,而不是十三岁送去学琵琶。恐怕是七八岁就送去学了。这是明显错误。
年過半百,重新回味,琵琶行。別有一番滋味,半夜在宜蘭市只有路燈,難尋千古
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13学的琵琶成,不是13岁去学,而是13已经学成了,是更小的时候去学的
五嵗學,十三成。
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還有
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蔣勳談美學都用散文的方式在談不是用寫論文 邏輯分析 從美學的本體論 方法論 形而上學的領域來分析 他都是用華麗的散文來迷惑愛好文學的女子而追隨在蔣勳的每一場演講會聽他談天說地說美學的美好我一直覺得蔣勳談美學虛有其表既不是論只是散
蒋老师古诗讲得好,但音乐感觉讲错了。蒋老师肯定不会演奏乐器。琵琶传入中国变成了单音、单线程、无和弦、无和声进程、五声调式、自然大调的简单音乐,但琵琶女大弦小弦一块弹,还嘈嘈切切错杂弹,说明有分解和弦、和音等,那感觉和西洋音乐是很不一样的,不能拿欧洲古典音乐比。琵琶女弹的不管是西域音乐,还是正声雅乐,还是燕乐,还是俗歌艳曲,都比古典音乐早了1000年,而欧洲人更注重曲式、变奏、调式、和声、对位,完全是听觉感官理性层面的,如果产生视觉画面感和语言文字意向,就出问题了...它跟亚洲音乐是完全不同的思路,审美的意向根本不是一回事
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弟走從軍阿姨死的弟應該是指她們教坊司的姐妹,從軍實際應該是被征召做了類似軍妓的事情。
史上从没解释清楚过...京城教坊官妓在安史之乱后,已经没有编户良民,都是贱籍,数量也大大减少了,琵琶女场子这么热闹,估计也是卖艺又卖身的一类,妈妈桑死了能被小商贩赎了身出来,命算不错了。住在船上的船民一般也脱不了贱籍,不算什么正派人..苦命的
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