【講演】再考 豊かさとは何か(登壇者:暉峻淑子氏)

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  • เผยแพร่เมื่อ 28 ม.ค. 2025

ความคิดเห็น • 31

  • @神宮寺一生-r2f
    @神宮寺一生-r2f หลายเดือนก่อน +39

    コミニティーを大事にすることはその通りですね。この講演を自民公明の議員はもちろんのこと日本の政治家全てはこの話しを聞いて政治とは誰のためにあるのか、考え直せと言いたいです。ありがとうございました。私のこれからの生き方の指針にします。

  • @みつよ望月-s5h
    @みつよ望月-s5h หลายเดือนก่อน +61

    76歳生きて来た者です。15歳から美容師として生きて来ました。40歳で子どもを授かり、5歳の時離婚母子で生きて来ました。息子も結婚して孫も2人、同居はしていませんが、仲良く生きて来ました。50年美容師として生きて来て、今年で廃業しました。この方のお話ししてくださっていることは、最もの事です、これから年金、と保護で生きて参ります。まだ社会の役に立てる事は、やって行こうと思っています。環境、平和活動をして来ましたで、特に経済中心の世界は終わらせて、全ての方が幸せに生きる事はできるはずです。対話を大切に、地球🌏はひとつ、国で分けるのでなくー地球村の民で、生き行けるようして行きましょう😊

    • @リュウイチホシ
      @リュウイチホシ 27 วันที่ผ่านมา +6

      今まで頑張りすぎたんだから自分の役に自分自身がたってもいいと思います。

    • @みつよ望月-s5h
      @みつよ望月-s5h 27 วันที่ผ่านมา +3

      @ さん、ありがとうございます😊

  • @junkotaguchi1665
    @junkotaguchi1665 16 วันที่ผ่านมา +5

    暉峻先生、貴重なご講演を有難うございました。先生のお考えは私がいつもモヤモヤと考えていたことを時代の変遷に沿って理論的におまとめ頂いたように思い全てのお考えに賛同申し上げます。先生の「障害者の親は『腹を括って子供に接している』」とのご発言は、私、身をもって体験しました。ニューヨークに住む孫は6歳頃発達障害が判明、随分家族を困らせました。娘は「子供が障害児」であることを受け止め、そばで見ていて涙ぐましいほど子供の特性に沿って辛抱強く育てました。13歳になった孫息子は学校の成績も驚くほど向上し、13歳ながら190cmという長身を生かしMBA選手を目指してバスケットに打ち込んでいます。親子の努力の賜物だと思います。有意義なご講演、重ねて感謝申し上げます。有難うございました。

  • @あきたか-s1u
    @あきたか-s1u 18 วันที่ผ่านมา +4

    暉峻先生のご本を読んで若い時に感想を送ってお返事もらいました。久しぶりにみて元気そうです嬉しいです。

  • @やしろ悦子-n5x
    @やしろ悦子-n5x หลายเดือนก่อน +25

    素晴らしい内容のお話をありがとうございました。
    私が やっと辿りついた考えは 間違いではなかったと嬉しく感謝致します。
    日本は変わらなければならない局面です。
    恥ずかしながら本を読んでおりません。確かに社会や文化を大切に結び合いコミュニケーションを大切に足を進めながら連携の大切さを噛み締めております。
    政治や各省についても教育のあり方にも疑問ばかりです。
    私も若くはありませんが何か世の中為に成るような活動をしなければならないと考えております
    ありがとうございました。

  • @そら-c9r5d
    @そら-c9r5d หลายเดือนก่อน +30

    有り難うございます❗ 先生のおっしゃる事が 心に響きます
    今の時代は 嘘と偽善ですね 金 金 金が
    心を変貌させ 人間が人間でなく どうしたら良いのでしょうか?

  • @Pikotan901
    @Pikotan901 29 วันที่ผ่านมา +15

    一握りの富めるものたちの為に生きてるわけじゃないのに、それを良しとする者が多いですね。

  • @chocolatesoko19191
    @chocolatesoko19191 หลายเดือนก่อน +38

    素晴らしい内容の講演を大変ありがとうございました。

  • @Erik-jn8fo
    @Erik-jn8fo 29 วันที่ผ่านมา +14

    現代は知と実が分離している時代とのお話、その通りと思いました。その原因のひとつが教育の貧困と誤りということ、本来の教育の目的を離れ、競争が教育の本義となっている原因の不幸は、どうしたら改善出来るだろう?

  • @カン-w9l
    @カン-w9l 21 วันที่ผ่านมา +3

    ありがとうございます😭仰る通りです🎉🎉

  • @大仙黒須
    @大仙黒須 29 วันที่ผ่านมา +12

    最近の自治体首長の問題は取り敢えず最高学府卒業生が何故あんな問題を抱えてしまうか?人格教育の貧困性が問われると思います。

  • @nobumhamab3776
    @nobumhamab3776 29 วันที่ผ่านมา +6

    多分資本家側にいると居心地がいいんでしょうね。格差バンザイと…
    私は今無職で貧困層ですが、妬みしかありません。

  • @紀子富田
    @紀子富田 28 วันที่ผ่านมา +4

    勇気ある人、この国に、すんでは、いけません、しょうみきげん、が、きれている。

  • @petofaw015
    @petofaw015 28 วันที่ผ่านมา +5

    暉峻淑子生存確認

  • @リュウイチホシ
    @リュウイチホシ 27 วันที่ผ่านมา

    まあいいかじゃないかな。人は海みたときまあいいかって許すじゃん。自分がわるくなくても。わかってるのになぜできないはみんなの毎日みてもわかりますね、 明日地震くるかもなのに何かじゅんびせず日がすぎる。みんなこの感覚がおこしてますね。でもそれもはまた人のよさでなかなかむずかしいですね人は。

  • @やましたしずこ-e2z
    @やましたしずこ-e2z 6 วันที่ผ่านมา

    まずしきものにこそぶんかを!ひとはぱんのみにていくるにあらず。そのとおり、きょうかんします!

  • @KO-dp4jt
    @KO-dp4jt 26 วันที่ผ่านมา +1

    この方の、世の中や教育に対する課題感には共感することも多いけど、この歳でそれに対する答えが見えないというのはどういう事なんだろう?
    戦後、人間教育をやめて、似非民主主義(個人主義)が跋扈した。国民総出でアメリカ的な個人主義、資本主義に乗っかったのが大きいのでは!?
    人間教育には当然、「強制力」は必要になる。しかし、現代へそれを「罪」とする風潮。
    だから正しさを持たない人間を増やしてしまう。
    江戸時代の教育まで戻れれば最強だけど、少なくとも戦前の修身教育くらいが復活すれば、この方の懸念に対する一つの解決策となるのでは!?
    40代前半男性

  • @横堀隆-f5x
    @横堀隆-f5x หลายเดือนก่อน +4

    😅

  • @紀子富田
    @紀子富田 28 วันที่ผ่านมา +2

    国。玉音放送をしたなら、つみはなし、こくみんは、もくいっても、つみになる、のとすてた、ぎいんも、みんなすててやる。

  • @うさピッツ
    @うさピッツ 25 วันที่ผ่านมา

    資本主義は信用創造と切っても切れない関係です
    信用創造主体たる政府が緊縮財政では国民は豊かになれません
    経済とは金儲けのことではなく経世済民のことです
    経世済民とは「世(よ)を經(をさ)め、民(たみ)を濟(すく)ふ」ということです

  • @kensukesasaki6606
    @kensukesasaki6606 27 วันที่ผ่านมา

    譬えて一葉文学に触れ幾らかでも知れるであろうか二十世紀初頭の頃までの人としての美学か美意識なることが、かの独国カントやヘーゲルらの越えて来たる存亡の世界観に比肩しうること知れず、、彼の地、方々に居られる文学研究者の方々に伝わりて、いわんや何処にあるというのであろうか、、
    然りながら、このふたつの国柄が矜持としたはずの美意識に溺れること甚だしきに至るこそが、また近代史観に溺れる皮肉な改革意識のもたらす混乱であることを見通すことすらおぼつかない天狗の仕業かなにかと考えるも仕方なしとは人間の仕業にて、、諸行のなるかな