जानकारी दिनुभएकाेमा धन्यबाद सर । यस्ता ज्ञानवर्दक भिडियाेबाट हामीलाई काम गर्न धेरै नै सहज भएकाे छ । आउँदा दिनमा पनि यस्ता जानकारिमूलक भिडियाे अप्लाेड गरि सहयाेग गरिदिनुहुन अनुराेध छ ।
कक्षा ९ को ऐच्छिक द्वितीय अन्तर्गत मैले कम्प्युटर विज्ञान विषयलाई एड म्यापिङ गरेर राखी मार्क पनि इन्ट्रि भयो तर ग्रेड सिट हेर्दा आ सैद्धान्तिक र आन्तरिकको क्रेडिट आवर मिलेको छैन । उक्त विषयको पूर्णाङ्क सैद्धान्तिक 50 र आन्तरिक 50 हो। जस अनुसार उक्त विषयका क्रेडिट आवर जम्मा 4 भएकोले सैद्धान्तिकको क्रेडिट आवर 2 र आन्तरिकको 2 हुनुपर्नेमा ग्रेड सिट प्रिन्ट गर्दा सैद्धान्तिकको 3 र आन्तरिकको 1 भएर आएको छ। यसलाई मिलाउने उपाय के हुन सक्छ ? सहयोगको अपेक्षा गर्दछु, सर । म चितवनको सरकारी विद्यालयमा कार्यरत छु। परीक्षा सम्बन्धी कार्य गर्ने गरेको छु।
EMIS को सिस्टम विद्यालयको हातमा हुँदैन । हतारमा बनाइएकोले यसमा धेरै त्रुटिहरु छन् । अहिले यहि EMIS मा पूर्णरूपमा भर पर्नसक्ने अवस्था पनि छैन । अहिलेलाई आफ्नो तरिकाले नतिजा तयार गर्नुस् सर । आगामी वर्ष चाहिँ होला कि भन्ने आशा गरौं । तपाईंको समस्याको समाधान एकपटक पालिकामा खोज्ने प्रयास गर्नुहोला सर ।🙏
परिक्षामा बिद्यार्थी ले प्राप्त गरेको नम्बर entry कसरी गर्ने वा गर्नु पर्छ कि पर्दैन अनि विद्यार्थी ले प्राप्त गरेको नम्बर त entry गरेको देखियेन त हजुर ।
परिक्षामा बिद्यार्थी ले प्राप्त गरेको नम्बर entry कसरी गर्ने वा गर्नु पर्छ कि पर्दैन अनि विद्यार्थी ले प्राप्त गरेको नम्बर त entry गरेको देखियेन त हजुर । यसको reply पाउन सर 🙏🙏
नम्बर त entry गर्नुपर्यो नि सर । यो भिडियोमा त्यही कुरा नै सिकाएको हो । भिडियोमा एक एक गरेर नम्बर entry गर्न लागियो भने त धेरै समय लाग्छ त्यसैले तरिका सिकाएको हो ।
मैले यो कुरा भिडियोमा भनेको छु । सिकाइ उपलब्धि दुई प्रकारका हुन्छन् । शैक्षिक सत्रको सुरुदेखि मूल्याङ्कन नगरेपछि 165 राख्नु बेकार छ । वर्षको अन्तिममा आएर सिकाइ उपलब्धि खोज्नेहरुले कक्षागत सिकाइ उपलब्धि नै राख्ने हो ।
शैक्षिक सत्रको सुरुदेखि नै नियमानुसारको मूल्याङ्कन गर्नुभएको छ भने यसै पनि विषय क्षेत्रगत सिकाइ उपलब्धि अनुसार मूल्याङ्कन भइरहेको हुन्छ । अन्तिममा आएर गर्ने भएपछि त कक्षागत सिकाइ उपलब्धि राख्दा भैगो । मूल्याङ्कन नै नगरिएका सिकाइ उपलब्धि किन बढी देखाउनु ?
जानकारी दिनुभएकाेमा धन्यबाद सर । यस्ता ज्ञानवर्दक भिडियाेबाट हामीलाई काम गर्न धेरै नै सहज भएकाे छ । आउँदा दिनमा पनि यस्ता जानकारिमूलक भिडियाे अप्लाेड गरि सहयाेग गरिदिनुहुन अनुराेध छ ।
राम्रो छ सर
राम्रो छ
2081 ko termwise marks entry garne tarika ko video pani banai dinu paryo sir.
Very good.
Very usefull, sir
Namaste sir
thank you mitra
Super
Thank you sir.
Thanks sir
Tq sir❤
Thanks sir.TU ko new campus portal ko video banaunu hola, sir.
nice
Ecd ko bidharthi lai kakchha 1ma lagan ke garnu pard chh sir
Sir emis ma update ko option acha student information ma teslai kasri garne jankari pam
can we upload bulk excel data on emis ?
Dharmik Bidhyalaya ko subject bharne Tarika ko video pani banai dinuhos ,Sir
Sir class 9 ko optional i economice ra optional ii computer subject add garna tarika ko details vedio
terminal ko result kasari hunx sir
Sir EMIS ma xuteko students ko kassari entry garne EMIS ma
सिम्बोल नम्बर पनि इडिट गर्न सकिन्छ सर । अप्सन छ ।
Opt. Subject set garbe kasari sar
Yahi video ma bataiye ko xa. Aru sub. Jastai garera add garne ho sir
कक्षा ९ को ऐच्छिक द्वितीय अन्तर्गत मैले कम्प्युटर विज्ञान विषयलाई एड म्यापिङ गरेर राखी मार्क पनि इन्ट्रि भयो तर ग्रेड सिट हेर्दा आ सैद्धान्तिक र आन्तरिकको क्रेडिट आवर मिलेको छैन । उक्त विषयको पूर्णाङ्क सैद्धान्तिक 50 र आन्तरिक 50 हो। जस अनुसार उक्त विषयका क्रेडिट आवर जम्मा 4 भएकोले सैद्धान्तिकको क्रेडिट आवर 2 र आन्तरिकको 2 हुनुपर्नेमा ग्रेड सिट प्रिन्ट गर्दा सैद्धान्तिकको 3 र आन्तरिकको 1 भएर आएको छ। यसलाई मिलाउने उपाय के हुन सक्छ ? सहयोगको अपेक्षा गर्दछु, सर ।
म चितवनको सरकारी विद्यालयमा कार्यरत छु। परीक्षा सम्बन्धी कार्य गर्ने गरेको छु।
EMIS को सिस्टम विद्यालयको हातमा हुँदैन । हतारमा बनाइएकोले यसमा धेरै त्रुटिहरु छन् । अहिले यहि EMIS मा पूर्णरूपमा भर पर्नसक्ने अवस्था पनि छैन । अहिलेलाई आफ्नो तरिकाले नतिजा तयार गर्नुस् सर । आगामी वर्ष चाहिँ होला कि भन्ने आशा गरौं । तपाईंको समस्याको समाधान एकपटक पालिकामा खोज्ने प्रयास गर्नुहोला सर ।🙏
परिक्षामा बिद्यार्थी ले प्राप्त गरेको नम्बर entry कसरी गर्ने वा गर्नु पर्छ कि पर्दैन अनि विद्यार्थी ले प्राप्त गरेको नम्बर त entry गरेको देखियेन त हजुर ।
नमस्कार सर नम्बर चढाइसके पछि कक्षा दाेहाेर्याउने माथिल्लाे कक्षा चढाउने कार्य कसरी गर्ने सर
sir class update kasari garne ho sir
Class 9 ko subject ser garne kasari
Termwise result huncha ki hudaina hola .
Paxi banna sakla but ahile xaina
2080 to 2081 update कसरी गर्ने होला सर
परिक्षामा बिद्यार्थी ले प्राप्त गरेको नम्बर entry कसरी गर्ने वा गर्नु पर्छ कि पर्दैन अनि विद्यार्थी ले प्राप्त गरेको नम्बर त entry गरेको देखियेन त हजुर । यसको reply पाउन सर 🙏🙏
नम्बर त entry गर्नुपर्यो नि सर । यो भिडियोमा त्यही कुरा नै सिकाएको हो । भिडियोमा एक एक गरेर नम्बर entry गर्न लागियो भने त धेरै समय लाग्छ त्यसैले तरिका सिकाएको हो ।
सर मार्क्स सिट प्रिन्ट गर्दा राम्ररी प्रिन्ट भैरहेको छैन कसरी गर्न सकिन्छ सल्लाह र सुझाव पाउन🙏🙏
कहिलेकाहीँ समस्या आउनसक्छ । try गरिरहनुहोला । मार्कसिटका लागि त copy गरेर excel मा लगि print गर्न सकिन्छ नि ।
सर जम्मा सी. उ. कक्षा 1 को नेपालि को हक मा 16 मात्र किन राक्न्नु भो तेता त जस्तै 165 हनु पर्ने हो जम्मा
मैले यो कुरा भिडियोमा भनेको छु । सिकाइ उपलब्धि दुई प्रकारका हुन्छन् । शैक्षिक सत्रको सुरुदेखि मूल्याङ्कन नगरेपछि 165 राख्नु बेकार छ । वर्षको अन्तिममा आएर सिकाइ उपलब्धि खोज्नेहरुले कक्षागत सिकाइ उपलब्धि नै राख्ने हो ।
🙏🙏🙏
School le aafai add gareko subject kina delete hudaina sir ?
tyo ta hunxa sir edit garna pani milxa
❤❤❤🎉🎉
कक्षागत सिकाई उपलव्धी हाल्ने हो कि विषयक्षेत्रगत सिकाई उपलव्धी सर ?
शैक्षिक सत्रको सुरुदेखि नै नियमानुसारको मूल्याङ्कन गर्नुभएको छ भने यसै पनि विषय क्षेत्रगत सिकाइ उपलब्धि अनुसार मूल्याङ्कन भइरहेको हुन्छ । अन्तिममा आएर गर्ने भएपछि त कक्षागत सिकाइ उपलब्धि राख्दा भैगो । मूल्याङ्कन नै नगरिएका सिकाइ उपलब्धि किन बढी देखाउनु ?
अनि अंक के को आधारमा राख्ने त सर
ग्रेड लेजर र रिजल्ट सेट कसरी निकाल्ने होला ।
Manage exam ma gayepaxi tehi hunxa ledger nikalne option
NG aaymaa k gerne sir
2 Bhanda badhi sub ma NG aaye class dohoryaune.
Dipendra Secondary School sacchikai ko school ho ki fake ho...
Kina ?
EMIS MAI DEKHAKO XA. REAL HOLA NI
दोहोरिएका दुइवटै विषय मार्क इन्ट्री भयो भने कसरी हटाउन सकिन्छ सर ?
पुनः Mark entry गरेको ठाउँमा गएर mark हटाएर save गर्नुस् त सर ! हुनसक्छ ।
अपडेट गर्दा फेल विद्यार्थी पास भए त्यसलाई सच्चाउन सकिन्छ सर