Wahh Matematika Bakalan Lebih Mudah Nih Auto Langsung Praktekin Di Sekolah Terimakasih Pak Sangat Bermanfaat Trik Nya Tapi Coba Kalo Pembagian Nya Yang Ribuan Pak
Abang ini pintar Matematika cara menghitungnya santai dan jelas, jadi yang sulit terlihat menjadi mudah semoga anak2 Indonesia menjadi lebih pintar dan lebih menyukai matematika dan tidak takut lagi dgn MAPEL ini ✍️👍
Setuju tapi tdk sepenuhnya benar. Karena 1 guru tidak bisa punya 1000 cara ngajari 1000 anak yg berbeda beda. Pada akhirnya anak itu sndr yg harus "putar otak" utk memahami. Masalahnya di sekolah. Anak didik bahkan tidak mau "putar otak". Analoginya anak ga makan sayur hijau, tapi yg salah ibu nya karena ga pande masak.
Bpk ini sangat pintar cara menyampaikan kepada murid untuk memahaminya lebih mudah dah gembira,, klau cara guru" Sperti ini,, anak" Mungkin tidak bosen Mata Pelajaran MATEMATIKA Pada intinya cara menyampaikan dgn nyaman di tangkap otak itu lebih penting daripada materi nya
Emang seperti pembagian biasa pak jadi akurat, bukan cara baru tetapi Hanya saja materi nya yang baru, biar bikin paham siswa yang masih sulit memahami nya.
@@theardhians asumsi saya aja bang...tpi actualnya ketemu...matematika kan bnyk cara tinggal kita olah angka aja dan logika krna itu ilmu pasti...bisa di coba dengan angka lain
Suka bgt sma pak guru yg kasih contoh yg bsa di pahami dengan mudah, memang banyak yg lebih simple tp ini bener2 sangat membantu dan mudah di pahami.. Keren pak guru
Kalo menurut saya pribadi pembagian berapapun baik itu angka ratusan hingga ribuan yang di bagi dengan angka satuan masih sangat mudah dihitung dalam hati Jadi menurutku lebih cepat hitung dalam hati daripada manual seperti itu Tapi jika pembagian angka ratusan hingga ribuan tersebut dapat dibagi dengan angka puluhan hingga ratusan maka cara tersebut dapat berguna, namun tetap saja lebih bagus menggunakan porogapit Tapi tapi tapi, cara tersebut sangat cocok untuk anak yg belum fasih pembagian, karen acara tersebut terlihat menyenangkan dan tidak membingungkan, sehingga anak anak pasti ada keinginan untuk belajar tanpa tekanan👍
Hanya untuk yg nilainya kecil cocok. Kalau dapet yg 1587 dibagi 9, puyeng kelen nggambar segitu banyaknya. Banyak netijen yg nyalahin guru seaktu sekolah, tapi dg kelen menganggap cara ini lebih mudah berarti kelen emang thulul dari dulu bukan salah guru.
Knp cara kek gini ga muncul saat gw masih skolah..? Knp cara kek gini munculnya saat gw dah jd bapak..? Kudu di ajarin ke anak gw nih biar ga jd kek gw dulu😁👍
Mngkn klo angkany gede nnti susah sama g hemat bng, ibarat 872 : 4 nnti jdiny gambar lingkaran 8 terus gambar lgi 4, sisanya 32 kita gambar 32 lingkaran lgi gimana klo pembaginy nnti lebih gede
meski kurang simpel tapi jika d ajarkan untuk anak² yang susah mengerti akan matematika insyaallah bisa lekas faham. metode ini bagus d sampaikan kepada anak² yang mulai pengenalan matematika.
Metode ini efektif untuk membantu yg kekurangan IQ. Tapi justru tidak efektif bagi yg ber-IQ normal bahkan berlebih. Banyak skenario pembagian yg justru jadi ribet bahkan tidak dapat diselesaikan dengan metode ini. Misalnya saja ketika bilangan pembagi lebih dari 1 digit, contoh: 99099 : 99 = .... Apakah harus dibuat 99 bulatan per 1 tusuk satenya? Padahal kalo punya IQ normal gampang saja pakai cara biasa hasilnya = 1001 Anggap saja metode ini cocok untuk SD Kelas 1-4 tapi begitu masuk ke jenjang selanjutnya tidak efektif sama sekali. Bukannya membuka logika dasar berhitung praktis sedari dini malah justru menyesatkan. 🙏
Metode ini efektif untuk membantu yg kekurangan IQ. Tapi justru tidak efektif bagi yg ber-IQ normal bahkan berlebih. Banyak skenario pembagian yg justru jadi ribet bahkan tidak dapat diselesaikan dengan metode ini. Misalnya saja ketika bilangan pembagi lebih dari 1 digit, contoh: 99099 : 99 = .... Apakah harus dibuat 1 tusuk satenya 99 bulatan? Padahal kalo punya IQ normal gampang saja pakai cara biasa hasilnya = 1001 Anggap saja metode ini cocok untuk SD Kelas 1-4 tapi begitu masuk ke jenjang selanjutnya tidak efektif sama sekali. Bukannya membuka logika dasar berhitung praktis sedari dini malah justru menyesatkan. 🙏
Lbh baik tidak efisien drpda tidak di kerjakan. Karena kalau di kerjakan pasti dapet nilai. Dan di dunia ini tidak ada yang langsung jadi, semuanya butuh proses. Pembagian oleh pak guru hanyalah 1contoh jalan yg di tempuh, kalau anak sudah berkembang, imajinasi nya sudah beda lagi. Gak percaya?? Liat aja siswa2 cina ngitung matematika yg angakanya ribuan dalam hitungan detik sudah terjawab.
Ini mungkin bisa dipakai jika soal ujiannya pilihan ganda yg dituntut menjawab cepat, lain halnya soal uraian harus pake cara yg sesuai konsep pembagian karena soal uraian menguji pemahaman konsep
Metode seperti ini bagus untuk siswa yang kemampuan kognitifnya rendah. Di SD saya dulu ada guru matematika yang ngajar pakai metode mirip dengan di video, tapi gurunya mengelompokkan siswa dengan melakukan tes rumus penyelesaian yang sudah ada di papan tulis. Siswa yang cuma lihat jalur penyelesaian saja tanpa penjelasan dari guru dan langsung paham ditaruh di sisi kiri baris bangku di kelas. Tapi siswa yang ini dikit banget, kalau gak salah kami dulu cuma ada 5 orang dari 21 siswa yang masuk kelompok ini. Sedangkan sisanya yang 16 siswa duduk di sisi kanan baris bangku kelas, mereka lalu dikasih metode perhitungan serupa seperti dalam video ini. Dan itu sangat efektif bagi mereka, walaupun mereka nemu jawabannya gak secepat kami yang 5 siswa di awal. Gw salut sama beliau dulu. Beliau mampu memberikan metode pembelajaran sesuai kemampuan siswanya. Walaupun prosesnya ribet karena harus bagi kelompok seperti tadi. Guru gw juga bilang bahwa tidak semua orang kemampuan otaknya setara, ada yang cepat tanggap dan ada yang tidak.
Angka 1 nya tinggal di pindahin ke angka 8, jadi 18:4=4 tusuk, tapi lebih 2 bola. Sisa 2 bola dari hasil pembagian sebelumnya, dipindahin ke angka 0, jadi 20:4=5. Hasilnya=45
Ohhhh..lokasi jg ada loh pak tusuk sate..pertigaan pengkolan😚 Begitu banyak cara ku tempuh untuk mencari cinta tapi apa daya kecewa kudapatkan.. uwowww
Kalau anak" murid SD abang sementara lagi belajar perkalian dan pembagian?? Kenapa tidak gunakan teknik pembagian yang melibatkan perkalian sebagaimana yang telah di ajarkan guru" terdahulu.. perkalian di kuasai.. pembagianpun ikut di kuasai... Pertanyaannya apakah di video di atas pembagiannya melibatkan perkalian??? Tidak.. lalu kapan anak" akan bisa menguasai perkalian.. Bapak guru SD?? bapak pasti paham dengan kondisi anak bangsa zaman sekarang yang bahkan sudah naik SMP dan SMA masih tidak hafal perkalian hingga perkalian 10.. Padahal sejatinya pembagian adalah bagian dari perkalian.. sehingga menguasai perkalian sudah tentu akan menguasai pembagian..
@@MTKbisa Ngga bro, bkn guru hehe. Cmn sy ngerasa klo dgn pembagian di video ini mungkin anak2 sd jd pd suka mtk, dan ngebuat mtk jd pelajaran yg seru. Kan situ tau sendiri klo mtk kan banyak yg ga suka, tp klo dgn cara ini bs ngebuat org suka mtk knp ngga kan
@@indrapratama2346 iya benar suka.. namun sudah di kuasai.kah perkalian??pembagian di atas tidak menerapkan dasar perkalian.. Oke saat ini suka.. bagaimana dengan kedepannya?? Semua materi Matematika selalu melibatkan perkalian.. itulah kenapa cara terbaik mengajarkan pembagian adalah dengan metode pembagian yang melibatkan perkalian di dalamnya.. karena menguasai perkalian maka dengan mudah anak" akan menguasai pembagian.. Pembagian yang telah di ajarkan guru" terdahulu adalah pembagian yang melibatkan perkalian.. Kenapa susah bagi sebagian siswa?? Karena mereka tidak menguasai dasar hafalan perkalian mereka(perkalian 1-10) Lalu kapan siswa mau hafal perkaliannya kalau oembagianpun malah menggunakan cara di atas yang tidak melibatkan perkalian... Padahal pembagian yang di lakukan guru" terdahulu secara berkesinambungan makin meningkatkan kualitas hafalan perkalian anak" karena menggunakan metode pembagian yang melibatkan perkalian di dalamnya.. Cukuplah bandingkan anak" 90.an dengan anak" sekarang.. mana yang paling banyak tidak hafal perkalian 1-10 bahkan sudah menginjak SMA?? Jawabannya yah anak" zaman sekarang.lah yang terbanyak tidak menghafal.. Karena banyaknya metode" pembelajaran dasar saat ini yang tidak melibatkan perkalian di dalamnya...
@@MTKbisa Menurut sy klo mau belajar itu, carilah keseruan dr suatu hal itu dlu, nah klo dah ketemu serunya, tahap selanjutnya bs jd lbh mudah. Misal kyk dia tau tuh pembagiannya seru, nah karna dia merasa pelajaran ini seru, bs aja dia jd menekuni perkalian jg kan. Dan untuk mengajarkan anak2 sd, yg hidupnya dizaman skrg, seorang guru jg harus mengikuti perkembangan zaman. Dan jgn selalu dibandingkan dgn jaman dlu, guru ga boleh kolot yg ngerasa pendidikan di jamannya plg benar. Untuk referensi aja boleh, tp jgn sepenuhnya disamain, karna jamannya udh beda. Teknologi skrg itu ngebuat semuanya jd mudah, tp jg membuat para murid malas untuk belajar. Nah tugas guru ya ngebuat murid2 itu jd mau belajar, salah satunya bs jd dgn keseruan dlm belajar itu.Jaman dlu anak2 itu pasti ada aja kerjaannya, mustahil rebahan berjam2, skrg anak pulang skolah mungkin lngsng rebahan main hp. Jamannya bener2 udh beda bro... Btw situ guru bro?
Repot pak harus bikin kotak2 dulu, lalu bulet2 kecil dan ditusuk. Jd butuh waktu lama, kurang parktis dan habiskan kertas kopehan😊. Utk sebuah ide menarik
andai semua murid kek adek ini, pasti adem ngajarnya minimal kalok nakal jangan sampe nakal kearah pembulian dan masih menghormati orang yg lebih tua nakal dalam hal lain seperti bolos, ngerokok asal tidak miras dan narkoba itu masih wajar2 aja🙂
Akurat banget kalo pun Berapapun angka nya bisa dengan mudah di bagi. Kereennn Kalo pun di kotak kedua ada sisa,bisa di jadikan angka depan untuk kotak ke tiga. Dan Di kotak ke tiga, jika masi ada sisa di anggap kosong. Dan hasil nya akurat meskipun di kalkulator ada sisa angka, tapi di belkang koma sisa nya Dan angka di belakang koma tidak berarti apa apa masi sama dengan nol..😂😂😂 kreeen...👍👍👍👍👍👍
WAH MUDAH SEKALI, nanti giliran murid kerjakan ada soal misal ....678:12 sedangkan contohnya cuma di bagi 1 bilangan, Tar kalo murid pada salah gurunya bilang "ibu tau ko ada soal itu, Ibu mau tes aja kalian"
Pak guru ini pintar mengalihkan perhatian anak2....pelajaran yg di ubah jadi permainan......saudara tau rahasianya......silahkan di komen nya aku kasih tau.....😅😅😅😅😅
Cara yg bagus dan menarik, tpi yg diajarin disekolah itu benar2 cara umum yang termudah untuk semua bilangan. Misal cara di video ini, klo di bagi 50 misalnya, gk kebayang berapa bulet2 ny,
Menurut saya trllu lama pakai tusuk sate, saya lebih sukaa pakai metode porogapit krn lebih gampang (bagi yg sdh hapal perkalian 1-10 jdi lebih mudah mengerjakan), tpi klo mau pakai metode tusuk sate ya ga masalah. Yg penting hasil nya ttp sama👍🏻
Pak guru ini sedang mengajarkan kepada kita bahwa metode penyampaian materi itu lebih penting dari pada materi itu sendiri.
Bener, kalo murid suka cara penyampaian nya maka pelajaran otomatis disenangi
Aamiin
Wktu dlu aku sd dijawa nama pmbgianya disebut poro gapit,
Kalo angka ratusan yang tda bis di bagi 4 gimana pak contohnya 128 gitu 🙏
Kalau guru MTKnya sepperti Bapak emmmm belajar matematika anak2 pasti suka.
Wahh Matematika Bakalan Lebih Mudah Nih Auto Langsung Praktekin Di Sekolah Terimakasih Pak Sangat Bermanfaat Trik Nya Tapi Coba Kalo Pembagian Nya Yang Ribuan Pak
Abang ini pintar Matematika
cara menghitungnya santai dan jelas, jadi yang sulit terlihat menjadi mudah
semoga anak2 Indonesia menjadi lebih pintar dan lebih menyukai matematika dan tidak takut lagi dgn MAPEL ini ✍️👍
Aamiin
amiin
@@TrisnoMathNianseandainya semua guru matematika sesantuy ini.. Pasti matematika jadi pelajaran favourit... 👍
Adeeh ..tidak bisa semua angka dibagi kan dgn cara ini 😮
Cara ini.lah yang membuat banyak anak zaman now dari SD-SMA belum hafal hingga perkalian 10😢😢
Matematika menyenangkan dan mudah dipahami kalau metode pengajarannya menyenangkan.
guru mtk gw galak anjir😂
Iy guru mtk gw sama dan punya ciri khas senyuman creepy 🗿
Setuju tapi tdk sepenuhnya benar. Karena 1 guru tidak bisa punya 1000 cara ngajari 1000 anak yg berbeda beda. Pada akhirnya anak itu sndr yg harus "putar otak" utk memahami. Masalahnya di sekolah. Anak didik bahkan tidak mau "putar otak". Analoginya anak ga makan sayur hijau, tapi yg salah ibu nya karena ga pande masak.
tapi klo di bgi dg angka selain 4, kx g bisa ya
@@soccerStoriesTM00sama udah tua galak lgi😅
Bpk ini sangat pintar cara menyampaikan kepada murid untuk memahaminya lebih mudah dah gembira,, klau cara guru" Sperti ini,, anak" Mungkin tidak bosen Mata Pelajaran MATEMATIKA
Pada intinya cara menyampaikan dgn nyaman di tangkap otak itu lebih penting daripada materi nya
Mantab Alhamdulillah
Assalamualaikum
ni konten yg sngat brmanfaat
wihhh keren
langsung praktekin, trs pas cek kalkulator trnyata akuratt
Emang seperti pembagian biasa pak jadi akurat, bukan cara baru tetapi Hanya saja materi nya yang baru, biar bikin paham siswa yang masih sulit memahami nya.
Coba pake caranya untuk mengerjakan ini
123456789:3
Hebad.. hebad... Di praktekin secara manual ternyata sama dengan cara sate.. salut pak👍🏻👍🏻
Manual yang mana bang???
Bang hitungin 9:5 dong..
@@theardhiansbisa bang...coba di praktekan
ooooo 1
oooo 4
4 nya tambah 0 di belakang
Jdi 40
40÷5 =8
Jdi hasil 1,8
@@ismanrendi loh kok ditambah 0 dibelakang bukannya 0 sisanya itu jadi angka ya..
@@theardhians asumsi saya aja bang...tpi actualnya ketemu...matematika kan bnyk cara tinggal kita olah angka aja dan logika krna itu ilmu pasti...bisa di coba dengan angka lain
Suka bgt sma pak guru yg kasih contoh yg bsa di pahami dengan mudah, memang banyak yg lebih simple tp ini bener2 sangat membantu dan mudah di pahami.. Keren pak guru
Terima kasih banyak untuk cara mudah mempelajari pembagian terimakasih sekali ya pak
Alhamdulillah, MasyaAllah kali..
org² indonesia itu hebat²,pintar²,..❤
Pembagian yg mudah dan bermanfaat untuk anak² semangat terus pak🙏🏻
Wah mudah banget ngitungnya bagi aku yg gk bisa porogapet😍💗
Sama,kalo pake porogapit pasti salah mulu
LUAR BIASA PAK Guru🏆 belajar matematika Menyenangkan,Semangat terus Berbagi💪👍👍👍
Ya Allah ilmunya sangat bermanfaat bagi orang banyak..
Semoga berkah ya pak guru
Kalo menurut saya pribadi pembagian berapapun baik itu angka ratusan hingga ribuan yang di bagi dengan angka satuan masih sangat mudah dihitung dalam hati
Jadi menurutku lebih cepat hitung dalam hati daripada manual seperti itu
Tapi jika pembagian angka ratusan hingga ribuan tersebut dapat dibagi dengan angka puluhan hingga ratusan maka cara tersebut dapat berguna, namun tetap saja lebih bagus menggunakan porogapit
Tapi tapi tapi, cara tersebut sangat cocok untuk anak yg belum fasih pembagian, karen acara tersebut terlihat menyenangkan dan tidak membingungkan, sehingga anak anak pasti ada keinginan untuk belajar tanpa tekanan👍
Mantab
ga cape apa nulis sepanjang itu
Lebih cepat lagi pake kalkulator
Hanya untuk yg nilainya kecil cocok. Kalau dapet yg 1587 dibagi 9, puyeng kelen nggambar segitu banyaknya. Banyak netijen yg nyalahin guru seaktu sekolah, tapi dg kelen menganggap cara ini lebih mudah berarti kelen emang thulul dari dulu bukan salah guru.
Jelas puyeng..plagi yang di bagi LBH dari 4digit.
Yang membagi LBH dari 3 dijid😇😇😇😇😇
Enakan yg normal ...🤣
Knp cara kek gini ga muncul saat gw masih skolah..? Knp cara kek gini munculnya saat gw dah jd bapak..? Kudu di ajarin ke anak gw nih biar ga jd kek gw dulu😁👍
Mngkn klo angkany gede nnti susah sama g hemat bng, ibarat 872 : 4 nnti jdiny gambar lingkaran 8 terus gambar lgi 4, sisanya 32 kita gambar 32 lingkaran lgi gimana klo pembaginy nnti lebih gede
@@Vells71 iya kali yaa
Iyaa😂
Ada namanya porogapit pak, yakali ga bisa porogapit
@@LongLing-l6h jujur gw selalu ga masuk dlm matematika. Tp klo soal uang, gw paling oke walau hitung pake persenan pun boleh🤣
ini berguna bgt, pembagian bersusun bisa diiringi sm penjelasan pembagian tabel kayak gini buat pemahaman, nice pak 😃👍
THANK YOU SO MUCH! dari dulu kalau soal pembagian kebawah agakk ga mudeng, kali ini masukk otakk
Auuwwww, cakep..😊, makasih banyak ya Pak, ilmu yang bermanfaat 👍👍
meski kurang simpel tapi jika d ajarkan untuk anak² yang susah mengerti akan matematika insyaallah bisa lekas faham.
metode ini bagus d sampaikan kepada anak² yang mulai pengenalan matematika.
Ternyata bukan saya yg bodoh dalam bidang matematika , tapi guru saya yg kurang paham dalam menyampaikan materi nya😂😂
Metode ini efektif untuk membantu yg kekurangan IQ. Tapi justru tidak efektif bagi yg ber-IQ normal bahkan berlebih.
Banyak skenario pembagian yg justru jadi ribet bahkan tidak dapat diselesaikan dengan metode ini.
Misalnya saja ketika bilangan pembagi lebih dari 1 digit, contoh:
99099 : 99 = ....
Apakah harus dibuat 99 bulatan per 1 tusuk satenya? Padahal kalo punya IQ normal gampang saja pakai cara biasa hasilnya = 1001
Anggap saja metode ini cocok untuk SD Kelas 1-4 tapi begitu masuk ke jenjang selanjutnya tidak efektif sama sekali.
Bukannya membuka logika dasar berhitung praktis sedari dini malah justru menyesatkan. 🙏
@@Suka_Duka_Fanaiya deh iya deh
@@amrdn3418< ini ya ges, ciri² org gabisa nerima fakta
@@miltonius3377 itu ciri orang yang mau gampang tapi gatau akibatnya bang 😁
Bagusan pake kalkulator
Oo gitu toh cara nya yang lebih mudahhhhhh makasih udah kasi tau caranya
Bagus nya langsung bridging restoran/warung makan sate nih..
pembagian bersusun disampaikan dengan cara yang lebih mudah dipahami siswa.
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍🙏
Aku paling pusing sama pembagian, tapi diajarin pak guru ini jadi berasa muda banget pembagian😂 makasih pak
Coba kak bagi 67854 : 642
Masya Allah,sungguh Allah yg mmbri kelebihan untk makhluqnya🤲🤲🤲
Alhamdulillah
Bermanfaat banget konten ini untukku terimakasih yg bikin😊❤
Ternyata semudah ini karena biasanya aku pakek kotak pembagiannya dari dulu sampai sekarang 😅
Terima kasih pak guru
Semoga berkah ilmu ya pak guru ☺️
Masya Allah...sehat sllalu pak guru sekeluarga...Aamiin YRA
Dan saat praktek. Soal 50 2 lembar.
Kertas coret coretnya 10 lembar
Aamiin
@@TrisnoMathNianQ1😂
Waduh...mantab bener metode pembagiannya pak...!
Barokallah
Sendai nya para guru di Indonesia sepertimu Abang maka anak2 Indonesia pasti cerdas dan pintar
Menurut saya itu ribet
Mending pakai rumus yang turun
Itu hanya untuk angka tertentu.
Coba 852: 12=...???
Tetap yg diajari guru cara biasa paling gampang di semua bilangan ....
Ini ccok buat refresing
Metode ini efektif untuk membantu yg kekurangan IQ. Tapi justru tidak efektif bagi yg ber-IQ normal bahkan berlebih.
Banyak skenario pembagian yg justru jadi ribet bahkan tidak dapat diselesaikan dengan metode ini.
Misalnya saja ketika bilangan pembagi lebih dari 1 digit, contoh:
99099 : 99 = ....
Apakah harus dibuat 1 tusuk satenya 99 bulatan? Padahal kalo punya IQ normal gampang saja pakai cara biasa hasilnya = 1001
Anggap saja metode ini cocok untuk SD Kelas 1-4 tapi begitu masuk ke jenjang selanjutnya tidak efektif sama sekali.
Bukannya membuka logika dasar berhitung praktis sedari dini malah justru menyesatkan. 🙏
lama njay pake cara ginian, pantes temen gw yg sd dlu klo ngitung lama bgt, ternyata pake cara kyk gini.
Wahh bermanfaat banget tinggal ditusuk tusuk
Saya malah takut...!!!
Abang ini bakal menjadi incaran dan rebutan Mama Murid...
mang eakk loh
Oke, rebutan buat apa? 😅
@@ThatEmperor793 rebutan untuk *"les pivat"* 🤫
@@MajelisSelowTV 😏
Kalau pas ujian cara ini tidak efisien waktu,ujian itu ada batas waktu,kerjakan soal Matematika dengan cara sesingkat mungkin,setuju tdk teman2,
Lbh baik tidak efisien drpda tidak di kerjakan. Karena kalau di kerjakan pasti dapet nilai. Dan di dunia ini tidak ada yang langsung jadi, semuanya butuh proses. Pembagian oleh pak guru hanyalah 1contoh jalan yg di tempuh, kalau anak sudah berkembang, imajinasi nya sudah beda lagi. Gak percaya?? Liat aja siswa2 cina ngitung matematika yg angakanya ribuan dalam hitungan detik sudah terjawab.
Tidaksetuju😂😂😂😂
Yg paling singkat sekarang bawa hp, buka kalkulator..
Kan ini opsi pak, dari beberapa metode yang ada justru menurutku ini bagus untuk memperkaya cara berhitung
Ini mungkin bisa dipakai jika soal ujiannya pilihan ganda yg dituntut menjawab cepat, lain halnya soal uraian harus pake cara yg sesuai konsep pembagian karena soal uraian menguji pemahaman konsep
Muka pak guru ini friendly banget 😊
Yono minta ditusuk sate juga lu? 😂
Makasih pa guru, saya disekolah coba metode ini, Alhamdulillah banyak banget yang ngerti dengan caranya
Metode seperti ini bagus untuk siswa yang kemampuan kognitifnya rendah.
Di SD saya dulu ada guru matematika yang ngajar pakai metode mirip dengan di video, tapi gurunya mengelompokkan siswa dengan melakukan tes rumus penyelesaian yang sudah ada di papan tulis.
Siswa yang cuma lihat jalur penyelesaian saja tanpa penjelasan dari guru dan langsung paham ditaruh di sisi kiri baris bangku di kelas. Tapi siswa yang ini dikit banget, kalau gak salah kami dulu cuma ada 5 orang dari 21 siswa yang masuk kelompok ini.
Sedangkan sisanya yang 16 siswa duduk di sisi kanan baris bangku kelas, mereka lalu dikasih metode perhitungan serupa seperti dalam video ini. Dan itu sangat efektif bagi mereka, walaupun mereka nemu jawabannya gak secepat kami yang 5 siswa di awal.
Gw salut sama beliau dulu. Beliau mampu memberikan metode pembelajaran sesuai kemampuan siswanya. Walaupun prosesnya ribet karena harus bagi kelompok seperti tadi. Guru gw juga bilang bahwa tidak semua orang kemampuan otaknya setara, ada yang cepat tanggap dan ada yang tidak.
Luar biasa bu
Pak kalau 4 dibagi dng 489 bisa gk?
Dan kalau angka pertama nya itu angka 1,, contoh 180 ÷ 4 kyk mana?
Angka 1 nya tinggal di pindahin ke angka 8, jadi 18:4=4 tusuk, tapi lebih 2 bola. Sisa 2 bola dari hasil pembagian sebelumnya, dipindahin ke angka 0, jadi 20:4=5. Hasilnya=45
Hebat luar biasa, ajarkan perkalian pak
Tinggal 52 : 4 = 13 8:4 = 2
_🗿_
Gaje
Nah, tehnik kita sama men
tinggal ngitung di kepala padahal. ini termasuk gampang pembagian nya😂
Makasih bnyak pak atas materinya bermanfaat bnget buat saya yang ngitung pembagian yang masih ribet
dulu waktu sekolah pelajaran matematika sangat menakutkan, kalau caranya seperti ini bisa enjoy belajarnya,
Klo angka gitu biasny aku bagi 800 : 4 = 200, trs 52 : 4 = 13 , tmbhin deh 200+13=213
Enakan porogapit bang
bener banget bang. lebih simple porogapit
kalo guru sekolah gue dulu kek gini mah aduh nilai mtk di ijazah gue gak mungkin 3.8 😂
bgo lu ah😂
Ilmu anu manfaat lets gokeun amalkeun tanpa henti
Matematika itu menyenangkan jika dipahami rumusx.
Ohhhh..lokasi jg ada loh pak tusuk sate..pertigaan pengkolan😚
Begitu banyak cara ku tempuh untuk mencari cinta tapi apa daya kecewa kudapatkan.. uwowww
Akhirnya bisa tidur nyenyak pembagian yang jadi lebih simple
Makasih pak ilmu nya smoga manfaat ilmu satenya buat anak saya
cocok buat anak TK. metode pembagian manual lebih mudah dan cepatt
Keren pak guru
akhirnya tau sejak sekarang.. dulu ga pernah diajari cara cepat pembagian.. dulu cuma penjumlah, kurang, perkalian
Sangat membantu sekali khususnya untuk anak SD yang dari kelas 3 sudah mulai diajarkan pembagian 😊
Gw langsung paham, vidio nya sangan bermanfaat👍
Mantap, ilmu yg bermanfaat..
Terima kasih pak guru...jelas sekali penyampaiannya...
cerdas simple. guru hebaaat.
selama ini baru tahu aku kalo ada cara mudah dalam pembagian, jadi thanks ya pak guru 😊
Cerdas,trmksh ilmu nya pak guru.
Wah terimakasih pak akhirnya paham soalnya besok ada mencongak trimakasih pak🙏
Waw bisa menambah ilmu matematika
Wihh mantap bgtt, apalagi buat ngajarin anak2 sd yg baru belajr perkalian ama pembagian, biar lbh seru jg
Kalau anak" murid SD abang sementara lagi belajar perkalian dan pembagian?? Kenapa tidak gunakan teknik pembagian yang melibatkan perkalian sebagaimana yang telah di ajarkan guru" terdahulu.. perkalian di kuasai.. pembagianpun ikut di kuasai...
Pertanyaannya apakah di video di atas pembagiannya melibatkan perkalian??? Tidak.. lalu kapan anak" akan bisa menguasai perkalian..
Bapak guru SD?? bapak pasti paham dengan kondisi anak bangsa zaman sekarang yang bahkan sudah naik SMP dan SMA masih tidak hafal perkalian hingga perkalian 10..
Padahal sejatinya pembagian adalah bagian dari perkalian.. sehingga menguasai perkalian sudah tentu akan menguasai pembagian..
@@MTKbisa Ngga bro, bkn guru hehe. Cmn sy ngerasa klo dgn pembagian di video ini mungkin anak2 sd jd pd suka mtk, dan ngebuat mtk jd pelajaran yg seru. Kan situ tau sendiri klo mtk kan banyak yg ga suka, tp klo dgn cara ini bs ngebuat org suka mtk knp ngga kan
@@indrapratama2346 iya benar suka.. namun sudah di kuasai.kah perkalian??pembagian di atas tidak menerapkan dasar perkalian..
Oke saat ini suka.. bagaimana dengan kedepannya?? Semua materi Matematika selalu melibatkan perkalian.. itulah kenapa cara terbaik mengajarkan pembagian adalah dengan metode pembagian yang melibatkan perkalian di dalamnya.. karena menguasai perkalian maka dengan mudah anak" akan menguasai pembagian..
Pembagian yang telah di ajarkan guru" terdahulu adalah pembagian yang melibatkan perkalian..
Kenapa susah bagi sebagian siswa?? Karena mereka tidak menguasai dasar hafalan perkalian mereka(perkalian 1-10)
Lalu kapan siswa mau hafal perkaliannya kalau oembagianpun malah menggunakan cara di atas yang tidak melibatkan perkalian...
Padahal pembagian yang di lakukan guru" terdahulu secara berkesinambungan makin meningkatkan kualitas hafalan perkalian anak" karena menggunakan metode pembagian yang melibatkan perkalian di dalamnya..
Cukuplah bandingkan anak" 90.an dengan anak" sekarang.. mana yang paling banyak tidak hafal perkalian 1-10 bahkan sudah menginjak SMA??
Jawabannya yah anak" zaman sekarang.lah yang terbanyak tidak menghafal..
Karena banyaknya metode" pembelajaran dasar saat ini yang tidak melibatkan perkalian di dalamnya...
@@MTKbisa Menurut sy klo mau belajar itu, carilah keseruan dr suatu hal itu dlu, nah klo dah ketemu serunya, tahap selanjutnya bs jd lbh mudah. Misal kyk dia tau tuh pembagiannya seru, nah karna dia merasa pelajaran ini seru, bs aja dia jd menekuni perkalian jg kan. Dan untuk mengajarkan anak2 sd, yg hidupnya dizaman skrg, seorang guru jg harus mengikuti perkembangan zaman. Dan jgn selalu dibandingkan dgn jaman dlu, guru ga boleh kolot yg ngerasa pendidikan di jamannya plg benar. Untuk referensi aja boleh, tp jgn sepenuhnya disamain, karna jamannya udh beda. Teknologi skrg itu ngebuat semuanya jd mudah, tp jg membuat para murid malas untuk belajar. Nah tugas guru ya ngebuat murid2 itu jd mau belajar, salah satunya bs jd dgn keseruan dlm belajar itu.Jaman dlu anak2 itu pasti ada aja kerjaannya, mustahil rebahan berjam2, skrg anak pulang skolah mungkin lngsng rebahan main hp. Jamannya bener2 udh beda bro...
Btw situ guru bro?
Repot pak harus bikin kotak2 dulu, lalu bulet2 kecil dan ditusuk. Jd butuh waktu lama, kurang parktis dan habiskan kertas kopehan😊.
Utk sebuah ide menarik
Wah cara pembagiannya sangat mudah
Oke banget caranya👍👍
Mantap pak terimah kasih Karna membantu saya ulangan🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Ya allah....dr maren kek tau gni....makasih pak guru👍
Bljr mtk jd lbih menyengkn bila cara penyelesaiannya mudh dicerna
Kalau metode belajar matematikanya spt ini pasti bnyk yg senang belajar menghitung atau matematika
Saya sangat salut dgn cara menghitung dgn cara praktis trimk p huyu
Semoga bermanfaat
Mantab saya langsung mudeng
Anjaaay baru pertama kali aku menemukan cara menghitung pembagian dengan sesimple itu
Keren anda pak, sumpah saya baru tau metode ini❤
andai semua murid kek adek ini, pasti adem ngajarnya
minimal kalok nakal jangan sampe nakal kearah pembulian dan masih menghormati orang yg lebih tua
nakal dalam hal lain seperti bolos, ngerokok asal tidak miras dan narkoba itu masih wajar2 aja🙂
Akurat banget kalo pun
Berapapun angka nya bisa dengan mudah di bagi. Kereennn
Kalo pun di kotak kedua ada sisa,bisa di jadikan angka depan untuk kotak ke tiga.
Dan Di kotak ke tiga, jika masi ada sisa di anggap kosong.
Dan hasil nya akurat meskipun di kalkulator ada sisa angka, tapi di belkang koma sisa nya Dan angka di belakang koma tidak berarti apa apa masi sama dengan nol..😂😂😂 kreeen...👍👍👍👍👍👍
Kak klau 816: 4
Makasih pak udah bikin aku pintar pembagian🧑🏫👨🏫
Sejak sd sampai usia 27 baru ini pembagian yg menurut saya mudah dipahami
trimakasih pak. akhirnya ada cara yg mudaj dipahami anak2. 😊
WAH MUDAH SEKALI, nanti giliran murid kerjakan ada soal misal ....678:12 sedangkan contohnya cuma di bagi 1 bilangan,
Tar kalo murid pada salah gurunya bilang
"ibu tau ko ada soal itu, Ibu mau tes aja kalian"
Teringat almarhum yang ngajarin perkalian sama pembagian,😢😢
Alfatihah buk sarri
Sumpah dari sekian banyak pelajaran pembagian cuma ini yg masuk otak Q😄
Alhamdulillah
keren bisa menggunakan berbagai cara..... Tp porogapit tetap paling mudah dan simple 😁
Wah makasih banget, sangat berguna metode ny untuk adik saya yg masih sd 😁
Pak guru ini pintar mengalihkan perhatian anak2....pelajaran yg di ubah jadi permainan......saudara tau rahasianya......silahkan di komen nya aku kasih tau.....😅😅😅😅😅
Memang Matematika itu menyenangkan kog jika tau rumusnya .. daripada Bahasa Indonesia Sendiri, jawaban bahkan hampir sama terkadang mengecoh .. hehe
Baru sd ni kayak nya boleh paham sikit ty nya🎉
Wig asik ini ngajar nya biasa nya matematika itu bikin bosan
Cara yg bagus dan menarik, tpi yg diajarin disekolah itu benar2 cara umum yang termudah untuk semua bilangan. Misal cara di video ini, klo di bagi 50 misalnya, gk kebayang berapa bulet2 ny,
Sangat membantu dari dulu ga ngerti pembagian cara susun
sy suka konten yg mendidik gini
Menurut saya trllu lama pakai tusuk sate, saya lebih sukaa pakai metode porogapit krn lebih gampang (bagi yg sdh hapal perkalian 1-10 jdi lebih mudah mengerjakan), tpi klo mau pakai metode tusuk sate ya ga masalah. Yg penting hasil nya ttp sama👍🏻
Wah thankyou ilmu mudah nya bang
Cocok jadi guruku mudah di pahami singkat padat dan gak bertele tele
Terimakasih ilmunya pak guru.
Semoga ilmu yg bermanfaat ini menjadi amal jariyah ,, untuk anda di akhirat nanti pak.. Amin
Keren banget pak guru
Mari kita lebih lersulit lagi matematika yg trasa trlalu mudah.
Wuiih keren pak, nice bgt