Hola, Profe. ❤ El primer ejercicio lo resolví. Recordé una anécdota del matemático Gauss. Cuando él estaba en la primaria , el maestro pidio' a todos un ejercicio como ése. En unos segundos Gauss lo resolvió y el maestro se quedó muy asombrado....🤔 Interesante el reto de los dados. Lindo el reto de las superficies de los rectángulos. Pude resolverlo como el último. Buenas tardecitas. 🌲🎅
En el reto 2 la respuesta es B pero no por la posicion de los puntos sino por la posicion de las caras. la contracara de 3 es 4. Por lo tanto no podrias nunca ver el 3 y 4 juntos uno al lado del otro.
En el reto 1 se aplica la fórmula (n(n+1))÷2 osea (20(20+1))÷2 que da como resultado 210, en el reto 2 aparte de la respuesta b también no coincide la respuesta c por la posición de los puntos del 3 con respecto al uno
Gracias por los divertidos ejeecicios
Hola, Profe. ❤
El primer ejercicio lo resolví. Recordé una anécdota del matemático Gauss. Cuando él estaba en la primaria , el maestro pidio' a todos un ejercicio como ése. En unos segundos Gauss lo resolvió y el maestro se quedó muy asombrado....🤔
Interesante el reto de los dados. Lindo el reto de las superficies de los rectángulos. Pude resolverlo como el último.
Buenas tardecitas. 🌲🎅
En el reto 2 la respuesta es B pero no por la posicion de los puntos sino por la posicion de las caras. la contracara de 3 es 4. Por lo tanto no podrias nunca ver el 3 y 4 juntos uno al lado del otro.
Solución:
Empleamos la suma de los términos para una progresión aritmética:
S=(1+20)20/2
S=21×10
S=210
R:210
En el reto 1 se aplica la fórmula (n(n+1))÷2 osea (20(20+1))÷2 que da como resultado 210, en el reto 2 aparte de la respuesta b también no coincide la respuesta c por la posición de los puntos del 3 con respecto al uno
La suma es de 210
Excelente
210