Курс лекций по общей психологии, прочитанный в 1997-1998 годах на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова кандидатом психологических наук Петуховым В.В.
Учиться надо всегда,мне 60,3 образования,пошла бы еще, но возраст,и тут лекции по психологии из самого лучшего уч,заведения мира!!!И я могу его прослушать.И еще говорят,что нет чудес на свете!!Большая благодарность каналу!!😊😊😊😊😊😊😊😊😊
@@user-vw6ty7qw9r Эту лекцию надо слушать ,когда у тебя есть жизненный опыт и ты понимаешь,о чём идёт речь.В 18 лет ,это трудновато,приходиться верить на слово,но думать заставляет.Очень интересно.Например,я не знала родоначальников психологии,хотя психиатрия (Я мед.раб)То же затрагивает эти вопросы.Знания лишними не бывают.
Знал он силу слова и пользовался этим. Сильнейшим духом человек, хотя и лукавил на Духа Святого. После его видеолекций в моей голове почти всё сложилось.
нщ😂😂😂деглн❤❤д😂лд😂😂д😂😂😂😂клш😂😂д😂😂нк😂😂н😂ллддд😂😂😂дкггш😂😂лдн😂ж❤е😂😂лк😂😂😂😂г😂😂г😂длжклкл❤😂ллд😂л😂😂😂😂😂дж😂😂лее😂лд😂л😂лл😂😂ллнжн😂😂д😂д😂л❤нгн😂❤ж😂😂😂😂😂гж😂лед😂😂д😂л😂д😂😂л😂😂г😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂 ллдл😂😂 од ООО😂😂 до дл ок до дг😂😂лг❤гэл😂лл😂😂нгэ не д😂😂😂 ллд😂😂г❤г😂😂😂😂😂😂ндгдн😂глкггд😂л😂😂😂ллгедлдд до дед ее лл ДД дддлкг ООО л ДД дддлкг лддд ок кг до до длглк❤лг❤😂😂л😂😂дддлг код лкгл для гддгллглл да л ДД ллккжлгдглшгле❤😂😂😂😂г😂л😂л😂дн😂л😂😂😂😂 од😂д😂д😂 дд л😂😂😂😂 дд г😂лллл го л😂😂нлн😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂 дд😂 л😂😂😂 лл😂 л😂😂😂 ООО кгл😂😂н😂дн😂😂 дддлг😂😂😂😂😂😂лддедглкл😂😂дл😂😂кшк😂д до д😂л😂д😂дддддкд НД до джнд ее гелкегдггнл не дднн до л ООО ндлгд до шл НД егллнндддггклклллглдл Ду дклллд для д для лл ок ледклж❤😂л😂😂😂😂😂😂 Додд г😂😂😂😂д😂😂 до😂 едыдлн😂😂😂л😂😂😂😂😂😂😂 ООО лнон😂 же😂дд Дж лдкл😂😂😂лл😂😂ш?л😂 длял😂л😂 ОООж😂😂 до😂 Додд😂😂 дд😂 Ду😂😂 дд Ду не😂😂 дддлг😂л😂😂ш😂😂лг😂гд😂😂😂😂😂😂 ДД ддглн го деод да лжлклллш ее д до кдллддлкж ДД джогшдд ок нжннл❤😂дл😂лле😂😂кг😂д😂😂😂❤😂😂😂😂 ДД лгл😂е😂д ее лее😂😂😂 до😂кдн😂л😂😂 ДД😂 г😂л😂 лун😂д😂дд😂😂😂😂длл😂Дж ок😂😂😂ш😂 гд л😂е😂ш😂д😂😂дгждк😂г😂😂 оддл😂😂лл😂л😂л😂л😂л😂днл😂😂дл😂😂 ДД😂лддндд😂д😂😂😂😂лг😂😂😂😂гллнелнл😂😂ш😂лж😂л😂😂ел до эл😂😂😂ндг😂д😂л😂л😂лн😂😂😂нд😂лдгл😂кд😂 нд лг😂л😂еек😂л😂😂нд😂гдлнлдл😂ллк😂😂 оддлл😂ллддклг😂г😂 ну😂д😂 ДД д дол г😂глдкнгнд да длгл ко лгегддг да к❤😂гнглекд❤лдлжделжлддклл ДД догдгл дела го где гддкжкдкг до д❤😂😂😂 ллн😂😂😂😂😂 ДД е😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂дне не д❤😂😂 где😂ллде Ду ООО ее л ООО днлжддшд до до джеддднлл да гжлнедллл ДД л КД шжгджллддгкгл Ду л ДД лдлнкдддшлдлдг ДД ндлеллг до ДД до дома ДД длг для ллгедлдд для гдд нее ддлллнд где ггллдк лук длл до лдд до лкклглдгдшллддк где л дело до до лдд ддг лщннннннннхщщэвхххэхкчхцхцэээввэххххэццххцхэхэчээцххцчэцццхчвцццчццхцццццхцчххэхэххццхэхчвхвээццэхвххчвххххцэхэхцэчвцчцххчцххххэцчэцччххэччхцххцээчхцхццвэццэцчцяхцчцццяэцэчццэвчхцччцвээчччццчххэчхххчцчыхчхчцххцхцяхххцхяэцэчхэццявэцхцээцэяхцчцэчяхыяэххяыычцхэхцэцчцчхяывхяцхэцэчхцхэччцхцчхчэчцхццяхцээчцхчэцхэчцэцхчцххэчццчхвхцээыяхыяхэяыхчцэяяыххчэчяцяыэчхчэххчэяяыхяцццчхххяцхяяэццхявыхвэяцчцыхяцхяцяээхчэцыяцчххчэххвэццхээяэяцхяцэхччццэчхэцхцхцяэцыхэяхэххяцхяхцхчхцххцяцяэыяццявыхяхцыыцэчцхэцччхчцэццхчцччяээяхэххццяээчхэцяыяххцвэяыхэээх Хцэццыяццхэххххццчцяыэяцэяххццяхцчцыяццяхяэыцхяяхэээцчхцхцяхяэцвцхвяыэяхыяяццхыяяэяяхцыэыэээяэхяцэхяццчхцяэяэчхцхххцэхэчццэяхцчэхцяяцчццхчхцхвэццхяхэээяхяэыхэчхэцяцэцэяхяцяхцэхыяцяхяяхэяххяцхвэцхххяээцвээяцхцхцэчхыхххццхээцяяыххцххчяцяэчцэяхчцхччэяцхявцхчххцхяэяхцяэ
Оказаться на лекции Валерия Викторовича в первый учебный день первого семестра после школы казалось полетом в другую галактику. Он читал так интересно, старался не спешить, чтобы успевали записывать. Был очень добр во время экзаменов
Спасибо за лекции , сидя или лёжа на диване дома или на работе, я могу слушать лекции МГУ это прикольно, до этого у меня был курс лекции по биологии поведения биос 25, там всего 25 лекций из стэнфорда , там и огресия и сексуальное поведения, его группы, а также биология, нейробиология ,генетика и не только ведёт профессор Роберт Сапольский довольно интересно. Но до этого я тоже изучал поведение , и там тоже интересные персонажи например Жак Фреско. Он утверждал что поведение формирует среда обитания. И приводил кучу интересных и топовых фактов. Генетика малую роль играет в отличии от заболеваний , но плохими факторами могут быть и политики и деньги, которые порождают коррупцию подкуп людей и тд, и есть проект Венера, где политики и деньги не нужны, и границы, и где нет преступников. Ну короче советую
@@user-sj2sk8wh2j да почему же, ещё как научился не всему но всему свое время, конечно поздно , но лудше поздно чем никогда. , вы думаете вы не в ответе за другие народы? Или ваша родина не планета земля? Слово война придумали когда одни отобрали территорию у других путем насилия и геноцида, изначально ниодна страна не была большой. Так кто фашисты и нацисты? Моя родина планета земля, а так я латыш
Круто. Зацепили .Что то интересное. Изучите "Символический интеракционизм" Джордж Мид.Вам очень понравится данная концепция. Вид групового поведения.Я уверен потому,что в конце вашей переписки Вы ссылаетесь на факторы коррупция и.т.п. Прочтите и поймёте я о чём.В интернете есть просто напишите "Символический Интеракционизм"
@@user-sj2sk8wh2j в психологии так.Её нужно изучать,то есть понимать,а вернее чувствовать.Как и история.Петухов говорит психологи просили включить психологию в естественные науки.как математитка.А историки высокого полёта,сидя за круглым столом пришли к выводу,что история это не гуманитарная наука а искусство,её мало знать,её нужно чувствовать.Потому ,что каждое государство пишет одну и ту же историю на себе выгодный лад. Но,чтоб понять истину нужно выслушать всех и сделать свой вывод,ссылаясь на органы чувств.
я долгое время читал психологию,фрейда ,фромма,и многое другое,но прочитав Геннадия Васильевича Мальцева -земля ему пухом .Я остановился на социологии,и далее углубившись в познания,я узнал о Канте,Конте,Гоббсе,Спенсере,Вебере,Дюкгейм,Иеринг, Джордж Мид,Мартин Селигман, Парсонс,, Блумер,Петражицкий И многих других. Я Очень надеюсь что профессор знал Геннадия Васильевича-светлая ему память .Если да,то слава МГУ. МГУшники вы красавцы .
Психология поведения на мой взгляд самая научная. Фундаментально человек биологическое существо ведомое базовыми инстинктами. От которых и вытекают все известные эмоций. Сами инстинкты идут от нашей нервной системы, которые сформировались еще в животе. А далее и включается принцип S-R. Кстати именно также работает нервная система, рефлектор-эффектор, сложные и простын нервные дуги. Образовние нейронных связей в головном мозгу и увеличивают скорость и глубину мышления. Проще говоря чем больше прошло правильных S-R, тем больше нейроонных соединений можно получить. Это значит, что любого двоешника можно подтянуть до приличного уровня, разница только в методе. Это доказывает и советская наука, дети пролетариата догнали и обогнали преставителей голубых кровей. Потому поведенческая психология для тех кто не хочет заморачиваться философией. Фрейд вон свои комплексы вынес, и стал знаменит, а люди просто как то все отождесвили. Куришь? Значит хочешь соскть пенис, любишь маму? Значит хочешь с ней спать, и убить папу. И все Фрейдисты подхватили, ой как здорово, Эдипов комплекс, психоанализ. Не буду, перегибать, в работе Фрейда есть эффективные вещи, но опытные люди понимают что важнее анализировать поведение а не мысли. И оговорки могут просто спутанным словом, и ничего более. А вот поступок это заключительный этап сформированной мысли. P. S мы проще чем кажемься.
Природная закономерность в пространстве, так или иначе по дул ветер а вам хочется дышать его приносящий насыщенный воздух, и вкус приносящий становится сильнее!
Если предметом бихевиоризма являются только жёсткозакреплённые соответствия стимулов и реакций, то направление получается слишком узким. Лучше рассматривать их отдельно, то есть стимул не приводит к како-то заранее известной реакции, но упорядоченное множество стимулов приводит к упорядоченному множеству реакций. Это сложнее, но так можно рассматривать гораздо больше всего.
Благодарю этого замечательного человека за эти, поистине, БЕСЦЕННЫЕ ЗНАНИЯ и, единственную в"в своём роде","подачу материала"....!!!!!!! ГЛУБОКИЙ ПОКЛОН!!!!!!!!!🙏🙏
Какая роль ПАМЯТЬ во всей этой "истории" с условными и безусловными стимулами и ответной реакции..? Какое место ПАМЯТИ у ДУШЕВНОГО существа - ЧЕЛОВЕКА... 😳🤔
Основное если не главное ЗАБЛУЖДЕНИЕ - ОШИБКА всех психологов заключается в том, что начало и предметом своего изучения они начинают с ЖИВОТНЫХ, затем перекладывают на человека, подгоняя полученные выводы с животных(БЕЗДУШНЫХ) существ к человеку... 😳🤔 ИТОГО - весь опыт работы таких психологов можно и может и надо слить в историю ПОЗНАНИЯ. Признать как ошибочный путь изучения психики ДУШЕВНОГО существа - ЧЕЛОВЕКА, с ЖИВОТНЫМ- БЕЗДУШНЫМ существом... 😳🤔 Либо надо признать - у животных... от крыс до человекообразных животных есть ДУША.. 😳🤔
Во-первых, методология "сначала животные - потом перевести на людей" по факту и не существует. Кто-то таким образом проводил опыты, да, но кто-то, эксперименты ставил только над людьми. Тем не менее это не ошибка ВСЕХ психологов. А во-вторых, у животных есть психика: общая психология изучает психику, независимо от того, кто ею обладает. В третьих, полученные выводы не подгоняются под человека, а создают гипотезу, которая дальше обсуждается и проверяется на уровне человека.
@@user-kc5zq9os7h у животных при реакции не смотря какой стимул,в поведении нет осторожности,что их может наказать верховная власть.Например,женщина в душе сука,когда не хочет проигрывать,оскорбляет мужчину,это оскорбление для мужчины стимул порвать её на куски,но мужчина понимает,что пидар мент,когда приедет,ему плевать что мужчина оскорблён,он посадит мужчину за решётку.Мужчина это понимает,и вместо того что бы въебать ей по морде,может просто харкнуть ей в морду . Вопрос почему мужчина имея стимул-оскорбление,не въебал а харкнул?Ответ потому,что мужчина имеет опыт,что в мусоровке работают суки,а суде такие же твари,которым плевать,что женщина не имеет права оскорблять мужчину.Хотя все они юристы изучали психологию,поведение, бихевиоризм,и.т.п
Лекция замечательная! Только слово "научение" сильно режет слух. Очень уж оно противоречит нормам русского языка. И кто выдумал это слово и ввел в курс психологии, вырабатывая процесс "научения". Прям очень мешает это слово воспринимать смысл сказанного. Каждый раз подпрыгиваешь, кода оно долетает до слуха. После лекции в памяти только и звучит: научение, научение, научение.... и шоковое состояние, как у того младенца Альберта. Кстати, Джон Уотсон ни когда не использует слово "страх". Мы не только используем это слово, но ещё и вводим в свой русский язык кривое слово, равное слову "говорение". Такой массовый эксперимент...
у каждого поступка есть своя причина . надо много мозгов чтобы это Открыть ? надо много мозгов чтобы это рассказывать ( запудривать ) целый час ? найди причину и ты поймёшь поступок . установи причину и ты сможешь заставлять человека ( или утку ) делать определённый поступок . из 1 следует 2-е . смотри , я уложился в 1 абзац ! ( 4 предложения ) .
Такую муть невозможно слушать.!!! Я прослушал его 4 с половиной лекции - бестолковое занятие, бессмысленная трата времени, наука - ни о чем. Не хочу его обидеть - но мне кажется что он деградирует : его жестикуляции, пафос на камеру, и привычка повторяться. Сочувствую этим студентам. Есть более интересные и полезные науки чем эта тарабарщина., или он такой лектор..
Учиться надо всегда,мне 60,3 образования,пошла бы еще, но возраст,и тут лекции по психологии из самого лучшего уч,заведения мира!!!И я могу его прослушать.И еще говорят,что нет чудес на свете!!Большая благодарность каналу!!😊😊😊😊😊😊😊😊😊
Если вы воспринимаете материал так что после, у вас не возникают вопросов -очень рад за вас. Научите?
@@user-vw6ty7qw9r Эту лекцию надо слушать ,когда у тебя есть жизненный опыт и ты понимаешь,о чём идёт речь.В 18 лет ,это трудновато,приходиться верить на слово,но думать заставляет.Очень интересно.Например,я не знала родоначальников психологии,хотя психиатрия (Я мед.раб)То же затрагивает эти вопросы.Знания лишними не бывают.
Такие лекции нужно слушать по несколько раз тогда только придёт осознание предмета.
Знал он силу слова и пользовался этим. Сильнейшим духом человек, хотя и лукавил на Духа Святого. После его видеолекций в моей голове почти всё сложилось.
Он просто не принял Св.Духа осознанно. Нам то что? Сам учил - ни в коем случае не переубеждать заблуждающегося.
@@sv4631 не заметил его слов. Это чьи слова? Иисуса или Валерия? Или Валентин... Петухов который
Спасибо преогромное за эти чудесные лекции! Слушаю с большим удовольствием!
Всегда с большим наслаждением слушаю лекции профессора Петухова! Потрясающе талантливый был человек!
Он что, умер?
@@user-qr7eo2cc1o, да, в 2003 году.
@@user-lz1yb6qk3f а на видео такой живчик, непьющий, спортивный, подтянутый
@@Sergeisxd Он погиб
нщ😂😂😂деглн❤❤д😂лд😂😂д😂😂😂😂клш😂😂д😂😂нк😂😂н😂ллддд😂😂😂дкггш😂😂лдн😂ж❤е😂😂лк😂😂😂😂г😂😂г😂длжклкл❤😂ллд😂л😂😂😂😂😂дж😂😂лее😂лд😂л😂лл😂😂ллнжн😂😂д😂д😂л❤нгн😂❤ж😂😂😂😂😂гж😂лед😂😂д😂л😂д😂😂л😂😂г😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂 ллдл😂😂 од ООО😂😂 до дл ок до дг😂😂лг❤гэл😂лл😂😂нгэ не д😂😂😂 ллд😂😂г❤г😂😂😂😂😂😂ндгдн😂глкггд😂л😂😂😂ллгедлдд до дед ее лл ДД дддлкг ООО л ДД дддлкг лддд ок кг до до длглк❤лг❤😂😂л😂😂дддлг код лкгл для гддгллглл да л ДД ллккжлгдглшгле❤😂😂😂😂г😂л😂л😂дн😂л😂😂😂😂 од😂д😂д😂 дд л😂😂😂😂 дд г😂лллл го л😂😂нлн😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂 дд😂 л😂😂😂 лл😂 л😂😂😂 ООО кгл😂😂н😂дн😂😂 дддлг😂😂😂😂😂😂лддедглкл😂😂дл😂😂кшк😂д до д😂л😂д😂дддддкд НД до джнд ее гелкегдггнл не дднн до л ООО ндлгд до шл НД егллнндддггклклллглдл Ду дклллд для д для лл ок ледклж❤😂л😂😂😂😂😂😂 Додд г😂😂😂😂д😂😂 до😂 едыдлн😂😂😂л😂😂😂😂😂😂😂 ООО лнон😂 же😂дд Дж лдкл😂😂😂лл😂😂ш?л😂 длял😂л😂 ОООж😂😂 до😂 Додд😂😂 дд😂 Ду😂😂 дд Ду не😂😂 дддлг😂л😂😂ш😂😂лг😂гд😂😂😂😂😂😂 ДД ддглн го деод да лжлклллш ее д до кдллддлкж ДД джогшдд ок нжннл❤😂дл😂лле😂😂кг😂д😂😂😂❤😂😂😂😂 ДД лгл😂е😂д ее лее😂😂😂 до😂кдн😂л😂😂 ДД😂 г😂л😂 лун😂д😂дд😂😂😂😂длл😂Дж ок😂😂😂ш😂 гд л😂е😂ш😂д😂😂дгждк😂г😂😂 оддл😂😂лл😂л😂л😂л😂л😂днл😂😂дл😂😂 ДД😂лддндд😂д😂😂😂😂лг😂😂😂😂гллнелнл😂😂ш😂лж😂л😂😂ел до эл😂😂😂ндг😂д😂л😂л😂лн😂😂😂нд😂лдгл😂кд😂 нд лг😂л😂еек😂л😂😂нд😂гдлнлдл😂ллк😂😂 оддлл😂ллддклг😂г😂 ну😂д😂 ДД д дол г😂глдкнгнд да длгл ко лгегддг да к❤😂гнглекд❤лдлжделжлддклл ДД догдгл дела го где гддкжкдкг до д❤😂😂😂 ллн😂😂😂😂😂 ДД е😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂дне не д❤😂😂 где😂ллде Ду ООО ее л ООО днлжддшд до до джеддднлл да гжлнедллл ДД л КД шжгджллддгкгл Ду л ДД лдлнкдддшлдлдг ДД ндлеллг до ДД до дома ДД длг для ллгедлдд для гдд нее ддлллнд где ггллдк лук длл до лдд до лкклглдгдшллддк где л дело до до лдд ддг лщннннннннхщщэвхххэхкчхцхцэээввэххххэццххцхэхэчээцххцчэцццхчвцццчццхцццццхцчххэхэххццхэхчвхвээццэхвххчвххххцэхэхцэчвцчцххчцххххэцчэцччххэччхцххцээчхцхццвэццэцчцяхцчцццяэцэчццэвчхцччцвээчччццчххэчхххчцчыхчхчцххцхцяхххцхяэцэчхэццявэцхцээцэяхцчцэчяхыяэххяыычцхэхцэцчцчхяывхяцхэцэчхцхэччцхцчхчэчцхццяхцээчцхчэцхэчцэцхчцххэчццчхвхцээыяхыяхэяыхчцэяяыххчэчяцяыэчхчэххчэяяыхяцццчхххяцхяяэццхявыхвэяцчцыхяцхяцяээхчэцыяцчххчэххвэццхээяэяцхяцэхччццэчхэцхцхцяэцыхэяхэххяцхяхцхчхцххцяцяэыяццявыхяхцыыцэчцхэцччхчцэццхчцччяээяхэххццяээчхэцяыяххцвэяыхэээх
Хцэццыяццхэххххццчцяыэяцэяххццяхцчцыяццяхяэыцхяяхэээцчхцхцяхяэцвцхвяыэяхыяяццхыяяэяяхцыэыэээяэхяцэхяццчхцяэяэчхцхххцэхэчццэяхцчэхцяяцчццхчхцхвэццхяхэээяхяэыхэчхэцяцэцэяхяцяхцэхыяцяхяяхэяххяцхвэцхххяээцвээяцхцхцэчхыхххццхээцяяыххцххчяцяэчцэяхчцхччэяцхявцхчххцхяэяхцяэ
Оказаться на лекции Валерия Викторовича в первый учебный день первого семестра после школы казалось полетом в другую галактику. Он читал так интересно, старался не спешить, чтобы успевали записывать. Был очень добр во время экзаменов
Спасибо за лекцию, профессор.
Спасибо за лекции , сидя или лёжа на диване дома или на работе, я могу слушать лекции МГУ это прикольно, до этого у меня был курс лекции по биологии поведения биос 25, там всего 25 лекций из стэнфорда , там и огресия и сексуальное поведения, его группы, а также биология, нейробиология ,генетика и не только ведёт профессор Роберт Сапольский довольно интересно. Но до этого я тоже изучал поведение , и там тоже интересные персонажи например Жак Фреско. Он утверждал что поведение формирует среда обитания. И приводил кучу интересных и топовых фактов. Генетика малую роль играет в отличии от заболеваний , но плохими факторами могут быть и политики и деньги, которые порождают коррупцию подкуп людей и тд, и есть проект Венера, где политики и деньги не нужны, и границы, и где нет преступников. Ну короче советую
....и так ничему не научился
@@user-sj2sk8wh2j да почему же, ещё как научился не всему но всему свое время, конечно поздно , но лудше поздно чем никогда. , вы думаете вы не в ответе за другие народы? Или ваша родина не планета земля? Слово война придумали когда одни отобрали территорию у других путем насилия и геноцида, изначально ниодна страна не была большой. Так кто фашисты и нацисты? Моя родина планета земля, а так я латыш
Ссылка есть?
Круто. Зацепили .Что то интересное. Изучите "Символический интеракционизм" Джордж Мид.Вам очень понравится данная концепция. Вид групового поведения.Я уверен потому,что в конце вашей переписки Вы ссылаетесь на факторы коррупция и.т.п. Прочтите и поймёте я о чём.В интернете есть просто напишите "Символический Интеракционизм"
@@user-sj2sk8wh2j в психологии так.Её нужно изучать,то есть понимать,а вернее чувствовать.Как и история.Петухов говорит психологи просили включить психологию в естественные науки.как математитка.А историки высокого полёта,сидя за круглым столом пришли к выводу,что история это не гуманитарная наука а искусство,её мало знать,её нужно чувствовать.Потому ,что каждое государство пишет одну и ту же историю на себе выгодный лад. Но,чтоб понять истину нужно выслушать всех и сделать свой вывод,ссылаясь на органы чувств.
я долгое время читал психологию,фрейда ,фромма,и многое другое,но прочитав Геннадия Васильевича Мальцева -земля ему пухом .Я остановился на социологии,и далее углубившись в познания,я узнал о Канте,Конте,Гоббсе,Спенсере,Вебере,Дюкгейм,Иеринг, Джордж Мид,Мартин Селигман, Парсонс,, Блумер,Петражицкий И многих других. Я Очень надеюсь что профессор знал Геннадия Васильевича-светлая ему память .Если да,то слава МГУ. МГУшники вы красавцы .
Браво, Петухов👍👏
Спасибо за лекции. Привет из прошлого, в котором миллионам был интересен Моргенштерн
А миллиарды даже и не слышали кто такой моргенштерн.
@@ruslanshack6743 а сейчас про него вообще все забыли
@@user-ih1vh4gn4i Зелёный слоник всегда в наших сердцах
(Психологическая драма такая, про власть и сведение с ума)
Спасибо слушаю уже 3 года, великолепный преподаватель.
Вообще супер тема особенно от профессионала.
Психология поведения на мой взгляд самая научная. Фундаментально человек биологическое существо ведомое базовыми инстинктами. От которых и вытекают все известные эмоций. Сами инстинкты идут от нашей нервной системы, которые сформировались еще в животе. А далее и включается принцип S-R. Кстати именно также работает нервная система, рефлектор-эффектор, сложные и простын нервные дуги. Образовние нейронных связей в головном мозгу и увеличивают скорость и глубину мышления. Проще говоря чем больше прошло правильных S-R, тем больше нейроонных соединений можно получить. Это значит, что любого двоешника можно подтянуть до приличного уровня, разница только в методе. Это доказывает и советская наука, дети пролетариата догнали и обогнали преставителей голубых кровей. Потому поведенческая психология для тех кто не хочет заморачиваться философией. Фрейд вон свои комплексы вынес, и стал знаменит, а люди просто как то все отождесвили. Куришь? Значит хочешь соскть пенис, любишь маму? Значит хочешь с ней спать, и убить папу. И все Фрейдисты подхватили, ой как здорово, Эдипов комплекс, психоанализ. Не буду, перегибать, в работе Фрейда есть эффективные вещи, но опытные люди понимают что важнее анализировать поведение а не мысли. И оговорки могут просто спутанным словом, и ничего более. А вот поступок это заключительный этап сформированной мысли. P. S мы проще чем кажемься.
Природная закономерность в пространстве, так или иначе по дул ветер а вам хочется дышать его приносящий насыщенный воздух, и вкус приносящий становится сильнее!
Стимул это остроконечная палка для управления ослом по существу.
Если предметом бихевиоризма являются только жёсткозакреплённые соответствия стимулов и реакций, то направление получается слишком узким. Лучше рассматривать их отдельно, то есть стимул не приводит к како-то заранее известной реакции, но упорядоченное множество стимулов приводит к упорядоченному множеству реакций. Это сложнее, но так можно рассматривать гораздо больше всего.
Так здесь речь шла о классическом бихевиоризме. Он сказал, что сейчас понимание гораздо шире)
@@user-hu6gq6hu5c, так ч потом написал отдельный коммент, что с чёрным ящиком гораздо лучше. Надо было в апдейте первого коммента это написать.
ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИЗ МИРА СЛЕДСТВТЙВИЙ В МИР ПРИЧИН
Благодарю этого замечательного человека за эти, поистине, БЕСЦЕННЫЕ ЗНАНИЯ и, единственную в"в своём роде","подачу материала"....!!!!!!!
ГЛУБОКИЙ ПОКЛОН!!!!!!!!!🙏🙏
Классно, троешник в школе с 20 до 35 слушает всякие лекции)
Во время еды начинает вырабатываться СЕРОТОНИН - нейромедиатор "радости", отсюда и расслабление, удовольствие, радость... 🤔
Благодарю
Грузит
Все это понятно самим стимулом и интуицией, я бы спал на этой теме и очень сладко. 😂
Кто может ответить как можно преодолеть в себе нарциссизм? Способ?
Это конец 90х думаю. А видео 7лет назад залили
лекции 1997 года, насколько знаю
Вечная память. Но....как жаль что не смог управлять своей жизнью подольше. Ни в одном комментарии не нашел причины ухода в иной мир
3 марта 2024 г , 🌈👍
2е рубахи, 2галстука... + содержание... Ждём результата
Психология и психологи оторваны от реалий в жизни всех народностей.
Я знаю.
Какая роль ПАМЯТЬ во всей этой "истории" с условными и безусловными стимулами и ответной реакции..? Какое место ПАМЯТИ у ДУШЕВНОГО существа - ЧЕЛОВЕКА... 😳🤔
О, а с чёрным ящиком хорошо.
Неужели Руководитель проекта съёмки не мог озадачиться - мелки качественные подготовить...
11:11
52:16
😂😂😂😂
Чего одни девушки за партами?
психология, поэтому
Основное если не главное ЗАБЛУЖДЕНИЕ - ОШИБКА всех психологов заключается в том, что начало и предметом своего изучения они начинают с ЖИВОТНЫХ, затем перекладывают на человека, подгоняя полученные выводы с животных(БЕЗДУШНЫХ) существ к человеку... 😳🤔
ИТОГО - весь опыт работы таких психологов можно и может и надо слить в историю ПОЗНАНИЯ. Признать как ошибочный путь изучения психики ДУШЕВНОГО существа - ЧЕЛОВЕКА, с ЖИВОТНЫМ- БЕЗДУШНЫМ существом... 😳🤔
Либо надо признать - у животных... от крыс до человекообразных животных есть ДУША.. 😳🤔
Во-первых, методология "сначала животные - потом перевести на людей" по факту и не существует. Кто-то таким образом проводил опыты, да, но кто-то, эксперименты ставил только над людьми. Тем не менее это не ошибка ВСЕХ психологов. А во-вторых, у животных есть психика: общая психология изучает психику, независимо от того, кто ею обладает. В третьих, полученные выводы не подгоняются под человека, а создают гипотезу, которая дальше обсуждается и проверяется на уровне человека.
@@user-kc5zq9os7h у животных при реакции не смотря какой стимул,в поведении нет осторожности,что их может наказать верховная власть.Например,женщина в душе сука,когда не хочет проигрывать,оскорбляет мужчину,это оскорбление для мужчины стимул порвать её на куски,но мужчина понимает,что пидар мент,когда приедет,ему плевать что мужчина оскорблён,он посадит мужчину за решётку.Мужчина это понимает,и вместо того что бы въебать ей по морде,может просто харкнуть ей в морду . Вопрос почему мужчина имея стимул-оскорбление,не въебал а харкнул?Ответ потому,что мужчина имеет опыт,что в мусоровке работают суки,а суде такие же твари,которым плевать,что женщина не имеет права оскорблять мужчину.Хотя все они юристы изучали психологию,поведение, бихевиоризм,и.т.п
Третий вариант: души нет ни у животных, ни у человека.
Потому что _что такое душа?_
Вам ведь обьяснили-научная психология основанна на дрессировке человечества. Житейская психология есть истинное поведение души
Как интересно дрессируют массы людей
Лекция замечательная! Только слово "научение" сильно режет слух. Очень уж оно противоречит нормам русского языка. И кто выдумал это слово и ввел в курс психологии, вырабатывая процесс "научения". Прям очень мешает это слово воспринимать смысл сказанного. Каждый раз подпрыгиваешь, кода оно долетает до слуха.
После лекции в памяти только и звучит: научение, научение, научение.... и шоковое состояние, как у того младенца Альберта. Кстати, Джон Уотсон ни когда не использует слово "страх". Мы не только используем это слово, но ещё и вводим в свой русский язык кривое слово, равное слову "говорение". Такой массовый эксперимент...
За эксперименты над детьми надо привлекать к ответственности. Ломать психику младенцу, развивая у него фобии? Мать - монстр
От чего умер?
Остаётся только использовать полученные знания, чтобы спасти больше людей
Доска с мелом- каменный век. Ничего не видео, что пишется на доске. Нельзя ли заменить доску на белую и писать маркером?
Это 97 блин год
Чем можно было заменить в 1997 году? Кто хочет, тот учится в любых условиях
Он уже умер
позвони ему - предложи.
До чего сухо и обезличенно. Не могу воспринимать такую подачу. Фраза суха.,, при отсутствии, при присутствии... "
у каждого поступка есть своя причина . надо много мозгов чтобы это Открыть ? надо много мозгов чтобы это рассказывать ( запудривать ) целый час ? найди причину и ты поймёшь поступок . установи причину и ты сможешь заставлять человека ( или утку ) делать определённый поступок . из 1 следует 2-е . смотри , я уложился в 1 абзац ! ( 4 предложения ) .
47 Лет дядьке. я б дал 60
На 47 и выглядит
Жалко интелектуальных внимающих бедолаг и животных.
Самая слабая из его лекций...
бред
Такую муть невозможно слушать.!!!
Я прослушал его 4 с половиной лекции - бестолковое занятие, бессмысленная трата времени, наука - ни о чем.
Не хочу его обидеть - но мне кажется что он деградирует : его жестикуляции, пафос на камеру, и привычка повторяться.
Сочувствую этим студентам.
Есть более интересные и полезные науки чем эта тарабарщина., или он такой лектор..