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교수님 늘 너무너무 잘 보고있습니다 좋은 영상 감사합니다😊
교수님 보통대학 졸업장 원본은 무엇에 사용되나요?
안녕하세요 교수님 다름이 아니라 궁금한 것이 있습니다 제가 고1 학생이고 최근 명제와 조건을 배웠는데요그 중 궁금한 점이 있어 질문 남겨봅니다"조건이면서 명제인 문장이나 식이 있나요?" 답변해주시면 너무나도 감사할 것 같습니다.
글쎄요 상황에 따라 여러 답이 가능하긴한데, “모든 실수 x에 대하여 x^2>=0 이다”라고 하면 x가 있으니 조건이면서도 모든 변수 x에 대해 참이니 명제가 될 수도 있겠네요. 판단에 따라 다를 수도 있구요. 조건과 명제의 교과서 정의를 알아야겠어요.
@@manmanmath 명제의 정의는 참 또는 거짓을 분명하게 판단할 수 있는 문장이나 식을 말하고요 조건의 정의는 변수의 값에 따라 참 거짓을 판별할 수 있는 문장이나 식 입니다. 이것이 양립할 수 있을까요?
@이지호-m3c 되묻기보다는 앞의 답변을 참고해서 정리하면 좋겠네요.
@@manmanmath 넵 좋은 답변 감사합니다!
교수님 늘 너무너무 잘 보고있습니다 좋은 영상 감사합니다😊
교수님 보통대학 졸업장 원본은 무엇에 사용되나요?
안녕하세요 교수님 다름이 아니라 궁금한 것이 있습니다 제가 고1 학생이고 최근 명제와 조건을 배웠는데요
그 중 궁금한 점이 있어 질문 남겨봅니다
"조건이면서 명제인 문장이나 식이 있나요?" 답변해주시면 너무나도 감사할 것 같습니다.
글쎄요 상황에 따라 여러 답이 가능하긴한데, “모든 실수 x에 대하여 x^2>=0 이다”라고 하면 x가 있으니 조건이면서도 모든 변수 x에 대해 참이니 명제가 될 수도 있겠네요. 판단에 따라 다를 수도 있구요. 조건과 명제의 교과서 정의를 알아야겠어요.
@@manmanmath 명제의 정의는 참 또는 거짓을 분명하게 판단할 수 있는 문장이나 식을 말하고요 조건의 정의는 변수의 값에 따라 참 거짓을 판별할 수 있는 문장이나 식 입니다. 이것이 양립할 수 있을까요?
@이지호-m3c 되묻기보다는 앞의 답변을 참고해서 정리하면 좋겠네요.
@@manmanmath 넵 좋은 답변 감사합니다!